1、第第3 3課課新知預習新知預習巧設計巧設計名師課堂名師課堂一點通一點通巧解密巧解密創新演練創新演練大沖關大沖關課后習題解答課后習題解答第一頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回第四單元第四單元 構建資產階級代議制的政治框架構建資產階級代議制的政治框架第二頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回第三頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 一、美利堅合眾國憲法的制定一、美利堅合眾國憲法的制定 1背景背景 (1)獨立戰爭時期獨立戰爭時期, 只是一個臨時性領導機構只是一個臨時性領導機構,不是一不是一個正式的全國性政府。個正式的全國性政府。 (2)1777年大陸會議通過了年大陸會議通過了

2、 ,是一部具有憲法性質是一部具有憲法性質的法律文件的法律文件,但邦聯只是但邦聯只是13個州組成的松散聯盟。個州組成的松散聯盟。 (3)戰后貧富分化明顯、社會矛盾激化戰后貧富分化明顯、社會矛盾激化,發生了發生了“ 。聯邦派決心建立一個強大的全國性政府。聯邦派決心建立一個強大的全國性政府,以保護獨立戰爭的以保護獨立戰爭的成果。成果。 (4)1787年夏年夏,12個州的代表在個州的代表在 集會集會,組成制憲會議組成制憲會議,決定制訂一決定制訂一部全新的憲法部全新的憲法,重新設計美國的政治體制。重新設計美國的政治體制。大陸會議大陸會議邦聯條例邦聯條例謝司謝司起義起義費城費城第四頁，編輯于星期一：二十點

3、 三十五分。返回返回 2制定制定 (1)機構：制憲會議機構：制憲會議,由由55名代表組成。名代表組成。 (2)核心人物：核心人物： 。 (3)制定：制定：1787年年9月月,制憲會議通過了制憲會議通過了 草案；草案；1788年年6月月,憲法得到最低需要的憲法得到最低需要的9個州批準后個州批準后, 正式生效。正式生效。 特別關注特別關注 美國聯邦憲法是將歐洲啟蒙思想與美國現實結合的產美國聯邦憲法是將歐洲啟蒙思想與美國現實結合的產物物,奠定了美國政治制度的法律根底奠定了美國政治制度的法律根底,由于其制定是各方面由于其制定是各方面妥協的產物妥協的產物,因此不可防止會帶有明顯的局限性。因此不可防止會帶

4、有明顯的局限性。麥迪遜麥迪遜聯邦憲法聯邦憲法第五頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 二、美國的政治體制二、美國的政治體制 1憲法組成憲法組成 (1)序言：說明了聯邦憲法的目的和宗旨。序言：說明了聯邦憲法的目的和宗旨。 (2)正文：分別對立法權、正文：分別對立法權、 和司法權加以說明和規和司法權加以說明和規定定,并對其他事項和問題進行了規定。并對其他事項和問題進行了規定。 2憲法內容憲法內容 (1)共和體制：共和體制： 明確將明確將“人民作為政府的權力根底人民作為政府的權力根底,表達了表達了“ 的思想。的思想。 表達了表達了 政府的原那么政府的原那么,就是由人民選出的代表管理政就是由人

5、民選出的代表管理政府。府。行政權行政權主權在主權在民民代議制代議制第六頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 廢除貴族頭銜和世襲職務廢除貴族頭銜和世襲職務,所有公職向人民開放所有公職向人民開放,總統總統和國會議員由和國會議員由 產生。產生。 (2)三權分立：三權分立： 立法權：屬于由參議院和眾議院組成的國會。立法權：屬于由參議院和眾議院組成的國會。 行政權：屬于行政權：屬于 ,總統是國家元首總統是國家元首,由人民間接選舉產生由人民間接選舉產生,任任期四年。期四年。 司法權：屬于各級司法權：屬于各級 ,聯邦最高法院的裁決是終審聯邦最高法院的裁決是終審裁決。聯邦法官由總統提名裁決。聯邦法官由

6、總統提名,經參議院同意后任命經參議院同意后任命,終身任職。終身任職。 (3)聯邦體制：聯邦的地位高于各州；各州有權制定州憲法和法聯邦體制：聯邦的地位高于各州；各州有權制定州憲法和法律。律。民選民選總統總統聯邦法院聯邦法院第七頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 3憲法評價憲法評價 (1)歷史意義：歷史意義： 將歐洲啟蒙思想家的學說與美國的現實相結合將歐洲啟蒙思想家的學說與美國的現實相結合,建立建立起總統制、聯邦制、起總統制、聯邦制、 相結合的國家制度。相結合的國家制度。 所確立的主權在民、所確立的主權在民、 、共和制等原那么、共和制等原那么,為美國為美國的開展提供了制度上的保證。的開展

