1、2013語(yǔ)文第三次月考試題一：積累與運(yùn)用(20分)1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一組是（ ）（2分）A.頹(ti)唐 莽莽榛榛(zhng) 銳不可當(dāng)(dng) 佝僂承蜩(tiáo)B.汲(x)取 味同嚼(jué)蠟 吹毛求疵(ch) 遍稽(jì)群籍C.棧(zhàn)橋 人跡罕(hn)至 周道如砥(d) 恃(shì)才放曠D.隕(yn)落 面面廝覷(qù) 恪(gè)盡職守 強(qiáng)聒(kuò)不舍 2. 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（   ）（2分）A. 沖耳不聞 含辛茹苦 置若往聞 手屈一

2、指B. 曲指可數(shù) 苦心孤詣 豆蔻年華 趨之若鶩C. 嬌揉造作 獨(dú)辟蹊徑 以逸代勞 破釜沉舟D. 愛(ài)不釋手 義憤填膺 草菅人命 鱗次櫛比3下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（     ）（2分）A多寶佛塔別具匠心的設(shè)計(jì)令人稱(chēng)奇。 B王小強(qiáng)講起故事來(lái)繪聲繪色，深受大家喜歡。C教師節(jié)那天，全校師生匯聚一堂，談笑風(fēng)生，不拘一格，場(chǎng)面很是熱鬧。D襄陽(yáng)市民乘公交車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，井然有序，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。4下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） （2分）A游覽者必然也不會(huì)不忽略一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。B我們班同學(xué)基本上都是書(shū)法愛(ài)好者。C為什

3、么對(duì)這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢? D面對(duì)西方文化的全面沖擊，自覺(jué)傳承華夏文明就成了每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。5下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（ ）2分A、出師表作于建興五年（227），是諸葛亮率軍北伐曹魏之前給蜀漢后主劉禪的奏表。宋代陸游曾評(píng)價(jià)說(shuō)：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”B、唐睢不辱使命選自戰(zhàn)國(guó)策.魏策。戰(zhàn)國(guó)策是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的，共三十三篇。不辱使命意思是完成了出使的任務(wù)。C、大學(xué)春秋論語(yǔ)中庸編在一起稱(chēng)為“四書(shū)”。從明代開(kāi)始，規(guī)定為封建社會(huì)科舉取士的初級(jí)必讀書(shū)。D、范仲淹的漁家傲 秋思一詞中表達(dá)了邊塞將士決心防御敵人、保家為國(guó)的英雄氣概，也反

4、映了他們思念家鄉(xiāng)的凄苦心情。6名著導(dǎo)讀。（2分）拉著空車(chē)走了幾步，他覺(jué)出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗。可是，見(jiàn)了座兒，他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買(mǎi)賣(mài)，把車(chē)?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。本故事情節(jié)中的“他”是 。（填名字）從節(jié)選的故事情節(jié)中可以看出他具有的性格特征是： 7古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共6分）在學(xué)習(xí)中如何對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？孔子在 (論語(yǔ) )十則中告訴我們： ， . ，風(fēng)正一帆懸。(王灣次北固山下)讀一首詩(shī)，其實(shí)是與詩(shī)人作一次心靈交流。在“ ，一覽眾山小”中我們讀懂了杜甫的豪邁；在“ ，帶月荷鋤歸”中我們知曉了陶淵明的閑適；

5、在“征蓬出漢塞， ”中我們讀出了王維的孤寂8.給下面這則消息擬一個(gè)合適的標(biāo)題。（不超過(guò)25字，2分）【新浪網(wǎng)消息】 2011中國(guó)·襄陽(yáng)諸葛亮文化旅游節(jié)開(kāi)幕式暨山水檀溪之夜演唱會(huì)將于12月3日20:00在襄陽(yáng)市體育場(chǎng)隆重舉行。第一屆諸葛亮文化節(jié)召開(kāi)于1993年10月，是當(dāng)年襄樊市最大的盛會(huì)，引起了極大的反響，傳為佳話(huà)。之后又于2001年、2002年、2010舉辦過(guò)三屆諸葛亮文化節(jié)，2007年還隆重舉辦了紀(jì)念諸葛亮出山1800年大型慶典活動(dòng)，不論活動(dòng)安排、節(jié)目形式還是運(yùn)作方式等，都在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。二閱讀理解（40分）（一）文言文閱讀（12分）下面兩篇文言文，完成913題。（10

6、分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂送東陽(yáng)馬生序）乙 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：

