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1、 讀了課題之讀了課題之后，你想知道些后，你想知道些什么？什么？ 聽診器聽診器 聽診器聽診器 1 1、理解詞語，、理解詞語，想想它們在句中的想想它們在句中的意思，并標出自己意思，并標出自己不理解的地方。不理解的地方。 2 2、邊聽邊想：、邊聽邊想：世界上第一個聽診世界上第一個聽診器是誰發明的？它器是誰發明的？它是什么樣子？是什么樣子？ 自學要求自學要求異常異常 思索思索 緩步緩步 沿著沿著分析分析 木棍木棍 研究研究 效果效果 聽寫聽寫 詞語詞語 再讀課文，說一說：再讀課文，說一說： 雷奈克醫生是怎樣發明聽雷奈克醫生是怎樣發明聽診器的呢？診器的呢？討論討論 交流交流 只見他們一個站在這頭，彎著腰

2、，把耳朵只見他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼蹺蹺板，一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在板緊貼蹺蹺板，一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在板上輕輕地劃著。上輕輕地劃著。 原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！劃木頭的聲音！ 為什么雷奈克醫生能做到呢？到課為什么雷奈克醫生能做到呢？到課文中找出相應的句子，讀一讀。文中找出相應的句子，讀一讀。1 1、因為他善于觀察。、因為他善于觀察。 用用“于是于是”來說一句話吧！來說一句話吧！ 雷奈克試了試，聲音果然雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來。沿著木板傳了過來。 2 2、因為他善于實踐。、因為他善于實踐。3 3、因為他

3、善于思考。、因為他善于思考。 以后，雷奈克又發現空心木管聽診效果更以后，雷奈克又發現空心木管聽診效果更好。好。于是于是，他把小木棍改成了空心木管，兩端，他把小木棍改成了空心木管，兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個聽診器。做成喇叭狀，這就成了世界上第一個聽診器。 1 1、一個人、一個人如果如果有了疾病，他的內有了疾病，他的內臟運動臟運動就就會出現異常。會出現異常。 2 2、通過木板，在另一頭能清楚地、通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音音果然果然沿著木板傳了過來。沿著木板傳了過來。 讀一讀，說句子讀一讀，說句子 雷奈克醫生善于觀察、雷奈克醫生善于觀察、善于思考、善于實踐才發明善于思考、善于實踐才

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