1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流制作課件常用的基本工具有哪些.精品文檔.制作課件常用的基本工具有哪些課件制作一直是學校中的熱門話題，而且課件的應用在教學中已經相當普及了，因此課件制作已經成為現代教師必須掌握的技能之一。但由于教師們的精力有限，不可能每個教師都能成為課件制作的高手，很多教師在這方面還是有很多的困惑。對于專業技術不是很強的教師，在學習課件制作時，先熟悉一些常用的課件制作的工具，并了解一些課件制作的基本理論還是很重要的。本次小專題主要為大家分析一下常用課件制作的工具的“脈絡”，同時提供一些理論方面的支持，希望能對您的課件制作帶來必要的幫助?；竟ぞ咧谱髡n件的過程也

2、是一個軟件的設計過程，制作過程中需要用到很多工具軟件，我們把這些工具軟件做了一些分類，一起來看看吧。圖像類一看：acdsee應該是必須掌握的看圖軟件，因為圖像是課件的重要組成部分。acdsee可以幫我們迅速找到需要的圖片，還能對圖片進行簡單的編輯：裁剪、調整大小、旋轉、翻轉等。同時acdsee的聲音預覽功能可幫助我們找到合適的背景音樂，它所支持的聲音格式有midi、wav、mp3。acdsee可以播放gif、swf（4.0以上版本）格式的動畫，還可以實現圖像格式的轉換、建立文件清單、批量重命名等操作。acdsee用掃描儀獲取圖像也很方便、快捷。當然，豪杰大眼睛的瀏覽、轉換和編輯圖像的本領也不弱

3、于acdsee，它還可以提取gif動畫中的某一幀，有興趣的朋友可以一試。二抓：hypersnap是抓圖能手，我們利用它可以捕獲到一些平時很難搜尋到的圖片，它的連續抓圖功能更可以為制作動畫提供素材。hypersnap截獲的圖片可存成gif、jpg 或bmp等20多種格式，并且支持從掃描儀、數碼相機等設備中獲取素材。從5.0開始，hypersnap支持多文檔窗口，以往一次只能抓取一幅圖片，而現在可以抓取多張，并可以分別進行處理。它還增加了自由捕捉模式，可以抓取任意形狀的圖像。要想在課件制作中游刃有余，抓圖的本領可一定要有。snagit軟件和hypersnap在抓圖方面各有千秋，snagit可抓取桌

4、面操作作為視頻文件，可用于計算機教學中的操作演示。三制作：圖像制作我們可以采用“金山畫王”軟件，它提供簡單的畫筆和各種各樣的模板，我們可以盡情發揮想像力去制作我們想要的圖片。在圖像編輯加工方面，ulead photoimpact也是不錯的選擇。影像類1.播放播放類的軟件較多，如超級解霸、東方影都、金山影霸、realplayer等。本人偏愛的是超級解霸，它能夠播放的影音文件格式眾多，還能截取vcd片段。另外，同時安裝的音頻解霸在播放聲音、轉換聲音格式等方面都有出色的表現。2.截取和轉換在影像的截取和轉換方面，realproducer plus和eo video有著不俗的表現。realproduc

5、er plus是由real公司推出的real格式文件的制作工具，它可將wav、mov、avi、mpeg等文件壓制成real影音文件（ra、rm、ram.），截取其中的一段自不在話下。程序中有一制作精靈，使用時只需按精靈提示的步驟操作即可輕松完成。eo video是集播放、剪輯、轉換于一體的視頻軟件，它不但能轉換asf文件，還可以轉換rm文件，還支持avi的編碼選擇，可以直接轉成mpg文件。本人在制作“機械運動”課件中使用的視頻，便是從電影中用eo video截取并轉換成mpg格式插入到方正奧思中的。3.編輯與制作ulead videostudio視頻編輯軟件可以幫我們輕松創建帶有生動的標題、視

6、頻濾鏡、轉場和聲音效果的視頻課件，它的主要特色是提供了一個直觀的、基于步驟的界面，我們可以快速入門。windows me/xp中的windows move maker也是一種簡單的視頻編輯軟件，現在的2.0版本也能滿足一般的視頻制作需要。動畫類在動畫制作方面，gif animator和flash是兩把不錯的“利器”。flash制作的動畫小巧，還可以具有交互性，現在已有很多教師使用它制作教學動畫，甚至把它作為課件制作的平臺（感興趣的朋友可以關注近期中國電腦教育報教育信息化版的flash專欄）。雖然gif animator相對專業一些，不過制作簡單動畫也不是很困難。值得一提的一款軟件是xara3d

