1、2019-2020年高三上學(xué)期期中考試（語文）（V）本試卷24小題，共8頁，滿分為150分。考試用時150分鐘。注意事項：1、答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號填寫在答題卡和答卷密封線內(nèi)相應(yīng)的位置上，用2B鉛筆將自己的學(xué)號填涂在答題卡上。2、選擇題每小題選出答案后，有2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上。3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答，答案必須寫在答卷紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上，超出指定區(qū)域的答案無效；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要

2、求作答的答案無效。4、考生必須保持答題卡的整潔和平整。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1 .下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是A.婀傳/屈聽小紐/崎嶇茗體/刊超B.賠傳/排啰教理/照澀空氣/空白C.菁華/曾米貽誤/怠慢邨呼/邨職D.佇立/他存裝嫌/他意手辦/方奮2 .依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是近年來，全省對亂收費現(xiàn)象進(jìn)行了專項治理，加大了查處力度，使之得到了有效。當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門固執(zhí)己見，堅持這種破壞歷史文化遺產(chǎn)的“舊城改造”，沒有經(jīng)過上級領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，拆除了遵義會議會址周圍的大片歷史建筑。北京的圓明園，自康熙四十八年起，先后了一百五十多年，薈萃了中外盛景，被譽(yù)為“萬園

3、之園”。A.遏制私自建造B,遏止擅自營造C.遏止私自建造D.遏制擅自營造3 .下面語段中畫線的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検枪疵鞅环ㄔ翰脹Q其作品構(gòu)成抄襲后，仍進(jìn)入了作協(xié)。一位自稱為“熱血”的文學(xué)青年給作協(xié)發(fā)了一封公開信，在信中義正詞嚴(yán)地表達(dá)了他對作協(xié)這一決定的看法。他認(rèn)為，在這物欲橫流的時代里,雖然文學(xué)的道路布滿荊棘，但是作為一名熱衷于文學(xué)的莘莘學(xué)子，他依然堅持不懈，克服種種困難，筆耕不輟，一切只源于對文學(xué)創(chuàng)作的熱愛。然而作協(xié)的這一做法卻極大地傷害了文學(xué)青年的熱情和自尊，讓許多堅持寫作的文學(xué)青年感到寒心。A.義正詞嚴(yán)B.物欲橫流C.莘莘學(xué)子D.筆耕不輟4 .下列句子中，沒有語病的一項是A.2008

4、年8月，由濟(jì)南軍區(qū)選派的100多名士兵赴蘇丹達(dá)爾富爾地區(qū)執(zhí)行聯(lián)合國維和任務(wù)，他們的出色表現(xiàn)受到了聯(lián)合國官員的高度贊揚，給予了頗高評價。B.福娃是第29屆北京奧運會吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象。C.通過“神舟號”載人飛船飛行的連續(xù)成功，進(jìn)一步證明我國在技術(shù)上已具備培養(yǎng)航天員的能力，這樣我國已成為世界上第三個能夠獨立培養(yǎng)航天員的國家。D.上周末還在大張旗鼓做促銷的各種液態(tài)奶，一夜之間竟被商務(wù)部、國家工商總局、質(zhì)監(jiān)總局等六部門聯(lián)合下發(fā)緊急通知要求“立即全部下架”！二.本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59小題。傅永，字修期

5、，清河人也。幼隨叔父洪仲入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。王肅之為豫州，以永為平南長史。齊將魯康祖、趙公政侵豫州之太倉口，肅令永擊之。永量齊兵好以斫營為事，又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處。永既設(shè)伏,仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果親率領(lǐng)來斫營。東西二伏夾擊之，康祖等奔趨淮水。火既競起，不能記其本濟(jì)，遂望永所置火爭渡。水深溺死，斬首者數(shù)千級，生禽公政。康祖人馬墜淮，曉而獲其尸，斬首并公政送京師。裴叔業(yè)又圍渦陽，時帝在豫州

