1、高考故事類材料作文如何才能“切合”題意湛江農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué) 符宏毅教學(xué)目標(biāo)： 1.了解故事類材料作文審題立意的存在問題。 2.全面理解材料，能夠從眾多立意中找到切合題意的立意。教學(xué)重點(diǎn):了解故事類材料作文立意存在問題教學(xué)難點(diǎn)：掌握切合題意的方法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)解讀高考考點(diǎn)要求1、審題立意:全面理解材料,自選角度立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文審題立意。 2、參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（1） 切合題意（一類文）（2） 符合題意（二類文）（3）基本符合題意（三類文）（4） 脫離材料立意（說明：沒有從材料進(jìn)行切入寫作，觀點(diǎn)不能從材料中合理得出，判為四類文高考新材料作文四種類型：（1）故事類材料作文 （2）圖

2、畫類材料作文 （ 3）話語類材料作文 （4）多則材料類作文高考新材料作文審題立意常見方法回顧（1） 從對象切入（2） 從事件切入（3) 從原因切入（4) 從關(guān)鍵句切入（5) 從感情傾向切入新材料作文審題立意致命“失誤”前車之鑒 ，后事之師。“千古文章意為先。”1、不少考生因?yàn)槲茨苷嬲酝覆牧希茨苁炀氄莆諏忣}立意、觀點(diǎn)提煉的方法，時(shí)常造成所提煉的觀點(diǎn)與材料若即若離、似是而非，甚至南轅北轍、風(fēng)牛馬不相及。2、一些考生的作文結(jié)構(gòu)很嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容很豐富、語言很優(yōu)美，如果拋開材料對他的限制絕對是上乘之作，但就是因?yàn)榱⒁馐д`而只能判為三類文或四類文，甚為可惜故事類材料作文切合題意的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)（1）切合材料主旨

3、。(2)切合命題者意圖，即思想感情傾向。俗話說：辦事不由東（東家）， 累死也無功華南師范大學(xué)陳妙云教授：新材料作文“角度有優(yōu)劣之分，不要放縱學(xué)生亂選角度. 新材料作文審題立意存在問題(1）只抓住材料中的某一個(gè)詞立意(2）轉(zhuǎn)移話題，顧左右而言他以湛江市2013年10月普通高考調(diào)研測試作文題為例24閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分） 法國電影明星洛伊德有一次將車開到檢修站修理，接待他的是一名年輕的女子。羅伊德是巴黎女性迷戀的對象，而目前的這位姑娘卻絲毫沒有流露出興奮和特別的熱。“你喜歡看電影嗎？”洛伊德禁不住問，“當(dāng)然喜歡。”女工手腳麻利，很快修好了車。“你那么喜歡電影，你知道我是誰嗎？”“

4、當(dāng)然知道，你一來我就認(rèn)出您是影帝羅伊德了。”女工一臉平靜。“既然如此，你為何對我這樣冷淡呢？”洛伊德更不解了。“不，您誤會(huì)了。我沒有冷淡冷淡您，您有您的成就，我有我的工作，影迷離不開您，駕車的人也離不開我。您來修車，就是我的顧客，即使您不是明星，來修車，我也會(huì)一樣好好接待您。人與人之間不就應(yīng)該是這樣嗎？這位平和自信的女工的一番話，讓傲慢的沉默許久許久。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，自選文體。不少于800字。不得套作，不得抄襲羅伊的湛江市2013年10月調(diào)研考試作文立意角度提示：1、人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己。2、人人都是平等的。3、名人也是名人，不必特別優(yōu)待（迷戀）4、傲慢者最可笑。5、自大使人狂妄，自信

