1、2017年遼寧省營口市中考化學(xué)試卷一、選擇題（1-10題，每題1分，11-15題，每題2分，共20分）1. （1分）下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.西瓜榨汁B.食物腐爛C冰雪鬲4化D.蔗糖溶解2. （1分）生活中處處充滿化學(xué)，下列說法正確的是（）A.甲醛可用來彳鮮食品B.地溝油”可烹調(diào)食品C.補(bǔ)鐵可預(yù)防骨質(zhì)疏松D.吃蔬菜可補(bǔ)充維生素3. （1分）下列實驗操作正確的是（）第3頁（共35頁）一二二一pH試紙 m _ _ r i A.測溶液pHB.聞氣味熄滅酒精燈取用藥品4. （1分）對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（）A.車胎在陽光下爆裂-分子體積變大B.氧化汞受熱后分解-分子在化學(xué)變化

2、中可分C.聞到不遠(yuǎn)處的花香-分子在不斷地運動D.鋼軌夏天縫隙變小-原子之間間隔變大5. （1分）如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確 的是（）彈簧夾水主A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B.由此實驗可推測氮氣難溶于水C.燃燒匙中的紅磷可換成細(xì)鐵絲D.紅磷量不足導(dǎo)致測定結(jié)果偏大6. （1分）下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變藍(lán)7. （1分）某汽水中

3、含有的檸檬酸的化學(xué)式為 C6H8。7,下列說法正確的是（）A.檸檬酸是氧化物8. 檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 6: 8: 7D. 8g檸檬酸中含有3g碳元素8. （1分）對下列相關(guān)問題的解釋不正確的是（）A. CO和CQ化學(xué)性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同B.汽油和洗滌劑都能洗去油污是因為二者都具有乳化作用C.牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì)是因為溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快D .木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應(yīng)物濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同9 （ 1 分） “分類 ”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類正確的是（ ）A.大氣污染物：NO2、PM2.5、CO2 B.混合物

4、：海水、石灰水、冰水C.合金：生鐵、不銹鋼、硬鋁 D.有機(jī)物：酒精、金剛石、純堿10 （ 1 分）有關(guān)下列物質(zhì)的用途描述正確的是（ ）A.稀鹽酸用于鐵制品表面除銹B.液氧作火箭發(fā)射的燃料C.氫氧化鈉用于7B療胃酸過多D.尿素CO （NH2） 2作優(yōu)質(zhì)復(fù)合肥11 （2 分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（ ）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g1209065反應(yīng)后質(zhì)量/g8610822aA.表中“afi為10B. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)D 反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15： 112 （ 2 分）將一定質(zhì)量的鋅粉放

5、入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，以下判斷正確的是（ ）A.若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅B.若反應(yīng)后所得濾液是無色的，則濾渣中一定有鋅、鐵、銀C.若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾液中可能有硝酸亞鐵D.若反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，則濾謂中一定不含鋅13 （ 2 分）推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法正確的是（ ）A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由同種分子構(gòu)成B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽D.點燃H

6、2和02的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和02的混合物都可能爆炸14. （2 分）A. NaOHC. H2SO415. （2 分）對某pH=9的溶液成分進(jìn)行分析，檢測, KCl NmSQ B. NH4CI K2SO4ZnC2 Mg (NO3) 2 D. K2CO3 下列實驗方案的設(shè)計不正確的是(選項ABCDA. A B. B C. C實驗?zāi)康蔫b別合成纖維和羊毛纖 維鑒別鐵粉和氧化銅除去氫氣中的氯化氫氣 體除去粗鹽中的泥沙D. D卜列結(jié)果合理的是()KNO3NaNO3 CaC2)所用方法抽絲灼燒聞氣味加入適量的稀硫酸，觀察現(xiàn)象通過足量的碳酸氫鈉溶液溶解、過濾、蒸發(fā)二、填空題(本大題共4道小題，

7、共20分)16. (4分)用化學(xué)用語填空：(1)兩個氫原子;(2) 3個亞鐵離子.(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價;(4)生理鹽水中的溶質(zhì) .17. (4分)如圖是元素周期表中1 - 18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題:用一周期1 H 2 He ）邨一周期3 U4 Be5 B 、 076 C ;1 N8 O9 F10 塊用二周期11 Ni叫12 聯(lián)13 A1色切14 Si 7 y Hi）2S4 j uIS P 展;16 S17 a鎘2 MIS ArHS）2SS j u(1)原子序數(shù)為17的元素屬于 (填 金屬或羋金屬”)元素，表中與 該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是(填元素名稱).(2) X

