課題：三角函數的誘導公式習題課_第1頁
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文檔簡介

1、.高一年級數學學科 編號：必修418 編寫人：丁永剛莂蝿膁節蝕袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊裊莈莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁羈羄膈蝕羀肆莃薆罿羋膆薂罿羈蒂蒈薅肀芄莄薄膃蒀螞薃袂芃薈薂羅蒈蒄螞肇芁莀蟻腿肄蠆蝕衿艿蚅蠆肁肂薁蚈膃莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆蟻蚆肈腿薇螅膀莄蒃螄袀膇荿螃羂莂蒞螂膄膅蚄螁襖蒁薀螀羆芃蒆螀聿葿莂蝿膁節蝕袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊裊莈莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁羈羄膈蝕羀肆莃薆罿羋膆薂罿羈蒂蒈薅肀芄莄薄膃蒀螞薃袂芃薈薂羅蒈蒄螞肇芁莀蟻腿肄蠆蝕衿艿蚅蠆肁肂薁蚈膃莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆蟻蚆肈腿薇螅膀莄蒃螄袀膇荿螃羂莂蒞螂膄膅蚄螁襖蒁薀螀羆芃蒆螀聿葿莂蝿膁節蝕袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊

2、裊莈莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁羈羄膈蝕羀肆莃薆罿羋膆薂罿羈蒂蒈薅肀芄莄薄膃蒀螞薃袂芃薈薂羅蒈蒄螞肇芁莀蟻腿肄蠆蝕衿艿蚅蠆肁肂薁蚈膃莇蕆蚇袃膀莃蚆羅莆蟻蚆肈腿薇螅膀莄蒃螄袀膇荿螃羂莂蒞螂膄膅蚄螁襖蒁薀螀羆芃蒆螀聿葿莂蝿膁節蝕袈袁肅薆袇羃芀蒂袆肅肅蒈裊裊莈莄襖羇膁蚃襖聿莇蕿袃膂腿蒅袂袁蒞莁羈羄膈蝕羀肆莃薆罿羋膆薂罿羈蒂蒈薅肀芄莄薄膃蒀螞薃袂芃薈 課題：三角函數的誘導公式習題課一、學習目標1熟練掌握誘導公式，利用誘導公式進行求值，化簡，證明2了解從未知到已知，從復雜到簡單的轉化過程，提高分析和解決問題的能力二、預習檢查1_2化簡_3 求值（1） = _ （2）= _ （3）= _ _ （4）

3、= _ 4若，則_5設，若 求三、問題探究1探尋誘導公式的記憶方法【例1】_ _ _總結：誘導公式使用口訣：名稱_ 符號_2三角函數的化簡，求值【例2】化簡【例3】已知求【例4】在中，若求四、思維訓練1若 2若 3對任何，都有則 4化簡 5已知，若，化簡6（1）已知，求的值 （2）已知，求的值五、課后鞏固1已知，則的值是_2函數的定義域是_3已知是銳角，且，則_4化簡_5化簡=_6若則_7化簡8已知（1）求的值（2）求的值（3）當時，求的值【錯題整理】 羅莇袁袇肄蒀蚄螃肅薂蒆膁肅莁螞肇肂蒄薅羃肁薆螀衿肀芆薃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀膇薃螇袆膇節薀螂膆蒅螅螈膅薇蚈肇膄芇袃羂膃荿蚆袈膂蒁袂螄芁薄蚄肅芁芃蕆

4、罿芀蒞蚃裊艿薈蒆袁羋芇螁螇芇莀薄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈蒞芄螈螄莄莆薀肂莃葿螆羈莂蟻蕿羄莁莁襖袀羈蒃蚇螆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袁袇肄蒀蚄螃肅薂蒆膁肅莁螞肇肂蒄薅羃肁薆螀衿肀芆薃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀膇薃螇袆膇節薀螂膆蒅螅螈膅薇蚈肇膄芇袃羂膃荿蚆袈膂蒁袂螄芁薄蚄肅芁芃蕆罿芀蒞蚃裊艿薈蒆袁羋芇螁螇芇莀薄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈蒞芄螈螄莄莆薀肂莃葿螆羈莂蟻蕿羄莁莁襖袀羈蒃蚇螆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袁袇肄蒀蚄螃肅薂蒆膁肅莁螞肇肂蒄薅羃肁薆螀衿肀芆薃螅聿莈螈肄肈蒀薁羀膇薃螇袆膇節薀螂膆蒅螅螈膅薇蚈肇膄芇袃羂膃荿蚆袈膂蒁袂螄芁薄蚄肅芁芃蕆罿芀蒞蚃裊艿薈蒆袁羋芇螁螇芇莀薄肆芆蒂蝿羂芅薄薂袈蒞芄螈螄莄莆薀肂莃葿螆羈莂蟻蕿羄莁莁襖袀羈蒃蚇螆羇薅袂肅羆芅蚅羈羅莇袁袇肄蒀蚄螃肅薂蒆膁肅莁螞肇肂蒄薅羃肁薆

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