1、2016年中考語文知識整合目錄一、初中常見錯別字舉例二、中考語文容易讀錯的字三、詞語解釋四、修改病句歸類訓練及答案五、中考課外名著閱讀集萃六、中考古詩文默寫練習題七、文言文簡答八、初中文言文活用詞語如摘錄九、初中文言文一詞多義詞語總匯十、文言文虛詞用法十一、文言文實詞用法十二、初中新課標文言文通假字一覽十三、古今異義十四、說明文的文體知識十五、議論文的文體知識十六、記敘文文體知識一、初中常見錯別字舉例莫明其妙（名）不加思索（假）費寢忘食（廢）再接再勵（厲）變本加禾【J（厲）掩旗息鼓（偃）別出新裁（心）談笑風聲（生）流光溢采（彩）謳心瀝血（嘔）大相經庭（徑）不醒人事（省）堅苦樸素（艱）神態安祥（

2、詳）仰揚頓挫（抑）兩全齊美（其）抑揚鈍挫（頓）無精打彩（采）白壁微瑕（璧）如法泡制（炮）一張一馳（弛）迫不急待（及）相形見拙（細）手屈一指（首）殉私舞弊（徇）聲名狼籍（藉）因地治宜（制）原馳臘象（蠟）如火如茶（荼）咳不容緩（刻）題綱挈領（提）臭名招著（昭）無機之談（稽）懲前斃后（忠）舉一返三（反）銳不可擋（當）清洌可鑒（冽）甜言密語（蜜）打架斗歐（毆）不知所錯（措）沓無消息（杳）卑躬曲膝（屈）英雄倍出（輩）病入膏盲（肓）陳詞爛調（濫）直接了當（截）豐功偉跡（績）聲色俱歷（厲）穿流不息（JI）記憶尤新（猶）挑拔離間（撥）不屑置辨（辯）五體頭地（投）按步就班（部）噪動不安（躁）踹踹不安（惴）草管人

3、命（菅）委屈求全（曲）粗制爛造（濫）墨守陳規（成）綠樹成陰（蔭）不可思意（議）改斜歸正（邪）痛心疾手（首）互相推委（諉）佳賓滿堂（嘉）好高鷲遠（鷲）趁心如意（稱）毛骨聳然（悚）殘無人道（慘）天翻地復（覆）一愁莫展（籌）貌和神離（合）雍榮典雅（容）披星帶月（戴）默默無蚊（聞）不記其數（計）相儒以沫（濡）不可思義（議）來勢兇兇（洶）才輸學淺（疏）鞠躬盡粹（瘁）張燈接彩（結）反應情況（映）鬼鬼崇崇（祟）錯落有志（致）出類拔翠（萃）關懷倍至（備）巧裝打扮（喬）破斧沉舟（釜）語無論次（倫）名列前矛（茅）挺而走險（鋌）汗流夾背（狹）一口同聲（異）珠連壁合（璧）原形必露（畢）莫不關心（漠）興興向榮（欣）重巒

4、疊障（嶂）見義思遷（異）深惡痛極（疾）循序漸近（進）陰謀鬼計（詭）大聲急呼（疾）膾炎人口（炙）自出心栽（裁）蜂涌而至（擁）世外桃園（源）性格炯異（迥）舍身取義（生）變本加禾I（厲）消聲匿跡（銷）相題并論（提）禮上往來（尚）一泄千里（瀉）故弄懸虛（玄）相輔相承（成）一鼓做氣（作）重蹈復轍（覆）名符其實（副）直迷不悟（執）唯妙唯肖（惟）漢牛充棟（汗）朝輝夕陰（暉）變換莫測（幻）安然無樣（恙）蔽帚自珍（敝）萬賴俱靜（籟）坦蕩如底（砥）巧妙絕綸（倫）眾志成誠（城）莫明其妙（名）害人聽聞（駭）妙手隅得（偶）目不瑕接（暇）弱不驚風（禁）情不自盡（禁）意想天開（異）朝氣篷勃（蓬）慢不經心（漫）徇私午弊（舞）

5、錯手不及（措）走頭無路（投）同仇敵慨（性）堅苦卓絕（艱）憂心重重（忡忡）與日具增（俱）前功盡氣（棄）綠草如因（茵）甘敗下風（拜）無劑于事（濟）濫芋充數（竽）買樓還株（珠）眼花潦舌L（繚）神采弈弈（奕）誓志不移（矢）驕健如飛（矯）眼急手快（疾）出謀畫策（劃）出奇不意（其）二、中考語文容易讀錯的字1!戰ao剝皮bao薄紙bGo蓿蕾beilei包庇bi麻痹bi復辟bi瀕臨bin針匠bian屏氣bing參差cenci馳騁cheng鞭笞chiBMchichu奢侈chi整飭ch1熾熱chi憧憬chong惆悵chouchang躊躇ch6uchu創傷chuang啜泣chuo輟學chuo瑕疵ci殲滅jian緘默

