1、關(guān)于學校固定資產(chǎn)管理之我見學校信息化發(fā)展之我見摘要：固定資產(chǎn)是學校進行教學和各項工作的物質(zhì)保障，固定資產(chǎn)管理工作是學校總體管理工作中的重要組成部分，對學校管理水平的提高和資產(chǎn)配置效率的改善都有重要意義。本文首先通過全面分析學校固定資產(chǎn)管理存在的問題，然后提出相應(yīng)的提高學校固定資產(chǎn)管理水平的政策建議，對現(xiàn)階段學校固定資產(chǎn)管理工作具有一定的指導意義。關(guān)鍵詞：學校固定資產(chǎn)管理對策建議固定資產(chǎn)是指的一個企業(yè)或單位固定資本的實物狀態(tài)，每年都會有一定的折舊和損耗。改革開放之后，中國的經(jīng)濟發(fā)展進入了高速階段，中國的各項事業(yè)發(fā)展都取得了很大的進步和成果。中國的教育事業(yè)也迅猛發(fā)展，由建國時期的落后狀態(tài)發(fā)展到現(xiàn)階

2、段各類學校齊全，人才培養(yǎng)體系健全的階段。國家對教育事業(yè)的發(fā)展是非常重視的，每年都拿出相當大的資金發(fā)展教育事業(yè)。學校作為教育體系中的基本單位，每年受到國家的財政撥款數(shù)量很大。一些學校固定資產(chǎn)規(guī)模巨大，管理水平較低，學校對固定資產(chǎn)的管理與固定資產(chǎn)的規(guī)模不能協(xié)調(diào)進行，固定資產(chǎn)的管理水平適應(yīng)不了固定資產(chǎn)迅速擴大的現(xiàn)實狀況。隨著國家對事業(yè)單位改革的逐步深入，國家對學校第1頁共7頁的管理也提出了更高的要求，固定資產(chǎn)管理作為學校管理中的重要部分，必須嚴格執(zhí)行國家有關(guān)政策，提高學校對固定資產(chǎn)的管理水平，對固定資產(chǎn)的使用進行約束和管理。長期以來，固定資產(chǎn)管理是學校管理中的薄弱部分。固定資產(chǎn)在學校教學和工作方面發(fā)

3、揮著重要作用，隨著我國學校教育條件的改善，許多學校都配置了現(xiàn)代化教學設(shè)備，教學設(shè)施條件不斷改善，學校固定資產(chǎn)投入不斷增大，加大了學校固定資產(chǎn)的管理難度，這些新發(fā)展都對學校固定資產(chǎn)管理工作提出了更高的要求。一、學校固定資產(chǎn)管理存在的問題（一）學校固定資產(chǎn)管理的重要性沒有得到廣泛認識學校的固定資產(chǎn)設(shè)備在學校教學和行政工作中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用，許多學校的固定資產(chǎn)的資金來源是國家的財政撥款，國家為學校購置教學設(shè)施，學校管理意識淡薄，沒有認識到固定資產(chǎn)管理的重要性，降低了學校資產(chǎn)的利用效率。學校部門之間缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)性，對固定資產(chǎn)購置沒有形成統(tǒng)一認識，以致于重復購買設(shè)備，降低了資產(chǎn)的配置效率，提高了資產(chǎn)的浪費

4、率。在購置固定資產(chǎn)時，一些學校的資產(chǎn)購置人員沒有進行科學的市場調(diào)研和采購招標，通過購進指定供貨商的商品來獲得自身收益，影響了學校固定資產(chǎn)設(shè)備的購置，使學校不能對固定資產(chǎn)形成有效管理。還有部分學校在購置固定資產(chǎn)設(shè)備時，只買貴的設(shè)備，忽視了設(shè)備的實用效能和資金的節(jié)約，使得這些設(shè)備的利用率非常低，積壓了大量第2頁共7頁資金，擠占了財政資金支出，減少了學校在其他方面的投入。（二）學校沒有建立起完善的內(nèi)部控制制度中國加入世界貿(mào)易組織之后，中國企業(yè)更加面向世界市場，企業(yè)為了有效配置內(nèi)部資源，節(jié)省生產(chǎn)成本，最大限度的提高經(jīng)營效益，向發(fā)達國家和地區(qū)的企業(yè)學習，建立起企業(yè)內(nèi)部控制制度，國家也在大力推行內(nèi)部控制制