8、3+和三原子的核外電子排布相同，則 X的元素符號是.(3)同一周期，從左到右，各元素原子的 依次遞增.18. (6分)水和溶液的知識在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應(yīng)用，請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：(1)生活中常用 區(qū)分硬水和軟水.(2)某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了 5ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是 ml.(3)愛護(hù)水資源，人人有責(zé)，你認(rèn)為下列做法會造成水污染的是 .A、生活污水直接排放B、農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥G工業(yè)廢水直接排放D、生活上不用含磷洗衣粉E、不間斷放水洗衣服 F、自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭(4)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：011 七溫度

9、七溶解度呂 加tiC時，將15gA物質(zhì)放入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 g. 12c時，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到tiC,所得溶液中 溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是.從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是.19. (6分)近年來，共享單車在國內(nèi)一些城市走紅.(1)圖1共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是 (填序號)；(2)保護(hù)共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是,防銹的原理是.(3)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的，圖 2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗,玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;從環(huán)保角度看，該裝置的不足 之處是.三、簡答題(

10、本大題共2道小題，共14分)20. (6分)能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下 歹I問題：(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、 .(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分，原因是 .(3)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題，如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣 中含量增多會導(dǎo)致,請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境 問題的措施.(4)科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)，如采用組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4),其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：催化劑 1口水Q氮原子碳原子氧原子請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式21. (8分)已知A-G

11、均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B、G D、E為五種不同類別的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，A、D組成元素不同，F(xiàn)、G組成元素 相同且常溫下均為液體，它們之間的關(guān)系如圖所示(吼”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；”一衰示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān) 系未寫出)，請回答下列問題：(1) G的化學(xué)式是;(2) E的一種用途是;(3) 反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(4) 反應(yīng)的化學(xué)方程式是;(5) 反應(yīng)的現(xiàn)象是 ;(6) 圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是 四、實驗與探究題(本大題共 4道小題，共20分)22. (4分)某化學(xué)小組欲配制49g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸來進(jìn)行實驗， 老師為他們提

12、供了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3).(1)通過計算，需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 98%的濃硫酸的質(zhì)量是 g.(2)量取濃硫酸時仰視讀數(shù)(其他操作正確)，則配制的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填 大于、小于”或等于“)20%.(3) A和B是兩個同學(xué)稀釋濃硫酸操作的示意圖，正確的是 (填“AK “B”.(4)玻璃棒攪拌的作用是 23. (6分)請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:(1)指出標(biāo)號儀器的名稱：.(2)用氯酸鉀和二氧化鈕共熱制氧氣的化學(xué)方程式是 ,用C裝置收集氧 氣不純的原因是 (寫一點即可).(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，所選裝置接口的連接順序是

13、(填字母)，判斷二氧化碳是否收集滿的方法是 .24. (3分)李老師在燃燒的條件教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實驗，如圖所示， 在銅片上罩上燒杯，請回答：(1)罩上燒杯的作用是 ;(2)能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是 .(3)熱水的作用是.25. (7分)現(xiàn)有一包白色粉末，可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋼、氫氧化鈉、硫酸銅中的一種或幾種，某化學(xué)小組為確定其成分，做了以下探究：【查閱資料】硫酸鈉、氯化鋼溶液均呈中性。(1)步驟I :取少量固體于燒杯中，加足量的水，攪拌，過濾，得到白色沉淀 和無色濾液。步驟n：取步驟I所得的白色沉淀于試管中，加入過量的稀硝酸，沉淀全部溶解， 有氣泡產(chǎn)生

14、，得到無色澄清透明的溶液。根據(jù)上述兩步實驗，小組同學(xué)認(rèn)為白色粉末中一定不含有的物質(zhì)是 ,同 時確定了白色粉末中一定含有的物質(zhì)，并寫出了步驟I中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方第9頁(共35頁)程式是。（2）為了進(jìn)一步確定白色粉末中可能含有的物質(zhì)，小組同學(xué)利用步驟I所得的濾液繼續(xù)探究。【討論猜想】小組同學(xué)對濾液中溶質(zhì)成分做出了多種猜想，其中濾液中含有三種 溶質(zhì)的猜想分別是：猜想一：;猜想二：。【實驗探究】小組同學(xué)共同設(shè)計如下方案來證明諸多猜想中猜想二成立，請完成下列表格：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)果 猜想二成立【實驗結(jié)論】小組同學(xué)通過以上探究，最終確定了白色粉末的成分。五、計算題（共6分）26. （6分）將91