6、，遣永為統(tǒng)軍，與高聰、劉藻等救之。永曰：“深溝固壘，然后圖之。”聰?shù)炔粡模粦?zhàn)而敗。聰?shù)葪壖妆紤茵廓毷丈⒆湫爝€。賊追至，又設(shè)伏擊之，挫其銳。藻徙邊，永免官爵而已。不經(jīng)旬，詔永為汝陰鎮(zhèn)將。中山王英之征義陽，永為寧朔將軍、統(tǒng)軍，當(dāng)長圍遏其南門。齊將馬仙理連營稍進(jìn)，規(guī)解城圍。永乃分兵付長史賈思祖，令守營壘，自將馬步千人，南逆仙碑。賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之。仙碑燒營卷甲而.遁。英曰：“公傷矣！且還營。"永曰：“昔漢祖典足，不欲人知。下官雖微，國家一帥，奈何使虜有傷將之名！”遂與諸軍追之，極夜而返。時年七十余矣，三軍莫不壯之。后除恒農(nóng)太守，非心所樂。時英東征鐘離，表請永，求

7、以為將，朝廷不聽。永每言日：“馬援、充國，竟何人哉？吾獨白首見拘此郡！”然于御人非其所長故在任無多聲稱后為南袞州刺史年逾八十猶能馳射盤馬奮槊常諱言老每自稱六十九。（北史傅永傳，有刪節(jié)）5下列各組句子中，加點的詞的意義解釋錯誤的一項是（3分）A.洪仲深讓之而不為報讓：辭讓B.渡南岸，當(dāng)深處置.之置：放置C.齊將馬仙理連營稍進(jìn)，規(guī)解城圍規(guī)：謀劃D.昔漢祖捫足，不欲人知捫：摸著3 分）仙碑燒營卷甲而遁誓不相隔卿，且暫還家去時年七十余矣，三軍莫不壯之與 高聰、劉藻等救之6下列加點字意義和用法相同的一項是（A.洪仲深讓之而不為報B.公傷矣！且還營C.深溝固壘，然后圖之D.有友人與之書而不能答7 以下六句

8、話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)傅永有膽有識，智勇過人的一組是（3分）永既設(shè)伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，當(dāng)深處置之。火既競起，不能記其本濟(jì)，遂望永所置火爭渡。遂與諸軍追之，極夜而返。賊俯射永，洞其左股，永出箭復(fù)入，遂大破之。永每言曰：“馬援、充國，竟何人哉？吾獨白首見拘此郡！”永獨收散卒徐還。賊追至，又設(shè)伏擊之，挫其銳。A.B.C.D.8 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.傅永年少時就武藝超群，但20多歲時卻不能答對朋友在一篇文章中提出的問題，后來通過發(fā)憤讀書，終于兼具文武之才。B.傅永足智多謀，料事如神，他摸準(zhǔn)了入侵齊軍的心理，巧置疑標(biāo)，妙施伏兵之計，一戰(zhàn)而大獲全勝。

9、C.解渦陽之圍時，在高聰?shù)热瞬宦爮淖鲬?zhàn)意見而導(dǎo)致戰(zhàn)敗后，傅永沒有氣餒，而是收拾殘兵，運用謀略進(jìn)行反擊，打擊了敵人的銳氣。D.傅永臨陣勇猛過人，70多歲了還獨自率領(lǐng)千余人與前來解圍之?dāng)硾Q戰(zhàn)，且不顧腿傷沖入敵陣，把敵人打得大敗而逃。9斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給文言文閱讀材料的最后一個語句斷句。（3分）然于御人非其所長故在任無多聲稱后為南袞州刺史年逾八十猶能馳射盤馬奮槊常諱言老每自稱六十九（2）把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）永量齊兵好以斫營為事，又賊若夜來，必于渡淮之所以火記其淺處。（4分）馬援、充國，竟何人哉？吾獨白首見拘此郡！（3分）10閱讀下面一首宋詩，然后

10、回答問題。（7分）宿洞霄宮林逋秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點白云。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨。何人枕上聞？注：洞霄宮：在今浙江余杭縣南大滌洞，一向是游覽勝地，道家認(rèn)為大滌洞是第七十二福地。唐代建有天柱觀，北宋改名為“洞霄宮”。（1）此詩頷聯(lián)寫景極有特點，請結(jié)合詩句從兩個方面作具體的賞析。（4分）（2）詩的尾聯(lián)提到了“芭蕉雨”、“枕上聞”，這描繪了怎樣的一幅意境？（3分）11.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。（杜甫登高）（2）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。軾念奴嬌赤壁懷古）（3）間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。易琵琶行）（任選3題，多選