5、度的建設(shè)。隨著中國國營和民營企業(yè)相繼建立起完善的內(nèi)部控制制度，事業(yè)單位內(nèi)部控制制度建設(shè)也在推進過程中。國家專門出臺相關(guān)法規(guī)政策，要求事業(yè)單位建立健全內(nèi)部控制制度。學校的固定資產(chǎn)數(shù)量龐大，包括教學設(shè)備、教室設(shè)施和辦公用品等，如果學校沒有建立起完善的內(nèi)部控制制度，就無法對固定資產(chǎn)實施有效管理。一些學校內(nèi)部控制體系不健全，不能對固定資產(chǎn)實施有效監(jiān)管，在固定資產(chǎn)購置時沒有嚴格按照學校固定資產(chǎn)采購程序進行，弱化了學校對固定資產(chǎn)的內(nèi)部控制能力，形成了固定資產(chǎn)管理漏洞。（三）固定資產(chǎn)監(jiān)管機制不健全，存在漏洞學校在進行固定資產(chǎn)管理時，往往工作量很大，管理種類繁多，導致管理工作難度進一步加大，管理工作單純依靠學

6、校固定資產(chǎn)部門進行，其他部門沒有積極參與，相互配合，難以對學校固定資產(chǎn)實施有效監(jiān)督和約束。部分固定資產(chǎn)管理人員的素質(zhì)低下，沒有相應(yīng)的知識水平和道德素養(yǎng)，在進行固定資產(chǎn)管理時，不能運用現(xiàn)代管理工具，導致自身能力與固定資產(chǎn)管理要求嚴重不符，降低了學校第3頁共7頁固定資產(chǎn)的管理水平，影響了學校的實際利益。（四）學校缺乏科學規(guī)范的固定資產(chǎn)管理體制固定資產(chǎn)管理作為學校管理工作中的重要部分，是每個學校都應(yīng)該重視的工作。固定資產(chǎn)管理水平與學校的未來發(fā)展有著重要聯(lián)系，固定資產(chǎn)的管理直接影響到學校教學設(shè)施水平的高低，對學校教學事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著重要作用。一些學校在進行固定資產(chǎn)管理時，管理方法不能與時俱進，仍然采取

7、傳統(tǒng)方法對現(xiàn)代固定資產(chǎn)進行管理。學校在購置固定資產(chǎn)之后，每年固定資產(chǎn)都會有相應(yīng)的折舊率，而一些學校在進行資產(chǎn)核算時沒有將資產(chǎn)的折舊考慮在內(nèi)，影響了資產(chǎn)核算的準確性和真實性，也不能如實反映學校固定資產(chǎn)的使用狀況。在進行財務(wù)核算時各個學校甚至各個部門之間核算原則不一樣，造成了固定資產(chǎn)核算口徑的不一致，加大了學校固定資產(chǎn)管理的難度，不利于學校對固定資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理。二、提高學校固定資產(chǎn)管理的對策建議（一）正視固定資產(chǎn)管理的作用，提高對固定資產(chǎn)管理的認識水平固定資產(chǎn)的管理直接影響到學校的未來發(fā)展，隨著我國對教育事業(yè)的重視程度不斷提高，國家對學校的投入也不斷提高，學校固定資產(chǎn)呈現(xiàn)迅速擴大的趨勢。部分學校

8、部門在進行固定資產(chǎn)購置申請前，沒有對學校固定資產(chǎn)進行徹底調(diào)查，不了解一些設(shè)備的使用狀況，造成了設(shè)備的再購置，浪費財政資金，影響了學校資金的利用率。為了提高固定資產(chǎn)的管理水平，確保固定資產(chǎn)的完整第4頁共7頁性和安全性，學校管理者和工作人員必須重視固定資產(chǎn)的管理作用，走出認識誤區(qū)，形成對學校固定資產(chǎn)管理的正確認識，各個部門之間加強溝通，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，積極參與學校固定資產(chǎn)的管理工作，降低學校固定資產(chǎn)的重復購置率，共同促進學校固定資產(chǎn)使用效率的提高。學校要定期進行固定資產(chǎn)重要性宣傳活動，加強學校人員對固定資產(chǎn)的管理認識，對于忽視固定資產(chǎn)管理且造成學校固定資產(chǎn)損失嚴重的人員進行嚴肅處理，絕不包庇縱容，對于認

