江蘇省淮安市2023年中考化學試卷一、選擇題〔此題包括10小題，每題2分，共20分．每題只有一個選項符合題意〕12分〔2023?淮安〕以下常見食物中，富含糖類的是〔 〕A．黃瓜 B．雞蛋 C．豆油 D．米飯考點專題進展分析推斷．解：A、黃瓜中富含維生素，應選項錯誤．B、雞蛋中富含蛋白質，應選項錯誤．C、豆油中富含油脂，應選項錯誤．D、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，應選項正確．D．此題難度不大，把握各種養分素的生理功能、食物來源等是正確解答此類題的關鍵．22分〔2023?淮安〕以下變化屬于化學變化的是〔 〕A．干冰升華 B．蠟燭燃燒 C．海水曬鹽 D．酒精揮發考點專題有物質生成的變化屬于化學變化，沒有物質生成的變化屬于物理變化．解：A、干冰是二氧化碳的固體，干冰升華時，二氧化碳由固體變成氣體，只是狀態發生了變化，沒有物質生成，屬于物理變化．B、蠟燭燃燒時生成水和二氧化碳，有物質生成，屬于化學變化．C、海水曬鹽的過程中，通過風力、陽光的作用使水蒸發，從而使食鹽從水中析出，過程中沒有物質生成，屬于物理變化．D、酒精揮發的過程中，酒精由液體變成氣體，只是狀態發生了變化，沒有物質生成，屬于物理變化．應選：B．推斷化學變化、物理變化的依據只有一個，就是否有物質生成，有物質生成是化學變化，沒有物質生成是物理變化．32分〔2023?淮安〕以下材料中屬于合成材料的是〔 〕A．陶瓷 B．生鐵 C．塑料 D．玻璃鋼考點專題有機合成材料簡稱合成材料，要推斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進展分析推斷．解：有機合成材料必需具備三個特征：人工合成、有機物、高分子．A、陶瓷是用泥土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，應選項錯誤．B、生鐵是鐵的合金，屬于金屬材料，應選項錯誤．C、塑料屬于合成材料之一，應選項正確．D、玻璃鋼是玻璃纖維與合成材料復而成的一種特別材料，屬于復合材料，應選項錯誤．C．此題難度不大，把握合成材料的三大特征〔有機物、合成、高分子化合物、分類是正確解答此類題的關鍵所在．42分〔2023?淮安〕以下選項中圖示是利用NaCl固體配制生理鹽水的主要操作，其錯誤的選項是〔 〕B． C． D．NaCl

