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認識厘米認識厘米 趙鳳彩1、通過觀察、比一比，能比出直尺上1厘米有多長，能找出生活中長度大約是1厘米的物體。（重點）（重點）2、通過小組交流，會用直尺量整厘米物體的長度。（難點）（難點）學習目標：學習目標：【火眼金睛火眼金睛】 1、尺子上面都有什么？2、從0刻度到數(shù)字1是1厘米，直尺上還有 哪一段也是1厘米長？3、用手比劃出1厘米。（閉眼再想象）4、在直尺上分別找出2厘米、5厘米、8厘米。【巧手測量巧手測量】 1、用尺子量一量圖釘?shù)拈L，說說你是怎么量的？2、用尺子量一量手指的寬，哪個手指的寬大約是1厘米？ 量紙條的長度時，把尺的（ ）刻度對準紙條的（ ）端，再看紙條的（ ）端對著“ ”， 就是（ ）厘米。3、這個紙條的長度是（ ）厘米，為什么？【鞏固訓練鞏固訓練】 1、看一看，鉛筆長（ ）厘米（課本第4頁做一做）2、量一量：數(shù)學課本的長是（ ）厘米，寬是（ ） 厘米。3、尺子上從數(shù)字3到數(shù)字8是( )厘米。【課堂總結(jié)課堂總結(jié)】 這節(jié)課你有什么收獲？【課堂檢測課堂檢測】 一一、填一填。、填一填。 1、測量物體的長度時“0”刻度對準物體的（ ），物體右端對著數(shù)字幾就是幾厘米。 2、二二、判斷：、判斷： （1）量物體時只能從0刻度開始。 （ ） （2）從3厘米到8厘米有11厘米。 （ ） （3）一根跳繩長

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