5、使人美麗。6、我很重要（每個(gè)人都很重要）。7、人與人之間是平等的。存在問題： (1）只抓住材料中的某一個(gè)詞立意湛江調(diào)研：有的學(xué)生只抓住材料中的“工作”一詞，聯(lián)想到了“做好自己的工作”，就立意為“愛崗敬業(yè)”；有的學(xué)生只抓住材料中的“你為何對我這樣冷淡”一詞，聯(lián)想到了“職業(yè)道德”，就談什么“堅(jiān)守職業(yè)操守”：有的學(xué)生抓住“女工一臉平靜”一句的“平靜”一詞，談“冷靜”。閱卷教師感嘆1以上審題偏差，都體現(xiàn)了學(xué)生閱讀能力的不足，抓不住材料的核心話題和主要思想，像無頭蒼蠅一般在材料中瞎撞，胡亂尋找救命稻草。(2）轉(zhuǎn)移話題，顧左右而言他湛江調(diào)研：有的學(xué)生 看到女工不管誰來都好好接待，談“堅(jiān)持”，談“腳踏實(shí)地”

6、閱卷教師感嘆2以上審題偏差，體現(xiàn)了學(xué)生閱讀偏離具體語境，偏離材料的具體內(nèi)涵。“切合”題意的標(biāo)準(zhǔn)1、切合材料主旨。2、切合命題者意圖。記住：辦事不由東（東家），累死也無功判斷是否切合材料主旨最常用方法：看故事的結(jié)局。請看下面例子(1)一只螞蟻要翻過一塊玻璃擋板，爬上去掉下來，爬上去掉下來·······（不太明白材料的主旨(2)一只螞蟻要翻過一塊玻璃擋板，爬上去掉下來，爬上去掉下來·······在失敗了無數(shù)次之后，螞蟻終于翻過了這塊玻璃擋板。（故事的結(jié)局反映了

7、材料的中心）立意角度：堅(jiān)持就會(huì)勝利)(3)一只螞蟻要翻過一塊玻璃擋板，爬上去掉下來，爬上去掉下來·······螞蟻一輩子都沒有翻過去，最終死在了玻璃擋板下故事結(jié)局揭示主旨：學(xué)會(huì)變通，不要在一棵樹上吊死，學(xué)會(huì)尋找另外一條路，學(xué)會(huì)“另起一行”。當(dāng)然高考沒有這么簡單（4）螞蟻翻玻璃擋板一只螞蟻要翻過一塊玻璃擋板，爬上去掉下來，爬上去掉下來·······一個(gè)人看到了說：“多可憐的螞蟻呀。”一個(gè)人看到了說：“多可敬的螞蟻呀。”一個(gè)人看到了說：“多可愛的螞蟻呀。”一個(gè)

8、人看到了說：“多可悲的螞蟻呀。”看似沒有結(jié)局，其實(shí)四個(gè)人的評(píng)價(jià)就是結(jié)局，命題者的意圖顯然是讓考生任選一個(gè)角度寫作。廣東省2013作文即是如此：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。 一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供援助。 一家十分感激，高興地接受了他的幫助。 一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。 一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。判斷命題者意圖最常用一種方法：看材料中有感情色彩的詞句或有感情傾向的詞句。湛江調(diào)研：“人與人之間不就應(yīng)該是這樣嗎？這位平和自信的女工的一番話，讓傲慢的沉默許久許久.。”切合題意的標(biāo)準(zhǔn)1、切

9、合材料主旨。2、切合命題者意圖。記住：辦事不由東（東家），累死也無功判斷是否切合材料主旨最常用方法：看故事的結(jié)局判斷命題者意圖最常用方法：看材料中有感情色彩的詞句或有感情傾向的詞句熱身運(yùn)動(dòng)1：石頭深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像鳥兒一樣高高翱翔，然而每次總被同類嘲笑，卻不改初衷。有一天，一個(gè)叫莊子的人路過，石頭對他傾吐心聲，莊子說：“你先長成一座大山！”于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長，不知經(jīng)過了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長成了一座大山。 于是，莊子招來大鵬以翼擊山，天空烏云密布，雷電大作，一時(shí)間地動(dòng)山搖，一聲驚天動(dòng)地的巨響之后，山炸開了，石頭飛向天

