1、第第2節節 基因在染色體上基因在染色體上每道題給出一對相關的詞，要求同學在備選答案中每道題給出一對相關的詞，要求同學在備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。1 1、杭州、杭州西湖西湖 A.A.瘦西湖瘦西湖揚州揚州 B.B.南京南京長城長城 C.C.恐龍園恐龍園常州常州 D.D.蘇州蘇州虎丘虎丘2 2、努力、努力成功成功 A.A.生根生根發芽發芽 B.B.耕耘耕耘收獲收獲 C.C.城市城市鄉村鄉村 D.D.原告原告被告被告3 3、老師、老師學生學生 A.A.水杯水杯玻璃杯玻璃杯 B.B.常州常州蘇州蘇州 C.C.電腦電腦計算機計算機 D

2、.D.醫生醫生病人病人 DBD類比推理類比推理 由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的現象，推斷出它們在另外的屬性上也相同的現象，推斷出它們在另外的屬性上也相同的一種推理方法。一種推理方法。 加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時，由于加拿大外交官朗寧曾在競選省議員時，由于他幼兒時期吃過中國奶媽的奶水一事，受到他幼兒時期吃過中國奶媽的奶水一事，受到政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統。政敵的攻擊，說他身上一定有中國血統。朗寧反駁說：朗寧反駁說：“你們是喝牛奶長大的，你們是喝牛奶長大的，你們身上一定有牛的血統了。你們身上一定有牛的血統了。” ” 任務任務1：分析孟德爾的假說

3、中：分析孟德爾的假說中(等位等位)基基因因（遺傳因子）的動態變化（遺傳因子）的動態變化（P5,10頁）頁）任務任務2：分析減數分裂過程中：分析減數分裂過程中(同源同源)染染色體色體的動態的動態(行為和數目行為和數目)變化（以精子變化（以精子的形成為例的形成為例,P1718頁）頁）自主學習、合作討論：完成任務自主學習、合作討論：完成任務( (體細胞及配子中存在形式，來源，形成配子方式等）體細胞及配子中存在形式，來源，形成配子方式等）基因基因染色體染色體嘗試分析基因與染色體的關系嘗試分析基因與染色體的關系基因的行為基因的行為染色體的行為染色體的行為體細胞中的體細胞中的存在形式存在形式配子中的存配子

4、中的存在形式在形式在體細胞中在體細胞中的來源的來源形成配子時形成配子時的組合方式的組合方式傳遞中的性傳遞中的性質質成對成對成對成對含含成對基因成對基因中一個中一個含含成對染色體成對染色體中一條中一條一個來自父方，一個來一個來自父方，一個來自母方自母方一個來自父方，一個一個來自父方，一個來自母方來自母方非同源染色體上的非非同源染色體上的非等位基因等位基因自由組合自由組合非同源染色體非同源染色體自由組合自由組合雜交過程雜交過程保持完整性保持完整性獨立性獨立性在配子形成和受精過程中在配子形成和受精過程中具有相對穩定的形態結構具有相對穩定的形態結構類比類比:基因和染色體之間具有基因和染色體之間具有平行

5、關系平行關系推論：推論：基因在染色體上基因在染色體上看不見看不見染色體染色體基因基因看得見看得見D dD d推理推理 一、薩頓的假說一、薩頓的假說 實驗材料實驗材料假說假說: :基因在染色體上基因在染色體上假說依據假說依據 蝗蟲蝗蟲二、基因位于染色體上的實驗證據二、基因位于染色體上的實驗證據科學家科學家:摩爾根摩爾根實驗材料實驗材料:果蠅果蠅(一一) 實驗實驗現象現象如何解釋出現的問題呢如何解釋出現的問題呢?PF1F2紅眼紅眼白眼白眼3/41/41/4紅眼紅眼雌、雄雌、雄雌、雄雌、雄雄雄理論依據（已有知識）：理論依據（已有知識）：1、基于對果蠅體、基于對果蠅體細胞染色體的認識細胞染色體的認識2

