1、 1、 當我第一次吃橄欖時，整個口腔里都充滿了一種苦澀味，當我第一次吃橄欖時，整個口腔里都充滿了一種苦澀味，還有一種古怪的酸味，根本等不到細嚼慢咽，就趕緊吐了出還有一種古怪的酸味，根本等不到細嚼慢咽，就趕緊吐了出來，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對橄欖敬而遠來，還急忙用清水漱口了好幾次。從此，我就對橄欖敬而遠之，哪怕看見別人在吃青橄欖，我都會避而遠之。之，哪怕看見別人在吃青橄欖，我都會避而遠之。 直到有一天，一位家鄉的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，直到有一天，一位家鄉的朋友遞給我一顆包裝精美的糖，當我迫不及待地撕開包裝紙時，才發現在精美的包裝里面竟當我迫不及待地撕開包裝紙時，才發現在精美的

2、包裝里面竟然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友然是一顆橄欖。我失望地抬起頭，剛想把它放下，那位朋友卻一把抓住我的手，非常真誠地對我說：卻一把抓住我的手，非常真誠地對我說：“你嘗嘗，如果不你嘗嘗，如果不好吃的話，你再把它丟掉。好吃的話，你再把它丟掉。”于是，我將橄欖整個放進嘴里于是，我將橄欖整個放進嘴里品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時，一股略帶有苦澀的汁水頓品嘗。齒尖剛碰到橄欖的外皮時，一股略帶有苦澀的汁水頓時涌了出來，我只好皺著眉頭硬撐著。不一會兒，滿嘴都充時涌了出來，我只好皺著眉頭硬撐著。不一會兒，滿嘴都充滿著一股清甜的氣味。吃完第一顆，我又試著吃第二顆，第滿著一股清甜的氣味。吃

3、完第一顆，我又試著吃第二顆，第三顆三顆吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮。吃完橄欖的那天下午都令我回味無窮。 其實，吃橄欖也告訴我們一個生活的道理：先苦后甜。其實，吃橄欖也告訴我們一個生活的道理：先苦后甜。也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠不會獲得任何也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠不會獲得任何收獲。就像登山一樣，不經歷一段艱辛，哪能領略到險峰的收獲。就像登山一樣，不經歷一段艱辛，哪能領略到險峰的無限風光。我們應該好好地利用現在的大好時光，努力學習無限風光。我們應該好好地利用現在的大好時光，努力學習科學知識，才能不斷進步。科學知識，才能不斷進步。吃橄欖的啟示 這件事給我的這件事給我

4、的啟示啟示 上個星期天晚上，作業都寫完了，閑著沒事干。我的目光落上個星期天晚上，作業都寫完了，閑著沒事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時生出了個鬼點子。 趁著爸趁著爸爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅爸媽媽在房間里看書的空兒，我神不知鬼不覺地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并子，放在廁所的門前，然后站在椅子上，將廁所的門半開這，并把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會掉把礦泉水瓶夾在門和門框的中間。只要有人打開門，瓶子就會掉下來，自然也會砸到他的腦袋。下來，自然

5、也會砸到他的腦袋。 可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過廁所，在睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。睡覺之前都在上了。我只好去睡覺，卻忘了將瓶子從門上拿下來。 夜晚，我起床上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄夜晚，我起床上廁所，那時，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進廁云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門前。不料，剛夸進廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而降，我防備所一步，我的頭就遭到了暗算：一個礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：不

6、及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰這么缺德？是誰這么缺德？”還好，就在還好，就在我剛想開口的時候，終于想起了晚上發生的那件事，閉上了嘴巴。我剛想開口的時候，終于想起了晚上發生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。 從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，自己也是沒有好下場的。自己也是沒有好下場的。 想一想想一想、說一說：說一說：本次本次 “習作習作”的主題是什么？的主題是什么？ 無論寫什么，關鍵要指出它給你留下的深刻無論寫什么，關鍵要指出它給你留下的深刻印象

