1、1.假期有收獲-有打算，不忙亂一、教材分析假期有收獲是道德與法治二年級上冊第一單元我們的節假日的第一課。本課由“用心過，有收獲”和“有打算，不忙亂”兩項活動內容和繪本故事小強的暑假快樂嗎組成。第二課時的內容是“有打算，不忙亂”部分。“有打算，不忙亂”重在引導學生合理安排假期時間，培養學生有計劃、有目標地安排自己生活的能力。教材以時間為序，用繪本的形式展現了兩個小朋友不同的假期安排，旨在通過對比引導學生思考：怎樣才能度過一個充實而有意義的假期。教師可以根據學生實際情況，引導學生通過交流、游戲、實踐等形式，感悟假期中合理安排時間的重要性，并初步學習為假期設定計劃目標，為假期與學校生活的銜接做好充分

2、準備。二、學情分析二年級的學生剛剛經歷了小學階段的第一個暑假，假期生活各具特色，內心充滿與同學分享的期待。然而，限于年齡特點，他們還不善于表達自己的所見所聞所感。二年級的學生大多數還沒有形成自主計劃和安排生活的習慣，特別是長時段閑暇時間的安排，對他們有較大難度。雖然學生們喜歡過暑假，但他們并不知道如何安排才能度過一個充實有意義的長時段假期。即使安排好，大多數也是父母所為。因此，課堂上教師要關注學生的年齡特點，創設生動的情境，設計有趣的活動，讓學生在潛移默化中學會思考，學會安排。三、教學目標知識與技能：引導學生分析自己的假期生活狀態，學會對學習、生活進行總結反思，初步學會合理安排假期時間。過程與

3、方法：通過回憶、聆聽、對比等方法，學習判斷怎樣才是合理的時間安排。情感態度與價值觀：通過反思明白有計劃、有目標地安排自己生活的意義，養成良好的生活習慣。四、教學過程（一）導入：師：同學們，大家好，很高興能和大家一起學習，我是天津市西青區蔡臺中心小學的張老師。今天我們繼續學習道德與法治二年級上冊第1課假期有收獲。（二）活動一：假期生活不一樣【思考】1、放暑假的意義（PPT第3頁）師：暑假生活雖然已經結束，但是假期里的快樂時光，依然停留在我們的記憶里，讓我們難舍難忘。每到放假，同學們總是特別開心。尤其是暑假，在天津地區每年都要放50天左右，那你有沒有想過，為什么要放暑假呢？【設計意圖：放一個長長的

4、暑假很快樂，學生們幾乎都是這么認為的，但是幾乎沒有學生想過為什么要放暑假。根據教學目標設計的兩個問題，既是為了吸引學生的注意力，更是為了引發學生思考，為后面完成教學目標做準備。】（PPT第4頁）有同學說：“七八月份天氣太熱了，放假是為了防止我們中暑。”也有同學說：“我們經過一個學期的緊張學習后，假期可以讓我們放松調節。”還有同學說：“放假可以讓我們有時間去做一些學一些平時沒時間做的事情。”師：這些同學說的都有道理，一般認為：放暑假一是為了讓同學們在學期結束后的炎熱季節里休息放松，為下學期的高效學習做準備；二是為了讓同學們豐富生活，擴大視野，在大自然和社會生活中，實踐所學到的知識，獲得在學校學不

5、到的知識。總之暑假就是為了促進同學們全面發展，健康快樂成長。（PPT第5頁）看來暑假是我們的“休息區”，也是我們成長中重要的“加油站”。【設計意圖：通過思考和教師講解明白暑假的意義，為后面制定假期目標打下基礎。】2 .回憶暑假生活師：那你在暑假是如何“休息”和“加油”的呢？請你跟隨老師提出的問題，回憶暑假生活，試著把答案說出來吧。（PPT第6頁）回憶暑假生活暑假里，我（）點起床，（）點睡覺。暑假里，我每天使用電子產品（也就是電視、電腦、手機等等）大約（）小時，閱讀課外書大約（）小時，運動大約（）小時。下面的三個選項中，哪一項和你的做法最接近？A.暑假里，我每天認真完成作業。（）B暑假里，我想什

6、么時候寫作業就什么時候寫。（）C快開學了，我才在家里補做暑假作業。（）3 .我們的過法不一樣師：有幾位同學想和大家分享他們的暑假生活，請你仔細聽，他和你的做法一樣嗎？（PPT第7頁）生1:暑假里我每天早晨7:00起床，8:30前上床睡覺，媽媽要求我這樣做，因為早睡早起身體好。（師：這個安排我很喜歡，既能保證足夠的睡眠時間，又能培養良好的作息習慣，對同學們的健康成長非常有利。）生2:我起床和睡覺的時間不一定，有時早有時晚，前一天睡晚了，第二天就起不來了。有一次我起不來，去上畫畫課都遲到了。（師：是的，晚睡很難早起，而晚起有時候還會誤事。）生3:暑假里只要天氣適合，我就和小伙伴在外面踢球玩，雖然曬