7、提供了制度上的保證。 為后來許多國家所效仿。為后來許多國家所效仿。代議共和制代議共和制三權分立三權分立第八頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 (2)缺陷與修正：缺陷與修正： 缺陷：間接地成認了缺陷：間接地成認了 的合法性；擁有一定財的合法性；擁有一定財產的白人男性才有選舉權。產的白人男性才有選舉權。 修正：規定了通過憲法修正案來修正憲法修正：規定了通過憲法修正案來修正憲法,成為一部成為一部“ 。奴隸制奴隸制活的憲法活的憲法第九頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回第十頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回第十一頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 一、一、1787

8、年美國聯邦憲法表達的原那么是什么？年美國聯邦憲法表達的原那么是什么？ 1中央集權原那么中央集權原那么 設置一個統轄所有地區、指揮全部軍事力量的最高行政設置一個統轄所有地區、指揮全部軍事力量的最高行政長官長官,即總統；一個全國性的議會掌管著統一的聯邦財政；即總統；一個全國性的議會掌管著統一的聯邦財政；一個權力在各州司法體系之上的聯邦最高法院。一個權力在各州司法體系之上的聯邦最高法院。 2分權制衡原那么分權制衡原那么 (1)立法權屬于國會立法權屬于國會(參議院與眾議院參議院與眾議院)。國會擁有稅收、貸款。國會擁有稅收、貸款、發行貨幣、宣戰、征兵等權力。國會的決議須總統批準。、發行貨幣、宣戰、征兵等

9、權力。國會的決議須總統批準。第十二頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 (2)行政權屬于總統。總統身兼海陸行政權屬于總統。總統身兼海陸(空空)軍的最高統帥軍的最高統帥,有有權任命政府官員、駐外使節、最高法院法官、締結對外條約等權任命政府官員、駐外使節、最高法院法官、締結對外條約等,但須經參議院同意。總統應向國會提交國情報告但須經參議院同意。總統應向國會提交國情報告,但總統及其但總統及其任命的內閣不對國會負責。任命的內閣不對國會負責。 (3)司法權由最高法院掌握。法院法官由總統任命司法權由最高法院掌握。法院法官由總統任命,但須經參議但須經參議院同意。院同意。充分表達了啟蒙思想家孟德斯鳩的

10、充分表達了啟蒙思想家孟德斯鳩的“立法、司法、行政三權分立立法、司法、行政三權分立,相互相互制衡的原那么。制衡的原那么。 第十三頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 3人民主權原那么人民主權原那么 將將“人民作為政府的權力根底人民作為政府的權力根底,由人民選舉出代表管由人民選舉出代表管理政府理政府,廢除貴族特權和世襲職務廢除貴族特權和世襲職務,規定所有公職向人民開規定所有公職向人民開放放,總統和國會議員由民選產生。總統和國會議員由民選產生。第十四頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回11787年費城會議制定的美利堅合眾國憲法規定：合年費城會議制定的美利堅合眾國憲法規定：合 眾國不得

11、授予貴族爵位。這反映了美國憲法的主要原那眾國不得授予貴族爵位。這反映了美國憲法的主要原那么么 是是 ()A民主主義民主主義 B平等主義平等主義C自由主義自由主義 D共和主義共和主義解析：解析：“不得授予貴族爵位是指防止和反對專制特權不得授予貴族爵位是指防止和反對專制特權,表達了反表達了反對專制主義對專制主義,堅持資產階級共和國的原那么。堅持資產階級共和國的原那么。答案：答案：D第十五頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 二、美國二、美國1787年憲法的進步性與局限性是什么？年憲法的進步性與局限性是什么？ 1進步性進步性 (1)是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法。規是世界上第一部比

12、較完整的資產階級成文憲法。規定美國實行聯邦制共和政體。在聯邦與州的關系上定美國實行聯邦制共和政體。在聯邦與州的關系上,肯定了肯定了聯邦的權力高于州的原那么聯邦的權力高于州的原那么,同時也確定聯邦與州的分權原同時也確定聯邦與州的分權原那么。那么。1787年憲法奠定了美國政治制度的法律根底。年憲法奠定了美國政治制度的法律根底。 (2)西歐的啟蒙思想與美國實際的結合西歐的啟蒙思想與美國實際的結合,在整個政治制度史在整個政治制度史中堪稱典范中堪稱典范,對以后資本主義國家制度的建設起到了示范作用對以后資本主義國家制度的建設起到了示范作用。第十六頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 (3)聯邦制賦

