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1、小學六年級語文教學課件小學六年級語文教學課件 伯牙絕弦伯牙絕弦 伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓。伯牙絕弦善:善:1 1、擅長、善于。、擅長、善于。2 2 、善哉,表示贊嘆、善哉,表示贊嘆。曰:說。曰:說。謂:認為。謂:認為。 復:又、再。復:又、再。若:好像。若:好像。知音:理解自己心意、有共同語言的人。知音:理解自己心意、有共同語言的人。w思考:文中哪些地方體現伯思考:文中哪些地方體現伯牙善鼓琴,鐘子期善聽牙善鼓琴,鐘子期善聽 ?

2、伯牙善鼓琴,伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。鐘子期善聽。 伯牙鼓琴,志在高山,伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:鐘子期曰:“善哉,峨峨善哉,峨峨兮若泰山!兮若泰山!” 志在流水,鐘子志在流水,鐘子期曰:期曰:“善哉,洋洋善哉,洋洋兮若江河!兮若江河!”期必得之。期必得之。 伯牙所念,鐘伯牙所念,鐘子子 伯牙鼓琴,志在伯牙鼓琴,志在 ,鐘子期,鐘子期曰:曰:“ “ 善哉,善哉, !”志在志在 ,鐘子期曰,鐘子期曰 :“善善哉,哉, !” 皎皎明月皎皎明月徐徐清風徐徐清風滾滾波濤滾滾波濤 淙淙流水淙淙流水 綿綿春雨綿綿春雨 萋萋芳草萋萋芳草明月明月皎皎兮若秋月皎皎兮若秋月清風清風徐徐兮若春風徐徐兮若春風相遇知音,相遇知音,歡樂無邊。歡樂無邊。 子期死,伯牙子期死,伯牙謂世再無知音,乃謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不破琴絕弦,終身不復鼓。復鼓。 你能想到伯牙摔琴你能想到伯牙摔琴時的心情嗎?如果當時時的心情嗎?如果當時你在現場,你會對伯牙你在現場,你會對伯牙說些什么?說些什么?作業: 搜集描寫友誼的名言佳句,搜集描寫友誼的名言佳句,有關伯牙和鐘子期的小故事有關伯牙和

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