11、則按前3題計分）（6分）,C,。（蘇,。（白居（4）歌臺暖響，春光融融；,。（杜牧阿房宮賦）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面的文字，完成1215小題。談趣味（節(jié)選）朱光潛一個人不能同時走兩條路，出發(fā)時只有一條路可走。從事文藝的人入手不能不偏,不能不依傍門戶，不能不先培養(yǎng)一種偏狹的趣味。初喝酒的人對于白酒紅酒種種酒都同樣地愛喝，他一定不識酒味。到了識酒味時他的嗜好一定偏狹，非是某一家某一年的酒不能喝得暢快。學(xué)文藝也是如此，沒有嘗過某一種門戶某一派別的訓(xùn)練和滋味的人總不免有些江湖氣。我不知道會喝酒的人是否可以從非某一家某一年的酒不喝，進(jìn)到只要是好酒都可以識出味道；但是我相信學(xué)文藝者應(yīng)該能從非某

12、家某派詩不讀，做到只要是好詩都可領(lǐng)略到滋味的地步。這就是說，學(xué)文藝的人入手雖不能不偏，后來卻要能不偏，能憑高俯視一切門戶派別，看出偏的弊病。文學(xué)本來一國有一國的特殊趣味，一時有一時的特殊風(fēng)尚。就西方詩說，拉丁民族的詩有為日耳曼民族所不能欣賞的境界，日耳曼民族的詩也有為非拉丁民族所不能欣賞的境界。寢饋于古典派作品既久者對于浪漫派作品往往格格不入；寢饋于象征派既久者亦覺得其他作品都索然無味。中國詩的風(fēng)尚也是隨時代變遷。漢魏六朝唐宋各有各的派別，各有各的信徒。明人尊唐，清人尊宋，好高古者祖漢魏，喜艷妍者推重六朝和西昆。門戶之見也往往很嚴(yán)。但是門戶之見可以范圍初學(xué)者而不足以羈縻大雅。讀詩較廣泛者，常覺

13、得自己的趣味時時在變遷中，久而久之，有如江湖游客，尋幽覽勝，風(fēng)雨晦明，川原海岳，各有妙境，吾人正不必以此所長，量彼所短，各派都有長短，取長棄短，才無偏蔽。古今的優(yōu)劣實在不易下定評，古有古的趣味，今也有今的趣味，我們不必強(qiáng)其同。文藝上一時的風(fēng)尚向來是靠不住的。在法國十七世紀(jì)新古典主義盛行時，十六世紀(jì)的詩被人指摘，體無完膚；到浪漫主義時代，大家又覺得“七星派詩人”亦自有獨到境界。在英國浪漫主義盛行時，學(xué)者都鄙視十七、十八兩個世紀(jì)的詩；現(xiàn)在浪漫的潮流平息了，大家又覺得從前被人鄙視的作品，亦自有不可磨滅處。個人的趣味演進(jìn)亦往往如此。涉獵愈廣博，偏見愈減少，趣味亦愈純正。從浪漫派脫胎者到能見出古典派的妙

14、處時，專在唐宋做功夫者到能欣賞六朝人作品時，篤愛蘇辛詞者能領(lǐng)略溫李的情韻時，才算打通了詩的一關(guān)。好浪漫派而止于浪漫者，或是好蘇辛而止于蘇辛者，終不免坐井觀天，誣天渺小。12 .下列材料中，與“一時有一時的特殊風(fēng)尚”的觀點不一致的是（3分）A拉丁民族的詩歌不為日耳曼民族所能夠欣賞B.明代推崇唐代的風(fēng)尚，清代推崇宋代的風(fēng)尚C.好高古者祖漢魏，喜艷妍者推重六朝和西昆D.法國新古典主義盛行時“七星派”詩遭指摘13 .下面是作者對“趣味”問題的看法，符合原文意思的兩項是（5分）A閱讀興趣偏狹，不利于初學(xué)文藝者的入門。B.沒有入門的人，他們的趣味往往比較廣泛。C.學(xué)文藝者入門不能不偏，入門后則不能偏。D.