6、jian矯正jiao校對jiao反詰jie拮據jiej青甲解jie痙攣jng抓閹jiu針灸ji口狙擊ju咀嚼j口jue沮喪j齒吾jy倔強ju6jiangf獗jue矍銖ju6攫取ju6龜裂jun可汗kehan窺探kui遞暹lata落枕lao勒索le勒緊lei耄耋maodie靜謐mi分娩mian模樣nml泥淖nao氣餒nei隱匿ni拘泥ni擂鼓l6i擂臺lei罹難lf翹越li6qi棚賂l在掠奪lue陰霾mai埋怨man親昵ni泥濘nng忸怩niuni執拗nifi虐待nue蹣跚pan滂沱pangtuo炮制pao紙漏pi毗鄰pf癖好pi媲美pi扁舟pian剽竊piao餓殍piao解剖pou玉璞pti祈

7、禱qf頑長qi休憩qi關卡qi4慳吝qian據客qian虔誠qian戕害qiang勉強qiang襁褓qiang怯懦qi6債券quan荏苒renran繚絲sao禪讓shan訕笑shan折本she倏忽shu吸吮shUn慫恿sbngybng塑料sfi倜儻tit&ng請帖tiW字貼ti6頹廢tuf蛻化tui囤積tm逶迤weiyf齷齪w6chu6斡旋w6翩趾xian鮮見xi&n肖像xiao河沿yan采擷xi6紙屑xi6機械xi6銅臭xiu星宿xifi自詡xQ撫恤金xfi筵席yan酗酒xfi煦暖xfi殷紅yan湮沒yan曳ye拜謁ye旖旎yin迂回yu游弋yi后裔yi造詣yi輿論yu囹圄yti登載z&i縝

8、密zhWn鐵砧zhen臧否zangpi蟄伏zh6貶謫zhe白皚皚ai劊子手gui抹桌子ma迫擊炮pai不諳水性an縱橫舞闔baih6稗官野史bai奴顏婢膝bixi剛愎自用bi瞠目結舌cheng叱咤風云chizha憂心忡忡chong相形見細chu淙淙流水c6ng一蹴而就c在肆無忌憚dan引吭高歌hang沆濯一氣hang草菅人命jian情不自禁jin殺一儆百jing前倨后恭jQ一蹶不振jue不卑不亢kang丟三落四la書聲瑯瑯lang果實累累l6i萎靡不振mi寧死不屈nng拈花惹草nian心寬體胖pan大腹便便pian居心叵測po一曝十寒pu休戚與共qi翹首遠望qiao潸然淚下shan海市蜃樓sh

9、6n舐犢之情shi有恃無恐shi瞬息萬變shun為虎作俵w/eichang深惡痛絕w/ujue屢見不鮮xian垂涎三尺xian長吁短嘆xu奄奄一息y&n杳無音信y&o自怨自艾yi熠熠閃光yi百花爭妍yan向隅而泣yu爾虞我詐yu載歌載舞zai近在咫尺zhi博聞強識zhi膾炙人口zhi鱗次櫛比zh1三、詞語解釋第一冊1 .觸目傷懷：看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。2 .情郁于中：感情聚積因心里不得發泄。3 .人跡罕至：少有人來。罕，希少。4 .人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。5 .花枝招展：比喻姿態優美。6 .死不瞑目：形容不達目的決不罷休。第二冊1 .稍縱即逝：形容時間過得很快。2 .忍俊不禁：忍不

10、住笑。3 .枕戈待旦：形容時刻警惕敵人，準備作戰。4 .無足掛齒：不值得一提。5 .相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。6 .拈輕怕重：接受工作時揀輕松的，害怕繁重的。7 .精益求精：好了還要求更好。益，更。8 .見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。指不安心工作，事業心不強。9 .銷聲匿跡：消失聲音，藏起形跡。10 .俯首貼耳：形容非常馴服恭順。11 .目不識丁：形容人不識字。12 .飽學之士：指學識豐富的人。13 .不勝枚舉：例子很多，無法列出。勝，能夠承擔或承受。14 .雅俗共賞：文化高的人和文化低的人都能欣賞。15 .無稽之談：毫無根據的說法。稽，查考。16 .嘆為觀止：贊美看到的事物

11、好到了極點。17 .左右逢源：比喻做事情得心應手，怎樣進行都很順利。第三冊1 .銳不可當：不可抵擋。2 .獲益匪淺：得到很多。匪，不。3 .沸沸揚揚：活動紛繁，非常熱鬧的樣子。第四冊1 .自出心裁：出于自心的剪裁，創造，2 .惟妙惟肖：形容描繪得十分。3 .不毛之地：不長草木的地方。毛，指草木。4 .臭名昭著：形容壞名聲盡人皆知。昭，顯著。第五冊1 .根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。2 .孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。3 .持之以恒：長久地堅持下去。恒，恒心。4 .不言而喻：不用說就可以明白。喻，明白。5 .鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。鍥，雕刻。第六冊1 .抑揚頓挫：形容聲音高低轉折，