7、黑了，但是我長高了也長壯了。就是暑假作業是開學前那幾天趕著做的，不僅沒時間玩了，還被媽媽數落。（師：做運動和學習一樣重要，運動長身體，學習漲知識，就是你做運動和做作業的時間沒有協調好。）生4:暑假里我每天睡前讀半小時課外書，讀完了安徒生童話和了不起的狐貍爸爸，不僅完成了讀書作業，我還學到了很多道理。（師：讀書的好處多又多，堅持讀書的你會越來越優秀。）生5:我每天寫完作業后玩兩個小時的iPad（艾派德），其實媽媽只允許我玩一個小時，但是爸爸媽媽上班，奶奶不舍得管我，就玩得久（師：連續玩這么久嗎？）生5:奶奶要求我玩半小時就休息一會兒。我知道對眼睛不好，但是我也沒別的事兒做。（師：看來如果你有別的

8、事情做，就不會每天都玩這么久了。）【設計意圖：此環節的設計，意在引導學生發現假期生活的不同過法，了解自我，反思自己暑假生活中不合理的安排。】（三）活動二：有打算，不忙亂【辨析】師：聽了剛才幾位同學的分享，我們發現：有些同學的假期生活好像有些忙亂。怎樣過才能更合理，更充實有意義呢？（PPT第8頁）咱們一起去看看明明和東東的假期生活，他們的故事里就藏著能讓假期生活不忙亂的法寶。看看誰能夠找到。（PPT第8頁）放假第1天：放假嘍，放假嘍，同學們開心得像小鳥兒一樣。（PPT第9頁）放假第3天:明明想：“放假了，每天可以睡懶覺，真舒服！”東東想：“我訂個暑假計劃，上午看書學習，下午跟小朋友們玩。”師：明

9、明天天睡懶覺，東東卻已經做起了暑假計劃，暑假開始時他倆截然不同的做法，會給他們帶來什么樣的暑假生活呢？（PPT第10頁）放假第10天：明明想：“做作業不著急，再玩幾天。”東東在游泳館暗下決心：“每天練習1小時，爭取這個暑假學會游泳。”師：他們的兩種做法，你更喜歡哪一種？我更喜歡東東的做法，暑假作業優先做，合理安排收獲多。暑假非常適合學游泳，利用假期學會一項新本領，這就是個大收獲。（防溺水教育）炎炎夏日，能在清涼的水里玩耍實在是一大美事，同學們，請看圖片：東東是在哪兒學習的游泳呀？答對了，是游泳館，你看暑期安全東東一直記得，在正規的游泳館里學游泳，才有安全保障。安全戲水，方能快樂暑假。下面咱們繼

10、續看東東和明明的暑假生活。（PPT第11頁）放假第15天：東東到明明家玩，明明說：“我今天看了一上午的動畫片。”東東說：“我也喜歡看，但媽媽只準我一天看半小時，說看的時間長對眼睛不好。”師：你贊同誰的做法呢？為什么？同學們都贊同東東的做法。長時間看電視會損害視力，還影響身體其他方面的健康，所以在暑假里不要過度沉迷于電視和其他電子產品，近視一旦形成，就是不可逆的，我們可以利用假期做更多更有意義的事。（PPT第12頁）放假第20天：明明在小區里騎自行車：”在小區騎車，真過癮！”此刻，東東正在對媽媽說：“媽媽，上次借的書看完了，我們再去圖書館借書吧。”師：你喜歡誰的做法呢？有同學說這兩種做法他都喜歡

11、。是呀，假期多看一些課外書很有意義，戶外運動也同樣重要。（交通安全教育）但是騎自行車可是有要求的，同學們知道是什么要求嗎？（PPT第13頁）沒錯，”12歲以下，不能騎車上路”答上來的同學都是知法懂法的好孩子。中華人民共和國道路交通安全法實施條例規定：駕駛自行車、三輪車必須年滿12周歲。像東東這樣在小區內騎車也要遵守交通法規，如果是在小區內的機動車道上騎車，也屬于違法行為哦。有同學問：“我們小學生可以在哪里騎自行車呢？”在小區空地、公園空地等不允許車輛通行的地方，同學們可以騎車，但最好也要家長陪同，同時注意戴好護具、速度不要太快、并遠離人群。（PPT第14頁）就這樣暑假一天天的過去了，還剩3天就

12、開學了：明明才想起來：“呀，暑假作業還沒有做呢！”東東卻已經開始整理書包了：“整理好書包，準備開學嘍！”師：同學們，明明和東東的假期生活故事我們看完了，你喜歡誰的做法呢？（PPT第15頁）是呀，大多數同學都會喜歡東東的做法，讓假期生活不忙亂的法寶就藏在了東東的做法里，你找到了嗎，是什么？沒錯，就是制訂暑期計劃。放假初、有打算，假期生活訂計劃。按計劃去做，這樣開學前就不忙亂了。（PPT第16、17頁）師：暑假在家的時間很長，制定合理的假期計劃，既要適當地安排娛樂活動，達到假期放松的目的，又要做好學習計劃，讓假期生活過得充實有意義，而且，假期安全要時刻牢記。假期里肯定還會遇到各種各樣的問題，這樣我

