1、教案所在單位美術系所屬教研室課程名稱圖案基礎授課教師20112012學年第下學期圖案基礎教案：人物圖案一、教學目的和要求：要求學生了解人物圖案的特點；掌握人物圖案的變化途徑；熟練運用人物圖案的變化手法和表現(xiàn)形式；通過本內(nèi)容的學習培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，能將圖案設計的途徑和方法運用到其他設計課程。二、教學重點與難點：教學重點：人物圖案的變化手法和表現(xiàn)形式教學難點：人物圖案的變化途徑三、教學方法：講授法結合案例分析法、采用多媒體課件輔助教學、PPT四、授課內(nèi)容：人乃社會的主宰，萬物之靈，人物題材一直是各類藝術形式所表現(xiàn)的重要內(nèi)容。人物圖案內(nèi)涵豐富，情趣生動，是人類美化自身、裝飾生活的一個重要藝術手段。

2、人物裝飾圖案是圖案大家族”中的重要一員，它不僅是傳統(tǒng)工藝美術設計的重要基礎內(nèi)容，也是現(xiàn)代設計藝術不可缺少的組成部分。傳統(tǒng)工藝美術設計如陶瓷、染織等，其圖案裝飾就有許多是運用人物造型的，形成了傳統(tǒng)圖案的一大特色.現(xiàn)代設計從裝璜廣告到工業(yè)產(chǎn)品設計、從室內(nèi)設計到環(huán)境藝術設計等，人物裝飾圖案被廣泛運用。對于初學者來說，人物圖案的學習難度較大，因為除了要掌握圖案的基本構成規(guī)律外，還要掌握人物的裝飾造型形式規(guī)律.人的形體、結構、比例、動態(tài)、情感、服飾等都是人物圖案中重點表現(xiàn)的要素。圖案中的人物造型，不能用寫實表現(xiàn)的手法，要將原始的寫生（或照片）素材，經(jīng)過整理、加工、變形、變色等大膽的、主觀的夸張變化手法，

3、結合特定的構圖組合關系，才能完成人物圖案的裝飾造型工作.不過，只要掌握了其規(guī)律，任何難度的事情都可以輕松地去完成、去做好。一、人物圖案的特點人物圖案與其他題材圖案的變化要求和方法大體是相同的，但它比植物，動物等題材要更為復雜，難度也較大，為更好地掌握人物圖案的變化規(guī)律，我們應首先了解一下人物圖案的特點。一）人物圖案的特點人物圖案與其他題材的圖案一樣，要求形象概括、結構明確、特征鮮明、動態(tài)夸張、富于裝飾性和浪漫色彩，而要實現(xiàn)這些要求，我們還應注意以下幾個特點：1、人的社會屬性人除了具有男、女、老、幼等自然屬性之外，還有復雜的社會屬性，有不同的種族、民族、國家、職業(yè)、性格等，有古代、現(xiàn)代之分。由于

4、人的高智商和高社會化的生活經(jīng)歷，使人有著十分復雜的內(nèi)心活動，有各類豐富的表情和神態(tài)。2、人對自己的美化人不僅自身擁有光潔的皮膚、整齊的毛發(fā)，清晰的五官和優(yōu)美的體形，人還非常善于美化自己，各種發(fā)型、飾物、時裝和配戴物，不僅造型優(yōu)美，色彩絢麗，而且材質(zhì)豐富，具有很好的裝飾效果。3、人的動態(tài)人除了具有基本的自然生活動態(tài)之外，為了豐富生活、強健體魄、抒發(fā)情感，還創(chuàng)造了各種運動、娛樂形式，如體育、舞蹈、戲劇、武術、雜技、游戲等。這些極具節(jié)奏韻律感，造型生動完美的人體動態(tài)，為人物圖案提供了非常直接的素材。4、人對自身的認識和表現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|最多的就是人，關心了解最多的也是人，人對自身的熟悉和體驗程度

5、也是最深的。因此，觀察和表現(xiàn)社會生活中各種多姿多彩的人物形象，往往是人們最有興趣的。人通過表現(xiàn)自己，可以抒發(fā)豐富的內(nèi)心感受，這正是人物題材的藝術表現(xiàn)歷史久遠、永不衰敗的原因所在。（二）人物圖案的變化途徑人物圖案的變化重在人物形象資料的收集與選擇，人物圖案的設計素材很廣泛，不同的人種、民族、性別、年齡、城鄉(xiāng)等人物，都可成為我們所要描繪和設計的對象.我們可以通過不同對象的速寫寫生或攝影作品作為原始素材，對它進行裝飾化的加工處理，去掉客觀現(xiàn)實中人物的繁瑣細節(jié)，進行平面化、夸張化的處理，使原來具象、繁瑣的人物形象，變化為概括的、抽象的、具有裝飾趣味的人物圖案。人物圖案的素材選定還包括人物題材的選擇，如