12、和諧悅耳。2 .杳無消息：遠得不見蹤影。3 .深惡痛疾：最厭惡最痛恨。4 .妙手偶得：文學素養深的人偶然間所得到的。5 .坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。6 .婢紫嫣紅：形容顏色好看。婢。嫣，嬌艷。7 .戛然而止：聲音突然中斷。8 .污人清白：毀壞人家的名譽。9 .折衷是非：判定誰是誰非。10 .踉踉蹌蹌：走路歪歪斜斜的樣子。11 .聲色俱厲：說話的聲音和顏色都顯得非常嚴厲。四、修改病句歸類訓練及答案一、一面對兩面，不能照應1、我們能不能培養出四有新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。2、保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發揚革命傳統的大問題。3、北方聯盟是

13、否進軍喀布爾，取決于阿富汗各派在政治上達成一致以及塔利班是否妥協。4、我們深刻地感到，一張報紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新穎、優質的精神食糧。5、黨的歷史表明，群眾路線執行得好壞，關系著革命和建設事業的成功。（應改為關系著革命和建設事業的成功與否。）6、一篇論文觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其好壞的重要標準。（應改為觀點是否正確，論據是否充分，結構是否完整”。）7、我們不能把開會積極發言作為衡量一個人政治覺悟高低的標準。（前面應改為開會是否積極發言”。）二、關聯詞、介詞的誤用1、本校師生員工出入校門一律憑工作證和學生證。（連詞和運用錯誤，應換成或，因為師生員工不可能同行具有兩證。）

14、2、人的才能的大小，完全是由于后天的學習和實踐決定的。（由于是連詞，用于復句，領起一個表原因的分句，必須有一個表結果的分句與之呼應。應改為由決定的”。）3、3月17日，六名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。（介詞不當，關于應改為對于。）4、如果人們連續看上四五個小時的電視節目，就會感到十分疲勞。（關聯詞位置不當，應改為人們如果連續。）5、他去世后群眾雖然懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。（關聯詞位置不當，應改為雖然群眾懷念他”。）6、請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。（改盡管“為不管”）三、語序不當1、焦裕祿這個

15、名字對青年人可能還有些陌生，可對40歲以上的人卻是很熟悉的。用介詞對錯誤，造成主客體顛倒，應改為青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可是40歲以上的人對他卻是很熟悉的。2、這次籃球比賽，真想不到我們班會奪得冠軍，而且一連戰勝六個強勁對手。應先戰勝對手后奪得冠軍。3、雪碧、可樂、礦泉水等飲料，是家家戶戶深受歡迎的夏令飲品。應改為是深受家家戶戶歡迎o4、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。應改為就陸續有人o5、巴金對我的愛好文學和接近文學，有著多么有益的影響。首先應是接近文學，然后才是“愛好文學”。6、在21世紀人們稱頌五六十年代的人際關系，這表明五六十年代的人際關系確有令人留戀、值得

16、肯定的內容。首先是值得肯定，然后才冷人留戀”。7、我校在開展愛國主義教育的活動中，注意對學生進行革命傳統教育，培養學生勤奮學習、遵守紀律的自覺性和主動性。應改為勤奮學習的主動性、遵守紀律的自覺性。應把自覺性和主動性對調一下。8、現在市場假冒偽劣產品屢禁不止，希望廣大消費者引起注意，不給唯利是圖者以可乘之機。應改為希望引起廣大消費者注意”。9、這家老字號制藥廠生產的中成藥素以選料上乘、工藝精湛、配方獨特、療效顯著而馳名中外。應改為選料上乘，配方獨特，工藝精湛，療效顯著。四、搭配不當1、某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。”研制新技術、新工藝”不通，應改為

17、致力于新產品、新材料的研制和新技術、新工藝的開發。2、楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。定語、中心詞不搭配，這件好事可以，這件好人不通，應去掉好人。3、山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。主謂不搭配，”蘊藏量是地區之一”不通，應改為“山西省是我國煤炭蘊藏量最豐富的地區之一。4、下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。興建事業不搭配，應把興建改為興辦。5、改革開放以來，我們在經濟體制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成績。動賓不搭配，采取改革不通。五、否定不當1、為了防止這類交通事故不再發生，我們

18、加強了交通安全的教育和管理。防止不再發生”等于讓它再發生，應去掉不字。2、他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時無刻不忘思念家鄉。無時無刻不等于時時刻刻都“，應把無時無刻不忘改為時時刻刻不忘或無時無刻不在。3、我們要認識和掌握事物的客觀規律，盡量避免不犯錯誤或少犯錯誤。避免不犯等于要犯錯誤，應改為避免犯錯誤。4、現在科學發達，移植記憶也許不是完全可能的事。少一個不字變成了否定，應改為也許不是完全不可能的事。5、我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。否定不當，應去掉不是的不字。六、不合邏輯1、我每次向他借書，他都不顧年老體衰，親自冒著酷暑和嚴寒，到小書房去找。同時冒著酷暑和嚴寒”不