7、“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自資治通鑒 孫權(quán)勸學(xué)）9解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分） 嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)     嘗：                            

8、蒙乃始就學(xué)                       乃：                           

9、60; 及魯肅過(guò)尋陽(yáng)                    及：           博士：10下列句中加點(diǎn)詞的意思（用法）相同的一項(xiàng)是( ) （2分）A、蒙辭以軍中多務(wù) 以衾擁覆B、益慕圣賢之道 自以為大有所益C、蒙乃始就學(xué) 久而乃和D、色愈恭，禮愈至 至舍，四支僵勁不能動(dòng)11

10、把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）蒙辭以軍中多務(wù)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。12. 甲文是通過(guò)_ 和_ 兩件事來(lái)反映宋濂求學(xué)經(jīng)歷的，乙文則是通過(guò) _從側(cè)面反映了呂蒙的學(xué)習(xí)效果。(3分) 13細(xì)讀甲乙兩文，談?wù)勊五?、呂蒙兩人的成功?duì)你有什么啟發(fā)？（3分）（二）不給自己任何借口（14分） 她是個(gè)不幸的孩子，19歲那年，正當(dāng)步入人生花季和芭蕾舞臺(tái)生涯巔峰之際，卻意外地發(fā)覺(jué)自己雙眼模糊，后被診斷為視網(wǎng)膜脫落。 經(jīng)過(guò)家人的勸說(shuō)，她接受了手術(shù)，可結(jié)果是她仍然無(wú)法恢復(fù)正常視力。醫(yī)生建議她臥床一年，叮囑她不能練習(xí)抬腿繃腳尖，不能扭頭，同時(shí)需要控制臉部表情，才能達(dá)到調(diào)養(yǎng)效果。 她心急如焚，跳芭蕾舞的人都

11、知道：芭蕾一天不練自己知道，兩天不練同行知曉，三天不練觀(guān)眾明白。她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路。 她苦苦哀求，丈夫只得辭去工作，陪伴在她身邊。每天，她讓丈夫的手指替代腳尖，在自己的胳膊上表演古典芭蕾劇目。一天又一天，一月又一月，雖然不曾舞蹈，但她內(nèi)心的那份感覺(jué)卻真實(shí)地存在。 一年以后，她重新登上舞臺(tái)，一下子就找到了久違的自己。她手持紗巾，翩翩起舞，盡情出演了吉賽爾天鶘湖胡桃?jiàn)A子海盜卡門(mén)等經(jīng)典芭蕾舞劇。憑著精湛的舞技，她獲得了鮮花和掌聲，受到人們的好評(píng)。 表演事業(yè)蒸蒸日上，可她的視力卻一天天衰弱。不久，她僅有的一只眼睛視力也模糊了，丈夫勸她放棄芭蕾，可倔強(qiáng)的她又選擇了雙人舞。

12、因?yàn)樵陔p人舞舞段中，一般規(guī)則是由男演員來(lái)引導(dǎo)女演員。在舞臺(tái)上，她的舞伴都是精確定位，引導(dǎo)著她婀娜多姿的舞步，而臺(tái)下的觀(guān)眾根本不會(huì)覺(jué)察到舞臺(tái)上的她視力有問(wèn)題。 功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。她嘔心瀝血打造出的古巴國(guó)家芭蕾舞團(tuán)，成為世界十大頂尖芭蕾舞團(tuán)之一。她就是赫赫有名的阿隆索。2010年7月9日，這位著名古典舞演員摘取了西班牙巴勃羅藝術(shù)大獎(jiǎng)。 當(dāng)媒體曝光她雙目失明的事實(shí)時(shí)，她再度成了人們心目中的奇人，每當(dāng)記者好奇地追問(wèn)“為什么雙目失明還能取得如此佳績(jī)”時(shí)，阿隆索總會(huì)淡淡一笑：“不給自己任何借口，將借口踩在腳下，翩翩起舞，也就一路走到了今天” 不給自己任何借口！一個(gè)人如果能

13、秉持這種信念，就能斬?cái)嗪舐?，不斷超越自己，收獲屬于自己的成功。14請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（2分）15第段中的劃線(xiàn)句子屬于_描寫(xiě)，體現(xiàn)了阿隆索_ 的性格特點(diǎn)。（2分）16請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分） （1）她明白一年不練，在芭蕾藝術(shù)里等待她的是一條死亡之路 （2）功夫不負(fù)有心人，她用自己的堅(jiān)持和激情燃燒了半個(gè)世紀(jì)。17細(xì)讀第段，并展開(kāi)聯(lián)想和想象寫(xiě)出阿隆索被診斷為視網(wǎng)膜脫落時(shí)的心理活動(dòng)。（2分）18：文段中，再次登上舞臺(tái)演出的阿隆索為什么能“一下子就找到了久違的自己”？2分19請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)第段中劃線(xiàn)句子給你的啟示。（2分）（三）給最?lèi)?ài)的他們安全感(14分) 沈

