1、分數的初步認識幾分之一 承留鎮北勛村小學承留鎮北勛村小學 成慧榮成慧榮12初步認識二分之一初步認識二分之一二分之一二分之一把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月把一塊月餅平均分成兩份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。餅的一半，也就是它的二分之一。平均平均每份每份它它如果像這樣分如果像這樣分, ,每一塊能不每一塊能不能用能用 表示表示? ? 1 1請同學們拿出你準備好的的紙片，請同學們拿出你準備好的的紙片，選擇你喜歡的形狀，用陰影表示出選擇你喜歡的形狀，用陰影表示出它的它的二分之一二分之一。（一）認識二分之一（出示學生的作品）（一）認識二分之一（出示學生的作品）1. 你們在圖形上表示了二

2、分之一，我發現你們都做了一個同你們在圖形上表示了二分之一，我發現你們都做了一個同樣的動作是什么？樣的動作是什么？2. 你們為什么要把圖形都對折呢？你們為什么要把圖形都對折呢？同學們太棒了！創造出了這么多的二分之一，趕快來說同學們太棒了！創造出了這么多的二分之一，趕快來說一說你們的想法吧一說你們的想法吧! !4. 能用一句話說說怎樣就能得到二分之一嗎？能用一句話說說怎樣就能得到二分之一嗎？（平均分）（平均分）3. 形狀不同，物體不同，可怎么都得到了二分之一呢？形狀不同，物體不同，可怎么都得到了二分之一呢？21二分之一二分之一像這樣的數，像這樣的數，都是分數。都是分數。（二）認識幾分之一（二）認識

3、幾分之一四分之一四分之一三分之一三分之一五分之一五分之一12141315（三）了解分數各部分名稱（三）了解分數各部分名稱讀作：讀作：二分之一二分之一活動：從黑板上任意挑選一個分數，跟同桌說一說它各部分的名稱?；顒樱簭暮诎迳先我馓暨x一個分數，跟同桌說一說它各部分的名稱。12 分數線分數線 分子分子 分母分母同學們，你們知道嗎，分數的每一部分同學們，你們知道嗎，分數的每一部分都有名字。讓我們一起來認識一下吧！都有名字。讓我們一起來認識一下吧！（四）身邊的四分之一（四）身邊的四分之一1. 匯報自己的方法。匯報自己的方法。2. 在我們身邊還能找到像在我們身邊還能找到像 這樣的分數嗎？這樣的分數嗎？ 跟

4、你的小伙伴互相說一說。跟你的小伙伴互相說一說。14拿一張正方形紙折一折，拿一張正方形紙折一折，表示出它的表示出它的 。141. 你知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？你知道涂色部分占整個圖形的幾分之一嗎？ 說一說理由。說一說理由。131516142. 下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？下面的分數能表示各圖中的涂色部分嗎？ 能表示的畫能表示的畫“”“”，不能表示的畫，不能表示的畫“”。 說一說理由。說一說理由。12（ ）13（ ）14（ ）15（ ）五、拓展延伸五、拓展延伸你知道嗎？你知道嗎？ 分數的產生經歷了一個漫長的過程。開始人們只使用分數的產生經歷了一個漫長的過程。開始人們只使用簡單的分數，如一半，一半的一半等，后來才逐漸出現了簡單的分數，如一半，一半的一半等，后來才逐漸出現了三分之一，三分之二等簡單的分數。三分之一，三分之二等簡單的分數。 最早使用分數的國家是中國，我國古代有許多關于分最早使用分數的國家是中國，我國古代有許多關于分數的記載數的記載九章算術九章算術是我國是我國18001800多年前的一本數學專著多年前的一本數學專著，其中第一章，其中第一章方田方田里就講了分數四則算法。里就講了分數四則算法。 在古代，中國使用分數比其他國家要早出一千多年在古代，中國使用分數比其他國家要早出一千多年所以說中國