19、合邏輯。2、今年，政府要下大力氣，減輕農民的不合理負擔。減輕農民不合理負擔”等于說農民就應該承受不合理負擔，應去掉不合理三字。3、凡在科學研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經過頑強刻苦的努力下才獲得成功的。凡和不少矛盾，應去掉凡。4、一輛越野車像離弦的箭一樣，在蜿蜒曲折的環山公路上疾馳。不合事理，在蜿蜒曲折的環山公路上不可能像離弦的箭一樣。七、結構混亂1、他平時總是沉默寡言，但只要到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。或去掉多或改為就分外活躍而健談多了”。2、這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生和科技工

20、作者也參加了學習。或去掉還有或去掉也參加了學習。3、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在做怪。是雜糅句，或去在作怪三字，或去掉其根本原因。4、感冒退熱沖劑的主要成分是大青葉、板蘭根、草河車配制而成的。雜糅，或去掉主要成分或去掉配制而成的”。5、為了適應工作重點的轉移，我校建立和健全了必要的規章制度等一系列工作。或改我校進行了建立和健全工作或去掉等-系列工作”。八、殘缺與贅余1、昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。戳止日期和最后一天”，重復2、科學技術的普及程度，是國民科學文化素質的重要標志，事關經濟振興、科技進步和社會發展。缺賓語

21、中心詞，應改為事關的全局”。3、為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。缺賓語中心詞，應改為推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬的技術”。4、英國皇家芭蕾舞團在首都劇場的演出，博得了全場觀眾的熱烈的掌聲，對這次精彩的表演評價很高。最后一句缺主語，應改為觀眾對這次精彩的表演評價很高”。5、經過精心選育，使野生蘭花清香誘人，珍品迭出。濫用介詞造成沒主語，應去掉使字。6、在老師和同學們的耐心教育和幫助下，終于使他翻然醒悟了。濫用介詞造成沒主語，后半句應改為他終于翻然醒悟了。九、表意不明、指代不明（歧義）1、縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。是本月15日去

22、匯報，還是15日之前就去匯報。2、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存人了兩家銀行。歧義，可理解為背著總經理一個人，也可理解為背著總經理和副總經理兩個人。3、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。歧義，可理解為囑咐的是幾所學校的領導，也可理解為一所學校的幾個領導。4、他有一個女兒。在醫院工作。”在醫院工作”的是他本人還是他女兒，表意不明。5、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。歧義，一是我倆非常高興，二是奶奶看到我倆后，她自己非常高興”。五、中考課外名著閱讀集萃1、我國古典文學名著三國演義中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形象，這個英雄是

23、關羽。這本書有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔的語言寫出其中一個故事的名字：大意失荊州。2、我國古典名著水滸傳塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農民起義英雄形象，請列舉有關人物（不少于5人）及時雨”宋江、智多星”吳用、豹子頭”林沖、黑旋風”李逵、青面獸”楊志、花和尚”魯智深、丈青”扈三娘、母大蟲”顧大嫂、母夜叉”孫二娘。3、古典文學名著西游記中孫悟空最具有反叛精神的故事情節是大鬧天宮。4、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續墾荒。他的名字叫魯賓遜這部作品叫魯賓遜漂

24、流記。5、他在生活底層長大，后來和戰友們一道策馬揚刀，南征北戰，在社會主義建設時期與惡劣的自然條件頑強斗爭，表現了極大的智慧和積極性，當他病魔纏身躺在病床上時則克服困難，開始創作，繼續為黨和人民工作。這個著名的文學形象就是保爾.柯察金作品是奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣練成的。6、“醉打蔣門神”、大鬧飛云浦”、血濺鴛鴦樓”等情節說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。7、古代的歲寒三友”指松、竹、梅。8、著名作家郭沫若曾經寫過一副對聯，寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”。對聯稱贊了一位借寫鬼寫妖”來刺貪刺虐”的清代名家，請你寫出這位清代名家的姓名蒲松齡。他的一部著作聊齋志異。9、三國演義中桃園三

25、結義”是指哪三個人他們各自的性格怎樣劉備（忠厚善良、禮賢下士）、關羽（忠肝義膽、一身正氣）、張飛（勇猛粗暴、嫉惡如仇）。10、三國演義中哪兩位人物青梅煮酒論英雄，他們各自的內心是怎樣曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業，胸懷大志。劉備：生怕自己被曹操看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。11、群英會中計”是哪部名著中的情節誰中誰的計兩個人的性格怎樣設計者：周瑜；善使謀略、聰明機智。中計者：蔣干；自作聰明，敗事有余。12、七擒孟獲是那部古典名著的情節是誰擒了猛獲為什么要七擒是三國演義中的故事情節，是諸葛亮擒的孟獲。共七擒七縱，是談諸葛亮聽從馬謖的建議，征服心理，以求南方的長治久安。13、巧授連環計”是哪

26、部名著中的情節”涉及哪兩個人物為什么要連環計三國演義曹操、龐統，龐統獻連環計表面上是為解決曹軍不習水戰暈船的難題，實際上是為周瑜火燒戰船作準備。14、三國演義中過五關斬六將”的是誰斬了誰手下的六將為何要過關斬將關羽，斬了曹操手下的六主將，因為這六人阻擋他尋找大哥劉備的去路。15、草船借箭是誰向誰借箭這個借”在文中具體指什么周瑜設計陷害諸葛亮，諸葛亮將計就計趁大霧天扎草人攻打曹營，借來十萬支箭，完成任務。16、你怎樣評價三國演義中劉備三顧茅廬”表現了求賢若渴，禮賢下士的迫切心情和胸懷大志，不拘小節的寬廣胸懷。17、三國演義中賠人夫人又折兵”的是誰鞠躬盡瘁，死而后已”的又是誰孫權；諸葛亮_。18、

