1、.繪本主題：如果地球被我們吃掉了繪本目標(biāo)：、 1、使幼兒知道地球是人類的家，了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系。2 、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，促使孩子形成積極的環(huán)保行為。3 、發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、想象力。培養(yǎng)幼兒動腦，動口繪本準(zhǔn)備：地球儀、 “動物世界 ”錄像片、動物玩具、圖片若干繪本重點 ：讓幼兒知道，我們的生存是和環(huán)境分不開的，理解愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的重要性。繪本過程：一、觀察周圍的環(huán)境。啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)：花草樹木生長在什么地方？花草樹木的生長都需要什么？（水、空氣、陽光、土壤等）二、欣賞錄像片。教師事先錄好 “動物世界 ”和世界各地自然景觀片斷， 然后和幼兒一起欣賞。 啟發(fā)引導(dǎo)幼兒：你看見了什么？你

2、認(rèn)識哪些動物？它們生活在哪里？（山、河、湖、海等）三、今天老師要講的故事就是和我們的地球媽媽有關(guān)的， 叫做如果地球被我們吃掉了。A 如果我們吞掉南北極最后一塊冰： 北極熊該熱得脫掉熊皮大衣， 企鵝該戴太陽鏡適應(yīng)炎熱了。聽說冰川融化，海平面上升，沿海城市會被淹掉，我們深圳也完了。B 如果我們捕完了海洋的最后一條魚，小貓就沒有食物可吃了。C 如果我們喝掉最后一滴干凈的水： 想想停水的日子我們就不能洗澡澡， 每天都會臭臭的，口渴的時候我們也沒水喝了。人會渴死；花兒都會枯萎，世界就不美了。D 如果我們摘掉了最后一個果子，小鳥就沒有食物E 如果我們砍掉了最后一棵樹：森林可是地球之肺。如果我們沒有了肺，還

3、能呼吸嗎？還能活著嗎？沒有了樹， 絢麗多姿的地球?qū)⒆兂伤罋獬脸恋纳衬?樹木;.沒了，鳥兒也沒有家了，沙塵暴如果來了，怎么辦？F 如果我們用最后一只動物的皮毛做成了大衣， 穿在身上代表你這人很血腥很暴力。以后這些動物將消失在森林里，消失在原野上，消失在海洋里，然后變成時裝，可憐地出現(xiàn)在 T 型臺上。G 如果我們賣掉了最后幾口新鮮的空氣： 到處充滿了咳嗽聲，地球也該感冒、發(fā)燒、得肺結(jié)核了，而我們也會氣絕而亡的。H 最后只剩下錢，我們太迷戀金錢了，以為錢比生命資源都重要。地球沒了，生命沒了，金錢也就沒有任何用處了。I 除非這一天，在地球的某個角落的某個山洞里，還藏著一個小孩。最后一個小孩，懷里抱著數(shù)不清的小鳥，口袋里裝滿了生命的種子。四、故事講完了，小朋友，如果這些如果是真的，我們怎么辦？地球會滅亡嗎？地球滅亡了，那我們住哪里呢？地球上的一切不是我們想象的那樣無窮無盡， 這本書讓我們了解到地球上每一樣?xùn)|西對我們都是重要的。 如果再這樣下去，地球總有一天會被我們吃掉， 除非還好，地球上沒有只剩下最后一棵樹、一條魚、一塊冰、一滴水、一只動物、一口空氣。就像故事的結(jié)尾，即使真的只剩下錢、金子，也會有一個“除非 ”。五、從現(xiàn)在開始我們就要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，那