1、精品文檔精品文檔九年級上英語 Unit 2. I think that mooncakes are delicious.(Period 1)編制人：【學習目標 】：知識目標： 學習并掌握 moon cake, la ntern, stra nger, relative,po un 等重點單詞及短語 put on等；了解由 that, if , whether 引導的賓語從句和感嘆句 ;能力目標 ：通過對話練習，角色扮演等活動中，能初步運用目標語言談論有關節(jié)日的 話題；情感目標 ：了解中外各種節(jié)日習俗，關注中外文化，樂于接受外國習俗。【學習重難點 】：學習使用賓語從句和感嘆句描述相關的節(jié)日。 能

2、夠聯(lián)系實際，運用所學目標語言表達自己對節(jié)日的看法。【學習方法指導 】： 利用有關節(jié)日的圖片，認識相關節(jié)日的英語表述。初步感知賓語從句和感嘆句。預習案】你了解中外節(jié)日嗎，請將相關信息連線1. _ is the hottest month of the year in ChiangMai.2. When is the water festival in Thailand?3.What do people do in Thai New Year?4.Why do people throw water at each other?【探究案】探究一 ：溫故感嘆句(找到 1a，What a great d

3、ay!)感嘆句 :是表示驚訝、贊美、喜悅、憤怒等情感的句子，通常由 _ 或_引導。常見結構：FestivalDragon Boat FestivalSpring FestivalThanks Giving DayMid-autumn FestivalChristmasLantern Festival二、閱讀 p10-2d 完成下列問題Specials（特色） mooncakes,watch the moon zongzi,dragon boat race SantaClause, Christmas treedumplings, family meal eattangyuan, turkey,

4、 say thanksto others精品文檔精品文檔1） What a/an+形容詞+可數(shù)名詞的單數(shù)（+主語+謂語）!他是多么聰明的一個男孩啊！ What _ _ boy he is!2） What+形容詞+不可數(shù)名詞（+主語+謂語）！今天的天氣真好！ What_ _ it is today!3） How +形容詞或副詞（+主語+謂語）!這個故事多么有趣啊！ _ _the story is！那個男孩跑得真快啊！ _ _the boy runs!探究二：感知賓語從句。（仔細讀 1b 中的句子，你會發(fā)現(xiàn)什么？）1. Bill thinks that the races were not tha

5、t interesting to watch.2. Bill wonders whether they ll have zongzi again next year.結論：由一個句子來構成主句的賓語的句子，稱之為： _1,2 兩句中的連接詞是 _和_ .即學活用：1.She believes _ I _ _ _ 她.（相信我一定會成功的 ）2.1want to kno w. Is she at home 合 并句子I want to know _ _ _ at home.九年級上英語 Unit 2. I think that mooncakes are delicious.（Period 2）

6、編制人：【學習目標 】：1. 知識目標：1） 單詞： folk,goddess,whoever,steal,lay,dessert,garden,tradition,admire2） 詞組： in the shape of,traditional folk stories,shoot down,live forever,fly up to. call out,lay out, admire the moon,share.with. , as a result2. 技能目標：能讀懂 3a 短文，解決課后問題（3b,3c）。【學習重難點 】：學習重點 :讀懂短文，掌握部分短語的用法。學習難點 :如

7、何提高閱讀速度。【學習方法指導 】：結合短文前的三個問題去讀文章，掌握大意及關鍵短語的用法。【預習案】1 、單詞過關民間的，民俗的 _ 女神_偷，竊取 _ （過去式 _ 過去分詞 _ ）安置，放置 _ （擺開 _ 下蛋_）精品文檔精品文檔花園，園子 _ 甜點 _ 欣賞，仰慕 _2、短語過關的形狀寄托人們對 的祝福 _傳統(tǒng)的民間故事 _在中秋之夜 _最令人感動的 _射下，擊落 _長生不老 _飛向月亮 _大聲呼喊 的名字 _結果 _ 的傳統(tǒng) _和分享 _結果_賞月_【課堂互動】 完成 3a 課文學習并交流1、快速閱讀課文，完成 3a 任務并交流意見2、仔細閱讀課文，完成 3b 任務并核對答案3、默

8、讀課文第 1 段，回答問題 : How long have people celebrated Mid-Autumn Festival? Do we celebrate it during the day or at night?4、默讀課文第 2 段，判斷正誤：( ) There is only one traditional folk story about Mid-Autumn Festival.() A goddess gave Hou Yi magic medicine before he shot down the nine suns() Chang e refused to gi

9、ve the medicine to Hou Yi and drank it all( ) One night, Feng Meng found that the moon was so bright and round that he could see hiswife there.( ) Chang e quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden. 【探究案】探究一： Chinese people have been celebrating the Mid-Autumn Festival and enjoy

10、ingmooncakes for centuries.have been celebrating 是現(xiàn)在完成進行時，其結構為 have/has been +_。現(xiàn)在完成進行時表示動作在迄今為止的一段時間內曾經(jīng)延續(xù)進行或目前仍在繼續(xù)并 有可能一直繼續(xù)下去，強調動作持續(xù)進行的狀態(tài)。常和“for +時間段”或“since +時間 點。連用。e.g._ 我_ 一直在寫一本書。 (動作還將繼續(xù)下去 )探究二： He quickly laid out her favorite fruits and desserts in the garden.1. layout 意為“_”lay 動詞，意為 放置，安放”