27、三國演義中，你最喜歡的情節是什么為什么關羽過五關斬六將。從中可見關羽對劉備的一片忠心。19、三國演義中三英戰呂布”的土英”指哪三個人劉備；關羽；張飛。20、三國演義中有這樣兩段話：譬猶弩馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳耳”，無異周得呂望，漢得張良”，說此話者是徐庶，被贊譽的人是諸葛亮。21、丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀。”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人物三國演義_；_關羽_。22、曹操說：寧教我負天下，休教天下人負我你怎么看待他的這種觀點反對這觀點：因為這是一種以自我為中心的極端自私的人生觀；或贊成這觀點：要成大業就要在關鍵時刻忍痛割愛，不能有婦人這仁。23、杜牧赤壁詩中東風不與周郎便，銅雀

28、春深鎖二喬”的句子寫的是哪一場戰役涉及到哪兩個主要人物赤壁之戰；曹操、周瑜。24、水滸傳中智取生辰綱”的是哪幾位好漢各自的綽號是什么晁蓋：晁天王；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發鬼；白勝：白日暑。25、風雪山神廟”是哪部書的情節涉及到哪兩個人物，性格怎樣林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。26、水滸傳中大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣魯智深：性格粗獷，敢作敢當為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強。27、紅樓夢中最熱鬧的情節是元妃省親_,最有趣的情節是_劉姥姥進大觀園_,最凄慘的情節是黛玉焚稿28、紅樓夢中提到的

29、“金陵十二釵正冊里都有誰元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛寶釵、史湘云、王熙鳳、李紈、秦可卿、巧姐、妙玉。29、紅樓夢中最卑躬屈膝的Y環是襲人_,最有反抗性格的Y環是晴雯一性格最剛烈的Y環是鴛鴦_。30、紅樓夢中有一個人物說：女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見了女兒，我便清爽；見了男子，便覺濁臭逼人。”這句話是誰說的你同意這種觀點嗎為什么_賈寶玉_；_不同意。因為男人并不都污濁不堪。這只是賈寶玉就自己的生活范圍內所說的比較偏激。用于批評一部分男人可以，倘加之全體則不正確了_O31、紅樓夢中兩彎似蹙籠眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩府之愁，妖襲一身之病，淚光點點，嬌喘微微閑靜時如姣花昭水，行

30、動處似弱柳扶風。心較比千多一竅，病如西子勝三分。”這寫的是哪一位她有怎樣的性格特點_林黛玉_；_多愁善感、多才多藝。六、中考古詩文默寫練習題1 .關雎：小伙子一般都喜歡美麗而又賢慧的姑娘，關雎一詩中的窈窕淑女，君子好逑”這兩句就是佐證。2 .曹操的觀滄海：詩中對景物作總寫的句子是水何澹澹，山島竦峙；詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起；描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里；本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海；3

31、 .陶淵明的飲酒：表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。飲酒反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現他優游自在的隱居生活的名句是：采菊東籬下，悠然見南山。詩中，結廬在人境，而無車馬喧”一句蘊含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無喧囂之感。表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辯已忘言。4 .送杜少府之任蜀州一詩中把對朋友的真摯感情升華為哲理，說明知心朋友聲息相通的兩句詩是：海內存知己天涯若比鄰5 .次北固山下中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：海日生殘夜，江春入舊平6 .王維的使至塞上：抓住沙

32、漠中典型的景物，進行刻畫，寫出了塞外奇特壯麗的風光，被譽為千古壯觀”的名句是大漠孤煙直，長河落日圓”7 .聞王昌齡左遷龍標遙有此寄一詩中，正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句是我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西8 .李白的行路難：詩中以欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句詩來比喻人生道路中的艱難險阻。反映李白不怕困難、勇往直前（道出了詩人堅信抱負必能實現的積極昂揚的豪氣）的名句是：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。9 .杜甫望岳：包含一切有所作為的人都應具有不怕困難、敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概哲理的詩句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。望岳點明全詩主旨并表達作者遠大的理想和抱負（有人生哲理

33、）的詩句是：含當凌絕頂，一覽眾山小。”10 .杜甫的春望：言明春望所見的詩句是：國破山河在，城春草木深；運用對比的手法，表達詩人憂國思家的詩句是烽火連三月，家書抵萬金。本詩的前四句寫景，所寫內容均統在一個恨字中；后四句抒懷，一個搔”的動作（細節）將一位白發稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。平時能引起人們美感的事物，卻觸發了深受安史之亂之苦的杜甫的與眾不同的審美感悟：感時花濺淚，恨別鳥驚心。（引用春望中原文回答。）11 .杜甫的茅屋為秋風所破歌：杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在茅屋為秋風所破歌一詩中發出了安得廣廈千方間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。表現杜甫舍己為人，至死不