7、，你從中得到的啟示印象，你從中得到的啟示. 一件小事的啟示一件小事的啟示寫從寫從養成良好習慣養成良好習慣的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從辨別善惡美丑辨別善惡美丑的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從明禮誠信明禮誠信的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從互助互愛互助互愛的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從自立自強自立自強的小事中得到的啟示的小事中得到的啟示寫從寫從熱愛生命、熱愛自然熱愛生命、熱愛自然的小事中得到的小事中得到的啟示的啟示1、幫你快構思、幫你快構思2、指導命題。、指導命題。 可直接以可直接以“一件一件_的的事事”來來命題； 也可以用也可以用“_的啟示的

8、啟示” 來命題。來命題。3、明確習作要求。、明確習作要求。 一一 要寫清事實，記事要寫清要寫清事實，記事要寫清楚過程；楚過程；二要寫明白從中得到的啟示。二要寫明白從中得到的啟示。說一說：說一說：1、事情是怎樣發生的？、事情是怎樣發生的？2、事情是如何發展的？、事情是如何發展的？3、從這件事你得到什么、從這件事你得到什么啟示？啟示？漫畫漫畫什么是漫畫？什么是漫畫？漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過漫畫：是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，夸張、比喻、象征等手法，借幽默、詼諧的畫面，諷刺、批評或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深諷刺、批評或歌頌某些人

9、和事，啟迪人們領悟深奧的道理（寓意）奧的道理（寓意） 。 四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠鏡，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它鏡，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。它們前面的不遠處有一敞開口的地窖；下半們前面的不遠處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拐杖的盲小狗和走在最后的戴著墨鏡、手拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。它繞過地窖的腳印。只有腳踏實地，才有可能向自己的目標靠近。只有腳踏實地，才有可能向自己的目標靠近。 用概

10、括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。示。 解題思路：解題思路： 首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由對象，要學會由“實實”及及“虛虛”，由表及里。，由表及里。 然后然后挖掘隱含信息挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。的

11、主題。揭示寓意揭示寓意仔細閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。仔細閱讀下邊這幅漫畫，按要求作答。1 1、 簡要說明你對漫畫內涵的理解。簡要說明你對漫畫內涵的理解。 2 2、仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。、仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。 答案示例：答案示例： 諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。諷刺了某些只重錢財而忽視人格的人。概括下邊漫畫的寓意概括下邊漫畫的寓意參考答案：參考答案：諷刺了不想通過努力來獲取成功，只諷刺了不想通過努力來獲取成功，只想坐享其成的人。想坐享其成的人。仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。仔細觀察下面一幅漫畫，說說它的諷刺意義。 答案示例：答案示例：作者借

12、此諷喻有些人依權附勢目空一切。作者借此諷喻有些人依權附勢目空一切。請說明下面漫畫的題面內容，并揭示其中的請說明下面漫畫的題面內容，并揭示其中的寓意，寓意，5050字左右。字左右。（）畫面簡潔明了（）畫意意味深長透過畫面的內容一定包含著對某種現象的諷刺或歌頌。（難點）（）畫風詼諧幽默一般運用夸張、比擬、象征的手法，構成詼諧幽默的畫面，很有趣。（趣點）、漫畫的特點漫畫定義：用簡單夸張的手法來描繪生活和時事的圖畫。五年級上冊第四單元習作例題習作指導確定命題：確定命題：可以直接以“一幅漫畫”為題；如果能在“漫畫”前面加上一個詞：“一幅（ ）漫畫”，有個題眼則更好；要是能像本單元的課文那樣用“（ ）的啟

13、示”，或含義深刻的句子來命題，也很不錯。回顧本單元寫作方法：回顧本單元寫作方法：樸實無華，但含義深刻-告訴做人的哲理并運用詳略得當的寫作方法。、看圖，弄懂題意看圖，弄懂題意（）整體看連圖，了解主要內容。（）整體看連圖，了解主要內容。1 1、整體看連圖，了解主要內容、整體看連圖，了解主要內容思考的問題思考的問題正確答案正確答案主要寫誰？主要寫誰？小女孩行為上有什么變化？小女孩行為上有什么變化？小男孩有行為上什么變化？小男孩有行為上什么變化？果皮有什么變化？果皮有什么變化？果皮箱有什么變化？果皮箱有什么變化？主要寫什么事？主要寫什么事？小女孩和小男孩小女孩和小男孩看到看到商量商量寫字寫字展示展示扔