15、.6g氫氧化鉀溶液與一定質(zhì)量的氯化鎂溶液混合， 恰好完全反應(yīng)， 過濾后，得到11.6g沉淀和280g濾液，求氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).第 21頁（共35頁）2017 年遼寧省營口市中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（ 1-10 題，每題 1 分， 11-15 題，每題 2 分，共 20 分）1 （1 分）下列變化過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A.西瓜榨汁B.食物腐爛C.冰雪鬲4化D.蔗糖溶解【分析】 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化， 物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷【解答】解：A、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、食

16、物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、蔗糖溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選： B。【點評】 本題難度不大， 解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成， 若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化2 （ 1 分）生活中處處充滿化學(xué)，下列說法正確的是（ ）A.甲醛可用來彳鮮食品 B.地溝油”可烹調(diào)食品C.補(bǔ)鐵可預(yù)防骨質(zhì)疏松D.吃蔬菜可補(bǔ)充維生素【分析】A根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；B、根據(jù)地溝油”的危害進(jìn)行分析；C、根據(jù)鐵、鈣元素的生理功能進(jìn)行分析；D、根據(jù)蔬菜水果富含維生素進(jìn)行分析.【解答】解：A甲醛有毒，

17、不能用甲醛溶液保鮮食品，故A說法錯誤；B、 地溝油泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油，地溝油中含有很多雜質(zhì)、 有毒物質(zhì)，食用 地溝油”對人體有害，故B說法錯誤；C、補(bǔ)鐵可預(yù)防貧血，補(bǔ)鈣可預(yù)防骨質(zhì)疏松，故C說法錯誤；D、蔬菜、水果中富含維生素，吃蔬菜可補(bǔ)充維生素，故 D說法正確；故選：Do【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相 關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.3 （1分）下列實驗操作正確的是（）聞氣味熄滅酒精燈D -取用藥品【分析】A根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷.B、根據(jù)聞氣體的氣味時的方法（招氣入鼻法）進(jìn)行分析判斷.C、使用酒精燈時要注意 兩

18、查、兩禁、一不可”D、根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷.【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,不能將pH 試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。B、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。D、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。故選

19、：C。【點評】 本題難度不大， 熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、 常見化學(xué)實驗基 本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵4 （ 1 分）對下列宏觀事實的微觀解釋，不合理的是（ ）A.車胎在陽光下爆裂-分子體積變大B.氧化汞受熱后分解-分子在化學(xué)變化中可分C.聞到不遠(yuǎn)處的花香-分子在不斷地運動D.鋼軌夏天縫隙變小-原子之間間隔變大【分析】 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的； 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同， 不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同， 結(jié)合事 實進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A車胎在陽光下爆裂，是因為溫度升高，分子間的間隔（而不是 體積）增大，故選項解釋錯誤。B

20、、 氧化汞分解成汞和氧氣， 是因為分子分裂成原子， 原子重新結(jié)合成新的分子， 該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。C、 聞到不遠(yuǎn)處的花香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的， 向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。D、夏天鋼軌之間的縫隙變小，是因為夏天溫度高，鐵原子間的間隔變大，故選項解釋正確。故選：A。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決 問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。5. （1分）如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（）彈簧夾A.紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B.由此實驗可推測氮氣難溶于水C.燃燒匙中的紅磷可換成細(xì)鐵

21、絲D.紅磷量不足導(dǎo)致測定結(jié)果偏大【分析】測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣， 測量容 器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量. 因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應(yīng)考慮 能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)， 生成物不能為氣體；還應(yīng) 注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時溫度要回到原來的溫度等.【解答】解：A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故錯誤；B.紅磷燃燒把氧氣耗盡，實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進(jìn)入水以后，剩余的成分主要是氮氣， 該實驗現(xiàn)象同時能說明氮氣難溶解于水，故正確；C.鐵絲在空氣中不燃燒，不能測定空氣中氧氣的含量，故錯誤；D.紅磷的量不足就不能將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡，會導(dǎo)致