15、趣味時時在變遷中，但與民族和時尚無關(guān)。E.趣味是可以培養(yǎng)的，但應(yīng)符合時代的精神。14 .作者是如何看待文藝上的“門派”的？（4分）15 .學(xué)文藝的人怎樣才能免于“坐井觀天，誣天渺小”？（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答卷上填涂所選試題組對應(yīng)的信息點；信息點漏涂、錯涂、多涂的，答案無效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1618題。窗外人生王呈偉窗子里的人喜歡向窗外看，看外面的景物隨四季而變化，看春天花開，看冬日雪落，看風(fēng)乍起，吹皺一波秋水

16、，看雨飄落，路上行人在夏雨中匆匆走過人確實需要向外看的勇氣，不能囿于一室之中，泯滅突破樊籬的渴望。人在屋里憋悶得久了，倦了，懈怠了，視角就凝固了，這不是體力上的疲憊，而是心智上的衰竭。這時就需要窗子里的人走到窗前，適時放飛一下郁悶的心情，放到太陽底下曬一曬，思想就不會霉掉。人只有在天地間才會多些悟的靈感和做的創(chuàng)意，從容淡定之中，情感才能歸于平和，真知方可還原樸素。生活在高樓大廈中被鋼筋水泥日益擠壓的人群，不應(yīng)只有伏案工作這一種姿勢，人的生命也不應(yīng)只是有勤奮這一種底色，人的視野更不該只有室內(nèi)這一種視角！什么時候能表現(xiàn)出那臨窗極目的舒昂，這不僅是一時的心情，更是一種人生的氣度。唐人的窗外別有一番天

17、地，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”門窗俱開的氣勢也只有唐人做的出。“吳楚東南訴，乾坤日夜浮。”憑高遠(yuǎn)望，極目江河湖泊，才能看懂化外之境，天地間凝結(jié)的浩然正氣被唐人盡收眼底，一覽無余。這不僅僅是一個視角的詩化，一種眼光的睿智，更是一種胸襟的開放，一個時代精神風(fēng)貌的縮影。那種昂揚向上、奮發(fā)有為的人生價值觀，傳承為史書上的一脈奇香，引領(lǐng)后來人書寫自己的人生。唐人的詩性內(nèi)含風(fēng)骨，高蹈的讓那些只會追逐利益的后來人滿面含羞。塘宋人的天地似乎小了些。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”天空從方塘中鑒賞。“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。”情感交流也要隔著墻，已經(jīng)沒有了穿行天地間的大氣，僅剩下移花

18、接木的才氣，收回可極八方的目光，定格成“庭院深深深幾許”的偷閑。從此，大宋庭院的天空懸掛上一顆顆敏感的心，從“西北望，射天狼”的豪放與自信，演變成“依門回首”的秀氣與精致，目光不再遠(yuǎn)行，直把雕塑雕成了飾物，放在手中把玩，舒緩自己難以排解的感時傷情。即便宋人有將山水縮龍成鳳的智慧，可這窗外庭院的視角也是狹隘多了。清人是背著一肩負(fù)擔(dān)看窗外的，平添了許多無奈，把憑窗的浩嘆寫進(jìn)小說，借形象的虛擬隱晦的表達(dá)自己對這個世界的冷眼旁觀。蒲松齡的聊齋算是打開了一個與普通人對話的軒窗，讓山野之人進(jìn)來，讓漁夫樵子進(jìn)來，讓他們身上的清新之氣驅(qū)散狹小空間封閉了太久的腐氣、晦氣、濁氣可這種胸襟只體現(xiàn)在落第舉子的身上是清

19、一代學(xué)子的悲哀。曹雪芹來的更加率性，徑直走到外面，從廣闊的天地中反觀自己的書齋，悟通了人世間的百態(tài)人生，“世事洞明皆學(xué)問”一一他餓著肚子依然能夠行走在大天大地里，用歷經(jīng)風(fēng)雨飽蘸滄桑的筆觸寫出了驚世駭俗的文字，這是行走在天地間高傲的靈魂，是真正的讀書人最后的尊嚴(yán)。在這本可窺一個王朝背影的大書中，讓人看到了從興盛到末路的歷史，他開的是封建社會的天窗，容盡了世間的滄海桑田、風(fēng)花雪月。憑著這一扇扇歷史中的大窗，我們仿佛看到一個個鮮活的生命從史冊的書香中向我們走來，用生命奏出金石般的聲響，叩開我們?nèi)找婢o閉的心扉。時代發(fā)展到今天，我們不能埋頭做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的窗下囚徒，要從窗內(nèi)的局促中

