教科版四年級科學(xué)上_課件《聲音的傳播》._第1頁
教科版四年級科學(xué)上_課件《聲音的傳播》._第2頁
教科版四年級科學(xué)上_課件《聲音的傳播》._第3頁
教科版四年級科學(xué)上_課件《聲音的傳播》._第4頁
教科版四年級科學(xué)上_課件《聲音的傳播》._第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第五課第五課 聲音的傳播聲音的傳播聲音是怎樣到達(dá)我們的耳朵呢?聲音是怎樣到達(dá)我們的耳朵呢? 聲音能在空氣中傳播嗎?聲音能在空氣中傳播嗎? 聲音能在木頭中傳播嗎?聲音能在木頭中傳播嗎? 聲音能在水中傳播嗎?聲音能在水中傳播嗎? 聲音能否在真空中傳播呢聲音能否在真空中傳播呢?聲音的強(qiáng)弱用聲音的強(qiáng)弱用 來描述,振動來描述,振動 越越大,聲音越大,聲音越 ,振動,振動 越小,聲音越越小,聲音越 。音量音量幅度幅度 強(qiáng)強(qiáng)幅度幅度 弱弱聲音的高低用聲音的高低用 來描述,振動越快,來描述,振動越快,聲音越聲音越 ,振動越慢,聲音越,振動越慢,聲音越 。音高音高高高低低做一做做一做 土話筒土話筒 聲音以波的形

2、式傳播,當(dāng)聲波遇到聲音以波的形式傳播,當(dāng)聲波遇到物體時(shí),會使物體產(chǎn)生振動,聲音就物體時(shí),會使物體產(chǎn)生振動,聲音就是這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳是這樣通過各種物質(zhì),從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的。播到另一個(gè)地方的。聲音在不同物體中的傳播聲音在不同物體中的傳播 用鋁箔尺、木制米尺、棉線、尼龍繩做實(shí)用鋁箔尺、木制米尺、棉線、尼龍繩做實(shí)驗(yàn)。看看哪種材料,聲音的傳播效果最好?驗(yàn)。看看哪種材料,聲音的傳播效果最好?傳聲物體鋁箔 木尺 棉線 尼龍繩能否聽到音叉的聲音能否感受到音叉的振動哪種材料傳聲效果最好聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)記錄表:聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn)記錄表:能能能能能能能能能能能能能能能能聲音

3、在氣體、液體、固體中的傳播速度一樣嗎?聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度一樣嗎? 通常情況下,聲音在通常情況下,聲音在 中的速度最慢,中的速度最慢,在在 中的傳播速度較快,在中的傳播速度較快,在 中最快。中最快。(氣體、固體或液體)(氣體、固體或液體)固體固體液體液體氣體氣體物質(zhì)速度(米/秒)與空氣中聲速的比較空氣3401倍淡水14804.4倍海水15304.5倍木材33009.7倍鋼鐵505014.9倍 傳播速度:傳播速度:固體液體氣體固體液體氣體空氣空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。是傳播聲音的重要物質(zhì)。玻璃罩內(nèi)小鬧鐘的聲音傳播圖:玻璃罩內(nèi)小鬧鐘的聲音傳播圖:鬧鐘鬧鐘 空氣空氣 玻璃玻璃 空氣空氣 耳朵耳朵在月球上,沒有空氣就沒有可以傳播的物質(zhì),兩人相隔在月球上,沒有空氣就沒有可以傳播的物質(zhì),兩人相隔不遠(yuǎn)也不能相互直接通話,而必須借助無線電設(shè)備。不遠(yuǎn)也不能相互直接通話,而必須借助無線電設(shè)備。小結(jié):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論