1、.唱歌 中國少年先鋒隊隊歌 教材分析中國少年先鋒隊隊歌原名我們是共產主義接班人，是電影英雄小八路的主題歌，1978年10月被定為中國少年先鋒隊隊歌。這是一首堅定有力、號召力很強而又富有抒情性的具有進行曲風格的歌曲，可以在隊列行進和少先隊的各種集體活動中演唱，是每個少先隊員必須學會的歌曲。歌曲采用四二拍，大調式，單二部曲式結構，生動形象地刻畫出少先隊員朝氣蓬勃的精神面貌。 教學目標1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌，并能唱出力度的變化和旋律的起伏。2、感受歌曲雄壯激昂的情緒，以及進行曲風格特點，激發學生的愛國主義情感。 教學重難點【教學重點】初步感受進行曲風格特點，學唱中國少年

2、先鋒隊隊歌。【教學難點】正確唱出歌曲的情緒以及力度的變化和旋律的起伏。 課前準備 PPT教學課件。 教學過程一、導入1、出示紅領巾圖片，并說明：我們是中國少年先鋒隊隊員，每天都要佩戴紅領巾。提問：你知道紅領巾的寓意嗎？說明：紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩戴紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩。2、引入：這節課我們一起來學唱中國少年先鋒隊隊歌。二、欣賞歌曲1、聆聽歌曲，說一說：這首歌曲的情緒是怎樣的?歌曲給你帶來了什么感受？小結：這是一首堅定有力、號召力很強而又富有抒情性的進行曲式歌曲，可以在隊列行進和少先隊的

3、各種集體活動中演唱，是每個少先隊員必須學會的歌曲。2、再次聆聽歌曲，并用聲勢為歌曲伴奏。三、學唱歌曲1、學唱第一樂段。（1）聆聽并輕聲跟唱。（2）跟隨伴奏學唱第一樂段。演唱要求：前兩個樂句要唱得飽滿，咬字要果斷，要唱出少先隊員蓬勃向上的氣質和自豪感。后兩個樂句要唱得抒情親切，唱出對紅領巾的熱愛之情。演唱附點節奏時，情緒要飽滿、鏗鏘有力。2、學唱第二樂段。（1）聆聽第二樂段，思考：這一樂段的情緒發生了什么變化？演唱時應注意什么？（2）再次聆聽，并輕聲跟唱。（3）跟隨伴奏學唱第一樂段。演唱要求：前兩個樂句要唱得鏗鏘有力，聲音要有彈性，注意歌曲中的休止符。后三個樂句中“向著勝利勇敢前進”三次重復要分

4、清層次，掌握好節奏，并突出附點音符的重音。最后一個樂句速度稍慢一些，并注意“接、班”二字要頓開，“人”要唱滿四拍再結束。3、完整演唱第一段歌詞，注意不同樂句的演唱要求。4、學練提示。（1）演唱時的呼吸：唱歌時，要注意自然地呼吸，在適當的地方換氣。在急吸緩呼時，吸氣要快，然后慢慢呼氣，使歌曲唱得更加流暢。（2）為歌曲選擇合適的速度和表情術語：速度： 進行曲速度 中速 慢速情緒： 堅定有力 朝氣蓬勃 優美、歡快活潑5、完整演唱第二段歌詞，注意正確的呼吸。6、完整演唱歌曲，要以情帶聲，并注意前奏與間奏。四、拓展延伸1、提問：你知道少先隊隊歌的歷史嗎？介紹：中國少年先鋒隊，歷史上曾有兩首隊歌。今天學習的隊歌原名我們是共產主義接班人，是故事片英雄小八路的主題歌，在1978年10月27日被定為隊歌。中國少年先鋒隊的前身為“中國少年兒童隊”，于1949年10月13日誕生。1950年4月，由郭沫若作詞，馬思聰作曲的中國少年兒童隊隊歌被定為隊歌。1953年8月21