6、少數(shù)民族題材、人體題材、兒童題材、頭像題材、體育題材、舞蹈題材、時裝題材等.我們應根據(jù)不同題材的選定，去創(chuàng)作和設計不同的人物造型?？赏ㄟ^以下幾種途徑來進行。1、寫生變化寫生變化是最基本的圖案變化方式，一般以人物速寫為主要寫生手段，需要較多的課時、各類的模特及較深厚的人物造型功底。在條件、時間許可的情況下，可采用這種方式。寫生時應注意擺脫自然形象的束縛，大膽的概括歸納.抓住形象的外形特征和動態(tài)特征，夸張用物形體比例，同時要注意裝飾細節(jié)的刻畫，如頭飾的造型，衣褶的排列，手式的變化及眉眼的結構等，既要勾畫整體的大形態(tài)，又要描繪局部的細小結構，這樣才能在進行人物裝飾變化時有豐富適用的素材。2、向傳統(tǒng)民

7、間裝飾中的人物學習、借鑒中外傳統(tǒng)及民間的裝飾人物歷史悠久、形式豐富、手法多樣，從壁畫、石刻到剪紙、刺繡，各種不同風格形式的人物造型，為我們提供了大量可學習、借鑒的典范。我們可以通過欣賞，分析和臨摹，來了解掌握各民族藝術的造型規(guī)律和程式化表現(xiàn)手法，再將其運用到現(xiàn)代生活中各種人物形象的裝飾造型中，這是一種收獲大，見效快的途徑。3、利用各種人物攝影資料進行裝飾變化現(xiàn)代信息發(fā)達，各種印刷宣傳書報隨處可見，其中不乏精美的體育、舞蹈、戲劇、時裝、各地民族采風及百姓日常生活風貌的圖片，使我們不出家門便可以觀賞到世上千姿百態(tài)的人物形象，并將它們作為裝飾人物造型的素材。此外，對選出的形象資料，還應傾注自己的感受

8、和心靈體驗，使形象不流于呆板、生硬。二、人物圖案的變化（一）肖像變化在形形色色、千姿百態(tài)的人物形象中，最吸引我們的往往是人物結構對稱、五官清晰、神態(tài)各異的面孔。不同的民族、種族、年代、年齡、性別、職業(yè)、性格、情緒等造就了人物頭部極為豐富的差異與變化。人物肖像一直是各類視覺藝術形式著重表現(xiàn)、刻畫的內(nèi)容，人物圖案也可以從裝飾肖像開始進行變化訓練。裝飾肖像應充分利用人物頭部極具形式美感的五官布局和豐富的五官形態(tài)差別，采用歸納、夸張，變形等手法使形象更典型、更具裝飾性。在刻畫表現(xiàn)的部位上可以有所側重。如以發(fā)式變化為主，或以五官特征表現(xiàn)為主，以頭部飾物為主，或以面部神態(tài)表現(xiàn)為主等。裝飾肖像的訓練有助于我

9、們從局部到整體，從簡單到復雜，逐步掌握人物圖案的變化規(guī)律。（二）造型特點人物圖案造型應充分表現(xiàn)出變形美、組合美、形態(tài)美和平面美。1、外形歸整化一的變形美人物造型因結構復雜和形態(tài)多變，更需要強調(diào)歸納簡化，追求外形的單純和簡潔。如將微妙的曲線變化歸納成大弧線，將雜亂的衣紋整理成一定形式的條塊，或用相近似的幾何形去表現(xiàn)人物各部分的自然形等，這種運用幾何化處理的手法是達到圖案變形美的有效手段。2、打破正常比例的組合美將人物各部分的比例有意識地夸大、縮小、拉長、壓短或加肥、減瘦，增加人物各部分形體的對比結合，使人物形象更具節(jié)奏感，達到完美的組合。3、動態(tài)神韻夸張的形態(tài)美動態(tài)夸張是人物變化的重要內(nèi)容，人物

