1、精選優質文檔-傾情為你奉上粵教版小學科學六年級上冊復習資料第1課無處不在的物質變化1物質的變化分兩種：一類僅是形態的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會產生新物質。（也叫化學變化）。2在堿粉中倒入少量的白醋會產生化學變化。3物理變化與化學變化的不同點是：不產生新物質。4物質的變化有兩大類，一類僅僅是形態的變化，另一類會產生新的物質。5蠟燭燃燒過程中既有形態的變化，又有新物質水和二氧化碳的產生。6二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。7有新物質產生的物質變化（化學變化）有：燃放煙花鐵制品生銹紙燃燒。沒有新物質產生的物質變化（物理變化）有：冰雪融化和面煎蛋鹽溶于水衛生球不斷變小用錫來焊接電子元件鐵水

2、鑄成鐵錠第2課混合與分離1能夠溶解：水鹽、水醋；不能夠溶解：水沙、水油；產生新物質的：小蘇打醋。2小蘇打放入醋后有氣體二氧化碳產生，混合后不能夠分離。3我們常喝的汽水也是將二氧化碳氣體溶解到水中生產出來的。4水和沙的混合物：過濾法分離。水和油的混合物：萃取法分離。醋和小蘇打的混合物：產生新物質，無法分離。沙和綠豆的混合物：篩選法分離。第3課生銹和防銹1因為水和氧氣是鐵生銹的原因，所以杜絕這兩樣東西的方法就成了防止生銹的方法。2防止鐵生銹的方法常見的有：（1）涂油漆（2）抹油（3）電鍍（4）包塑料等。第4課燃燒與滅火1燃燒是一種常見的物質變化過程。人們常常利用物質在燃燒過程中產生的光和熱為人民服

3、務。2在通常的情況下，可以燃燒的物質叫做可燃物。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都可以燃燒。液化氣、火柴、酒精、紙等都屬于可燃物。3用燒杯罩在燃燒的蠟燭上，火會熄滅，證明：火燃燒需要氧氣。4物質燃燒需要的三個條件：可燃物、氧氣（占空氣中的21%）、達到燃燒所需的一定（最低）溫度（也叫著火點）。5滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個即可。方法有：隔離可燃物（移走其它油桶）；隔絕氧氣（蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被）；降低溫度（用水滅火）。6滅火的一些方法：答：移走可燃物隔絕氧氣降低可燃物的最低溫度第5課植物與環境1各種各樣的生物與環境構成了一個統一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與

4、周圍的生物和環境有著密切的聯系。2.仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地區，葉子變成刺，喜陽光，不耐寒，耐旱能力強。3.龜背竹生活在溫暖潮濕的熱帶雨林，葉子很大不喜歡陽光，耐旱能力差。4.根據所學知識，填表.環境植物名稱植物的形態特征沙漠仙人掌、胡楊樹植物稀少，葉子退化，根深而葉不茂的怪樣子高山雪蓮、苔蘚植物體積矮小，莖葉多毛，帶針狀的墊狀植物草原針茅叢生禾本科植物，是一種地帶性植物被類型熱帶雨林龜背竹、榕樹常綠高大的森林植被，樹身具有多層結構，葉子茂密池塘荷花、睡蓮水生植物，葉子柔軟而透明，帶有通氣組織第6課動物與環境1只有在適宜的環境中，動物才能正常地生活。2丹頂鶴生活在沼澤地，大型涉禽。全長約1

5、20厘米。它起飛時需要用雙腿助跑幾十米的距離；飛行時雙翼展開寬達3米。3鴨腳長有蹼，熊冬眠任何一種動物都與其生活環境相適應的身體特征和生活習性。4蝗蟲與草叢的顏色相近，這就是保護色；枯葉蝶同枯葉相似，這種本領叫擬態；黃蜂身上有黑黃相間的條紋，這叫警戒色。5鼴鼠生活在洞穴中，視覺高度退化，但嗅覺靈敏，前肢善于挖掘；企鵝生活在南極，長有厚厚的脂肪和羽毛，能夠抵御嚴寒；駱駝有“沙漠之舟”的美稱，它的腳掌有厚厚的肉墊，不怕沙漠中炙熱的沙子；魚類生活在水里，長有魚鰭，能夠在水里自由游泳。6為了適應環境的變化，當寒冷的冬季來臨時，生活在北方的候鳥紛紛飛到氣候溫暖和食物較豐富的南方越冬。為了能渡過寒冷的冬天

6、，蛇會在冬季到來以前選擇干燥的洞穴、樹洞和巖石縫隙作為藏身之地進入冬眠。為了能更好的散熱，兔子會在夏季來臨的時候脫毛；為了適應環境的變化，雷鳥會隨著季節的變化更換羽毛的顏色。第7課食物鏈1一些動物以植物為食料，稱為植食性動物，如牛、羊、兔子等；一些動物以其它動物為食料，稱為肉食性動物，如老虎、獅子、狼等；既食植物又食動物的，稱為雜食性動物，如貓、狗、雞、鴨、魚、螞蟻、老鼠等。2動物按食料來分，可分為植食性動物、肉食性動物、雜食性動物。3動、植物之間像鏈環一樣的食物關系，稱為食物鏈。食物鏈常從弱小的動植物開始，到兇猛的肉食性動物終止。“青草蝗蟲青蛙蛇鷹”，就是一條食物鏈。4蝗蟲、鷹、青蛙、蛇、青

