1、第2課時時間測量、誤差及長度的特殊測量一、填空題1 .如圖8甲所示，停表的讀數為mins=s;如圖乙所示，電子停表的讀數為mins,合s。甲乙2 .人體的某些部位可以當尺，用來估測物體的長度，如圖9所示，一拳寬度約為1（填寫單位）。然后用它測量物理課本的長度，測得物理課本的長度約是0.3（填寫單位）。圖93 .如圖10所示，人體上一指甲寬、一掛長或一步長等常作為估測的標準，不同的測量對象應該選用不同的彳t測標準。如圖11所示，適合用“掛長”作估測標準的是推長步長A.課桌圖11適合用“步長”作估測標準的是。(以上均選填“A”“B"或"C')B.操場C.硬幣4.如圖12

2、所示是在測量一元硬幣的直徑，所用刻度尺的分度值為mm一元硬幣的直徑為cm)圖125.如圖13所示為測定細金屬絲直徑的方法，根據圖示情況回答下列問題。細金屬絲的直徑約為，圖13、選擇題6.身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是()A教室寬5臂展，約8m臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離)b.教室長10步幅，約30m步幅：走路時，兩腳尖之間的距離)指甲窕圖10(1)圖中緊密排繞的細金屬絲的圈數是(2)圖中緊密排繞的細金屬絲的總長度是C.課桌長4掛，約2.8m掛：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）D.物理課本厚1指寬，約10cm7 .生活中我們可以利用自己的身

3、體一些部位的“尺”對物體的長度進行估測，下列所列舉的利用身體“尺”估測物體長度事例中不符合實際的是（）圖14A.校園的小樹有一人高了，所以小樹的高約1.65m8 .我的課桌有4掛長約80cmC.體育課學生用的跳繩有兩臂展半長約3.5mD.小明同學步行測學校的甬路長50步約30cm8. 2016北京中華人民共和國的國旗為長方形五星紅旗，如圖15所示是天安門廣場升旗儀式的場景，根據圖片提供的信息估測該國旗的寬度，下列數據最接近實際情況的是（）A.1.8mB,3.3mC.4.8mD,5.5m9.一寸光陰一寸金,圖15寸金難買寸光陰，對1min的長短，小麗的描述正確的是（）A.人們吸氣、呼氣5次所用的

4、時間B.健康人的脈搏1min跳動70次左右C.中學生用較快白速度讀數，1min只能讀50個字左右D.中學生騎自彳T車上學，1min能騎行600m10 .關于錯誤和誤差，下列說法中不正確的是（）鏈接例5方法指導A測量方法不正確，結果有錯誤；測量方法正確，結果有誤差B.誤差和錯誤是兩回事，兩者沒有必然聯系C.讀數時，估讀位數越多數值越準確，誤差越小D.請專家用精密的測量工具測量長度也會存在誤差11 .用一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次。這樣做的目的是（）A.避免由于觀察時視線傾斜而產生的誤差B.避免由于刻度尺不精密而產生的錯誤C.減小由于估測而產生的誤差D.避免測量中可能出現的錯誤

5、12 .測電磁爐（1800vy燒開1L水所需的時間，測量三次（結果如下表），則燒開1L水所需時間的測量結果應該為（）A次第二次第三次時間5分13秒5分09秒5分14秒A5分13秒B.5分09秒C,5分14秒D.5分12秒13 .要測量1分硬幣的厚度，使測量結果的誤差較小，下列方法中最佳的是（）A用刻度尺仔細地測量硬幣的厚度B.用刻度尺多次測量硬幣的厚度，然后求平均值C.用刻度尺測量10個1分硬幣疊加起來的總厚度，再除以10,求平均值D.用刻度尺分別測量10個1分硬幣的厚度，然后求平均值14 .某同學在測量圓柱體周長時，采用了如下方法：把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體的外面（紙條的邊沒有與圓柱體的軸

6、垂直，如圖16所示），然后在紙條的重疊處用針扎個孔，再把紙條展開，用刻度尺測出兩孔之間的距離，即為圓柱體周長。下列分析正確的是（）A.該測量方法有誤，結果偏小B.該測量方法有誤，結果偏大C.該測量方法有誤，結果偏小、偏大都有可能D.該測量方法正確圖1615 .下列測量長度的方法，不正確的是()A.測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數B.只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準確測出乒乓球的直徑C.測自行車通過的路程，可先記下車輪轉過的圈數，然后用圈數乘以車輪的周長D.把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規量取一定的較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規所量次數x半徑，就可算出曲線的長度16 .在學校運動會上，小明對裁判使用皮卷尺測量自己立定跳遠的成績有異議，認為測量的成績偏小，下列有關申述理由正確的是()A.對齊起跳點白是卷尺上2cm刻度處，而裁判直接記錄了落腳點對應的卷尺刻度示數B.直接測量起跳點到落腳點的距離C.測量時皮卷尺繃得太緊D.測量時皮卷尺太松弛三、簡答題17 .小明同學用以下步驟和方法來測量物理教材內頁中每張紙的厚度。(1)將從封面開始的10個頁碼的紙疊緊。(2)用刻度尺量出這疊紙的厚度為L。(3)算出每張紙的厚度d=-L-o請指出小明同學以上方法中的三個錯誤