6、、基于對薩頓、基于對薩頓假說的認識假說的認識基因在染色體上基因在染色體上提出假設提出假設假設一：控制白眼的基因是在假設一：控制白眼的基因是在Y染色染色 上上，而，而X染色體上沒有它的等位基因染色體上沒有它的等位基因假設二：控制白眼的基因在假設二：控制白眼的基因在X染色體染色體上，而上，而Y上不含有它的等位基因。上不含有它的等位基因。雌果蠅種類：雌果蠅種類：紅眼（紅眼（）紅眼（紅眼（w w）白眼（白眼（W WW W）雄果蠅種類：雄果蠅種類：紅眼（紅眼（）白眼（白眼（w w）( (二二) ) 經過推理、想象提出經過推理、想象提出假說假說: :控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色體上染色體上P

7、F1F2（三）對實驗現象的（三）對實驗現象的解釋解釋XWXWXwYXWYXw配子配子XWYXWXwXwXWYXWXWXW（雌）（雌）XWXw（雌）（雌）XWY（雄）（雄）XwY（雄）（雄）3/4紅眼（雌、雄）紅眼（雌、雄） 1/4白眼（雄）白眼（雄）( (四四) ) 根據假說進行根據假說進行演繹推理演繹推理: :紅眼（雌、雄）紅眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/41/4F1XWXwXwY( (五五) )實驗驗證實驗驗證摩爾根等人親自做了該實驗，實驗結果如下：摩爾根等人親自做了該實驗，實驗結果如下：證明了基因在染色體上證明了基因在染色體上紅眼紅眼紅眼紅眼白眼白眼白

8、眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115與理論推測一致，完全符合假說，假說完全正與理論推測一致，完全符合假說，假說完全正確！確！人的體細胞只有人的體細胞只有2323對染色體，卻有對染色體，卻有3 33.53.5萬個基萬個基因，基因與染色體可能有怎樣的對應關系呢？因，基因與染色體可能有怎樣的對應關系呢？基因在染色體基因在染色體上呈上呈線性線性排列排列一條染色體上一條染色體上有許多個基因有許多個基因結論：結論：減數分裂減數分裂減數分裂減數分裂DDDDDDDDDddDdddddddd高莖高莖矮莖矮莖：配子：配子：F1：任務：任務：完成圖中染色體上的基因標完成圖中染色體上

9、的基因標注注矮莖矮莖在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進遺傳因子發生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。組合。分離定律

10、分離定律自由組合定律自由組合定律三、孟德爾遺傳規律的現代解釋三、孟德爾遺傳規律的現代解釋雜合體位于一對同源染色體上的等位基因等位基因等位基因位于非同源染色體上的非等位基因 同源染色體上的等位基因非同源染色體上的非等位基因薩頓薩頓基因在染基因在染色體上色體上證據證據現象現象假說假說演繹推理演繹推理實驗論證實驗論證結論結論類比推理類比推理摩爾根摩爾根實驗實驗孟德爾遺傳規孟德爾遺傳規律的現代解釋律的現代解釋應用應用學習收獲：學習收獲：1 1、下列關于基因和染色體關系的敘述，、下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（錯誤的是（ ）A A、染色體是基因的主要載體、染色體是基因的主要載體B B、基因在染色體上呈線性排列、基因在染色體上呈線性排列C C、一條染色體上有多個基因、一條染色體上有多個基因D D、染色體就是由基因組成的、染色體就是由基因組成的D D 練練 習習2 2、決定果蠅眼色的基因位于、決定果蠅眼色的基因位于X X染色體上，染色體上，其中其中W W基因控制紅色性狀，基因控制紅色性狀，w w控制白色。一控制白色。一只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其只紅眼雌果蠅與一只紅眼雄果蠅雜交，其后代中不可能出現的是（后代中不可能出現的是（ ） A A、紅眼雄果蠅、紅眼雄果蠅 B B、白眼雄果蠅、白眼雄果蠅 C C、紅眼雌果蠅、紅眼雌果蠅 D D