20、走出來，任目游萬仞，讓思想遠(yuǎn)行。（4分）16 .臨窗極目，“這不僅是一時的心情，更是一種人生的氣度”。結(jié)合文章內(nèi)容，概括唐人、宋人、清人臨窗的氣度。（每點不得超過12個字）（6分）17 .第5自然段中加橫線的句子在文中的含意是什么?18 .人為什么要有憑窗向外看的勇氣？結(jié)合文意闡明理由。（5分）（二）實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成19-21題。陳寅恪：為學(xué)術(shù)的一生當(dāng)年，清華上下都叫他陳寅恪（que）先生，然而，在不少字典里并沒有這樣的讀音。有人請教他：“為什么大家都叫你寅恪（que）,你卻不予糾正呢？”陳先生笑著反問道：“有這個必要嗎？”，他更希望人們了解他的學(xué)問及其價值，他的整個生命是和

21、學(xué)術(shù)連在一起的。他在國難、家恨和個人的不幸中，為學(xué)問付出了一生。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，陳寅恪短短時間內(nèi)同時承受了喪父和右眼失明的痛苦。女兒回憶，父親放棄了右眼視網(wǎng)膜手術(shù)，放棄了復(fù)明的希望，因為他只想盡快離開淪陷區(qū)。離開北平前，陳寅恪把他的藏書寄往將要去的長沙。當(dāng)書到長沙，就悉數(shù)被毀于戰(zhàn)火。他隨身攜帶的常用書籍，亦在繞道去昆明的路上，大量被盜。他日后的學(xué)術(shù)研究，將主要依靠記憶了。就在這樣幾乎沒有參考書籍的情況下，陳寅恪完成了兩部中古史名著一一隋唐制度淵源略論稿和唐代政治史述論稿。在四川李莊時，傅斯年為照顧陳寅恪，讓鄧廣銘住他樓下，說陳先生若有事跺下地板，你就馬上跑去。每次鄧廣銘跑上樓看，陳寅恪都是

22、躺在床上呻吟，說自己的身體快不行了，快堅持不住了，但是他說，“我不寫完這兩稿，我不死。”流亡途中的工作條件驚人惡劣，在擋不住風(fēng)雨的茅草房里，陳寅恪就著箱子，汗流狹背地坐在小凳上寫文章。為了給他補(bǔ)充點營養(yǎng)，家里養(yǎng)了一只母羊，他在下課后帶著女兒放羊，父女閑聊著走過山間小路，那是他難得的愉悅時刻。1944年12月12日，陳寅恪的唐代三稿中的最后一篇元白詩箋證稿完成了。就在這天早上，他起床后痛苦地發(fā)現(xiàn)：他的左眼也看不清了。他在成都的醫(yī)院做了眼科手術(shù)，手術(shù)沒有成功。半年后二戰(zhàn)結(jié)束，牛津大學(xué)請他赴倫敦治療眼疾，數(shù)月奔波，他的雙目還是沒能復(fù)明。遠(yuǎn)在美國的胡適把西方醫(yī)生的最后診斷結(jié)果寫信告知陳寅恪。他在當(dāng)天的

23、日記中寫道：“我寫此信，很覺悲哀。”57歲的陳寅恪由人攙扶著重回清華園，他已失去學(xué)者治學(xué)讀書第一需要的雙眼。沒有人可以了解，失明對于陳寅恪是一種怎樣的毀滅，因為倔強(qiáng)的他沒有留下任何文字泄漏內(nèi)心的痛楚。在學(xué)生們的記憶里，過去陳寅恪上課講到深處，會長時間緊閉雙眼，但他盲后，永遠(yuǎn)睜大著眼睛講課，目光如炬。1953年，病中的陳寅恪收到了學(xué)生蔣天樞寄來的長篇彈詞再生緣，聽后大受震動。尚未病愈的他用口述的方式，撰寫論再生緣，由此開始探索明清歷史和文化。當(dāng)陳寅恪沉浸于新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域時，中國科學(xué)院擬請他出任歷史研究所二所的所長。他拒絕了。對科學(xué)院的答復(fù)一文中，起首便是：我的思想、我的主張完全見于我所寫的王國維紀(jì)