11、。其過去式和過去分精品文檔精品文檔詞均為_ ,現(xiàn)在分詞為_ .2. lay 作動詞，還可意為 “_ ,_過去式和過去分詞為_探究三：辨析 hope 和 wishwish表某種強烈的愿望時，后加 從句，一 般表示難 以實現(xiàn)的 愿望。從句常用虛 擬語氣。希望做某事”希望某人做某事”wish + that 從句 希望” e.g. I wish I can fly.表示美好的祝愿。wish +賓語+賓語補足語（形容詞或名詞）e.g.我 希 望 你 幸 福 開 心。hope表示可以實現(xiàn)的或 能達成的 愿望。希望做某事”hope + that 從句 希望 ” e.g. We hope that we ca

12、n see youaga in.注：沒有 hope sb. to do sth.的用法。探究四：復習感嘆句用法1. What+a（an）+ （形容詞）+單數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語！2. What+（形容詞）+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞+主語+謂語！3. How+形容詞（副詞）+主語+謂語！將下列句子改為感嘆句1. Tom is a clever boy.What_ ! How_2. The flower is beautiful.What_ !How_!3. The book is very in teresti ng.What_ !How_!精品文檔精品文檔4. The weather is s

13、unny.What_ !How_5. The work is very hard.What_ !How_九年級上英語 Unit 2. I th ink that moo ncakes are delicious.(Period 3)編制人：【學習目標】短語：one,the other ,give to ,take out, more and more popular 句子： Do you knowthat there are two special days for parents in America?I believe that there are many ways to show ou

14、r love.It is also a good idea to help pare nts to do somethi ng in stead.【學習重難點】1. 學會運用賓語從句來表達句子。2. 學會運用 what 和 how 表達對某事物的感嘆。【情感目標】通過開展角色表演等活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣。通過本單元的閱讀，培養(yǎng)學生的文化 意識，陶冶思想情操。【使用說明與方法指導】：同學們應結合導學案中的語法講解進行預習，并提前做好 習題。如有不明白的句子做出記號，以備課堂中提出疑問。【探究案】探究一：賓語從句的分類1. I know who he is .2. Our success depe

15、 ndsn how well we can cooperate with one ano ther.3. I afinaid (that) I ve made a mistake.合作歸納：賓語從句放在_ 、_ 、_ 后，充當復合句中的 探究點二：引導賓語從句的引導詞Taskl 觀察例句：1. Lin Tao feels (that) his own team is even better.2. He said (that) he would like to see the headmaster.3. His teachersaid (that) the book was very in te

16、resti ng an dthat you can read it.【合作歸納】一、當賓語從句是陳述句時(包括肯定句和否定句)，連詞由_ I 導，在從句中_分，_ 義，在口語或非正式文體中常 _，但是當并精品文檔精品文檔列第二個以上的賓語從句，或有插入語時不能省略 _.小試牛刀：1._ The teacher told us_（. 明天要考試）2._The teacher said he washappy about the result and _ we should work harder.Task2 觀察例句：1.Lily wanted to know if /whether her g

17、randma liked the handbag .2.She asked me if /whether she could borrow these books .3.1 don t know whether or not I will stay.4.1 worry about whether I hurt her feelings.二、 當賓語從句是一般疑問句時， 由連詞 _或_引導，翻譯成_ ，_意義,_略。如果從句中含有 or 或 or not 時,只能用_ 而不用_。介詞后面的賓語從句只能用 _不能用 _ .小試牛刀： （1、2 題轉換句子, 3、4、5 填連詞）1.1 wonder

18、 _ he will come here tomorrow.3. Were worried about _ he is safe.4. I don t know _ or not he is well.Task3 觀察例句：1.Do you know what he said just now ?2.1 don t remember when we arri.ved3.1 asked him where I could get so much money .4.Please tell me who （whom） we have to see .三、 當賓語從句是特殊疑問句 時 , 由連接代詞_

19、 或連接副詞_引導, _ 成分, _ 意義, _ 省略。賓語從句 的語序用 _語序:_跟蹤練習：1. He asked _ 誰.（ 能回答這個問題 ）2. Please tell me _他.（ 在哪里 ）3. Can you tell me _?我（ 怎樣才能學好英語 ）4. Could you tell me _ ?火（ 車為何晚點 ）精品文檔精品文檔探究三、時態(tài)1. 主句是一般現(xiàn)在時,從句的時態(tài)根據(jù)需要而定。1.I know （that） he _ （join） the League in 1985.2.I see that they _ （play） football over the

20、re.3.Tell me where he _ （live）.4.I want to know how long you _ (have) this bike.5.I hear that he _ (come) tomorrow.2._主句是一般過去時，從句用過去的某一時態(tài) I knew who ( live ) here.I saw she _( talk) with her mother.He asked whether his father _(_ come) back tomorrow.He said that he _ (see) it .3.當從句是客觀事實普遍真理時用一般現(xiàn)在時。

