1、第六組達標測試卷鬻時間：90分鐘滿分：100分基礎達標 我會做（30分）一、字詞廣場（20分）1.用給加點字選擇正確的讀音。（8分）熟悉（shts）馥郁（1 "灰銘刻ng min）懲戒（ch n g ch 6 信箋（qi ajin a n）每暗（hu hu i ）赫然（h tch）t 暫時（z n zh n） 2 .把下列詞語補充完整，并選詞填空。（12分）音（）笑（）身臨（）（）娓娓（）（）（）（）后合迫（）及（） 枝繁（）（）琳瑯（）（）歷歷（）（)()()而止（1）當年那些純樸的農民朋友的（）仍然深深地印在他的腦海里小學生活就要結束了，但是過去的每一天都還（）,仿佛那一切就發生

2、在昨天。二、句子花園（10分）3 .改為陳述句：沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，會有我今天的一切嗎？ （2分）4 .縮句：彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺林。（2分）5修改病句：五彩繽紛的紅花爭奇斗艷。（2 分 ）6改為第三人稱轉述句：王老師問：“我剛才提出的問題你會（2 分 ）7仿寫：啊，快樂的笑聲，團結的笑聲，充滿理想的笑聲！這就是我親愛的小隊的笑聲。（2 分 ）綜合訓練我能行（22分 ）三 、 積累運用（10 分 ）8寫畢業贈言。（4 分 ）（1）給你最敬愛的一位老師：（2）給你最親密的一個同學：9根據語境填空。（6 分 ）小 學 六 年 的 生 活 一 晃 而 過 ， 真 是 ，。 （寫兩

3、個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“ ”（_填上恰當的名言警句或諺語等 ）來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學 我的老師!祝愿我的母校 !（最 后三條橫線上填寫表示祝福的四字詞語）四、課本透視（6分）10 .沙健孫在難忘的啟蒙中寫到啟蒙老師們在他童稚的心靈 里播下美好的種子：要,要 要 做一個的、的人。11 .新來的王老師中，王老師送給“我” 對“我”起到了 的作用。五、思想交流（6分）12 .問題：怎樣對待老師的表揚與批評？提示：小學生活中，你一定受過老師的表揚，也受過老師的批評。 你認為應該怎樣對待老師的表揚與批評才是正確的？

4、讀寫應用我來秀（48分）六、課內閱讀（11分）那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的 故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業 四年、聽到上千個故事、有如春雨點點入地。從事文學創作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我, 給我開了竅我回家鄉去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像當年的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰啊！ ”十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。13 .結合前文的故事，寫出下面詞語的意思。（1分）引人入勝：14 .文中畫“

5、一一”的句子運用了 的修辭方法，把比作?這句話能讓我們想到朝詩人的«中的詩句：" （ （4 分）15 .讀文中畫“ 一一”的句子。句中的“插柳之恩”是指田老師通過的辦法培養“我”的 ,在“我”幼小的心田上播下的種子。（3分）16 .想象寫話。“我”在跟田老師談起往事的時候， 會對田老師 說些什么？（3分）七、課外閱讀（12分）我的老師（節選）魏巍最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生現在回想起來，她那時十八九歲，右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。 在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用 石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上

6、，大伙笑了，她也笑了。我用兒 童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是 多么善于觀察這一點哪。在課外的時候，她教我們跳舞。我現在還記得她把我扮成女孩子 表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家里和女朋友的家里。 在她的女朋 友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王， 并且平生第一次吃了蜂蜜。她愛詩，并且愛用歌唱的音調教我們讀詩。 直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟。遠看不見山，那天邊只有云頭。也看不見樹，那水上只有海鷗今天想來，她對我接近文學和愛好文學，有著多么有益的影響!像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她，怎

7、么會不愿意和她親近 呢? 一我們見了蔡老師不會像老鼠見了貓似的趕快溜掉， 而見了她就不由得圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。17 寫出下面詞語的近義詞。（3 分 ）回想 （） 情景 （） 模仿 （）18 請讀文中畫“ ”的句子。 你能察覺到老師沒有存心要打的意思嗎？找出關鍵的詞語，在下面畫“”。你覺得老師的目的是什么？ （3 分 ）19 讀文中畫“ ”的句子，“這樣的老師”是什么樣的老師？請你根據文章的內容進行歸納。（2 分 ）20 想一想， 什么樣的老師學生見了就會像老鼠見了貓似的趕快溜掉呢？請作描述。（2 分 ）21 描述一下“我”認識了蜂王， 平生

8、第一次吃了蜂蜜時的心情。（2 分 ）八 、 習作展示(25 分 )22題目：再見了，選填項目：可以是學校，也可以是班級、老師、同學等。第六組 達標測試卷一、1.sh W f 2 min g,V ch n g,V ji aM hu ,V h qV z n,V2容 貌 其 境 道 來 前 仰 不 待 葉茂 滿 目 在 目 適 可(1)音容笑貌(2)歷歷在目2、 3.沒有當年作文上的九十八個紅雙圈，就不會有我今天的一切。 4.小路穿過白樺林。5 五彩繽紛的鮮花爭奇斗艷。6 王老師問我他剛才提出的問題我會不會。7 示例：啊，揮灑的汗水，雷鳴般的吶喊聲，奮力拼搏的身影！這就是我們的賽場。3、 示例： 8

9、.(1)親愛的老師，您的愛是陽光、是雨露，我就是一棵嫩嫩的小苗，在您的呵護下慢慢成長。(2)海內存知己，天涯若比鄰。9 光陰似箭日月如梭黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲學業有成 健康快樂英才輩出4、 10. 愛祖國勤勉 正直 誠實11差生檔案鼓勵5、 12.示例：我認為對老師的表揚和批評應該保持平和的心態，老師表揚我們時不要沾沾自喜，得意忘形，應該在現有基礎上更進一步；老師批評我們時不要懊惱，不要氣餒，應該積極尋找自己的問題所在，改正錯誤，爭取下次做好。6、 13. 引人進入佳境。14 比喻 故事 春雨 唐 杜甫 春夜喜雨隨風潛入夜潤物細無聲15 編故事講課想象力 文學16 示例：田老師， 您好， 當年要不是您用講故事的方法講課文，培養了我的想象力，在我幼小的心田上播下文學的種子，我也不會成為作家，真心感謝您啊！7、 17. 回憶 景象 模擬18 .能覺察到。好,像, 輕,輕, 笑,（第二個）嚇唬我們，使我們認識到錯誤，及時改正。19 從來不打罵學生，真心愛學生；教學生跳舞、讀詩；教學生觀察生活。20 不能從心底里愛學生，沒有設身處地從學生的角度思考