34、悔的決心的兩句詩：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！12 .岑參的白雪歌送武判官歸京：本詩中寫北方邊地風狂雪早（描寫邊塞奇特景色）的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪；以春花比喻冬雪、聯想美妙的千古名句是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。起承上啟下過度作用的詩句是瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。寫送別時依依不舍的心情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處；從視覺角度看，色彩鮮明，紅白相間，互相映襯紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”13 .劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈：表達詩人豁達的胸懷和奮發向上、努力進取的精神（或

35、：喻含新事物不斷涌現的理趣）的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。14 .白居易的錢塘湖春行：直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。體現花草茂盛的句子：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。15 .杜牧的泊秦淮：抨擊統治者沉湎酒色，不理朝政，表現詩人憂患意識的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。16 .李商隱的夜雨寄北：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。17 .李商隱的無題：這首詩寄托了作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘；常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻的精神的詩句是

36、：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。詩中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。18 、漁家傲塞下秋來風景異中，抒發征夫戍難歸的無奈和對家鄉的眷念之情（表達主旨）的詩句是：人不寐，將軍白發征夫淚。19 .晏殊的浣溪沙一曲新詞酒一杯：詩中著重寫今日的感傷、被譽為千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。20 .王安石的登飛來峰：詩中蘊含站得高，看得遠的道理的詩句是：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。寫出詩中與王之渙欲窮千里目，更上一曾樓”有異曲同工之妙的兩句詩：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。21 .蘇軾的水調歌頭.明月幾時有：詞中直接寫明月的詩

37、句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。表達了作者曠達胸襟，表現了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全.從隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中此事古難全”里的此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺22 .辛棄疾的破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發詞人一生中的事業與抱負，并發盡無盡感嘆的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。23 .文天祥的過零丁洋：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星；寫出國家和個人的境遇的詩句是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍；概括寫出兩次抗元，遭

38、受失敗后的心情的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁；表現詩人誓死報國，表現詩人崇高的愛國情懷與堅貞的民族氣節的名句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。24 .張養浩的山坡羊潼關懷古：詩中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土；說明無論朝代的興或亡，最苦的都是老百姓的詩句是：興，百姓苦；亡，百姓苦!（主旨句）25 .龔自珍的己亥雜詩：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯；龔自珍載著浩蕩離愁”辭官還鄉，仍關心國家的前途和命運的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。歐陽修曾嘆：淚眼問花花不語，亂紅飛

39、過秋千去。其實，落紅不是無情物，化作春泥更護花。”（己亥雜詩），又何嘗不是一種新意呢闡明世上事物具有兩重性的詩句是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。七、文言文簡答1.論語：闡述學習與思考關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在論語中認為應當采取的正確態度是：人不知而不慍，不亦君子乎。AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，論語中有一句話可以表達這種喜悅；有朋自遠方來，不亦樂乎”1 、生于憂患，死于安樂：說明人才必須經過艱苦磨煉的作用的句子：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。3 .

40、諸葛亮的出師表：諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諂臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯；。寫出先漢興隆和后漢傾頹的原因的句子是：親賢臣，遠小人；親小人，遠賢臣；指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除兇，興復漢室，還于

41、舊都；當任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：受任于敗軍之際，奉命于危難之間；4 .陶淵明的桃花源記：文中描寫老人和小孩神情的句子：黃發垂髻，并怡然自樂。5 .范仲淹的岳陽樓記：文中范仲淹贊揚滕子京政績的句子是：政通人和，百廢具興。從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是：銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是：朝暉夕陰，氣象萬千。表達作者曠達胸襟的名句是：不以物喜，不以己悲。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應擁有不以物喜，不以己悲”的心態。（用岳陽樓記中原句答）文中表現作者遠大抱負的名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。6 .周敦頤的愛蓮說：與近

42、朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔自好的句子：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。八、初中文言文活用詞語如摘錄1、 雖乘奔御風不以疾也（奔：動詞作名詞，飛奔的馬，即快馬）三峽2、 夏蚊成雷（雷：名詞作動詞，指像雷響）閑情記趣3、 神定，捉蝦蟆，鞭數十（名詞作動詞，抽打）閑情記趣4、 蕭關逢候騎，都護在燕然（騎：動詞作名詞，指騎馬的人。這里指騎馬的偵察兵）使至塞上5、 造飲輒盡，期在必醉（盡：形容詞作動詞，指盡興）五柳先生傳6、 公輸盤日：吾義固不殺人。”義：名詞作動詞，意為堅持合宜的道德、情理。）公輸7、 卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪矣。（怪