14、在果皮箱外邊扔在果皮箱外邊-放進果皮箱的里邊放進果皮箱的里邊貼上了字條貼上了字條“文明只差一步文明只差一步”看到商量放進稱贊看到商量放進稱贊小女孩把丟在地上的果皮放在小女孩把丟在地上的果皮放在果皮箱內，小男孩寫了果皮箱內，小男孩寫了“文明文明只差一步只差一步”字條貼在果皮箱上字條貼在果皮箱上 （）、仔細看圖，）、仔細看圖， 注意細節意思。注意細節意思。小女孩的表情（眼、嘴、手）：小女孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝急切欣慰稱贊驚訝急切欣慰稱贊小男孩的表情（眼、嘴、手）：小男孩的表情（眼、嘴、手）：驚訝思考認真自豪驚訝思考認真自豪果皮在外邊的位置：果皮在外邊的位置：離果皮箱只差一步、深入思考，分析畫

15、意、深入思考，分析畫意 思考：兩個小朋友把丟在地上的果皮放思考：兩個小朋友把丟在地上的果皮放在果皮箱內就行了，為什么還要貼條？條在果皮箱內就行了，為什么還要貼條？條上寫上寫“文明只差一步文明只差一步”的含義是什么？為的含義是什么？為什么寫這句，不寫別的呢？什么寫這句，不寫別的呢？ （字條（字條“文明只差一步文明只差一步”是為了教育不是為了教育不文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。文明的行為，提示扔果皮的人做文明的人。多走一步就文明，少走一步就不文明，舉多走一步就文明，少走一步就不文明，舉手之勞理應做到。）手之勞理應做到。） 這幅漫畫只是在贊這幅漫畫只是在贊揚兩個小朋友的文明行揚兩個小朋友的文

16、明行為嗎？諷刺的又是什么？為嗎？諷刺的又是什么？、展開想像、創編故事、展開想像、創編故事（）把漫畫故事寫具體。）把漫畫故事寫具體。 按照事情發展順序寫出：按照事情發展順序寫出： 發現問題商量辦法分別行動發現問題商量辦法分別行動滿意成果滿意成果（）讓人物表現活起來。（）讓人物表現活起來。 將兩個小朋友的神態、動作、將兩個小朋友的神態、動作、語言、心理描寫出來。語言、心理描寫出來。練習：練習：請將下面描寫小女請將下面描寫小女孩動作的詞連起來寫一孩動作的詞連起來寫一段話。段話。走到、彎腰、撿起、走到、彎腰、撿起、捧著、放進、伸出捧著、放進、伸出練習：練習：請將下面描寫小男孩請將下面描寫小男孩動作的詞

17、連起來寫一段動作的詞連起來寫一段話。話。走到、撓頭、趴在、走到、撓頭、趴在、揮筆、貼在、伸開揮筆、貼在、伸開 精彩片斷精彩片斷: 一天，陽光小學放學后，王剛和王燕燕一起走在回一天，陽光小學放學后，王剛和王燕燕一起走在回家的路上。一路上他們有說有笑，真快活！這時，他們家的路上。一路上他們有說有笑，真快活！這時，他們走到一個垃圾桶旁邊，不禁皺起眉頭來，因為許多垃圾走到一個垃圾桶旁邊，不禁皺起眉頭來，因為許多垃圾都躺在這個垃圾桶的周圍。王燕燕是個講文明，愛衛生都躺在這個垃圾桶的周圍。王燕燕是個講文明，愛衛生的好學生，看見這滿地的垃圾，她禁不住彎下腰來把垃的好學生，看見這滿地的垃圾，她禁不住彎下腰來把