22、進(jìn)入集氣瓶中水的 體積小于卷，測定結(jié)果偏小，故錯誤。故選：B。【點評】本考點考查的是空氣中氧氣含量的探究實驗，根據(jù)實驗操作圖，回憶實 驗中現(xiàn)象，由實驗中的注意事項，對實驗結(jié)果進(jìn)行評價，從而理解該實驗的探究 目的.對實驗結(jié)果進(jìn)行評價，是近幾年中考的重點之一，要好好把握.6 （ 1 分）下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體C.燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅D.紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變藍(lán)【分析】A、根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧

23、化鎂進(jìn)行分析；B、 根據(jù)硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰， 生成有刺激性氣味的氣體進(jìn)行分析；C、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，不具有助燃性進(jìn)行分析；D、根據(jù)紫色石蕊試液在酸性溶液中變紅色進(jìn)行分析.【解答】解：A、鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故A 錯誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故 B錯誤；C、二氧化碳的密度比空氣大，不具有助燃性，所以燒杯中有兩支高低不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅，故 C 正確；D、紫色石蕊試液在酸性溶液中變紅色，所以紫色的石蕊溶液滴到白醋中，石蕊溶液變紅，故D 錯誤

24、。故選：C。【點評】 本題難度不大， 掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答； 在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別7（ 1 分） 某汽水中含有的檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7， 下列說法正確的是（）A.檸檬酸是氧化物B.檸檬酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6: 8: 7D 8g 檸檬酸中含有 3g 碳元素【分析】A、根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析；B、根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成解答；G根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 辛原子的相對原子質(zhì)量x原子個數(shù)之比， 進(jìn)行分 析判斷；D、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量X該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分 析解答.【

25、解答】解：A、檸檬酸中含有三種元素，不屬于氧化物，故錯誤；B、檸檬酸由檸檬酸分子構(gòu)成，檸檬酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，故錯 誤；C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比 辛元素的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比， 可得檸 檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12X6）: （1X8）: （16X7） =9: 2: 14;故錯 誤；D、8g檸檬酸含碳元素的質(zhì)量為8gx置：叮二3g,故正確。1ZX DnroTlu X 7故選：Do【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān) 計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.8. （1分）對下列相關(guān)問題的解釋不正確的是（）A. CO和CQ化學(xué)性質(zhì)不同是因為

26、分子構(gòu)成不同B.汽油和洗滌劑都能洗去油污是因為二者都具有乳化作用C.牛奶在夏天比在冬天易變質(zhì)是因為溫度越高化學(xué)反應(yīng)速率越快D .木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺是因為反應(yīng)物濃度不同反應(yīng)現(xiàn)象不同【分析】A.根據(jù)CO和CO2的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)分析；B.結(jié)合溶解現(xiàn)象與乳化作用進(jìn)行分析解答；C.溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快；D.氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈。【解答】解：A.結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，CO和CQ的性質(zhì)不同是因為分子的構(gòu)成不同，故正確；8 .洗滌劑具有乳化作用，能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走，是利用了 乳化作用；用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污形成溶液來達(dá)到目的，利用的是溶解原理，故錯誤；C.同種食

27、品在夏天比冬天更容易變質(zhì)，說明溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，故 正確；D.氧氣的濃度越大，可燃物燃燒的越劇烈，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒 更劇烈，是因為反應(yīng)物-氧氣的濃度不同，故正確。故選： B。【點評】 本題主要考查了基本的化學(xué)知識， 培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。9 （ 1 分） “分類 ”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類正確的是（ ）A.大氣污染物：NO2、PM2.5、CO2 B.混合物：海水、石灰水、冰水C.合金：生鐵、不銹鋼、硬鋁 D.有機(jī)物：酒精、金剛石、純堿【分析】A.根據(jù)大氣污染物的種類來分析；B.根據(jù)混合物的概念來分析；C.根據(jù)合金的概念來分析；D,根據(jù)有機(jī)物的概念來

28、分析.【解答】解：A.二氧化碳不是大氣污染物，故錯誤；B.冰水是由一種物質(zhì)水組成的，屬于純凈物，故錯誤；C.生鐵、不銹鋼、硬鋁都屬于合金，故正確；D.金剛石是由碳單質(zhì)，不是有機(jī)物；純堿是碳酸鈉的俗稱，雖含有碳元素，但 具有無機(jī)物的性質(zhì)和特點，不屬于有機(jī)物，故錯誤。故選：C。【點評】 本題考查了常見物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行10 （ 1 分）有關(guān)下列物質(zhì)的用途描述正確的是（ ）A.稀鹽酸用于鐵制品表面除銹 B.液氧作火箭發(fā)射的燃料C.氫氧化鈉用于7B療胃酸過多 D.尿素CO （NH2） 2作優(yōu)質(zhì)復(fù)合肥【分析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途， 掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答