14、奇嵐 每個(gè)孩子都被父母指責(zé)過(guò)不懂事，那句“都是為了你好”聽(tīng)過(guò)千遍萬(wàn)遍，“知道，知道，我都知道”也答了千遍萬(wàn)遍。為什么這樣的事情一直在發(fā)生？ 我們的父母有個(gè)有趣的標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)話(huà)的就是好孩子，不聽(tīng)話(huà)的就是壞孩子。換言之，就是停留在父母框架里的就是父母喜歡的孩子，任何突破框架的企圖都是叛逆、不聽(tīng)話(huà)、不懂事甚至不孝順。 你想自己做決定，想過(guò)自己的人生。但是，在父母的框架里，你常常碰壁。他們希望你留在那個(gè)框架里面，因?yàn)樗麄兣履愠鋈チ藭?huì)不安全。 當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，父母的框架都是保護(hù)性的，“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”、“飯前要洗手”、“聽(tīng)老師的話(huà)”，等等。那是他們的人生經(jīng)驗(yàn)，他們用自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)來(lái)為我們筑起保護(hù)

15、墻。但是任何框架都可能陷入一種慣性。他們習(xí)慣了這種保護(hù)你的方式，卻還沒(méi)有習(xí)慣你已經(jīng)長(zhǎng)大，世界已經(jīng)發(fā)生巨大的變化。你想要空間，不得不和這個(gè)框架發(fā)生沖突。你沒(méi)辦法責(zé)怪他們，他們的框架都是出于愛(ài)。你在他們的框架之內(nèi)，他們才覺(jué)得你是安全的，他們才有安全感。 很多年以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母對(duì)我們?nèi)松臋M加干涉，無(wú)非是怕我們做了糟糕的選擇他們心里沒(méi)有安全感，對(duì)框架之外的世界沒(méi)有信心。 如果你希望父母尊重你的選擇，你必須要給他們安全感你能對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)?？梢詮男∈伦銎?，甚至從妥協(xié)做起。獨(dú)立從來(lái)不是別人給的，而是自己用腳踏實(shí)地的行為掙來(lái)的。讓父母有安全感有兩條路，一條是最方便的聽(tīng)話(huà)之路，父母要求你做什么就做什么

16、。這條路在你長(zhǎng)大之后會(huì)越來(lái)越難走，你會(huì)分不清楚“他們想要什么”和“你想要什么”。 一條就是有些難度的獨(dú)立之路，你要比他們更強(qiáng)大。這句話(huà)的意思不是你要通過(guò)壓倒他們來(lái)達(dá)到強(qiáng)大，而是你要通過(guò)理解他們和保護(hù)他們變得更強(qiáng)大，強(qiáng)大到他們能夠意識(shí)到你能照顧好自己了，甚至能照顧他們了。不要等他們老了，你才覺(jué)得該照顧他們了。說(shuō)到這里，你會(huì)不會(huì)笑給父母安全感？ 真的，試試從這個(gè)角度去理解你們的關(guān)系，就會(huì)明白許多的沖突并不是他們不尊重你，而是他們沒(méi)有安全感，他們不知道你已經(jīng)長(zhǎng)大。他們的橫加干涉可能是一種過(guò)度的擔(dān)心，是一種婉轉(zhuǎn)但是失敗的愛(ài)的表達(dá)。 坦白地說(shuō)，期待父母因?yàn)槟愣兴淖?，恐怕是種奢望。所以你要更努力，試著去理解自己的父母，理解他們的怕與愛(ài)，理解他們的局限、他們的愛(ài)好、他們的愿望。 其實(shí)當(dāng)父母是世間最辛苦的工作，為了保護(hù)他們的孩子，哪怕自己碰得鼻青臉腫也要努力強(qiáng)大。他們?yōu)槟闾峁┝四敲撮L(zhǎng)久的愛(ài)和安全感，現(xiàn)在，輪到你了。長(zhǎng)大吧！20本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）21本文所說(shuō)的“父母框架”是指什么？（3分）22第段畫(huà)線(xiàn)句子主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（4分）23作者認(rèn)為，要給父母以安全感，必須理解他們。