21、The teacher said that the sun_(_ travel)around the earth .It was true that there _(be) twelve months in a year.注意事項 could / would 是委婉語氣，而不是過去式，因此賓語從句的時態(tài)根據(jù)實際情況用不同 時態(tài)。Could you please tell me where we_(show) our tickets ?Would you like to know when he _ ( come) back ?學習賓從三注意，時態(tài)語序和連詞。時態(tài)主從要呼應：主句若為現(xiàn)在時，從句

22、時態(tài)隨句意；主句若為過去時，從句時態(tài)變過去； 賓從若是表真理，時態(tài)不變無質疑。 語序要用陳述序，切莫照搬疑問句。That 連接陳述句，省與不省要注意。 從句若表 “是否”時， if / whether 要慎記。 特殊問句作賓語，仍用原來疑問詞。 三個問題需牢記，切莫丟東忘了西。九年級上英語 Unit 2. I think that mooncakes are delicious.(Period 4)編制人：【學習目標】1.學習了解圣誕節(jié)的有關知識和中國的傳統(tǒng)節(jié)日2.復習并能熟練的運用感嘆句和賓語從句。3.理解圣誕節(jié)精神所在：向周圍的人給與愛和送去歡樂。【閱讀技巧】Inferring 推斷【預習

23、案】 一寫出下列短語的英文表達精品文檔精品文檔1. 圣誕節(jié) _ （圣誕樹 _; 圣誕禮物 _ ; 圣誕老人 _; 圣誕襪 _ ; 圣誕前夕 _ ）2. 愚人，傻瓜 _ （笨的，愚蠢的 _ ;愚人節(jié) _ ）3. 平躺，處于_ （_ 過去式_;過去分詞_;現(xiàn)在分詞 _ ）4. 死的，失去生命的 _ （死 v._ ; n._ ；快要死的 _ ）5. 生意，事業(yè) _ （繁忙的 _ ;商人 _ ;商人復數(shù)形式_ ;因公出差 _）6. 懲罰_ ; 被懲罰_7. 警告，告誡 _（警告某人做某事 _ ; 警告某人別做某事 _ ;提醒某人注意 _about_ ）_8. 禮物_ （同義詞_ ）9. 溫暖，暖和 n

24、._; 溫暖的 adj._二閱讀 2b 短文，在文中找出下列短語1. .的真正含義 _10.使某人想起 . _2. .的重要性 _ 11 提. 醒某人做某事 _3. .的例子 _ 12. 醒來 _4. 關心 _13. 發(fā)現(xiàn)，找出，查明 _5. 掙錢 _14. 決定做某事 _6. 被懲罰 _15. 改變某人的生活 /人生 _7._需要幫助的人 _16. 承諾做某事 _8. 結束；告終 _17. 處于困境中，需要幫助 _9. 帶某人回到 . _ 18. 用善良與熱情待人 _三完成下列句子1.He punished the boy for _ （copy） homework.2. 這位老師經(jīng)常警告我

25、們不要抄作業(yè)。The teacher often _ us _ _ _ homework.3. 她現(xiàn)在用溫暖和善良對待每一個人。She now treats everyone with _ and kindness.4. 圣誕老人把愛和快樂傳播給他去的每個地方。Father Christmas _ love and joy everywhere he goes.四完成課本第 14 頁 2a.五 Fast-reading 快速閱讀課文，回答 2b 問題。1. What are the common things that people think of for Christmas?2.Who w

26、rote A Christmas Carol?3.What is the true meaning or spirit of Christmas?精品文檔精品文檔【探究案】Careful-reading一再讀一遍 2b,完成 2c 中的表格二運用閱讀策略 inferring （推測），完成 2d 中的問題。1. Why does Scrooge hate Christmas?2. Does Scrooge have a lot of friends? Why or why not?3. Why was Jacob Marley punished after he died?4. Does Ja

27、cob Marley want to help Scrooge? How do you know?5. How does Scrooge feel when he wakes up on Christmas Day?6. What does Scrooge do after seeing the three spirits?三完成 3a 中的表格。談談你最喜愛的中國傳統(tǒng)節(jié)日。精品文檔精品文檔Unit 2詞匯檢測1. We often eat m_ in Mid-Autumn Festival.2. There are so many _ （燈籠）in the shop. 3. Dont tal

28、k to s_ on the street.4. He is one of my _ （親戚） 5. I ve _ _ five kilos this summer vacation.6. He spent one hundred_ on the food.7._There are many traditional（民間的）stories about thisfestival.8. Nowadays, we often call the girl you like best g_ .9. W_ you are, you must follow the rules at school.10._ The thief（偷） my money yesterday. 11. I l_ the papers on the desk.12. He _ the map _ on the table.（展開，擺開）13. I like to eat ice-cream for _ （甜點）.14._we can see a lot of flowers in the g.15. There is a _ （傳統(tǒng)）in my family that we have a party in Chinese _ （傳統(tǒng)