29、【解答】解：A、稀鹽酸可與金屬制品表面白銹反應(yīng)而將其除去，故 A正確；B、液氧不具有可燃性，不可作火箭發(fā)射的燃料，故 B錯誤；C、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不可用于治療胃酸過多，故C錯誤;D、尿素CO （NH2） 2含有氮元素，可做氮肥，故 D錯誤。故選：A。解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，考慮物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途11 （2 分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說法正確的是（D.反應(yīng)中乙、內(nèi)變化的質(zhì)量比為15： 1物質(zhì)甲乙丙反應(yīng)前質(zhì)量/g120906反應(yīng)后質(zhì)量/

30、g8610822卜列說法正確的是（a.表中“at為10B. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)乙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了18g， 是生成物；丙物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量增加了 16g，是生成物；甲物質(zhì)反應(yīng)后質(zhì)量減少了 34g,是反應(yīng)物；甲物質(zhì)減少的質(zhì)量等于乙、丙物質(zhì)增加的質(zhì)量和， 說明甲物質(zhì)分解生成了乙、 丙兩種物質(zhì)， 故丁物質(zhì)質(zhì)量不變可能是 催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生成物【解答】解：A、由分析可知，a的值是5,該選項認(rèn)識不正確;B、由分析可知，丁不一定是該反應(yīng)的催化劑，也可能既不是反應(yīng)物，也不是生 成物，該選項認(rèn)識正確；C、該反應(yīng)是分解反應(yīng)不是化合反應(yīng)，該選項認(rèn)識不正確；D、反應(yīng)中乙、內(nèi)變

31、化的質(zhì)量比為 18: 16=9: 8;該選項認(rèn)識不正確。故選： B。【點評】 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律， 即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和， 等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，這是進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)12 （ 2 分）將一定質(zhì)量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，以下判斷正確的是（ ）A.若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，則濾液中只有硝酸鎂和硝酸鋅B.若反應(yīng)后所得濾液是無色的，則濾渣中一定有鋅、鐵、銀C.若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，則濾液中可能有硝酸亞鐵D.若反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等，則濾謂中一定不含鋅【分析】根據(jù)四種金屬的活動性順序為

32、：鎂鋅鐵銀，所以將一定質(zhì)量的鋅粉放入到硝酸亞鐵、 硝酸銀和硝酸鎂的混合溶液中， 鋅不會與硝酸鎂反應(yīng)， 會先與硝酸銀反應(yīng)， 硝酸銀完全反應(yīng)后， 再與硝酸亞鐵反應(yīng)， 然后結(jié)合題中的選項進(jìn)行分析【解答】解：A、若向濾渣中加入鹽酸有氣體生成，說明濾渣一定中有鐵，可能有鋅，濾渣中的鐵可能是置換出的部分鐵，所以濾液中一定有硝酸鎂和硝酸鋅，可能含有硝酸亞鐵，故A 錯誤；B、若反應(yīng)后所得濾液是無色的，濾液中一定不含硫酸亞鐵，所以硝酸銀、硝酸亞鐵完全反應(yīng)，濾渣中一定有鐵、銀，可能含有鋅，故B 錯誤；C、若向濾液中加入稀鹽酸無白色沉淀生成，濾液中一定不含硝酸銀，硝酸亞鐵可能完全反應(yīng)，可能反應(yīng)一部分，所以濾液中可能

33、有硝酸亞鐵，故 C正確；D、每65份質(zhì)量的鋅會置換出216份質(zhì)量的銀，會置換出56份質(zhì)量的鐵，若反應(yīng)前鋅粉的質(zhì)量和反應(yīng)后濾渣的質(zhì)量相等， 說明硝酸銀、 硝酸亞鐵都參與了反應(yīng)，所以濾渣中可能含鋅，故D 錯誤。故選：C。【點評】 本題主要考查了對金屬活動性順序的靈活應(yīng)用， 金屬放入鹽的混合溶液中，總是把活動性最弱的金屬最先置換完，再按由弱到強(qiáng)的順序一一進(jìn)行置換13 （ 2 分）推理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說法正確的是（ ）A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由同種分子構(gòu)成B.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物