18、垃圾撿起來，捧著放進了垃圾桶里。而王剛這個智多星卻圾撿起來，捧著放進了垃圾桶里。而王剛這個智多星卻不同，他心想：照燕燕這樣，等于我們每天放學后都要不同，他心想：照燕燕這樣，等于我們每天放學后都要來這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問題呀！來這兒收拾垃圾，可這也不可能從根本上解決問題呀！我一定要想出一個絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意我一定要想出一個絕妙的辦法，讓那些亂扔垃圾的人意識到自己的錯誤。王剛撓撓頭，冥想了好一會兒，忽然識到自己的錯誤。王剛撓撓頭，冥想了好一會兒，忽然眼睛一亮，想到了一個好主意。他急忙打開書包，拿出眼睛一亮，想到了一個好主意。他急忙打開書包，拿出一張白紙，趴在地上，揮

19、筆寫了幾個大字：文明只差一一張白紙，趴在地上，揮筆寫了幾個大字：文明只差一步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，王剛的字也寫好步。就在王燕燕把垃圾撿完的那一刻，王剛的字也寫好了，王燕燕看了看，伸出大拇指說：了，王燕燕看了看，伸出大拇指說：“智多星，真是個智多星，真是個智多星！智多星！”王剛把大字貼在了垃圾桶上，伸開雙手，高王剛把大字貼在了垃圾桶上，伸開雙手，高興地一笑。興地一笑。 放學后，一年級新生小明與小豆正往放學后，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發現，家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁

20、地捏住鼻子，對小明說：小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：“這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差這可真臟！不知道是誰那么缺德，只差一步了，都懶得走。一步了，都懶得走。”說完，便招呼小明說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：“我也有一個好辦法，你先收拾吧！我也有一個好辦法，你先收拾吧！”說說著便拿出一張趴在地上寫起來。小豆分工著便拿出一張趴在地上寫起來。小豆分工后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆后，麻利地干了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進在一起，然后，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒。不一會，

21、小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見也寫完了，并且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明上面寫著；文明-只差一步。只差一步。 看完這幅短小的漫畫，我的腦海里不禁浮現看完這幅短小的漫畫，我的腦海里不禁浮現出一個問題：文明真的離我們只有一步嗎？的確出一個問題：文明真的離我們只有一步嗎？的確 ，在漫畫中垃圾只差一步在漫畫中垃圾只差一步 就投進垃圾桶了，垃圾扔就投進垃圾桶了，垃圾扔進垃圾桶就是文明了嗎？我認為是的。不僅如此，進垃圾桶就是文明了嗎？我認為是的。不僅如此，走橫行道走橫行道 ，遵守交通法規都是文明。文明

22、其實離，遵守交通法規都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。大家都知道文明很重要，但實踐起來，卻很難。大家都知道文明很重要，但實踐起來，卻很難。漫畫中有一句話漫畫中有一句話文明，只差一步。但這一步，文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是一個很這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就不走那一步好的例子，有人為了省事，

23、就不走那一步 ，把垃，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙。步之遙。 我們為什么不認真地邁出那一步，到達文明我們為什么不認真地邁出那一步，到達文明彼岸呢？這是一發人深思的問題，我想，我們的彼岸呢？這是一發人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最后一步確應該考慮一下，邁出最后一步 讓讓 座座小學人教版語文五年級上冊小學人教版語文五年級上冊 (讀讀寫寫)f jn b lo y r hu yn j li附近附近 捕撈捕撈 魚餌魚餌 輝映輝映 劇烈劇烈shn u co zn bi tu y si zhnbin 上鉤上鉤 操縱操縱 擺脫擺

24、脫 魚鰓魚鰓 爭辯爭辯jio ji q qi zu chn j sn l t皎潔皎潔 乞求乞求 嘴唇嘴唇 沮喪沮喪 旅途旅途yu hu o ji sh jin yn yn ji 誘惑誘惑 告誡告誡 實踐實踐 嚴格嚴格 永久永久q sh shu hu fn f zh yu pin yi啟啟 示示 收收 獲獲 吩吩 咐咐 榨榨 油油 便便 宜宜k u sh liu i m fn bin t min可可 貴貴 石石 榴榴 愛愛 慕慕 分分 辨辨 體體 面面yn un shn shn xio xn y y 銀銀 光光 閃閃 閃閃 小小 心心 翼翼 翼翼b rn zhn bin y y b sh 不不