43、：形容詞作動詞，意為以為怪）陳涉世家8、 將軍身被堅執銳，功宜為王。（功：名詞作動詞，意為論功勞）陳涉世家9、 策之不以其道（策：名詞作動詞，用鞭打）馬說10、散入珠簾濕羅幕（濕：形容詞動用，滲濕或沾濕。）白雪歌送武斷官歸京11、望西山，始指異之（異：形容詞動用，認為奇異）始得西山宴游記12、攀援而登，箕踞而遨（箕：名詞作狀語，像簸箕一樣）始得西山宴游記13、縈青繚白，外與天際（青：形容詞作名詞，青山）始得西山宴游記14、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也（翼：名詞作狀語，像翅膀一樣醉翁亭記15、名之者誰，太守自謂也（名：名詞動用，命名，給取名）醉翁亭記16、飲少輒醉故自號曰醉翁也（號：名詞動用，取

44、別號）醉翁亭記17、釀泉為酒，泉香而酒洌（釀：名詞動用，用釀泉水）醉翁亭記18、雜然而前陳者，太守宴也（宴：名詞動用，宴請賓客）醉翁亭記19、域民不以封疆之界（域：名詞動用，限制）得道多助，失道寡助20、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為（苦、勞、餓、空乏、拂亂：使動用法，使苦、勞、餓、空乏、拂亂）生于憂患，死于安樂21、相隨餉田去，丁壯在南岡（餉：名詞動用，送食物）觀刈麥22、宜枉駕顧之（駕：動詞作名詞，指車、馬）隆中對23、于是與亮情好日密（日：名詞作狀語，一天天。）隆中對24、一鼓作氣，再而衰，三而竭。（鼓：名詞作動詞，擊鼓）曹劌論戰25、太

45、尉以才略冠天下。（冠：名詞作動詞，為第一）上樞密韓太尉書26、太尉茍以為可教而辱教之，又幸矣。（辱：意動用法，以為辱）上樞密韓太尉書27、且人之學也，不志其大，雖多何為（志：名詞作動詞，立志）上樞密韓太尉書九、初中文言文一詞多義詞語總匯安（1）安求其能千里也（怎么）（2）衣食所安（養）卑非天質之卑（低下）（2）先帝不以臣卑鄙（身份低微）備前人之述備矣。（周全、詳盡）（2） 一時齊發，眾妙畢備（具備）比（1）其兩膝相比者（靠近，挨著）（2）比至陳，車六七百乘，騎千余（等到）鄙（1）肉食者鄙（鄙陋、目光短淺）（2）先帝不以臣卑鄙（出身鄙野）兵（1）今南方已定，兵甲已足（武器）（2）上使外將兵（軍隊

46、）薄不宜妄自菲薄（輕視）（2）薄暮冥冥（迫近）策策之不以其道（驅使）（2）執策而臨之（鞭子，馬鞭）策勛十二傳（記錄）誠此誠危急存亡之秋也（實在，的確）（2）帝感其誠（誠心）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕（果真）稱稱其氣之小大（相稱，適合）（2）不以千里稱也（著稱）流輩皆稱其賢（稱贊）辭蒙辭以軍中多務（推辭）（2）未嘗稍降辭色（語言）馳愿馳千里足（騎）（2）公將馳之（驅車（追趕）到）（4）計將安出（產生）著）道會天大雨，道不通（道路）（2）策之不以其道（方法）伐無道，誅暴秦（正道，封建社會認為好的政治局面）（4）得道者多助（仁政）不足為外人道也（說，告訴）得既出得其船（尋到，找到）（2）山水之樂

47、，得之心而寓之酒也（領會，體會）所識窮乏者得我與（同德，這里是感激的意思）（4）林盡水源，便得一山（看到）故不為茍得也（茍且取得，這里是“茍且偷生”的意思）（6）二者不能得兼（能夠）余因得遍觀群書（得以，能夠）度不教胡馬度陰山（度過）（2）度已失期（揣測，估計）端東坡右手執卷端正（端頭）（2）不能指其一端（項目）其人視端容寂，若聽茶聲然（端正）等（1）且欲與常馬等不可得（同樣）（2）公等遇雨（諸位，表多數）方（1）方七百里（見方）（2）方以長（長方形）方羲之之不可強以仕（當時候）發（1）野芳發而幽香（開）（3） 一時齊發（發出）舜發于吠畝之中（發跡）（4）發閭左謫（征發）四夷之所憚以不敢發（發

48、動）霏（1）日出而林霏開（霧氣）（2）若夫淫雨霏霏（雨雪盛大的樣子）奉為妻妾之奉（通棒”侍奉）（2）奉命于危難之間（接受、奉行）不知口體之奉不若人也（供養）賦為陳同甫賦壯詞以寄之（寫）（2）刻唐賢今人詩賦于其上（文章）顧顧野有麥場（看）（2）三顧臣于草廬之中（探望，拜訪）顧不如蜀鄙之僧哉（難道）故公問其故（原因，原故）（2）桓侯故使人問之（特意）故余雖愚（所以）（4）溫故而知新（舊的知識）兩狼之并驅如故（原來的樣子）（6）廣故數言欲亡（故意）更即更刮目相待（重新）（2）醉則更相枕以臥（進而）更上一層樓（再、又）（4）舉杯銷愁愁更愁（更加）固（1）君子固窮（安于）（2）齊人固善盜乎（本來）固國不