NaCl取

HO2

NaCl考點專題分析：A、依據粉末狀固體藥品的取用方法進展分析推斷．B、依據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進展分析推斷．C、依據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進展分析推斷．D、溶解操作應在燒杯中進展，不能在量筒中進展．解：A、取用粉末狀藥品時，瓶塞倒放在桌面上，用藥匙取藥品，圖中所示操作正確．B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確．C、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．D、溶解操作應在燒杯中進展，不能在量筒中進展，圖中所示操作錯誤．D．此題難度不大，生疏試驗室配制溶液的步驟、方法、各種儀器的用途及使用留意事項是解答此題的關鍵．52分〔2023?淮安〕將X、Z三種金屬分別放入稀硫酸中，只有YX、ZAgNO溶液中，X外表有固體析出，而Z3種金屬活動性由強到弱的挨次是〔 〕A．Y、X、Z B．X、Z、Y C．Y、Z、X D．X、Y、Z考點專題在金屬活動性挨次中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫；位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此依據能否發生反響，可確定三種金屬活動性由強到弱的挨次．X、Y、ZYY鹽酸反響，X、ZY＞X、Z；X、Z放入AgNO3溶液中，XXX＞Ag；而Z外表沒有變化，說明Y的金屬活動性比銀弱，即Ag＞Z；X、Y、ZY＞X＞Z．A．此題難度不大，考察金屬活動性應用，把握金屬活動性應用“反響則活潑、不反響則不活潑”是正確解答此類題的關鍵．62分〔2023?淮安〕[CNH〕]是含氮量較高的氮肥．工業上以CO等物質為原料2 2 2合成尿素，發生反響的化學方程式為：CO+2X=CO〔NH〕+HO，其中X的化學式是〔 〕2 2 2 2A．N B．NH C．NH D．NO2 3 24考點專題由題意“CO+2X=CO〔NH〕+HO”，依據反響前后元素種類不變，原子個數不變，則2 2 2 2可推想X解：由題意“CO+2X=CO〔NH〕+HO”，依據反響前后元素種類不變，原子個數不變，2 2 2 22X1212262X26個，故XNH3B．后原子的種類和數目不變來解答．72分〔2023?淮安以下各項為小明同學記錄的物質燃燒現象與事實不相符的〔 A．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射木炭在氧氣中燃燒時，發出白光硫粉在氧氣中燃燒時，產生淡藍色火焰D．鎂條在空氣中燃燒時，發出刺眼的白光考點專題分析：A、依據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進展分析推斷．B、依據木炭在氧氣中燃燒的現象進展分析推斷．C、依據硫粉在氧氣中燃燒的現象進展分析推斷．D、依據磷在空氣中燃燒的現象進展分析推斷．解：A、鐵絲在氧氣中猛烈燃燒，火星四射，應選項說法正確．B、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，應選項說法正確．C、硫粉在氧氣中燃燒，發出光明的藍紫色火焰，應選項說法錯誤．D、鎂帶在空氣中燃燒，發出刺眼的白光，應選項說法正確．C．此題難度不大，把握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要留意光和火焰、煙和霧的區分．82分〔2023?淮安〕化學對人類的生活和社會進展做出了巨大的奉獻．以下有關主題與應用不正確的選項是〔 〕選項 主題 學問與應用A化學與生活防治骨質疏松﹣﹣服用鈣片B化學與能源改善能源構造﹣﹣開發太陽能、氫能C化學與環境削減白色污染﹣﹣制止使用塑料制品D化學與安全進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗A．A B．B C．C D．D考點和能源開發；白色污染與防治．專題分析：A、依據鈣元素與人體安康之間的關系分析；B、依據能源的種類分析；C、依據削減削減白色污染的措施分析；D、依據二氧化碳不支持燃燒的性性質分析．解：A、服用鈣片，向人體中補充鈣元素，能防治骨質疏松．故A正確；B、為了改善能源構造，應當開發太陽能、氫能、核能等能源．故B正確；C、塑料制品使用能造成白色污染，但制止使用是不現實的，故CD、由于二氧化碳不支持燃燒，進入久未開啟的菜窖，應先做燈火試驗．故D正確．C．出正確的推斷．92分〔2023?淮安〕的微觀示意圖為：以下從圖示所獲得的信息中，正確的選項是〔 〕A．圖中有三種不同的氧化物 B．反響前后分子的數目不變C．反響過程中沒有單質生成 D．反響前后各元素化合價不變考點合價的計算．專題依據反響物、生成物的微觀構成，分析物質的化學式，寫出反響的方程式，依據方程式進展有關的分析和推斷．解：由反響的微觀示意圖可知，反響物為一氧化碳和一氧化氮，生成物是二氧化碳和氮氣，反響條件是催化劑，反響的方程式是：2NO+2CO知：