25、容容 爭爭 辯辯 依依 依依 不不 舍舍 (讀讀記記)ju z hun bo h i mn xin s jn 抉抉 擇擇 環環 抱抱 和藹和藹 夢想夢想 素凈素凈qio mio shn xin dn u yu dn 巧妙巧妙 閃現閃現 訂購訂購 約定約定o c tio b r q ki m j f jin y 告辭告辭 挑撥挑撥 如期如期 開幕開幕 激發激發 簡易簡易y chn cn ln yn yu fn mo 異異 常常 蔥蘢蔥蘢 隱約隱約 繁茂繁茂pn sn shn hi su xn x n pi bn 蓬蓬 松松 傷害傷害 索索 性性 細膩細膩 陪伴陪伴yn jin z zu li x

26、i xn li 眼眼 瞼瞼 咂嘴咂嘴 流瀉流瀉 信賴信賴xn lu q b d x u wn 星星 羅羅 棋棋 布布 大大 喜喜 過過 望望 xn ln shu qio yun yun b dun心心 靈靈 手手 巧巧 源源 源源 不不 斷斷lu y b ju shu yn b jn絡絡 繹繹 不不 絕絕 受受 用用 不不 盡盡qn sn z zi b dn shn s 輕輕 松松 自自 在在 不不 動動 聲聲 色色 生活中的啟示生活中的啟示釣魚的啟示釣魚的啟示通往廣場的路不止一條通往廣場的路不止一條落花生落花生珍珠鳥珍珠鳥道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。道德只是個簡單的是與非的

27、問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到像這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。通往廣場的路不止一條。通往廣場的路不止一條。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒 有好處的人。有好處的人。信賴，往往創造出美好的境界。信賴，往往創造出美好的境界。我我 會會 填填1、釣魚的啟示釣魚的啟示中釣魚給你的啟示中釣魚給你的啟示是是 。 2、通往廣

28、場的路不止一條通往廣場的路不止一條給你的啟示是給你的啟示是 。 3、落花生落花生給你的啟示是給你的啟示是 。本文。本文的表達特色有的表達特色有 、 、 。4、珍珠鳥珍珠鳥給你的啟示是給你的啟示是 。 衡量真正的品德，是看他在知道沒衡量真正的品德，是看他在知道沒 有人發覺的時候做些什么。有人發覺的時候做些什么。 -孟德斯鳩孟德斯鳩上帝是公平的，當他關閉了一扇門，上帝是公平的，當他關閉了一扇門， 就會為你打開一扇窗。就會為你打開一扇窗。我要做花生一樣淳樸的人、有用的我要做花生一樣淳樸的人、有用的 人，我要為中華而付出，為中華而人，我要為中華而付出，為中華而 奉獻。奉獻。 -許地山許地山 世上無難事

29、，只怕有心人。世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透滴水能把石穿透，萬事功到自然成。，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“世上無難事，只怕有心人。世上無難事，只怕有心人。” 這是一句漢族諺語，意思是說，這是一句漢族諺語，意思是說，只要肯下決心去做，世界上沒有什只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克么辦不好的事情，困難總是可以克服的。服的。意思相近的諺語還有：意思相近的諺語還有：“世世上無難事，只要肯登攀上無難事，只要肯登攀”

30、“”“路在人路在人走，事在人為走，事在人為”“”“不怕無能，只怕不怕無能，只怕無恒無恒”“”“有志者，事竟成有志者，事竟成”等。等。“欲要看究竟，處處細留心。欲要看究竟，處處細留心。” 欲：想。究竟：結果，原委。欲：想。究竟：結果，原委。留心：注意。這句話的意思是：留心：注意。這句話的意思是：想想要把事情（問題）搞清楚、弄明白，要把事情（問題）搞清楚、弄明白，那就要處處注意觀察。那就要處處注意觀察。這句話點明這句話點明了平時養成注意觀察的良好習慣的了平時養成注意觀察的良好習慣的重要性。重要性。“虛心萬事能成，自滿十事九空。虛心萬事能成，自滿十事九空。” 虛心：不自以為是，能夠接受別人虛心：不自