24、念碑的碑文中。這篇廣為流傳的碑文里，陳寅恪表達(dá)了這樣的思想：讀書治學(xué)，只有掙脫了世俗概念的桎梏，真理才能得以發(fā)揚。他提出“不要先存馬克思主義的見解，再研究學(xué)術(shù)；在那個年代是驚世駭俗的。論再生緣完成了，但無法正式出版，陳寅恪只能請人用蠟版刻印，分送友人。他在文末題詩：文章我自甘淪落，不覓封侯但覓詩。這是他心境和志趣的隱喻。1958年，陳寅恪已成學(xué)術(shù)界“拔白旗”的對象。他不再教課。他說：“他們不要我的東西，不是我不教。”他依然堅持用文言文寫作，堅持用繁體字豎排出版自己的著作。1961年8月，闊別12年的摯友吳宓來訪。陳寅恪把論再生緣油印本作為禮物送給吳宓，還透露了自己正在撰寫的一部宏偉著作的大綱，

25、這就是后來的柳如是別傳。書寫得很艱難。為了這部85萬言的百科全書，陳寅恪用去整整10年。柳如是的遭際，觸動了他對經(jīng)歷了洋務(wù)運動、戊戌變法和抗日戰(zhàn)爭的家族以及自己身世的感懷。這部“痛哭古人，留贈來者”的書，忽莊忽諧，亦文亦史，極其豐富的史料與穿插其間的陳寅恪的感悟融為一體，濃縮了他一生的學(xué)養(yǎng)和志趣。也許，晚年的陳寅恪是以這種智力較量來安慰他那寂寞的心境。柳如是別傳完成于1964年，陳寅恪74歲。五年后，1969年10月7日，陳寅恪走完了他79歲的生命歷程。彌留之際，他一言不發(fā)，只是眼角不斷流淚。陳寅恪沒有留下遺囑。19 文章題目說“陳寅恪：為學(xué)術(shù)的一生”，聯(lián)系全文，說說他的一生是怎樣奉獻(xiàn)于學(xué)術(shù)的

26、？請分點作答。（6分）20 作為一篇傳記，本文在表現(xiàn)人物上有哪些特點？（4分）21 陳寅恪認(rèn)為：“讀書治學(xué)，只有掙脫了世俗概念的桎梏，真理才能得以發(fā)揚。”結(jié)合文章談?wù)勀闶窃鯓永斫膺@句話的。（5分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22 請用一句話概括下面一則材料的觀點。（不超過18字）（6分）國際油價自今年7月中旬步入下降通道以來，已3月有余。從最高的140美元/桶，到近期跌破70美元大關(guān)。然而，在此期間國內(nèi)的油價卻如堅冰一般僵化，遲遲未作出價格下調(diào)的反應(yīng)。產(chǎn)生這一問題的癥結(jié)在于我國現(xiàn)行的成品油價格尚處于行政管理之下，尚未進(jìn)入市場化軌道。事實上，成品油定價機(jī)制改革的良機(jī)已現(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示，9

27、月份CPI上漲4.6%，增長比上月回落0.3個百分點；當(dāng)月PPI上漲9.1%，漲幅比上月回落1.0個百分點。這兩個指標(biāo)漲幅回落的趨勢表明，未來物價上漲壓力將會有所減弱，保增長已經(jīng)成為宏觀調(diào)控的當(dāng)務(wù)之急。在這一經(jīng)濟(jì)格局下放開對油價等資源價格的行政管制，將大大降低此前對助長經(jīng)濟(jì)過熱風(fēng)險的擔(dān)憂。況且，據(jù)測算，中國石化與中國石油煉油業(yè)務(wù)的盈虧平衡點分別約為每桶95美元和88美元，均高于現(xiàn)在的國際油價水平。若油價現(xiàn)在實現(xiàn)與市場機(jī)制的接軌，油企將有一定的空間緩釋定價機(jī)制改革過程中的各種問題。從當(dāng)下國際油價與國內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢看，這一改革恰逢難得的良機(jī)。（摘自2008年10月22日廣州日報）23 .請你依照畫線處