34、質(zhì)都是碳酸鹽D.點燃H2和O2的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和C2的混合物都可能爆炸【分析】A、分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒；B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；C、比較活潑的金屬，例如鋅、鐵等能和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣和相應(yīng)的鹽；D、可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸.【解答】解：A、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，但是純凈物不都是由同種分子構(gòu)成的，例如純凈物金剛石是由碳原子構(gòu)成的物質(zhì)，該選項說法不正確；B、生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不屬于中和反應(yīng)，該選項說法不正確；C、 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是與鹽酸

35、反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不都是碳酸鹽，例如鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該選項說法不正確；D、可燃性氣體和氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時，遇明火會發(fā)生爆炸，點燃H2和 O2 的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和O2 的混合物都可能爆炸，該選項說法正確。故選： D。【點評】 本題主要考查概念方面的問題， 只要對教材掌握熟練， 解決起來就比較簡單了14 （ 2 分）對某pH=9 的溶液成分進(jìn)行分析，檢測，下列結(jié)果合理的是（）ANaOHKClNa2SO4 B NH4ClK2SO4 KNO3CH2SO4ZnCl2 Mg （ NO3）2 D K2CO3NaNO3CaC2l【分析】pH為9的水溶液顯堿性，水

36、溶液中含有大量的OH;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，進(jìn)行分析解答【解答】解：pH為9的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的 OH，A、三種物質(zhì)間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。B、 NH4Cl 與堿性溶液中的氫氧根離子結(jié)合生成氨氣和水，不能在堿性溶液中共存，故選項錯誤。C、 ZnCl2、 Mg （ NO3 ） 2、 H2SO4 與堿性溶液中的氫氧根離子結(jié)合，分別生成氫氧化鋅沉淀、氫氧化鎂沉淀、水，不能在堿性溶液中共存，故選項錯誤。D、 K2CO3 與 CaC2l 結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤

37、。故選：A。【點評】 本題考查物質(zhì)的共存問題， 判斷物質(zhì)在溶液中能否共存， 主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水15 （ 2 分）下列實驗方案的設(shè)計不正確的是（選項ABCDA AB BC C實驗?zāi)康蔫b別合成纖維和羊毛纖維鑒別鐵粉和氧化銅除去氫氣中的氯化氫氣體除去粗鹽中的泥沙所用方法抽絲灼燒聞氣味加入適量的稀硫酸， 觀察現(xiàn)象通過足量的碳酸氫鈉溶液溶解、過濾、蒸發(fā)【分析】A、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)燃燒時能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣 味B、根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷.C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物 質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).D、除雜

38、質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物 質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解答】解：A羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，合 成纖維燃產(chǎn)生特殊氣味， 可用燃燒法區(qū)別合成纖維和羊毛纖維， 故選項實驗方案 的設(shè)計正確。B、鐵粉和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，稀硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察 到黑色粉末逐漸溶解，溶液變藍(lán)色，可以鑒別，故選項實驗方案的設(shè)計正確。C、氯化氫氣體能與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除 去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項實驗方案的設(shè)計錯 誤。D，食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的

39、方法進(jìn)行分離除雜，故選項實驗方案的設(shè)計正確。故選：C。【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型， 同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物 理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.二、填空題(本大題共4道小題，共20分)16 (4分)用化學(xué)用語填空：(1)兩個氫原子 2H ;(2) 3個亞鐵離子 3F-+ .(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價:2O3 ；(4)生理鹽水中的溶質(zhì) NaCl .【分析】(1)根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子, 就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；(2)根據(jù)離子的表示方法，在表示該

40、離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶 的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶 1個電荷時，1要省略，若表示多 個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；(3)根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價， 然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后進(jìn)行 分析；(4)根據(jù)生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉進(jìn)行分析.【解答】解：(1)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子, 就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以表示為兩個氫原子表示為2H;(2)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，

41、帶 1個電荷時，1要省略，若表示多個該 離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以 3個亞鐵離子表示為3Fe2+;(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后 在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以氧化鋁中鋁元素的化合價表示為2。3；(4)生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉，化學(xué)式為 NaCL故答案為：(1) 2H;(2) 3F/;(3) A12O3；(4) NaCl【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題 目難度較易.17. (4分)如圖是元素周期

