1、2020 年 1 月中央電大本科科學與技術期末考試試題及答案說明：試卷號：1171課程代碼：01007適用專業及學歷層次：小學教育；本科考試：形考(紙考、比例50%) ；終考：(紙考、比例50%)一、選擇題1 材料是人們用來制造有用物品的各種(D) 。A.兀素B .分子C.原子D.物資2分子生物學誕生的標志是(B) 。A.染色體復制B. DNA螺旋結構的分子模型的確立C.核酸組成D .遺傳因子3地球的內部圈層結構是地殼、地幔和(B) 。A.地貌B.地心C.海溝D .內核4現代信息技術的基礎是(B) 技術。A.超導B.微電子C.納米D .生物5安全炸藥的發明者(D)。A.愛因斯坦B .達默C.牛

2、頓D.諾貝爾二、填空題6科學認識發生和發展的動因有兩個方面，一是存在于的，是社會的經濟發展需要；二是存在于科學內部的，是科學認識本身的邏輯。科學外部7原子核的半徑約為m。10-148基因是含特定遺傳信息的核苷酸序列，是的最小功能單位。遺傳物質9當今新材料發展有以下特點：、智能型材料的開發、少污染或不污染環境、能再生、節約能源、長壽命等等。結構與功能相結合10 . 作為高等動物的人類大約出現在萬年前。300三、名詞解釋11 核力： 是原子核中核子之間存在的作用力。12納米材料：就是用特殊的方法將材料顆粒加工到納米級(10_9 米 )，再用這種超細微粒子制造的材料。13. 基因表達：就是遺傳信息表

3、現為生物性狀的過程。14計算機語言：就是一套計算機能識別的指令系統。四、簡答題15簡述愛因斯坦質能關系式及其意義。愛因斯坦在關于狹義相對論的第二篇短文中論述了質量與能量的關系 E=(Am)c2式中E為能量，m為質量，c為光速。光的速度為c=3xl0 8km/s,是一切物質運動速度 的最大極限。2從公式可以看出，物體的能量每增加 E,相應的慣性質量必定增加:)! -AE/c ;反之, 每減少Am的質量，就意味著釋放出AE =(Am) C2的巨大能量。也就是說：質量與能量是等價 的，是可以相互轉化的，少量的質量能夠轉換為十分巨大的能量。這是一個驚天動地的理論， 它揭開了宇宙的一個巨大奧妙，為核能的

4、利用奠定了理論基礎。因此，這一質能關系公式被后人稱為“改變世界的方程”。16簡述大爆炸理論的主要觀點及宇宙大爆炸的過程。“宇宙大爆炸理論”是現代宇宙學中最著名、也是影響最大的一種學說，它是到目前為止關于宇宙起源最科學的一種解釋。大爆炸理論的主要觀點是認為整個宇宙最初聚集在一個“原始原子”中，然后突然發生大爆炸，使物質密度和整體溫度發生極大的變化，宇宙從密到稀、從熱到冷、不斷膨脹，形成了我們的宇宙。最初那次無與倫比的爆發就被稱為大爆炸，這一關于宇宙起源的理論則被稱為宇宙大爆炸理論。根據大爆炸宇宙學模型的觀點，宇宙演化過程可以分為三個階段：第一個階段是宇宙的極早期；第二個階段是化學元素形成階段，大

5、約經歷了數千年；第三個階段是宇宙形成的主體階段。五、論述題17. 什么是可持續發展的思想？它的核心內容是什么？你是如何體會的？(1)1987 年，世界環境與發展委員會發布了一份題為我們共同的未來的報告，首次提出了“可持續發展”的概念：人類應當享有與自然和諧的方式，過健康而富有生產成果的生活權利，既滿足當代人的需求，也不損害、削弱子孫后代滿足其自身需求的能力。可持續發展是指社會、經濟、人口、資源和環境的協調以及長期延續的發展，它是一種健康的、公正的發展。(2) 其中心思想可以表述如下：可持續發展的核心是“發展”，這種發展應是不斷滿足當代人和后代人的生產、生活和發展，以及他們對于物質、能量、信息和文化的需求。可持續發展的重點是“公平”，這種公平體現在代際之間用公平的原則，去使用和管理屬于全人類的資源和環境，每代人都要以公正的原則擔負起各自的責任，當代人的發展不能以犧牲后代人的發展為代價。可持續發展的關鍵是“合作”，在國際社會和地區際之間應體現均富、合作、平等的原則，在空間范圍內，縮短同代人之間的差距，不應造成物質上、能量上、信息上乃至心理上的鴻溝，以實現“資源一生產一市場”內部之間的協調和統一。可持續發展的本質是“