7、，它在制作3d文字動畫方面有獨到之處，它體積小巧、界面簡潔，可是功能卻極為強大，只需要短短的幾分鐘就可以做出超酷的動態3d文字和按鈕。最新的5.0版本又增加了更多的動畫和字體風格，而且還可以導出為flash動畫。聲音類1.播放選擇背景音樂的話，利用acdsee對聲音的預覽功能較為直觀方便，基本上已能滿足要求。當然，超級音頻解霸、金山音頻、東方影都等軟件也可以嘗試。 2.錄制和編輯豪杰音樂工作室是個不錯的選擇，它的超級錄音機可以對錄音的時間無任何限制，可錄制為wav、mp3兩種格式的聲音，還能進行各種聲音格式間的轉換，并且能夠自動完成大批量的轉換。在要求不高的情況下，操作系統自帶的錄音機也是不錯

8、的選擇。其他類1.壓縮類由于評課、公開課的需要，我們經常要轉移課件，這就經常需要對課件進行壓縮。winrar、winzip都是不錯的選擇。個人認為winrar3.1對文件的壓縮效果比winzip8.1要好。2.下載類課件制作經常需要把圖片、影像、動畫、聲音、文字等素材進行有機地組合。所以要經常到互聯網上去查找。下載類軟件可幫我們把找到的素材快速地下載到硬盤供我們使用，flash get、netants可任選一款。制作平臺當我們掌握了工具軟件的使用后，就可以選擇一個平臺把準備好的素材有機地組織起來了。課件制作的平臺很多，我們應該如何根據自己的需要選擇適合的呢？所以我們很有必要了解每種平臺的特點，

9、然后再根據自己所教學科的特點選擇制作平臺。下面，我們根據多媒體素材的安排與組織方式的不同，把課件制作平臺劃分為以下幾種類型，分別作介紹，以方便選擇。電子書頁式powerpoint、方正奧思、課件大師屬于此類，它們對于各種多媒體信息的管理采用的是類似于書本的頁的形式。一頁就是顯示在屏幕上的一個窗口，它可以是一個前景和一個背景的組合，頁中可以包括文本、按鈕、視頻等媒體對象。它們的最大優點就是開放性比較好，簡單易學，不用編寫復雜的程序就能制作出優秀的多媒體課件。初學者一般應從此類平臺入手。powerpoint內置了豐富的動畫、過渡效果和聲音效果，超級鏈接可以實現交互，可直接調用外部文件或exe程序。

10、powerpoint能滿足一般的教學要求，但幻燈片式的播放使得課件缺乏流暢性，而且交互功能只是簡單的鏈接，對于要求較高的課件便不能實現了。課件大師方正奧思是一個可視化的、交互式的多媒體創作工具，使用習慣比較符合中國人的思維習慣。它的“全中文界面、頁面式結構、對象式媒體、可視化編輯、無語言編程”等特點，使得我們以將文本、圖片、聲音、動畫、影像等多媒體素材融為一體，制作出具有復雜控制的交互式課件。以前版本的不足之處是對基本的矢量圖的支持不夠。但現在的6.0版本新增了數學、物理、化學等學科的矢量圖元庫，改變了在課件制作方面的窘境。課件大師也提供了可視化的全中文界面，它從3.0版本便支持一些新的多媒體

11、格式如gif、swf、mp3等，并自帶旋轉及軌跡動畫功能，矢量圖的繪制和操作也比較簡單。5.0版本后還支持rm格式的視頻文件，還提出了用模板和積件制作多媒體課件的開發模式。對于剛入門的教師，建議從5.07版本入手，從對媒體文件的支持這一點上它還是很有優勢的。線性流程式authorware是典型的線性流程式多媒體編輯工具，它提供了十三種設計圖標、十一種交互方式，在交互方面，它明顯優于其他平臺，所以在教學中有很廣泛的應用。authorware 6.5支持flash mx文件，兼容性也提高了，支持的視頻媒體文件增加了asf、asx、wmv、ivf等格式，而且可以不使用activex控件就能播放媒體文