13、予中央政府強有力的權力聯邦制賦予中央政府強有力的權力,有利于國家的穩固；聯有利于國家的穩固；聯邦政府實行三權分立原那么邦政府實行三權分立原那么,權力之間制約與平衡。防止了專制專權力之間制約與平衡。防止了專制專制制,保障了資產階級民主制度。保障了資產階級民主制度。 (4)地方自治權與中央政權形成較為和諧統一的關系地方自治權與中央政權形成較為和諧統一的關系,維維護國家主權的同時護國家主權的同時,有利于地方積極性的調動和創造性的發揮有利于地方積極性的調動和創造性的發揮。 (5)維護了獨立戰爭的重大成果維護了獨立戰爭的重大成果,使政府建立在民主原那么的根底使政府建立在民主原那么的根底上上,帶來美國的長

14、期穩定。帶來美國的長期穩定。第十七頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 2局限性局限性 (1)沒有真正解決人權問題沒有真正解決人權問題,在印第安人、黑人問題上種族歧在印第安人、黑人問題上種族歧視明顯視明顯,婦女地位低下。婦女地位低下。 (2)按照財產劃分選舉標準。按照財產劃分選舉標準。 (3)沒有規定人民的政治權利。沒有規定人民的政治權利。第十八頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回21787年年,美國憲法是近代世界第一部成文憲法美國憲法是近代世界第一部成文憲法,它所它所 建立的分權制衡原那么被歷史證明是一種有效地防止專制建立的分權制衡原那么被歷史證明是一種有效地防止專制的機制的

15、機制,但美國憲法也顯示出反民主的內容。其中但美國憲法也顯示出反民主的內容。其中“反民主反民主指指 ()公開成認奴隸制輕率對待公民的權利分權與制衡公開成認奴隸制輕率對待公民的權利分權與制衡的原那么有限政府原那么的原那么有限政府原那么第十九頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回A BC D解析：此題考查學生理解分析歷史問題的能力。解析：此題考查學生理解分析歷史問題的能力。1787年美國憲法的分年美國憲法的分權與制衡的原那么、有限政府原那么肯定是民主的；而公開成認奴隸權與制衡的原那么、有限政府原那么肯定是民主的；而公開成認奴隸制、輕率對待公民的權利制、輕率對待公民的權利(印第安人不給公民權印第

16、安人不給公民權,黑人按五分之三折算黑人按五分之三折算)就是與民主背道而馳的。排除含或的選項。就是與民主背道而馳的。排除含或的選項。答案：答案：A第二十頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回第二十一頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回高頻考點高頻考點考查美國考查美國1787年憲法制定的背景、作用年憲法制定的背景、作用 例如例如(2012福建高考福建高考)閱讀以下材料閱讀以下材料,答復以下問題。答復以下問題。 材料一享受英國習慣法的保護材料一享受英國習慣法的保護,包括由附近地區陪審團包括由附近地區陪審團審訊的權利、舉行公開集會以討論群眾疾苦的權利、向英王請審訊的權利、舉行公開集會以討

17、論群眾疾苦的權利、向英王請愿的權利愿的權利,是殖民地人民的天賦權利。是殖民地人民的天賦權利。第一屆大陸會議殖民地權利宣言第一屆大陸會議殖民地權利宣言(1774年年)第二十二頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 材料二材料二13個主權國家既彼此爭斗個主權國家既彼此爭斗,又一起同聯邦首腦又一起同聯邦首腦斗斗,必然會很快地同歸于盡。可是必然會很快地同歸于盡。可是,如果我們能制定出一部充如果我們能制定出一部充滿活力的開明的憲法滿活力的開明的憲法,實行嚴格的相互鉗制和相互監督實行嚴格的相互鉗制和相互監督,我們我們就完全有可能一定程度上恢復我們的尊嚴和舉足輕重的地位就完全有可能一定程度上恢復我們的

18、尊嚴和舉足輕重的地位。華盛頓華盛頓歐文華盛頓傳歐文華盛頓傳 (1)指出材料一所述宣言與獨立宣言對美國政治屬性認指出材料一所述宣言與獨立宣言對美國政治屬性認識的差異。結合所學知識識的差異。結合所學知識,分析出現上述差異的原因。分析出現上述差異的原因。 (2)材料二所述獨立后的美國政治局面材料二所述獨立后的美國政治局面,是如何通過是如何通過“充滿活力充滿活力的開明的憲法改變的？的開明的憲法改變的？第二十三頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 解析解析解答此題的關鍵是提取材料有效信息解答此題的關鍵是提取材料有效信息,并將信息并將信息與所學知識進行聯系與所學知識進行聯系,第第(1)問的第一小問

