1、嵊州市中等職業技術學校校園文化建設方案校園文化是一種環境教育力量，它對學生的健康成長有著巨大的影響。校園文化建設的最終目標就在于創設一種和諧的氛圍，以期陶冶學生情操，構建學生健康人格，全面提高學生素質。針對職業學校特點，我們認為對學生的培養目標應該定位于“先學做人再精技” 的認識上，基于這一認識，來因校制宜，開展校園文化建設。一、加強硬環境建設，不斷美化校園環境硬環境建設也就是物質文化建設，它是校園文化的顯性表現，其優劣直接影響到師生的生活、工作和學習環境。因此在物質文化建設上，我們必須做到科學性、教育性、藝術性相統一，因校制宜，整體規劃，合理布局。1、加快校內道路和操場改造，努力拓展師生活動

2、空間目前本校師生總人數已達 3200 人大關，而校園面積僅有 60 畝，人均占地面積明顯偏少，因此我們必須在現有條件下挖潛，通過改造校內道路、操場設施，努力拓展師生活動空間，提高教育環境的舒適度和文化氛圍。2、加緊規劃和建設男生宿舍，改善男生住宿條件。現有男生宿舍系 80 年代用房，門窗破舊不堪，生活配套設施不全。男生住宿條件低下，既不利于管理，也不利于學生成長，甚至對學生的養成教育起到反面作用。 因此，男生宿舍的規劃和建設已成為硬環境建設的重中之重。3、搞好校園環境建設，努力打造“四化”校園 “四化”校園，是指做到校園的綠化、美化、凈化、靜化。綠化要求科學規劃， 能綠盡綠，努力把校園建成花園

3、式學校。同時逐步推廣花草認養活動，讓花草放走廊、進教室、入寢室，在養護過程中培養學生的情趣。美化要因校制宜，彰顯職校特色、專業特色，努力讓墻壁、實訓室成為養成教育和專業教育的好教材。凈化是指要繼續以“省衛生單位”的標準來衡量自己，時時處處保持校園整潔。同時繼續抓好值周班勞動服務制度，讓學生真正做到勞動育人、服務育人。靜化是指提倡文明休息，保持校園清靜有序，同時把好校門關，使學校不受外界干擾。4、加強數字校園建設，積極推進教育現代化。加大軟件、硬件、培訓的投入比，積極建設數字化音樂廣播電視系統、數字電子顯示系統、數字化照明系統、數字化班級考核系統、德育網師生、家校交互系統等，加強德育網站建設，豐

4、富德育網教育資源，開設教師學生多向的信息交互的平臺，形成動態的、有機的、開放的校園文化建設數字管理系統，進一步推進具有職校特色的校園文化精神，整合、建設和諧美好、健康向上的校園氛圍；二、加強軟環境建設，努力建設和諧校園軟環境建設表現的是校園文化的內在氣質，良好的軟環境建設能激發學生蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素質。在校園文化建設中，把軟環境建設擺在更加突出的位置，才能形成有益于促進學生全面發 展的、充滿生機與活力的和諧校園環境。1、加強制度文化建設，規范教育教學秩序制度文化是校園文化的重要組成部分。制度的目的是對師生教育教學行為的不斷強化，最終實現內化。因此

5、，學校必須依照相關教育法規和方針，遵循教育規律， 建立健全各種規章制度。幾年來，我校在制度建設方面作出了不懈的探索和努力，為學校規范發展起到了積極的推動作用，但尚存在較大問題：一是目前的規章制度缺乏系統性，許多制度都零星的，沒有體系；二是現有有些制度中存在著嚴重脫離實際的情況，有的只是裝門面，擺樣子，平時從來不實施；三是部分制度只是個別學校領導意志的體現，沒有得到師生的廣泛認同，現實性不強。因此，學校擬對現有制度進行全面清理、補充、修訂、歸類，力爭在今后一兩年時間內整理出一套既具系統性， 又具操作性，符合學校實際、切實可行的規章制度。2、加強主流文化建設，抵制垃圾文化侵害。主流文化是社會主義先

6、進文化的一部分，是民族精神、時代精神的凝聚和積淀。主流文化是和諧校園文化建設中起決定作用的主導因素，也是構建和諧校園最有力的思想和道德上的根基與保障。當前校園文化中出現了非主流文化日益盛行的趨勢，如網絡文化、短信文化、卡通文化、宿舍文化等等。甚至出現了一些垃圾文化，對主流文化產生了不可忽視的影響，也在很大程度毒害了青少年。因此， 我們必須堅 持以主流文化為主導，發揮非主流文化的積極作用，堅決抵制垃圾文化侵害。為此，我們要進一步加強正面教育，一方面充分利用課堂教學主渠道開展正面教育，另一方面利用升旗儀式、每周學區集會、班團活動、專題活動等有系統地開展愛國主義、集體主義、感恩教育、法制教育等，努力

7、促進學生形成正確的人生觀、世界觀，自覺抵御利己主義、拜金主義、享樂主義思潮的影響，逐步樹立社會主義榮辱觀。3、加強課余文化建設，豐富學生校園生活課余文化的載體主要是各種集體活動，一些豐富多彩的課外活動不但能充實學生的生活，而且能發揮出人意料的育人功能。因此，我們要在自主性、實踐性、愉悅性、發展性、教育性和多樣性原則指導下，組織多層面的課外活動。第一層面是不斷提升學校傳統活動的質量。重點抓好田徑運動會、“創新杯”籃球賽、“求實杯”乒乓球賽、“吉尼斯”挑戰賽、藝術節、元旦文藝會演等傳統活動，大力提高活動的凝聚力，增強活動吸引力。第二層面是組建 10 個左右活動穩定較有影響的校級社團，發展學生的特長

8、和愛好。在現有銅管樂隊、合唱隊、籃球隊、田徑隊的基礎上，再組建禮儀隊、足球隊、排球隊、乒乓球隊、校園電臺、校電視臺、文學社等，以健康向上的課余活動來影響人。第三層面是以學科教研組為主，組織多種形式的課外興趣小組，如攝影、書法、美術、網頁制作、棋類等興趣小組，使學生做到玩中學，學中樂。第四層面是各種班級課余活動，各班要引導學生根據個好愛好培養興趣，同時 班級要逐步增添一些運動器具，供學生活動之用。4、加強輿論文化建設，營造優良育人環境集體輿論對學生的思想行為具有較強的制約和同化作用，因此，學校要十分重視輿論文化建設，真正做到“以正確的輿論引導人”。要培養正確的集體輿論擬從以下幾個方面入手：一是狠

9、抓養成教育，通過多種途徑和形式學習法律法規和學校規章制度，增強學生紀律性，培養學生自覺性，使學生做到令行禁止，逐步形成良好的道德行為習慣。二是培養母校意識，強調愛國必須從愛校愛家做起，向學生講校史，創建校史展覽室，設計校徽，教唱校歌，統一校服，學習優秀校友創業史，提高學校在學生心目中地位，激發愛校情感，逐步形成學校精神。三是采取目標引導，全校上下設立不同層次的爭創目標，使全校師生在爭創中形成一個比、學、趕、超的良好氛圍。四是強化“三風”建設，進一步端正領導作風、教師教風和學生學風，最后促使優良校風的形成。五是凈化校園空氣，占領輿論宣傳陣地，抓緊籌建校園電視臺，進一步辦好廣播電臺和校報，營造強有力的正面輿論氛圍，揚正氣，壓邪氣，不斷培養學生正確的是非觀。六是精選精神食糧，學校針對職高生特點，選擇健康并有較強感染力音樂作品作為校園歌曲進行教唱，要求三年會唱五