2CO+N2 2A、在該反響中有一氧化碳、一氧化氮、二氧化碳三種氧化物，故AB、由方程可知，反響物的每四個分子變化成了3個分子，反響前后分子的數目發生了變化．故BC、反響過程中有單質氮氣生成．故CD、由方程可知，生成物中有單質生成，反響前后肯定有元素化合價的變化．故D錯誤．A．此題在解答時，依據物質的微觀構成示意圖，寫出反響的方程式，由方程式再解答就簡潔了．12分〔2023?淮安〕除去以下物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的選項是〔 〕選項物質〔括號內為雜質〕試劑 操作方法FeSO溶液〔CuSO〕 過量鋅粉過濾4 4CO氣體〔CO〕 過量氧氣點燃2CaO固體〔CaCO〕 足量的水過濾3NaCl〔NaCO〕過量稀鹽酸蒸干2 3A．A B．B C．C D．D考點質．專題依據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分別方法，所謂除雜〔提純，是指除去雜質，同時被提純物質不得轉變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①參加的試劑只能與雜質反響，不能與原物質反響；②反響后不能引入的雜質．解：A、FeSO溶液和CuSO均能與鋅粉反響，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，4 4不符合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是由于當二氧化碳〔不能燃燒、不能支持燃燒〕大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；且除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入的氣體雜質，應選項所實行的方法錯誤．C、CaO合除雜原則，應選項所實行的方法錯誤．D、NaCO能與過量稀鹽酸反響生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸干除去水分和鹽酸，2 3能除去雜質且沒有引入的雜質，符合除雜原則，應選項所選用的試劑及操作方法均正確．D．物質的分別與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件〔參加的試劑只與雜質反響，反響后不能引入的雜質〕是正確解題的關鍵．二、填空與簡答題〔518〕1〔4分〔2023?淮安〕化學用語豐富多彩．現有①O；②2O；③2