12、件，還支持直接拖放圖標。由于它強大的交互功能及函數庫功能，要掌握好該軟件有一定難度，因而它適合具有一定計算機基礎的教師使用。authorwave時間順序式directorvedirector是時間順序式多媒體創作工具的一個代表，軟件設計了一種由許多方格組成的表格，稱之為score窗口，主score窗口的水平方向表示時間，垂直方向表示媒體元，制作完的“電影”可以按score窗口所制定的順序播放。flashflash是一款十分優秀的多媒體動畫制作工具，它能將圖片、音樂、動畫等融于一體，并且還具有良好的交互性能，制作完成的作品體積又很小。和director相似，它也是以“幀”為單位，以時間為順序在各

13、since（場景）中放映，中間可以包含交互和跳轉。director和flash也比較適合具有一定計算機編程基礎的教師使用。針對特定學科的平臺這類平臺具有很強的針對性，所以在具體的學科應用中功能強大。幾何畫板軟件是適用于幾何（平面幾何、解析幾何、射影幾何等）、物理等方面教學的軟件平臺。通過對點、線、圓這些基本元素的變換、構造、測算、動畫、跟蹤軌跡等操作，可以顯示或構造出很多較為復雜的圖形。它的特色首先是能把較為抽象的幾何圖形形象化，但它最大的特色是動態性，突破了傳統教學的難點。幾何畫板數理平臺是一款與幾何畫板功能類似的課件制作工具，它除了具有與幾何畫板相似的作圖與度量功能外，還有自己的特色。如擁

14、有自己的設計語言（可以利用這些代碼創作出更好的、功能更強大的課件）、可以生成可執行文件（打包后的課件可以脫離數理平臺系統而獨立運行）等，它適合理科教師使用。數理平臺立體幾何畫板是一款設計立體幾何課件的工具，它的特點是很容易使用，可邊上課邊演示制作。其主要功能包括：繪制三維圖形、取定比分點、作垂線、標示字母等，所有立體圖形都可左、右、上、下進行360?的旋轉。最新的2.6版還集成了立體幾何中的主要定理、定義的演示，如：三垂線定理，異面直線所成角，二面角及其平面角等。仿真物理實驗室是專門針對物理學實驗而研制的一款課件制作平臺，它為教師提供了一個實驗器具完備的綜合性虛擬實驗室，可以親自動手創建想象的

15、所有實驗。仿真物理實驗室我們知道了每種平臺的優缺點，結合自己的學科特點和課件的表現形式，便可開始制作課件了。實例應用基本工具和課件制作平臺都選擇好后，便可以開始制作課件了。我們歸納了大多數教師遵循的一些基本步驟供同行參考。接受任務、明確要求首先我們要對教學內容進行分析，明確哪些內容需要使用課件來進行輔助教學，同時需要分析教學目標，也就是期望課件達到的目標。分析特點、選擇平臺我們這里以幾個教學內容為例來分析不同教學內容應選擇不同的工具平臺。觀滄海課件：主要是通過展示大海的圖片、聲音和影像，讓學生的心靈受到感染，通過詩詞的朗誦把學生對曹操的觀滄海的理解推向高潮，簡單易用的powerpoint足可勝

16、任。二次函數的特點課件：重點討論系數a、b、c對函數圖像的影響，在系數a、b、c改變時函數圖像應該隨之變化。綜合考慮，選用幾何畫板最為合適。圓周角課件：由圓心角變化到圓周角，動態過程用幾何畫板表現最為出色，但教師要求做一個完整的課件，特別是圓周角和圓心角之間關系的證明，最后要有練習。課件大師函數功能不錯，可以展現角的動態變化過程，矢量圖效果也不錯，因此，該課件用課件大師去做會很順手。內燃機課件：教學中的這部分內容主要包括：內燃機的發展、汽油機的應用、柴油機的應用、火箭的發展史等。這里需要展示很多圖片，圖片的顯示方式和時間設置也比較復雜。方正奧思中對象屬性的選擇性粘貼可讓我們的效率得到提高?！安⑿薪M”和“串行組”的合理應用也會方便我們的制作。特別是方正奧思對動畫控制的功能可以幫助我們輕松地演示展示吸氣、壓縮、做功、排氣沖程等過程?！皟热紮C”課件示意圖寫出腳本、準備素材制作課件和開發軟件相同，很忌諱邊想邊做。在制作開始，便應該有一個明確的認識，把握好課件的結構，要事先做好一個大體的框架。寫出腳本后才能確定在哪些地方用到哪些素材，從而便于著手準備，提高效