28、的句子，仿寫兩句話，使語意得到充分的體現(xiàn)。（6分）在一個名叫地球的星體上，有一種名叫人的生物發(fā)明了房子。他們把大自然關(guān)在門外,卻對著窗戶和電視觀察世界；;六、本大題1小題，60分。24、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一個哲學(xué)寓言，叫“豪豬的哲學(xué)”。說一群豪豬，就是身上長刺的那種野豬，大家擠在一起過冬，它們老有一個困惑，就是不知道大家在一起以什么樣的距離最好。離得稍微遠(yuǎn)一點，冬天就冷，互相借不著熱氣，大家就往一起湊湊。結(jié)果一旦湊近了，彼此的刺都扎著對方了，就又開始遠(yuǎn)離。但是再遠(yuǎn)的話大家又覺得寒冷，又想借助別人的溫暖，就再湊，湊著湊著又受傷了，然后再拉遠(yuǎn)。多少次磨合以后豪豬們終于找到了一種最最恰

29、如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。其實，在生活中，在人與人的交往中，都存在著一個如何把握度的問題。請以“度”為話題寫一篇作文。注意：（1）題目自擬，立意自定，角度自選；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于800字；（4）不得抄襲。2008-2009學(xué)年度第一學(xué)期高三級語文科期中試題答案1. A（A、dVdishdquzd/z看；B、cheng/ch由ghuikmg/kmg;Cjmgyi/daichmg/ch出；D、zhVchuxic/qiexmg）2. D（“遏制”重在制止、控制，“遏止”重在阻止，從句意和連用的詞語看，當(dāng)用“遏制”。“私自”指背著組織或有關(guān)的人做不

30、合乎規(guī)章制度的事，“擅自”指對不在職權(quán)范圍以內(nèi)的事情自作主張，從句意看，當(dāng)用“擅自”。“建造”“營造”都有建筑的意思，但“營造”有經(jīng)營建筑之義，和語境搭配更恰當(dāng)。）3. C（A義正詞嚴(yán)：道理正當(dāng)，措辭嚴(yán)肅。B物欲橫流：指想得到物質(zhì)享受的欲望泛濫，到處都是。C莘莘學(xué)子：“莘莘”表示“眾多”的含義，前面不能加“一些”、“一位”這類詞。D筆耕，指寫作；輟，停止。堅持寫作，從不因為任何外在原因而停止。）B 項“山川大地、4. D（A項“給予了頗高評價”一句偷換了主語，可改為“獲得了江河湖海”重復(fù)；C項濫用介詞“通過”使得句子缺主語）5. A（讓，責(zé)備）6. B（兩個“且”都是副詞，表示暫且；A項中第一

31、個“而”表順承關(guān)系，第二個“而”表修飾關(guān)系；C項中第一個“之”代解救渦陽之圍這件事，第二個“之”代傅永；D項中第一個“與”是動詞，給，第二個“與”是介詞，和）7. C（排除）8. A（“不能答對朋友在一篇文章中提出的問題”，理解有誤，應(yīng)為“有個朋友給他寫信，但是他不會回信”。）9. （1）然于御人非其所長/故在任無多聲稱/后為南袞州刺史/年逾八十/猶能馳射/盤馬奮槊/常諱言老/每自稱六十九（每錯漏兩處扣1分，共3分）（2）傅永考慮齊軍喜歡以劫營為能事，而且賊人如果夜襲，必然要在渡過淮水的地方用火來標(biāo)記它的淺水處。（4分）（四個采分點：量、所、以、記各1分）東漢的馬援、西漢的趙充國，究竟是什么人

32、？為什么唯獨我這老將被拘束在這里！（3分）（三個采分點：竟，獨，被動句句式“見拘此郡”）【附】文言文譯文傅永，字修期，是清河人。幼時跟隨叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有氣魄和才干，勇力過人，能夠用手抓住馬鞍，倒立在馬上馳騁。他二十多歲的時候，有個朋友給他寫信，但是他不會回信，就請教洪仲，洪仲嚴(yán)厲地責(zé)備地，不幫他回信。傅永于是發(fā)奮讀書，廣泛閱讀經(jīng)書和史書，兼有文韜武略。王肅做豫州使的時候，朝廷任命傅永做王肅的平南長史。齊將領(lǐng)魯康祖、趙公政侵犯豫州的太倉口，王肅命令傅永抗擊他們。傅永考慮齊的軍隊喜歡以劫營為能事，而且賊人如果夜襲，必然要在渡過淮水的地方用火來標(biāo)記它的淺水處。傅永設(shè)下埋伏之

