1、團結奮進 樂在其中四年級組工作總結(2008年2009年學年度第二學期)“團結奮進 樂在其中”這是四年級不懈前進追求的目標，雖然我們工作繁重但是我們很快樂！我們這年級有18名老師，有老當益壯有經驗的同志，也有剛參加工作的青春教師，我們雖然沒有驚天動地的輝煌，但也以喜人的成績贏得了社會、學校、家長的認可。順利地完成了這學期的教學工作任務，我們在學校的正確領導下，根據學校教育教學工作的相關精神，圍繞學校工作目標和思路，進一步解放思想，努力實踐，與時俱進，確立新目標，應對新挑戰，采取新措施，實現新發展；以師生為本，立足基礎，以課程改革為契機，以課題研究為平臺，以特色建設為方向，積極開展高質量的校本教

2、科研活動認真研究，精心策劃，確保質量立校的目的。一，領導深入掛帥扎實工作 在蹲組領導趙校長和田主任領導和及時督促關注下，我們本期組織召開年級工作會五次，解決學生中的頭疼的大難問題；開教學研討會十次，重新設計了工作計劃，隨時調整工作方案和方法，使年級全體教師達成共識，團結協作，想辦法、出點子，確保教學質量立校，安全第一，完成學校交給我們的任務。二，高度的責任心，踏實干好本職工作。一學期來，全體四年級教師工作具有高度的責任感，無私的奉獻精神，時時感動著我，激勵著我。六位班主任當中，王淑霞，李東川，張敏英是老教師，干工作兢兢業業，勤勤懇懇，默默無聞，時時以大局出發，為別人著想，為家長，為孩子為學校著

3、想，帶病工作 ，時時嚴格要求自己，給年輕人起到楷模作用。年輕教師曹海燕，庾燕燕，王敏等人打掃辦公室，早到校打水總是她們的影子，她們的孩子雖小，需要人照顧，可她們心中牽掛的是學生，是工作，每天總是早來晚走，起到了年輕人的作用。教師田智力這學期工作也是吃苦耐勞，識大體，顧大局，積極地配合班主任工作。講奉獻，不求回報，勤勤懇懇、兢兢業業是我們四年級的特點。我們四年級組的全體同志凝聚力強，時時處處以集體為中心，同志間體現關心愛護；知熱知冷，知煩知惱，好多家里的煩心事都同志間得到解決，扎實工作，保護學校的聲譽，和學生家長和諧人相處，其樂融融，都為我們有這個集體而高興開心！三，做好名牌教師的打造工作。我們

4、組年輕教師十多名，為了加快了青年教師和骨干教師培養的步伐，創造了機會。在教研活動時讓青年教師作專題匯報研討，甚至把最難最重的工作限時間要他們完成。本期我們進行了年級優質課賽講，同志們高速度高效率互相幫助互相學習，很快制作了課件，全部在授課時采用多媒體，而且取得了特佳效果，其中虞艷艷，李建波優質課執教者，李建波參加區優質課賽講并取得好成績，曹海燕，李建波，王敏，張敏英撰寫論文獲得省級獎項。年級組長常要求她們高標準約束自己，在短期要成為城小的一流教師。四、加強教學常規管理，樹立質量第一意識。年級深入開展備課、教課、改課、輔導、查漏補缺五認真工作。加強互相隨堂聽課，積極開展優質課、示范課、實驗課、指

5、導課等的研究活動。教研組定期不定期地，隨時隨地進行熱烈地研討，有時會為不同的觀點爭得面紅耳赤。堅持相互探討如何夯實學生的扎實基礎，提高質量；探索如何讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程；探索因材施教、分類指導的有效途徑，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，本期語數英進行單元過關，單元檢測，有效地提高教學質量。五、開展豐富多彩的活動，為孩子搭建展示平臺的機會。本期我們舉行了科技節，孩子們踴躍進行科技制作，撰寫科技論文，有二十八名學生的制作獲取市區名次，有十九名學生的論文獲一二三等獎；我們有一百多位學生參加了全國英語大賽，取得了優異成績;最為突出的是我們這學期開展了以“感恩”為核心的教育