7、草、它們的食物鏈是青草蝗蟲青蛙蛇鷹。5螳螂捕蟬，黃雀在后。這個成語形成的食物鏈是樹葉蟬螳螂黃雀。第8課代代相傳的特征1子女與父母之間有相似的特征，這種現象叫做遺傳。2可遺傳的外貌特征有酒窩、眼皮、膚色、耳垂、發際形狀等。3人的兩只眼睛中有一只是優勢眼。掌握判斷優勢眼的方法，平時我們、習慣多使用的那只眼睛就是優勢眼。優勢眼也是父母遺傳的。4子代與父代之間，或者同代生物的不同個體之間，有著或多或少的差異，這種現象叫生物的變異。5人的外貌特征可以遺傳，如：酒窩、眼皮、膚色等，身理特征也可以遺傳，如優勢手、優勢眼、色盲等。第9課進化中的生物1人們廣泛認為，地球上的各種生物都是由共同的原始祖先經過漫長的

8、時間逐漸演變而來的。2不同的環境中生存著不同的生物，生物的進化規律是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。3生物進化經歷了數千年甚至十億年的漫長歷程，它的主要原因是環境的變化。4從猩猩、蝙蝠、鯨的前肢比較，有許多相同的地方，證明它們有共同的祖先。5英國博物學家達爾文著有一本物種起源的書，他提出自然選擇學說，即是在生存競爭中，適者生存，不適者被淘汰。6化石就是古代生物的遺體和遺跡經過漫長的時間而形成的“石頭”。7化石是記錄地球生命的一本百科全書，它顯示出地球上的物種在漫長的歷程中所發生的變化。8始祖鳥的化石說明：鳥類是由一些古代爬行動物進化而來的。第10課網絡課堂1地球上曾居住著一群奇特、巨

9、大的生物恐龍，它們在地球上生存了1億5000萬年之久。距今約7000萬年前，恐龍仍然是地球的“霸主”。然而，在6000萬年前，它們奇跡般全部滅絕了。第11課保護空氣1空氣污染物的來源很多，如：森林火災、工業廢氣、汽車尾氣和焚燒垃圾等。2塵埃是一類很常見的空氣污染物。3空氣污染指數（簡稱API）是一種反映和評價空氣質量的指標。4空氣質量標準分為5個級別，見書本76頁第12課水質調查1干凈的水是清澈透明、無色無味的。簡單地說，如果水里混入了有毒或有害的物質，水就受到了污染。一些微小生物的過量繁殖也可能造成水的污染。2污水的來源比較常見的有：生活污水、工業污水、農業污水。3我們的日常生活離不開水，做

10、飯、洗菜、洗衣、洗澡、倒馬桶、沖廁等活動都會產生污水。4農業污水主要由過量施用化肥和噴灑農藥引起的。第13課變廢為寶1在現實生活中，垃圾已成為一個社會問題。它嚴重損害周邊的城市環境衛生，惡化生活條件，阻礙城市的發展。2經過調查，人們發現在生活垃圾中，通常紙張占30%，果皮菜葉占30%，玻璃占15%，金屬占10%，灰土占5%，塑料占7%，其它雜物占3%。3垃圾一般分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾。4可以回收再利用的垃圾有廢紙、玻璃、塑料、廢金屬等。5可回收垃圾的制造不僅大大降低紙的制造成本，保護了環境，又可減少污染。6垃圾的處理方法：垃圾再生法垃圾焚燒發電法垃圾堆肥法垃圾生物降解法。第14

11、課和諧的家園1資源的開發和利用是改善人民生活和社會發展的需要。但是不考慮開發和利用對環境造成的影響，不進行合理的規劃和設計，就會造成不利的后果。簡答題1如何防止鐵生銹？答：隔絕氧氣，在鐵制品表面涂一層保護層，如：涂油漆、涂礦物性油、電鍍等。保持空氣干燥。組成合金，形成不銹鋼。2滅火時可以采取哪些方法？答：移走可燃物隔絕氧氣降低可燃物的最低溫度3.動物的外形特征、行為與自然環境有什么關系？答：動物的外形特征、行為要與自然環境相適應，要順應自然，要融入到自然之中，這樣才能夠更好的生存。4.什么叫食物鏈？答：動、植物之間像鏈環一樣的食物關系叫食物鏈。例如，“青草蝗蟲青蛙蛇鷹”這樣的食物關系，就是一條食物鏈。5.自然界中，食物鏈斷了會有什么后果？答：自然界中，如果食物鏈斷了輕則生態失衡，重則將導致該生物鏈中的某些物種滅絕。6什么叫自然選擇？答：生物的繁殖能力很強，能夠產生大量的后代，但是環境條件有限，適應環境的個體生物能夠生存和發展，不太能夠適應環境的生物會被淘汰。在生存競爭中，這種適者生存、不適者被淘汰的過程叫做“自然選擇”。7在日常生活中，有哪些污染空氣的例子？答：深林火災；工業廢氣；汽車尾氣；焚燒垃圾。8怎樣減少空氣中的塵埃？答：節能減排，倡導低碳生活。植樹造林，提升空氣質量。減少工廠、汽車尾氣排放。在灰塵多的地方灑水。