19、從政治地位上去分問的第一小問從政治地位上去分析；第二小問從對英國的不同態度分析。第析；第二小問從對英國的不同態度分析。第(2)問結合美國獨問結合美國獨立后在國家結構形式和權力架構上的措施分析。立后在國家結構形式和權力架構上的措施分析。 答案答案(1)差異：前者是殖民地；后者是獨立國家。原差異：前者是殖民地；后者是獨立國家。原因：前者對宗主國英國存在夢想；后者夢想破滅因：前者對宗主國英國存在夢想；后者夢想破滅,走上獨立戰走上獨立戰爭道路。爭道路。 (2)改變：改邦聯制為聯邦制；確立三權分立體制。改變：改邦聯制為聯邦制；確立三權分立體制。第二十四頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回圖文圖文

20、探究探究美國政治體制美國政治體制探探究究目目的的(1)知識層面：邦聯的影響；三權分立的體制知識層面：邦聯的影響；三權分立的體制(2)能力：培養學生運用所學知識解決歷史問題的能力能力：培養學生運用所學知識解決歷史問題的能力第二十五頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 探究例如探究例如 材料一在我看來材料一在我看來,邦聯只是個有名無實的空架子邦聯只是個有名無實的空架子,而在其而在其名下的議會亦是徒有其名名下的議會亦是徒有其名,其政策措施多不被人們所關注、執其政策措施多不被人們所關注、執行行華盛頓華盛頓1786年寫給友人的信年寫給友人的信第二十六頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回材

21、料二材料二第二十七頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 問題生成問題生成 (1)材料一中材料一中,華盛頓為什么有這樣的觀點？華盛頓為什么有這樣的觀點？ (2)結合材料二結合材料二,簡述美國三權分立的體制是如何實現權力的制約簡述美國三權分立的體制是如何實現權力的制約和平衡的？和平衡的？ 探究思路探究思路 解答此題要靈活地運用所學知識解決相關的實際問題。第解答此題要靈活地運用所學知識解決相關的實際問題。第(1)問問根據根據1787年憲法制定的相關背景答復；第年憲法制定的相關背景答復；第(2)問問,通過闡述國會、總統通過闡述國會、總統、最高法院的職能來解答。、最高法院的職能來解答。第二十八頁

22、，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 嘗試解答嘗試解答 (1)獨立之初的美國是一個松散的邦聯制國家。國家無權獨立之初的美國是一個松散的邦聯制國家。國家無權征稅征稅,也不掌握軍隊。國家沒有制定統一的關稅也不掌握軍隊。國家沒有制定統一的關稅,使美國在與歐使美國在與歐洲各國的貿易中常常處于不利地位洲各國的貿易中常常處于不利地位,經濟的開展受到嚴重影響經濟的開展受到嚴重影響。 (2)在國家權力中在國家權力中,立法、行政、司法三種權力分設。國會掌立法、行政、司法三種權力分設。國會掌握立法權握立法權,但總統有權否決國會通過的法案。總統行使行政權但總統有權否決國會通過的法案。總統行使行政權,但但國會有

23、彈劾總統的權力國會有彈劾總統的權力,國會可以三分之二多數通過總統所否決國會可以三分之二多數通過總統所否決的法律。總統和國會可以通過最高法官的提名和任命來限制最的法律。總統和國會可以通過最高法官的提名和任命來限制最高法院的權力高法院的權力,最高法院擁有最高司法解釋權。最高法院擁有最高司法解釋權。第二十九頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回第三十頁，編輯于星期一：二十點 三十五分。返回返回 一、本課測評一、本課測評 1787年憲法規定了美國政治制度的哪些根本原那么？它年憲法規定了美國政治制度的哪些根本原那么？它對美國的開展起了什么作用？對美國的開展起了什么作用？ 提示：根本原那么有：一是主權在民的原那么提示：根本原那么有：一是主權在民的原那么,二是三權分立和二是三權分立和相互制衡的原那么相互制衡的原那么,三是聯邦與州政府權力分割互不侵權的原那么三是聯邦與州政府權力分割互不侵權的原那么,四四是共和制度的原那么是共和制度的原那么,五是人民通過選舉對政府進行控制的原那么等五是人民通過選舉對政府進行控制的原那么等。 對美國的開展所起的作用：為美國在此后兩百多年間由小變對美國的開展所起的作用：為美國在此后兩百多年間由小變大、由弱變強提供了制度上的保證。大、由弱變強提供了制度上的保證