1、2018年八年級英語工作計劃4篇本文目錄2018年八年級英語工作計劃八年級英語教學工作 計劃八年級英語教學工作計劃八年級英語教學工作計劃一、 學生分析通過一年的學習，大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的 語段和簡短的故事，能與教師或同學就熟悉的話題交換信 息。但由于各種因素的影響，學生發展參差不齊，學生成績 和學生的學習態度的兩級分化十分嚴重，部分英語基礎好的 優秀學生，不管是在學校，還是在家，都能認真學習、主動 思考問題，同時還能夠及時反饋學習情況，在他們身上，教 和學得到了比較好的統一。與此相反的是，一些學生的英語 基礎很差，有些連26個母都不能背全；有些學生的學習態 度十分懶散，不但不愿學，

2、不想學，還影響課堂紀律，影響 他人學習。二、 教材分析unit 1 how often do you exercise重點1、掌握whatusually do？和how often？的句型；2、掌握表示時間頻度的詞匯。難點：1、辨析：always,usually,often,sometimes,hardly,never;2、辨析：all,most,some, no。unit 2 whats the matter重點：1、掌握身體各部位的表達法；2、掌握健康問題 的表達法；3、掌握情態動詞 should 和 shouldn t難點：1、表達患病時，可以用have/has a headache/t

3、oothache來表達。；2、-ache和sore都表示疼痛。-ache表示持續地隱隱作痛，女口：headache , stomachache，toothache。sore表示一觸就痛的，女口sore throat，soreback，sore leg。unit 3 what are you doing for vacation重點：掌握假期活動；難點：用現在進行時表示將來的概念。unit 4 how do you get to school重點：1、談論上學的交通方式；2、how引導的特殊疑問句難點： 正確使用how引導的特殊疑問句。unit 5 can you come to my part

4、y重點：發出邀請，接受邀請，拒絕邀請。難點：掌握情態動詞have to。unit 6 im more outgoing than my sister.重點：1、形容詞的比較級；2、more和than的用法。難點：形容詞比較級-er和more的區別。unit 7 how do you make a banana milk shake重點：1、祈使句；2、區分可數名詞和不可數名詞；3、how many/how much弓丨導的特殊疑問句。難點：1、how many？和how much？之間的區別;2、能夠選擇恰當地動詞描述制作一種家庭食品的過程。unit 8 how was your school

5、 trip、重點：一般過去時的一般疑問句形式。難點：1、did you？與were you？兩種問句的區 別；2、規則動詞過去式與不規則動詞過去式的區別。unit 9 when was he born重點：1、when引導的時間狀語從句；2、when/how long引導的特殊疑問句。難點：when was？ 與when did？ 的區別。unit 10 im going to be a basketball player.重點：1、掌握表示職業的單詞；2、談論長大了要干什么職業難點： 掌握be going to結構和want to be結構。unit 11 could you please

6、clean your room重點：1、提出禮貌的請求；2、請求他人的允許。難點：1、動詞make和do的區別；2、could you？與could i？答句的區別。unit 12 whats the best radio station重點：形容詞的最高級。難點：形容詞比較級和最高級的構成法。三、教學目標1、扎實基礎教學，鞏固語言基礎知識注重過程性評價， 培養學生的聽、說、讀、寫能力。2、縮小兩極分化，做好不同層次學生的輔導工作，尤 其要關心學困生。3、 通過努力，使每一位學生都能得到不同程度的提高。四、具體措施。1、認真鉆研教材，備好每一個教學環節，寫好活頁教 案，充分利用活頁教案。2、積

7、極參加集體備課，保證集體備課的質量。通過集 體備課研究每單元的教學策略，特別注重對不同課型教學的 研究。3、課堂上多使用英語以及直觀教具，給學生創造良好 的教學環境。4、在教學中根據目標并結合教學內容，創造性地設計 貼近學生實際的教學活動，吸引和組織學生積極參與。學生 通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英 語，完成學習任務。5、語言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理 解準確、深刻、透徹。6、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定 基礎。7、要充分利用現代教育技術，利用計算機和多媒體教2學軟件，探索新的教學模式，開發英語教學資源，拓寬學生 學習渠道，改進學生學習方式，

8、提高教學效果。&每天進行聽寫，并全面批改。9、重視朗誦和背誦，培養學生的語感。10、做好培優補差工作。優秀生：張萌，張健，于合新，劉啟源學困生：李夢虹，楊玉芝，王中原，厲建志以平時的作業為基礎，加強學習方法的輔導；結合考試， 查漏補缺；多與學困生溝通，關心學困生，幫助他們樹立自 信心。11、教師之間團結協作，共同進步。五、教學進度周次時間課題計劃進度課時備注18.16-8.2228.23-8.29unit 18.23-8.27438.30- 9.5unit 28.30- 9.3449.6- 9.12unit 39.6- 9.10459.13- 9.19unit 49.13- 9.174

9、69.20- 9.26unit 59.20- 9.24479.27-10.3階段檢測講評unit 69.279.289.30111810.4- 10.10unit 6review of units 1-610.4- 10.710.831910.11-10.17review of units 1-6unit 710.1110.12-10.15131010.18- 10.24unit 7unit 810.1810.19- 10.22131110.25- 10.31unit 8unit 9期中考試10.2510.26- 10.2910.30-10.31131211.1 -11.7講評unit 9unit 1011.111.211.4-11.51121311.8- 11.14unit 10unit 1111.8- 11.911.11-11.12221411.15- 11.21unit 11unit 1211.15- 11.1611.18-11.19221511.22-11.28unit 12review of units 7-1211.22-11.2311.25-11.26221611.29-12.5階段檢測講評revision11.2911.3012.2-