13、們就要注意合理靈活地安排自己的生活，做到勞逸結合、松弛有度。【設計意圖：本環節是學生對假期安排是否合理的辨析。利用教材上的繪本內容，引導學生結合自己的生活經驗，尋找把假期生活過得充實而有意義的方法一一有打算，不忙亂，并適時對學生進行安全教育。】（四）活動三：指導實踐，假期巧安排【觀察】1.新假期，新目標（PPT18頁）師：我們的下一個長假是寒假，寒假從2021年1月25日開始，到2021年2月21日結束，共有28天，也就是四周時間。這么長的時間如果做好計劃可以做很多事情呢！那具體該如何制定假期計劃呢，我們一起來看看下面這位同學是怎么做的，相信一定會給你啟發。（PPT19頁視頻）生：在做寒假安排

14、表之前，我先想好寒假里有哪些事情要做。（PPT20頁）要做的事情基本有兩類，一類是必須做的，有寒假作業、每天的體育運動還有家務勞動。（PPT第21頁）除了必須做的，還有我自己想做的，這就是第二類，比如讀一本課外書，學會打羽毛球，還有大家都喜歡的玩等等。（PPT第22頁）再把這些事情逐條寫出來，這就寒假事務清單。2.巧安排，制定2021年寒假安排表（PPT第23頁）生：列完清單就可以做第二步了，根據自己的清單內容，（PPT第24頁）填寫寒假時間安排表，在這里我要提醒大家哦，安排時要注意勞逸結合。（PPT第25頁）大家請看這就是我的寒假時間安排表。寒假時間安排表日期上午下午備注第一周做作業、運動、

15、讀課外書、玩、每天擦餐桌、收(1.25-1.31)練字學習打羽毛球拾自己的房間第二周(2.1-2.7)做作業、運動、練字讀課外書、玩、學習打羽毛球第三周(2.8-2.14)練字、預習、玩讀課外書、玩過春節第四周(2.15-2.21)練子、運動、預習讀課外書、打羽毛球檢查作業、收拾書包，做好開學準備師：同學們，你喜歡昔昔設計的寒假時間安排表嗎？她的制定假期計劃的方法你學會了嗎？讓我們一起來回顧一下吧。（PPT第26頁）第一步：歹寒假事務清單”逐條寫出寒假里必須做的事和想做的事。第二步：根據“寒假事務清單”填寫“寒假時間安排表”，注意勞逸結合。（PPT第27頁）同學們請看，這是明明用昔昔的方法制訂

16、的寒假時間安排表，和暑假相比，相信他一定度過一個更充實更有意義的寒假，（PPT第28頁）你看，這是另一位同學做得更詳細的計劃表，標出了每天所做事情的具體時間。【反思】3.規律作息，勞逸結合，松弛有度。（PPT29頁）師：在制作假期時間安排表時老師有兩條小建議，一是在做時間安表時，對一些事情限定時間，比如看電視半小時，跳繩20分鐘，這樣更方便你把握做事的時長。二是每天的活動不安排滿，也就是留出一些機動時間，這部分時間會讓你的假期生活更輕松，也許還會帶來意外的驚喜哦。（PPT第30頁）同學們，請再次看看這幾個問題，結合你的暑假生活經驗，和今天的學習，請你做個打算，寒假你要怎樣做?準備每天幾點起床和

17、睡覺？一天玩電子產品、閱讀課外書和運動的時長分別是多久？寒假作業又要以什么形式完成呢？剛才和大家分享暑假生活的同學說，寒假我要這樣做：（PPT第31頁）生：到了寒假，沒有特殊情況的話，我要每天7點起床，9點睡覺。上畫畫課，我不會再遲到啦！（師：早睡早起，保證睡夠10小時，白天才有精神去做喜歡的事情呀!）生：2,等到寒假，除了和小伙伴們一起踢球，我還要在每天上午，用一些時間認真完成寒假作業或預習。這樣我不光身體好，學習成績也會提高，媽媽肯定會表揚我！（師：學習是日積月累的事，安排好了學習和活動的時間，勞逸結合，充實不忙亂!）生：寒假時，我計劃每天玩半小時ipad,看1小時課外書，在室外活動兩個小時。（師：控制玩電子產品的時間，堅持閱讀，多進行室外活動，這樣安排活動，豐富又健康。）4 .小結：（PPT第32頁）師：假期有合理的目標，制定科學的計劃，而且安排健康的作息時間，相信你的假期會過得更充實。不過老師還有一個小建議，你的假期安排也要考慮到爸爸媽媽的時間和條件哦！【設計意圖：假期生活的安排對于二年級學生來說是有一定難度的，因此將假期計劃分為兩塊來安排，首先確定希望達成的目標，想學到的本領，想做的事情，以此為驅動，再次結合課堂開始的小調查的