；④O2﹣四種符號，其含義與以下表述相全都的是〔用序號填空〕2個氧原子的是②；表不﹣2價氧元素的是③；2個單位負電荷的氧離子的是④；12個氧原子的是①．考點專題此題考察化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能依據物質化學式的書寫規章正確書寫物質的化學式，才能嫻熟準確的解答此類題目．〔1〕22O；故答案為：②；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以﹣2價氧元素可表示為： ；故答案為：③；離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶112氧離子可表示為：O2﹣；故答案為：④；依據元素符號右下角的數字表示一個分子中含有的原子個數，故1個氧分子中2O2了解，又考察了學生對化學符號的書寫，考察全面，留意根底，題目難度較易．12分〔2023?淮安〕某同學做紅磷在氧氣中燃燒試驗時，將點燃的紅磷伸入盛有氧氣匙，熄滅的紅磷又復燃了．請你分析紅磷復燃的緣由：紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度到達了紅磷的著火點，滿足了燃燒的條件；消防隊員在火災現場撲滅明火后，還要連續灑水的緣由是連續灑水，可進一步降低溫度，使其低于可燃物的著火點，防止重燃燒．考點專題分析：〔1〕依據從集氣瓶中取出燃燒匙，紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度到達了紅磷的著火點，滿足了燃燒的條件進展解答；〔2〕依據水蒸發吸熱和燃燒的條件答復．〔1〕從集氣瓶中取出燃燒匙，紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度到達了紅磷的著火點，滿足了燃燒的條件，所以紅磷又復燃；故答案為：紅磷又接觸到空氣中氧氣，且溫度到達了紅磷的著火點，滿足了燃燒的條件；〔2〕火災根本撲滅后，可能存在暗火，連續灑水，可進一步降低溫度，使其低于可燃物的著火點，防止重燃燒．故答案為：連續灑水，可進一步降低溫度，使其低于可燃物的著火點，防止重燃燒．依據燃燒的條件和滅火的原理解答此題，難度不大，主要考察用所學的化學學問解答實際問題．14分〔2023?淮安〕的爭論．洪澤湖水屬于混合物〔填“純潔物”或“混合物”；可以承受C來測定湖水的酸堿度〔填字母A．酚酞試液 B．石蕊試液 C．pH試紙為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中參加肥皂水，攪拌；在日常生活中，常承受加熱煮沸的方法降低水的硬度．考點專題分析：〔1〕依據純潔物與混合物的區分：是否由一種物質組成；測溶液的酸堿度用的是pH試紙；依據檢驗硬水和軟水的方法是使用肥皂水；依據硬水軟化的方法考慮．〔〕洪澤湖水中含有水、可溶性雜質等物質屬于混合物；酚酞試液、石蕊試液只能測定溶液的酸堿性，不能測酸堿度，測溶液的酸堿度用的是pH檢驗湖水是軟水還是硬水滴加肥皂水，泡沫多浮渣少的是軟水，否則是硬水；降低水的硬度方法是加熱煮沸．1〕2〕〔〕〔〕加熱煮沸．度的不同之處，生疏硬水和軟水的鑒別方法和轉化方法．14分〔2023?淮安〕如下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據此圖答復：〔1〕t，A、B、CC＞B＞A；1〔2〕t30gA100g20%；23tB兩種物質的飽和溶液降溫到tA；3 2〔4〕t25gC100gC3前提下，將其變為不飽和溶液的方法是降溫至低于t℃．2考點念與現象；有關溶質質量分數的簡潔計算．專題分析：〔1〕據溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質的溶解度大?。粨℃時A2肯定溫度范圍內，等質量的飽和溶液降溫一樣溫度溶解度變化幅度越大，則析出晶體越多；據C〔〕t、BC＞A；1〔2〕tA25g30gA100g2部溶解，最多溶解25g，所得溶溶液的溶質質量分數是： ×100%=20%；〔3〕t℃～tABA、B3 2液降溫到t℃時，析出晶體質量較大的是A；2C的溶解度隨溫度的降低而增大，t25gC100gC3轉變溶劑量的前提下，將其變為不飽和溶液，應實行降溫的方法，t℃時，C的溶解225g，即降溫至t℃時恰好飽和，所以應降至t2 21＞A2〕20%3A〕降溫至低于t℃．2此題主要考察了學生對溶解度概念的生疏、溶質質量分數的考察、重點是溶解度曲線的意義的應用，能很好考察學生對學問的理解和應用．1〔4分〔2023?淮安～FBF是黑色粉末．B→D是放熱反響〔填“放熱”或“吸熱”；C→E屬于根本反響類型中的化合反響；寫出E→F的化學反響方程式FeO+3CO 2Fe+3CO ；23 2寫出E物質的另一種用途燃料．考點程式、文字表達式、電離方程式．專題依據已有的學問進展分析，A是自然氣的主要成分，則A氧化碳和水，B是液態，則BCDE是一氧化碳，一氧化碳具有復原性，能復原金屬氧化物；紅棕色固體可能是氧化鐵，則生成的F解：A是自然氣的主要成分，則A是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，B是液BCDE化碳具有復原性，能復原金屬氧化物；紅棕色固體可能是氧化鐵，F生成的F〔1〕B→D〔2〕C〔3〕EFeO+3CO 2Fe+3CO；23 2〔4〕一氧化碳還具有可燃性，能用作燃料，故填：燃料．此題為框圖式物質推斷題，完成此題，關鍵是依據題干表達，找準解題突破口，直接得出有關物質的化學式，然后推斷得出其他物質的化學式，書寫反響的化學方程式要留意配平．三、試驗與探究題〔316〕15分〔2023?淮安〕依據如下圖裝置，結合所學學問答復以下問題．寫出圖中儀器①的名稱錐形瓶；試驗室用A裝置制取氧氣寫出反響的化學方程式2KMnO KMnO+MnO+O↑；4 2 4 2 2試驗室用B、E、CE中應盛放的試劑是濃硫酸；試驗室用D裝置收集氧氣，當氣泡連續均勻冒出時開頭收集；〔5〕Eb端通入〔填“a”或“b”．〔除水達式、電離方程式．專題分析：〔1〕嫻熟把握常見的化學儀器名稱和用途；依據A依據濃硫酸具有吸水性，可以枯燥氧氣；依據用排水法收集的留意事項分析最正確的時機；依據氧氣不易溶于水分析進氣口．〔〕儀器①的名稱是錐形瓶；〔2〕A裝置的特點適合加熱高錳酸鉀制取氧氣產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣反響的方程式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；由于濃硫酸具有吸水性，可以枯燥氧氣，因此制取并收集枯燥的氧氣，則E中應盛放的試劑是濃硫酸；用排水法收集氧氣的適宜時機是：氣泡連續均勻冒出時收集，以防收集的氧氣不純；由于氧氣不易溶于水，因此氧氣從短管進入，把水從長管排出進展收集；1〕錐形瓶；〔2〕2KMnO KMnO+MnO+O↑；4 2 4 2 2濃硫酸；氣泡連續均勻冒出；〔5〕b．此題考察了試驗室制氣體的依據以及氣體的枯燥和除雜、試驗的留意事項等，綜合性比較強．此題型要充分利用題目給出的信息，依據操作步驟進展分析．15分〔2023?淮安〕中摩擦劑碳酸鈣的含量進展探究．【試驗原理】測定C裝置中生成的BaCO3