42、表中1 - 18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列 問題：與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是F (填元素名稱).(2) X3+和三原子的核外電子排布相同，則 X的元素符號是 Al .(3)同一周期，從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù) 依次沸增.【分析】(1)根據(jù)漢字偏旁可判斷元素類別，最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì);(2)根據(jù)離子符號以及元素周期表的信息來分析.(2)根據(jù)元素周期表進(jìn)行分析；【解答】解：(1) 17號元素是氯，氯元素帶氣字旁，是非金屬元素；最外層電 子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同的元素，化學(xué)性質(zhì)相似，氯元素原 子最外層電子數(shù)為7,氟元素原子最外層電子數(shù)為 4,因此氯、氟元素的

43、化學(xué)性 質(zhì)相似；(2)式原子核外有10個電子，X3+與三原子的核外電子排布相同，則 X是鋁原 子，其元素符號為Al;(3)通過上表的分析可知：同一周期，從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù) 依次遞增.答案：(1)非金屬；F;(3) Al;(3)最外層電子數(shù)，【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息、微粒結(jié)構(gòu) 示意圖的含義等進(jìn)行分析解題的能力.18. (6分)水和溶液的知識在生產(chǎn)、生活、科研中有著廣泛的應(yīng)用，請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：(1)生活中常用 肥皂水 區(qū)分硬水和軟水.(2)某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了 5ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體 的體積是 10 ml

44、.(3)愛護(hù)水資源，人人有責(zé)，你認(rèn)為下列做法會造成水污染的是ABC .A、生活污水直接排放B、農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥G工業(yè)廢水直接排放D、生活上不用含磷洗衣粉E、不間斷放水洗衣服 F、自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭(4)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：0溶解度自20U L溫度也tiC時，將15gA物質(zhì)放入到50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是 60 g. 12c時，將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到trc,所得溶液中 溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是 C B A .從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純A物質(zhì)的方法是 降溫結(jié)晶.【分析】(1)根據(jù)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水進(jìn)

45、行分析；(2)根據(jù)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，體積比是2: 1,正氧負(fù)氫進(jìn)行分析；(3)根據(jù)保護(hù)水資源的做法進(jìn)行分析；(4)根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而 確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.【解答】解：(1)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；(2)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，體積比是 2: 1,正氧負(fù)氫，所以在完 成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了 5ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是10ml;(3) A、

46、生活污水需要處理，再排放，故 A正確；B、農(nóng)業(yè)上合理的施用農(nóng)藥和化肥，故 B正確；G工業(yè)廢水需要處理，再排放，故 C正確；D、生活上不用含磷洗衣粉，故 D錯誤；E、不間斷地放水洗衣服，屬于浪費水資源，故 E錯誤；F、自來水生產(chǎn)過程中使用活性炭，故 F錯誤；故選：ABQ(4)tC時，A物質(zhì)的溶解度是20g,所以將15gA物質(zhì)放入到50g水中，充 分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是60g;12c時，A物質(zhì)的溶解度最大，B物質(zhì)的溶解度次之，C物質(zhì)的溶解度最小，12c 時，等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，A中的溶劑最少，C中的溶劑最多， 降溫到tiC ,對溶劑的量不會產(chǎn)生影響，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小

47、的順序 是：CBA;A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以從混有少量B物質(zhì)的A溶液中提純 A物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶.故答案為：(1)肥皂水；(2) 10m；(3) ABQ(4) 60;(4) C B A;降溫結(jié)晶.【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義， 及根 據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.19. (6分)近年來，共享單車在國內(nèi)一些城市走紅.(1)圖1共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是AD (填序號)；(2)保護(hù)共享單車的措施之一是防止其銹蝕，其中鏈條常采用的防銹方法是在鋅條上涂油，防銹的原理是 隔絕氧氣和水 .(3)共享

48、單車中有些部件是由鋼鐵制成的，圖 2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實驗，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+FeO3同皿2Fe+3CO_ ；從環(huán)保第27頁(共35頁)角度看，該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置 .【分析】(1)根據(jù)材料的分類解答；(2)金屬制品的防護(hù)方法主要有三個：保持金屬制品表面的干燥與潔凈；涂一層保護(hù)膜；改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答；(3)根據(jù)一氧化碳具有還原性，玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，進(jìn)行分析解答；根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會發(fā)生爆炸， 一氧化碳有 毒，會污染空氣，進(jìn)行分析解答.【解答】解：(1)圖1共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是 A輪胎、D塑

