1、.課 題：語文天地二1 課型: 新 授 主備人：吳建軍 學(xué)習(xí)目的：1.體會(huì)作者對(duì)追夢(mèng)人的感情，對(duì)建立人間真正的海市的美妙理想。2.練習(xí)為課文主要部分第12自然段寫小提綱。3.體會(huì)作者對(duì)追夢(mèng)人的感情，對(duì)建立人間真正的海市的美妙理想。4.練習(xí)為課文主要部分第12自然段寫小提綱。課前嘗試1、抄寫“我的摘錄筆記中的詞語。2、抄寫有關(guān)奇觀的名言詩句。3、熟讀?海市?，標(biāo)出自然段。4、抄寫描寫戈壁灘上的旋風(fēng)、海市、彩虹、絲路花雨的有關(guān)句子，想想為什么以?海市?為題？旋風(fēng) 海市 彩虹 絲路花雨 課堂探究1、你能找出“我的摘錄筆記中的兩句話并說說這兩句話中都用了哪些修辭手法嗎？ 并抄寫_2、個(gè)人讀“四兄妹一段

2、話，想想這段話中“他們“你們“四兄妹都指什么？探究代詞有表達(dá) 的作用。3、抄寫有關(guān)奇觀的名言詩句。課后檢測(cè)1、練習(xí)給第12自然段寫小提綱。2、默寫有關(guān)奇觀的名言詩句。作業(yè)設(shè)計(jì)1、把“我的摘錄筆記中的詞語句子抄寫在自己的摘錄筆記本上。2、抄寫有關(guān)奇觀的名言詩句在摘錄筆記本上。3、分組朗讀第12、第33、第34這三個(gè)自然段，抄寫作者對(duì)追夢(mèng)人的感情，對(duì)建立人間真正的海市的美妙理想。課 題：語文天地二2 課型： 新授 主備人：吳建軍學(xué)習(xí)目的：1交流自己最感興趣的一處景物。2培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、運(yùn)用信息的才能和表達(dá)才能。3理解習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓展寫作思路，完成習(xí)作初稿。課前嘗試1讀“暢所欲言，理解

3、要求。2讀“筆下生花，理解習(xí)作內(nèi)容。3抄寫習(xí)作要求課堂探究1把你在讀書、上網(wǎng)或向別人理解到的最感興趣的一處景物介紹給大家，并用大“金鑰匙說說“為什么喜歡？2讀習(xí)作內(nèi)容，明確習(xí)作要求，拓展寫作思路。A：可以 B：也可以 C：還可以寫 也就是說，我們雖然沒有親自去探過險(xiǎn)，但可以想象著編寫一個(gè)歷險(xiǎn)記。3那應(yīng)該注意什么呢？1有險(xiǎn)，才可稱之為奇觀。2有探的過程，也就是說要有人的活動(dòng)，3有故事。探險(xiǎn)的情節(jié)才能吸引人，也就是說，要編上 時(shí)間， 人在 情況下可能去或來到了 探險(xiǎn)，結(jié)果 ？課后檢測(cè)1我們這樣開頭好嗎？ 2我們?cè)谥虚g這樣設(shè)置波瀾來突出“險(xiǎn)好嗎？ 3我們這樣結(jié)尾好嗎？ 4我們從這次探險(xiǎn)中感悟到了 作業(yè)設(shè)計(jì)修改初稿。1編寫的過程中六要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚了嗎？沒有，就趕緊修改！2