沉淀的質量，通過計算確定牙膏中CaCO3

的質量分數．【查閱資料】CO+Ba〔OH〕=BaCO↓+HO，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產生．2 2 3 2【試驗裝置】依據探究過程答復以下問題：裝置BCaCO+2HCl═CaCl+HO+CO↑；3 2 2 2試驗過程中需持續緩緩通入空氣，其作用有：①攪拌B、C中的反響物，使其充分反應；②使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸取；從C中過濾出BaCO沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；3試驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進展三次測定，測得生成BaCO3

的平均質量為1.97g．則樣品中CaCO3

的質量分數為25%；假設沒有ACaCO的質量分數偏大〔填“偏大”、“偏3小”或“不變”．〔除雜鹽的化學性質；依據化學反響方程式的計算．專題碳酸鈣能和鹽酸反響生成氯化鈣、水和二氧化碳；掌握好相關量是做好試驗的根底；過濾可以把不溶于水的物質除去；依據化學方程式可以求出碳酸鈣的質量分數．〔〕裝置BCaCO+2HCl═CaCl+HO+CO3 2 2 2故填：CaCO+2HCl═CaCl+HO+CO3 2 2 2持續緩緩通入空氣，可以使反響生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸?。侍睿菏股傻亩趸纪耆粴溲趸^溶液吸?。^濾所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．故填：漏斗．CaCO+2HCl═CaCl+HO+COCO+Ba〔OH〕=BaCO↓+HOCaCO→BaCO3 2 2 2 2設碳酸鈣的質量為X，CaCO→BaCO，3 3100 197X 1.97g=X=1.00g，

2 3 2 3 3碳酸鈣的質量分數為： ×100%=25%．故填：25%．假設沒有AC吸取，從而導致生成的沉淀偏多，計算出的碳酸鈣偏多，最終求出的碳酸鈣的質量分數偏大．故填：偏大．書寫化學方程式要留意標準性，計算碳酸鈣的質量分數時要留意不能漏掉×100%，這是比較簡潔無視的問題．16分〔2023?淮安〕質進展驗證和總結，如下圖〔CaClCaCl+NaCO=CaCO↓+2NaCl．2 2 2 3 3甲同學將酚酞試液滴入Ca〔OH〕溶液中，觀看到溶液變紅，得出結論：Ca〔OH〕溶2 2液呈堿性〔填“酸性”、“堿性”或“中性”；乙同學將過量的稀鹽酸參加到甲同學所得溶液中，觀看到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有CaCl、HCl〔酸堿指示劑除外；2丙同學依據反響③得出結論：試驗室存放堿溶液時需密封保存；丁同學將NaCO溶液參加Ca〔OH〕溶液中，充分反響后，與乙同學所得溶液混合，靜2 3 2置后覺察：上層為無色透亮的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中肯定含有的溶質是CaC、NaCl〔酸堿指示劑除外，可能含有的溶質是NaOH不變色，說明沒有氫氧化鈉．考點專題〔1〕酚酞試液遇堿變紅色〔〕依據鹽酸與氫氧化鈣反響生成氯化鈣和水，還需要考慮鹽酸過量問題3〕依據堿能與二氧化碳反響所以要密封保存4〕兩種溶液混合時，首先發生的反響是氫氧化鈉與鹽酸反響，鹽酸再與碳酸鈣反響考慮反響后溶液中溶質；由于氯化鈣、氯