49、料車筐;(2)自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹；防銹的原理是隔絕氧氣和水；(3) 一氧化碳具有還原性，玻璃管中一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化-o-B碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3COHF&O32Fe+3CQ. 一氧化碳有毒，直接 排放到空氣中會造成空氣污染，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，從環(huán)保角度看，該 裝置的不足之處是：沒有尾氣處理裝置，改進(jìn)措施是在裝置尾部放置燃著的酒精 燈，酒精燈的作用是點燃尾氣，防止污染空氣.答案：(1) AD；(2)在鏈條上涂油；隔絕氧氣和水;(3) 3CObFe2O3=-212Fe+3CO2;沒有尾氣處理裝置.【點評】本題難度不大，了解材料的分類、鐵制品銹蝕的條件及

50、防止銹蝕的措施、 化學(xué)方程式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.三、簡答題(本大題共2道小題，共14分)20. (6分)能源、環(huán)境、資源是人們關(guān)注的熱點，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下 歹I問題：(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油、 天然氣.(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分， 原因是 增大了煤(可燃物)與空氣(氧 氣)接觸面積 .(3)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題，如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w在空氣 第26頁(共35頁)中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施減少化石燃料的使用.（4）科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)，如采用組合轉(zhuǎn)

51、化”技術(shù)，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（化學(xué)式為C2H4）,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：Q氮原干碳原子氧原子請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO2+6H2 冒 C2H4+4H2O .【分析】（1）根據(jù)能源的分類分析；（2）根據(jù)燃燒的條件分析；（3）根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的影響以及減少二氧化碳產(chǎn)生的措施進(jìn)行分析解答即可；（4）根據(jù)微觀示意圖進(jìn)行分析.【解答】解：（1）目前人類社會使用的主要能源是煤、石油和天然氣；（2）將煤塊粉碎成煤粉后會燃燒得更充分，原因是增大了煤（可燃物）與空氣（氧氣）接觸面積；（3）大氣中二氧化碳的含量升高容易導(dǎo)致溫室效應(yīng)；控制溫室效應(yīng)可以采取的 措施有：減少化石燃料的使用、更多地利用

52、清潔能源、大力植樹造林、嚴(yán)禁亂砍 濫伐森林等；（4）據(jù)微觀示意圖可知：CQ和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4）和水,傕化劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O.A故答案為：（1）天然氣；（2）增大了煤（可燃物）與空氣（氧氣）接觸面積；（3）1崔優(yōu)劑溫室效應(yīng)；減少化石燃料的使用；（4） 2CQ+6H2 &C2H4+4H2O.【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相 關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一.第29頁（共35頁）21. (8分)已知A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A、B、C、D、E為五種 不同類別的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，A

53、、D組成元素不同，F(xiàn)、G組成元素 相同且常溫下均為液體，它們之間的關(guān)系如圖所示(吼”表示相鄰兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；”一衰示轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及部分物質(zhì)間的關(guān) 系未寫出)，請回答下列問題：(1) G的化學(xué)式是 H2O2 ;(2) E的一種用途是 改良酸性土壤 ；(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2HC+CaCO=CaC2+H2O+CQ T ;(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 CQ+2NaOH=NaCQ+H2O ;(5)反應(yīng)的現(xiàn)象是 放出熱量 ；(6)圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng) .【分析】根據(jù)A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E為五種不同類別 的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，所

54、以 A是碳酸鈣，A、D組成元素不同，碳酸 鈣會D發(fā)生反應(yīng)，所以D是稀鹽酸，F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體，G 生成的F、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以G是過氧化氫溶液，F(xiàn)是水，C是氧氣，E會與 相互轉(zhuǎn)化，會生成碳酸鈣，所以 E是氫氧化鈣，B會與碳酸鈣相互轉(zhuǎn)化，所以B 是二氧化碳，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.【解答】解：(1) A-G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、B、C、D、E為五種不同 類別的物質(zhì)，A是大理石的主要成分，所以 A是碳酸鈣，A、D組成元素不同， 碳酸鈣會D發(fā)生反應(yīng)，所以D是稀鹽酸，F(xiàn)、G組成元素相同且常溫下均為液體， G生成的F、C可以相互轉(zhuǎn)化，所以G是過氧化氫溶液，F(xiàn)是水，C是氧氣，E會 與相互轉(zhuǎn)化，會生成碳酸鈣，所以 E是氫氧化鈣，B會與碳酸鈣相互轉(zhuǎn)化，所以 B是二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以 G是H2O2;(2)通過推導(dǎo)可知，E是氫氧化鈣，用途是改良酸性土壤；(3)反應(yīng)是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：2HC+CaCO=CaC2+H2O+CQ T ;(4)