33、后，仍然秘密地派人用壺盛著火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，囑咐他們說：“如果有火起，就把這火油點著。”這天夜里，魯康祖、趙公政等果然親自率領(lǐng)部隊來劫營。東西兩邊的伏兵一起夾擊，魯康祖等人向淮水逃奔。火起后，便無法標(biāo)記他們原來渡河的地方，于是他們便向傅永所放置火油的地方爭渡。河水很深，淹死很多人，斬首的有幾千人，活捉了趙公政。魯康祖連人帶馬掉進(jìn)淮河里，早晨找到了他的尸體，斬下腦袋后連同趙公政一起送到了京師。裴叔業(yè)又圍困渦陽，當(dāng)時皇帝正在豫州，派遣傅永為統(tǒng)軍，與高聰、劉藻等一起解圍。傅永說：“挖很深的溝壑，筑堅固的壁壘，然后圖謀解救渦陽之圍。”高聰?shù)热瞬宦爮乃囊庖姡Y(jié)果一交鋒就失敗了。高聰

34、等丟盔棄甲逃到懸浮瓦壺的地方，傅永獨自收拾了散兵慢慢地返回，賊兵追來，他又設(shè)下埋伏還擊，打擊了敵軍的銳氣。后來劉藻充軍邊遠(yuǎn)地區(qū)，傅永僅僅是被免官而已。還沒過十天，傅永被詔為汝陰鎮(zhèn)將。中山王元英征討義陽，傅永是寧朔將軍、統(tǒng)軍，他擔(dān)當(dāng)包圍任務(wù)來阻遏義陽的南門。齊將馬仙理扎營相連，逐漸挺進(jìn)，謀劃著解救圍困。傅永于是分出一部分軍隊給長史賈思祖，命令他堅守兵營堡壘，自己率領(lǐng)騎兵和步兵一千多人，向南迎擊馬仙碑。賊人從上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次沖進(jìn)敵陣，于是大敗敵軍，馬仙碑燒毀營寨卷起盔甲逃跑。中山王說：“您受傷了！還是回營寨吧。”傅永說：“以前漢高祖摸著腳趾頭，是不想被人知道自己受傷了

35、。我雖然地位低微，但也是國家的一個統(tǒng)領(lǐng)，怎能給賊寇留下個射傷我朝大將的名聲呢！”于是和眾將士一起追趕敵人，深夜才回。當(dāng)時他已經(jīng)七十多歲了，三軍將士沒有不認(rèn)為這件事情是豪壯的。后來他擔(dān)任恒農(nóng)太守，但這不是他心里所喜歡的職務(wù)。當(dāng)時，中山王元英向東征伐鐘離，上奏請求讓傅永擔(dān)任將軍，朝廷沒有接受。傅永常常說：“東漢的馬援、西漢的趙充國，究竟是什么人？為什么唯獨我這老將被拘束在這里！”但他在管理人方面不太擅長，所以在任時沒有特別好的名聲。后來擔(dān)任南袞州刺史。年紀(jì)已經(jīng)過了八十，還能馳騁射箭，騎馬挺矛，經(jīng)常避諱說老，總說自己是六十九歲。10.（D色彩絢麗。用了“碧”、“紅”、“青”、“白”四字，鋪開一幅彩繪畫。見得秋山秋水，一派鮮艷，毫不枯淡。生機(jī)活潑。澗水在奔流，樹林有點染，是活的景，一派活潑，一片生機(jī)。強(qiáng)烈對比。澗是碧色，卻流紅葉；樹是青的，卻映白云。動靜相生。“流紅葉”何其匆匆，“點白云”何等悠閑。俯仰相襯。“碧澗”是向下看，“青林”是抬頭看，俯仰之間何等空闊自然。（答對一點給2分；答對兩點給4分；每一點包括：特點1分，分析1分）（2）結(jié)尾一聯(lián)，用意點出題目的“宿”字。詩人雖未就寢，然而他已神往枕上的意境：雨打芭蕉的音響，枕上聽雨的情韻。多么清幽而又閑適，浪漫而有詩意。（點題1分；意境具體表現(xiàn)1分；意境總體特點1分）11 （1）艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯（2）江山如畫一時多少豪杰（3）