10、空，像最矯健的老鷹沖向藍(lán)天。雖然墜落無法避免，但石頭已經(jīng)親吻過那片夢想的天空，那種幸福，別的石頭又怎么體會(huì)得到？要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面，一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題；除詩歌外，文體自選；不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文，不要套作審題提示材料主旨：夢想可以創(chuàng)造奇跡，成就人立意角度：，1、可以統(tǒng)觀材料整體，依據(jù)主旨立意。2、圍繞夢想，截取局部，提煉觀點(diǎn)。 比如：1、“深山里有塊寂寞的石頭，總希望有一天能夠像鳥兒一樣高高翱翔，雖然每次總被同類嘲笑，卻不改初衷。”不甘平凡，不怕嘲笑，心懷夢想，就能創(chuàng)造奇跡（走自己的路，讓別人說去吧！）2、“于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華，承接

11、雨露之惠澤，拼命生長，不知經(jīng)過了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長成了一座大山。”實(shí)現(xiàn)夢想，需要長期努力，默默積蓄。 3、“雖然墜落無法避免，但石頭已經(jīng)親吻過那片夢想的天空，那種幸福別的石頭又怎么體會(huì)得到？”人生的價(jià)值在于奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想是最大的幸福。（心有多大，舞臺(tái)就有多大）石頭的“夢想”是材料的核心，離開這個(gè)核心，就會(huì)偏離題意。比如：1、“有一天，一個(gè)叫莊子的人路過，石頭對他傾吐心聲，莊子說：你先長成一座大山！于是石頭終于長成了一座大山。”成功需要溝通。 2、“莊子招來大鵬以翼擊山，山炸開了，石頭飛向天空，沖向藍(lán)天。”要善于借助他人。 3、“不知經(jīng)過了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長成

12、了一座大山。”（實(shí)現(xiàn)夢想要堅(jiān)持信念）談堅(jiān)持，談信念。熱身運(yùn)動(dòng)2：狼與羊在長達(dá)千年的爭斗之后，狼和羊終于握手言和了。這對雙方來說都是求之不得的。為了促使信任，兩方交換了人質(zhì)，羊交出了牧羊狗，而狼則拿出了狼崽。儀式進(jìn)行得十分隆重，并且有公證人大象出席。 轉(zhuǎn)眼間，小狼已經(jīng)長大，它們個(gè)個(gè)嗜血成性，咬死了許多羊羔，并叼著跑回了森林之中。而作為抵押物的牧羊狗因相信了狼的花言巧語，在睡夢中遭到狼的襲擊，被狼撕扯成碎片，變成了冤魂。 要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。“花言巧語”和“冤魂”兩詞明顯表達(dá)了命題人對

13、狼的批判和對羊的同情。1、從羊的角度：“要看清本質(zhì)”“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”“要分清敵友”“警惕陷阱”“不要將自身的安全寄托于敵人的仁慈上”“自身的強(qiáng)大才是安全的保障”“羊應(yīng)設(shè)防，不設(shè)防必定亡”等。 羊沒有憂患意識(shí)，把和平的希望寄托在一紙和平協(xié)議上，放松警惕性，結(jié)果羊吃了大虧。羊吃虧的原因在于糊涂，這種糊涂可以從很多方面來認(rèn)證，例如認(rèn)不清狼的本質(zhì)，認(rèn)識(shí)不到羊和狼的矛盾的不可調(diào)和，耽于幻想，將自己的安全建立在敵手的堅(jiān)守信用上2、從狼的角度：惡人本性是不會(huì)改變的 狼的形象在材料中是反面，因?yàn)椴牧现杏小笆妊尚浴薄盎ㄑ郧烧Z”等修飾語。狼吃羊的本性是不會(huì)改變的，推而廣之，3、從雙方的角度：講誠信。 維系雙方和平相處的形式僅是“人質(zhì)”和合同，但對敵對的雙方來說，有時(shí)是靠不住的。一個(gè)人不要光看他說什么，更要看他做什么，看他是不是講誠信。對狼大加贊賞，褒貶不分，判為偏離題意1、兵不厭詐。 2、要善于動(dòng)腦筋。3、充分發(fā)揮自己的智慧。小結(jié)：準(zhǔn)確而全面地理解材料是確定材料作文切題立意的關(guān)鍵只有符合材料的主旨（主要話題）和命題者