49、以山溪之險（鞏固）（4）汝心之固（頑固）觀予觀夫巴陵勝狀（看，觀看）（2）此則岳陽樓之大觀也（景象）其文理皆有可觀者（觀賞）茍茍富貴，毋相忘（如果，假使）（2）茍全性命于亂世（茍且）茍無饑渴（或許，表希望）光（1）以光先帝遺德（發揚光大）（2）仿佛若有光（光線）歸云歸而巖石暝（聚攏）（2）太守歸而賓客從也微斯人，吾誰與歸（歸依）過過秦漢之故者B（經過）（2）及魯肅過尋陽（到）人恒（過犯過失）（4）況才之過于余者乎（超過，勝過）,號（1）陰風怒號（呼嘯）（2）號為張楚（定國號）號令召三老豪杰與皆來會計事（號令）（4）故自號日醉翁也（別號）和（1）政通人和（和睦，協調）（2）春和景明（溫和，和暖）

50、患（1）且人患志之不立（擔憂、憂慮）（2）無凍餒之患（憂患）為鄉人所患（當作禍害、認為是禍害）惠（1）大王加惠（恩惠）（2）汝之不惠（同慧”，聰明）或而或長煙一空（有時）（2）或異二者之為（或許）或以為死，或以為亡（有人）極（1）南極瀟湘（到）（2）此樂何極（窮盡、盡頭）加（1）而山不加增（更力口）（2）萬鐘于我何加焉（好處）弗敢加也（虛夸，以少報多）間立有間（一會兒）（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中（暗中）肉食者謀之，又何間焉（參與）（4）中間力拉崩倒之聲（夾雜）遂與外人間隔從不間斷（間隔，隔開，不連接）見（1）乃入見（拜見）扁鵲見蔡桓公（2）動乎其言而見乎其文（通現）見往事也（知道）借每假借

51、于人（借）（2）愿借子殺之（依靠）借第令毋斬（即使）景春和景明（日光）（2）四時之景不同（景觀，景物）將出郭相扶將（扶持）（2）公使驅將惜不得（助詞，用在動詞后面，無實義）上使外將兵（率領，帶領）（4）公將戰，曹劌請見（即將）具未曾識書具（用品）（2）各具情態（具備）此人為具言所聞（詳細）（4）政通人和，百廢具興（都）居（1）面山而居（居住）（2）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君（在位置）居十日（經過，停留）（4）以其境過清，不可久居（停留）舉舉大計，亦死（發動）（2）舉頭望明月（抬頭）百里奚舉于市（選擇，被任用）（4）是以眾議舉寵為督（推舉）死即舉大名耳（傳揚）絕（1）群響畢絕（停，沒

52、有）（2）率妻子邑人來此絕境（沒有出路）以為妙絕（極）（4）佛印絕類彌勒（非常）往來而不絕者（斷）盡林盡水源（盡頭）（2）一食或盡粟一石（完）利盡南海（全部取得）（4）進盡忠言（盡量，盡可能）際（1）橫無際涯（邊際）（2）外與于際（接，連接）就（1）自是指物作詩立就（完成）（2）頹然就醉（接近）苦何苦而不平（愁）（2）天下苦秦久矣（對感到痛苦）開連月不開（放晴）（2）天門中斷楚江開（開通，通）臨（1）臨溪而漁（來到）（2）執策而臨之（面）故臨崩寄臣以大事也（將要，快要）名（1）不能名其一處（說出）（2）名之者誰（命名）則題名其上（名字）（4）山不在高，有仙則名（出名，著名）強（1）賞賜百千強（

53、有余）（2）項為之強（通僵”，僵硬）且北山愚公者，年且九十（將近）（2）且焉置土石（況且）存者且偷生（暫且）去一狼徑去（離開）奇（1）明有奇巧人曰王叔遠（奇異）（2）長約八分有奇（多一點）若若夫霆雨霏霏，連月不開（與夫連用，作發語詞）（2）曾不若孀妻弱子（比得上）若為傭耕（你們）（4）若無興德之言，則責攸之（如果）善（1）豈愛人之善（專長）（2）善哉，吾請無攻宋矣（好）羅敷善蠶桑（擅長）少少時（一會兒）（2）意少舒（稍微）飲少輒醉（不多）（4）陳涉少時（年輕）J舍屋舍儼然（房屋）（2）便舍船，從口入（舍棄）食設酒殺雞作食（食物）（2）食不飽，力不足（吃）食之不以其道（通飼，喂養）雖（1）雖我之死，有子存焉（即使）勝予觀夫巴陵勝狀（美麗，壯觀）（2）臣不勝受恩感激（經受得住，忍受得住）使秦王使人謂安陵君（派）（2）使于秦（出使）使子為使（使者）書乃丹書帛曰陳勝王（寫）（2）得魚腹中書（字條）軍書十二卷，卷卷有爺名（文件）（4）一男附書至，二男新戰死（信）屬司命之所屬，無奈何也（管）（2）有良田美池桑竹之屬（類）屬余作文以記之（囑托）數又數刀斃之（表多次）（2）珠可歷歷數也（計算）扶蘇以數諫故