31、以為是，能夠接受別人的意見。自滿：滿足于自己已有的成的意見。自滿：滿足于自己已有的成績。這句話的意思是：績。這句話的意思是：虛心能幫助你虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦驕傲自滿，那十件事可能會有九件辦不成，不成，也就是說事情辦成的可能性就也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學習的重要。虛心學習的重要。“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。” 滴水：一滴一滴往下落的水。滴水：一滴一滴往下落的水。功：功夫和力氣。自然：理所當然。功：功

32、夫和力氣。自然：理所當然。這句話說的是：這句話說的是：滴水可以穿石，只滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花時間和力氣，堅要有恒心，不怕花時間和力氣，堅持下去，事情就一定能成功。持下去，事情就一定能成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 鋒：鋒利。磨礪：摩擦使其銳利，鋒：鋒利。磨礪：摩擦使其銳利，比喻磨練。苦寒：極端寒冷，嚴寒。比喻磨練。苦寒：極端寒冷，嚴寒。這句話的意思是：這句話的意思是：寶劍的鋒利，需要寶劍的鋒利，需要經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了經過反復磨礪，梅花的清香是經歷了嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，嚴冬的考驗才釋放出來的。人要成材，事要成功，都

33、得付出代價，經歷考驗。事要成功，都得付出代價，經歷考驗。和這句諺語相似的還有和這句諺語相似的還有：“不經一番不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”等。等。王羲之王羲之 大書法家王羲之七歲時就跟書法家衛夫大書法家王羲之七歲時就跟書法家衛夫人習字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，人習字。他每次練完字都要到水池里洗毛筆，堅持練了兩三年，結果水池變成了墨池，他堅持練了兩三年，結果水池變成了墨池，他寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅持不懈寫字的技巧也日漸嫻熟，但他還是堅持不懈地練字，最后終于成了頗負盛名的大書法家。地練字，最后終于成了頗負盛名的大書法家。這個事例說明什么？這個事例說明什么？

34、這與哪一句諺語的意思是一致的？這與哪一句諺語的意思是一致的？“滴水能把石穿透，萬事功到自然成滴水能把石穿透，萬事功到自然成”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”世上無難事，只怕有心人。世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細留心。欲要看究竟，處處細留心。虛心萬事能成，自滿十事九空。虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成滴水能把石穿透，萬事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我會連我會連1、世上無難事世上無難事2、欲要看究竟欲要看究竟3、虛心萬事能成虛心萬事能成4、滴水能把石穿透滴水能把石穿透5、寶劍鋒從磨

35、礪出寶劍鋒從磨礪出6、黑發不知勤學早黑發不知勤學早A、白首方悔讀書遲白首方悔讀書遲B、梅花香自苦寒來梅花香自苦寒來C、萬事功到自然成萬事功到自然成D、自滿十事九空自滿十事九空E、處處細留心處處細留心F、只怕有心人只怕有心人水滴石穿水滴石穿1、自讀故事，然后同桌交流：、自讀故事，然后同桌交流：“水滴石穿水滴石穿”是誰是誰在什么時候對誰說的話？它的意思是什么？在什么時候對誰說的話？它的意思是什么？2、“水滴石穿水滴石穿”這一成語現在一般用在哪些地方？這一成語現在一般用在哪些地方？3、聯系生活實際，說說讀了這一成語故事的體會。、聯系生活實際，說說讀了這一成語故事的體會。表面意思表面意思：水滴在石頭上

36、，日久天長，石頭也會被：水滴在石頭上，日久天長，石頭也會被滴穿。滴穿。原來意思原來意思：缺點、錯誤雖小，但累積起來，就會造：缺點、錯誤雖小，但累積起來，就會造成很大的危害。成很大的危害。現在意思現在意思：常從積極方面來使用：常從積極方面來使用-比喻學習或者比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功得成功。水滴石穿：水滴石穿：在安徽廣德太極洞內，有一在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。一個光滑圓潤的小洞。 原來在這塊石頭的上方，有原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了過去了水滴鍥而不舍，日雕水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。天太極洞內的一大奇觀。 我們知道，雨水是以很快的速我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大的多，但它卻比太極洞里的水滴大的多，但它卻不能把石塊滴穿。這是什么原因呢？不能