1、重慶大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 王艷l模塊組合，多口切入模塊組合，多口切入l深入體會(huì)，全方位培養(yǎng)深入體會(huì)，全方位培養(yǎng)l多層次多角度的評(píng)估多層次多角度的評(píng)估1. 傳統(tǒng)的傳統(tǒng)的think about it （分享己見，為探索文章作準(zhǔn)備）分享己見，為探索文章作準(zhǔn)備）2. 新穎的新穎的lead in （由淺入深，了解單元主題）由淺入深，了解單元主題）3. 自由的自由的talk about it / write about it（在特殊的語(yǔ)境中開闊思路）在特殊的語(yǔ)境中開闊思路）4. 特別的特別的Culture saloon （豐富的背景知識(shí)，拓寬知識(shí)面豐富的背景知識(shí)，拓寬知識(shí)面）1. 獨(dú)立的探索過程獨(dú)立的探索過程

2、（鼓勵(lì)自主發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)主動(dòng)的（鼓勵(lì)自主發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)主動(dòng)的 學(xué)習(xí)者）學(xué)習(xí)者）A) Experiencing English Book I (Unit 8) B) Experiencing English Book II (Unit 1)2.自由的分享過程自由的分享過程 （加強(qiáng)師生和生生間信息及語(yǔ)加強(qiáng)師生和生生間信息及語(yǔ) 言的交流，培養(yǎng)協(xié)作的學(xué)習(xí)言的交流，培養(yǎng)協(xié)作的學(xué)習(xí) 者者） A) Experiencing English Book II (Unit 3) B) Experiencing English Book II (Unit 3) 3. 積極的引導(dǎo)過程積極的引導(dǎo)過程 （設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)，強(qiáng)化知識(shí)信息，強(qiáng)化知識(shí)信息， 培養(yǎng)理性的學(xué)習(xí)者培養(yǎng)理性的學(xué)習(xí)者） A) 發(fā)展語(yǔ)言意識(shí)發(fā)展語(yǔ)言意識(shí) B) 強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí)強(qiáng)化語(yǔ)言知識(shí) 4. 拓展綜合能力的過程拓展綜合能力的過程 （聽說讀寫有機(jī)融合，語(yǔ)（聽說讀寫有機(jī)融合，語(yǔ) 言知識(shí)與實(shí)用操練相輔言知識(shí)與實(shí)用操練相輔 相成）相成） 1.富有針對(duì)性的自我富有針對(duì)性的自我評(píng)估評(píng)估2.系統(tǒng)的語(yǔ)言能力評(píng)估系統(tǒng)的語(yǔ)言能力評(píng)估l體驗(yàn)英語(yǔ)的活力與魅力體驗(yàn)英語(yǔ)的