9、真遵守學校固定資產(chǎn)管理制度和在固定資產(chǎn)管理工作上表現(xiàn)突出的人員實行獎勵。通過獎懲并用的方式，加深學校人員對固定資產(chǎn)管理重要性的認識，進一步提高學校固定資產(chǎn)的管理水平O（二）建立健全學校內(nèi)部控制制度,確保資產(chǎn)管理工作的高效進行在我國的大中城市學校里，固定資產(chǎn)管理意識相對較強，固定資產(chǎn)管理工作水平相對較高。尤其是在一些落后地區(qū)的學校，學校更沒有固定資產(chǎn)的管理認識，基本是由一人完成固定資產(chǎn)購置的全過程，學校缺乏去固定資產(chǎn)管理的監(jiān)督和約束，降低了固定資產(chǎn)的利用效率，影響了學校的整體管理水平。學校要按照國家對固定資產(chǎn)管理的有關(guān)要求，建立健全固定資產(chǎn)管理制度，通過內(nèi)部控制制度的建設(shè)，對學校擁有的固定資產(chǎn)實

10、施有效監(jiān)管，杜絕挪用固定資產(chǎn)現(xiàn)象的發(fā)生。從固定資產(chǎn)的購置到固定資產(chǎn)的使用，最后固定資產(chǎn)的報廢，這些流程都要進行嚴格監(jiān)督。進一步加強固定資第5頁共7頁產(chǎn)的財務(wù)核算原則建設(shè)，進行規(guī)范的固定資產(chǎn)核算工作，提高學校固定資產(chǎn)的配置效率，降低資產(chǎn)的浪費率，提高學校固定資產(chǎn)的管理水平，促進學校的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。（三）建立完善的學校內(nèi)部監(jiān)督體系，防范固定資產(chǎn)管理漏洞許多學校都沒有形成健全的固定資產(chǎn)監(jiān)督體制，一般都是各個部門的資產(chǎn)各個部門分別管理，部門之間缺乏協(xié)調(diào)性，加大了學校固定資產(chǎn)的管理難度。許多一些學校部門在購置固定資產(chǎn)時隨意性很大，沒有事先進行科學的調(diào)查和分析，增加了資產(chǎn)的重復購置率，浪費了學校的財政資金

11、。各個部門分別管理固定資產(chǎn)，當固定資產(chǎn)的使用出現(xiàn)問題時，各個部門相互推諉，推卸責任，最后導致問題不了了之，損害了學校的利益。在國家大力推行內(nèi)部控制制度建設(shè)的同時，學校要按照國家要求，建立健全內(nèi)部控制制度，同時加強內(nèi)部監(jiān)督體系的建設(shè)。學校要成立專門和獨立的固定資產(chǎn)監(jiān)督部門，對學校固定資產(chǎn)管理工作實施有效監(jiān)督，定期對學校固定資產(chǎn)進行盤點，核算學校固定資產(chǎn)賬目與固定資產(chǎn)實際情況，防止出現(xiàn)賬目不實現(xiàn)象，提高學校固定資產(chǎn)的使用效益，減少固定資產(chǎn)的不良利用率，將閑置資產(chǎn)進行合理配置，提高學校資金的配置效率，真正發(fā)揮學校固定資產(chǎn)管理的作用。（四）學習優(yōu)秀的固定資產(chǎn)管理經(jīng)驗，建立科學規(guī)范的固定資產(chǎn)管理體制學校

12、要向?qū)W習優(yōu)秀的固定資產(chǎn)管理經(jīng)驗，結(jié)合本學校實際，定期對學校固定資產(chǎn)管理人員進行培第6頁共7頁訓，提高管理技能，再加強技能培訓的同時，要提高固定資產(chǎn)管理人員的道德素養(yǎng)，樹立管理主人翁意識，進一步提高學校固定資產(chǎn)的管理水平。學校可以引進高學歷和高素質(zhì)人才，優(yōu)化固定資產(chǎn)管理人員結(jié)構(gòu)，為固定資產(chǎn)工作增添新的活力，促進學校固定資產(chǎn)管理工作的績效。在第三次科技革命的浪潮中，計算機在現(xiàn)在管理工作中發(fā)揮的作用巨大，為現(xiàn)代管理工作提供了高效設(shè)備。學校要利用現(xiàn)代信息設(shè)備進行固定資產(chǎn)管理工作，有利于學校對固定資產(chǎn)管理工作的監(jiān)管，科學核算學校固定資產(chǎn)價值和數(shù)量，量化固定資產(chǎn)管理工作，保證學校固定資產(chǎn)核算的真實性和準確性