10、圖案的神韻往往是通過動態(tài)來體現(xiàn)的，動態(tài)夸張可以大大超越人體運動范圍的極限，構成極為生動，有較強的藝術感染力的優(yōu)美形態(tài)。4、減少透視重疊的影像美影像美即輪廓美，是圖案平面化處理的重要表現(xiàn)手法。影像美重在簡化人物形象的光影變化，減少外形結構的透視重疊，使其構成一個單純、完整并有完美外形的人物造型。影像美特別強調(diào)輪廓的起伏變化，參差節(jié)奏。（三）構成形式人物圖案在構成上，注重方向感和重心的穩(wěn)定性，可采用對稱式和均衡式的構成法則使形象趨于平穩(wěn)，并可以借助生活環(huán)境中的其他物體.如：花術、房屋、飾物、器物等進行黑白、虛實，疏密等綜合安排，構成畫面的平衡。（四）組織規(guī)律人物圖案在組織上應遵循以下幾個原則：1、

11、形式的統(tǒng)一要求構成人物形象的點，線，形要風格統(tǒng)一，或都是圓形弧線，或均為方圓結合；或全是粗獷的陰影處理；或統(tǒng)一為自然的有機形；或均為塊面組合；或全部線條排列。2、秩序化排列在人物形象各部分的處理上，如毛發(fā)、衣紋，飾物及添加的紋飾等，采用整齊而有規(guī)律的重復或漸次的秩序化排列，充分體現(xiàn)圖案條理與反復的形式美原則。3、外形的適合性可將人物形象組織限定在一個特定的外形中，使其均勻地分布在這個空間內(nèi)，并充滿外形，表現(xiàn)一種外形適合的整體，秩序感。三、人物圖案的表現(xiàn)形式為便于學習掌握人物圖案的形式語言，有針對性地進行摹擬訓練，我們可將人物圖案的表現(xiàn)形式總結歸納為三大類。（一）民間傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式民間傳統(tǒng)的人物

12、圖案形象，多是老百姓在生活中有感而發(fā)創(chuàng)作的，加之較原始獨特的工藝制作手段，使這類人物形象的造型風格較粗獷而稚拙，人物比例、動態(tài)及神韻都極為夸張，結構雖不夠科學但造型卻十分嚴謹，組織看似松散卻安排勻稱、合理，再結合浪漫美好的寓意聯(lián)想，大膽的黑白對比，使形象有很強的視覺沖擊力。（二）現(xiàn)代裝飾表現(xiàn)形式現(xiàn)代裝飾人物形象在繼承傳統(tǒng)造型優(yōu)勢的基礎上，結合現(xiàn)代構成的原理，在結構比例上更加科學，靈巧，造型和組織上追求幾何化和統(tǒng)調(diào)性，追求動態(tài)的完美、舒適感及臺理性，在表現(xiàn)手法上更加富于變化，點線面形式多樣，黑白灰層次豐富，裝飾風格更趨多樣性。（三）卡通表現(xiàn)形式卡通人物是一種深受人們喜愛的人物造型手法，它既具有歸

13、納、裝飾性，又富于生活情趣和浪漫色彩?？ㄍㄈ宋镄蜗笤O計在我國尚處于逐步發(fā)展、成熟階段，國外的卡通形象流傳廣泛，對人們的影響頗深。目前，在我國影響較大的卡通人物形象，主要有歐美風格和日本風格兩大類別。歐美風格的卡通人物造型輕松、明快、優(yōu)雅，線條松軟、風格流暢、形式多樣、形象風趣、幽默，表情生動、豐富，貼近現(xiàn)實生活，有十分濃厚的人情味。日本風格的卡通人物多為程式化的俊男靚女，人物臉型、五官、身體比例、造型規(guī)律和處理手法都有一系列嚴格的套路規(guī)則，主要在發(fā)型、服飾及人物環(huán)境上追求豐富變化。人物的刻畫十分精細、嚴謹，形象俏麗，裝飾精美，具有很強的虛幻性和理想主義色彩。小結1、人物圖案有人有社會屬性、人能美化自己、人能創(chuàng)造動態(tài)、人擅長表現(xiàn)自己等特點。2、人物圖案的變化途徑有寫生變化、向傳統(tǒng)民間裝飾中的人物學習和借鑒、利用各種人物攝影資料進行裝飾變化等幾種。3、人物圖案的變化包括肖像變化、造型特點、構成形式、組織規(guī)律等。4、人物圖案的表現(xiàn)形式有民間傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式、現(xiàn)代裝飾表現(xiàn)形式、卡通表現(xiàn)形式等幾種