6、活動，各班多次以不同的形式對孩子進行教育；在全年級舉辦的“愛在飛揚”感恩演講歌詠比賽中，全體同志齊心協力。以人為本，全面提高學生素質。教育教學活動應強調學生掌握知識的基礎性、綜合性、實用性、探究性，開展學生道德素質、公民素養、學習能力、合作能力、審美能力等方面的培養和評價。本期我們開展各種形式各種內容的班隊活動，寫字比賽，作文大賽，“我誠實我精彩”“我是文明的小天使”等主題隊會，開展了體育節，科技節，如此全面提高孩子的各種能力。征集學生優秀論文26篇報送省參賽。六、加強了教研工作的建設和管理。全年級教師在干好工作的同時積極參與教研教改，擠時間想辦法撰寫反思，論文，設計，案例，及時把自己在教學中

7、的閃光點記載下來，進行評比展示，以多種競賽活動促進教師，學生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。七，全心全力做好學校的活動助手。本學期學校有很多大項活動，我們年級組所有教師積極全力配合，“校園文化”“遠程教育”“安全應急”等等，我們班主任有時全天代課，聲音嘶啞，腰酸腿疼，但從不叫苦叫累；搞活動需要加班地隨叫隨到并且精心精力；有時要求一夜之間拿出高質量的辦報，我們都毫不怠慢；排節目的，講解的，演練的在最短的時間最高的質量拿出作品。要求學生要做到的，所有老師精心盡力。真正體現了凝聚向心的內涵。八，加強了年級組長的管理工作。對于一個年級組來說，辦公室的管理也是非常重要的，因為它是教師辦公的地點，是學校教

8、師形象的一個側面反映。為了管理好辦公室，我們制訂出一系列的制度：（1）制訂出輪值表，值日教師必須打掃辦公室衛生及安全巡視工作。（2）不能在上班時間上網聊天。（3）不能議論學校的是非。學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患，我從以下幾個方面來進行安全管理：（1）加強樓層的安全巡視工作，除值日教師巡視樓層外，我一天巡視不少于十次，每天基本上都是最后一個離開辦公室，為的是檢查每間教室的門窗電等關閉情況。（2）組織全校師生觀看“安全教育幻燈片”，從觸目驚心的片段中讓學生提高警惕，不輕易犯險。（3）在年級組會議上反復強度安全，

9、提高教師的安全意識，要求教師時時刻刻繃緊安全弦。經過一學期的努力，本年組在教學時間沒有發生一例安全事故。作為一名年級組長，我每天都做好上傳下達工作，把領導的每一條指示，教師的每一句心聲都記錄下來然后傳達。同時，每天還把每位教師的出勤及表現記錄下來，安排好代課老師，如果發現某位老師有情結就及時做好那位教師的思想工作。年級組長的職責還要用心發現問題并及時處理和上報，如教室的掃帚壞了，教室風扇不轉、多媒體設備損壞，或安裝出現的困難等情況，出現這些情況后我都會馬上處理，如果維修不了就馬上上報。此外，還要時時關心班級學生的情況，雖然這些都是小事情，但每一件小事情都會引發大事故，因此我每天都小心翼翼，盡量

10、去發現一些隱患以及解決這些隱患的問題。一學期來，我們經過努力取得了許多成績但也許改進好多。年級組師生主要成果：1、年級組有曹海燕的論文獲得省優秀作品二等獎，于艷艷的論文獲得省級二等獎，還有三篇論文獲得區市獎，并獲得“五進三不漏”教學能手；李建波的論文獲得省級一等獎，還有兩篇論文獲市區獎。2、年級組的王淑霞，曹海燕等十三位老師寫了反思300余篇，寫教學案例，教學設計達20篇。3、年級組教師郝曉燕，于艷艷等五位教師所撰寫的案例已上報省教科所參評。4，年級組在學生中開展了感恩知識“三字歌”比賽。禮儀知識教育。5、在學生中開展安全教育，和家長學生簽寫安全協議書。安全保證書。6，年級組有38名學生參加了省教科所組織的作文大賽，全部獲得一二三等獎，有28位學生的科技論文獲市區三等獎。7、年級組有李藝悅等7名學生參加了商洛市中小學生才藝展示的節目。張宇，王敏老師參加展示表演。并獲得好評。8、本學期，年級組學生獲校級獎項達160