1、 孩子的成長只有一次，孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。是幸福，也是一門藝術。三（三（3 3）班家長會）班家長會銀川四中銀川四中 吳靜萍吳靜萍以高遠的目標激勵孩子以高遠的目標激勵孩子以嚴格的要求約束孩子以嚴格的要求約束孩子以實際的行動支持孩子以實際的行動支持孩子以平常的心態關愛孩子以平常的心態關愛孩子上課積極發言的學生上課積極發言的學生郭儀欣郭儀欣 翁雨欣翁雨欣 洪藝祎洪藝祎 廖智慧廖智慧劉桂英劉桂英 梅舒航梅舒航 沈浩楠沈浩楠 王麗湘王麗湘王子杰王子杰 謝詩菲謝詩菲 楊晨楊晨 劉正勇劉正勇葉雅萍葉雅萍 李黎偉李黎偉 作業優秀的學生作業優

2、秀的學生陳俊邑陳俊邑 吳春云吳春云 楊蘇城楊蘇城 郭儀欣郭儀欣 雷小娟雷小娟 李佳寧李佳寧 柳靜柳靜 鄒慧鄒慧毛曉宇毛曉宇 開學以來存在的問題： 1、語文是各學科的基礎，個別學生還語文是各學科的基礎，個別學生還未把學好語文當成是努力的目標，未把學好語文當成是努力的目標，上課上課不專心，作業完成質量不高不專心，作業完成質量不高，部分學生，部分學生沒有養成沒有養成勤于閱讀、練筆勤于閱讀、練筆的習慣。的習慣。 2、作業書寫作業書寫有待提高。部分學生課文有待提高。部分學生課文背誦、生字詞鞏固跟不上教學要求。背誦、生字詞鞏固跟不上教學要求。 3、遵守學校規章制度，一些學生不文、遵守學校規章制度，一些學生

3、不文明，不講衛生，亂扔垃圾，大聲喧嘩，明，不講衛生，亂扔垃圾，大聲喧嘩，沒有養成好習慣，屢屢給班級扣分。沒有養成好習慣，屢屢給班級扣分。聽記考查聽記考查 聽、思、記聽、思、記 表達（說、寫）表達（說、寫） “ “聽聽”不僅指認真不僅指認真聽老師講聽老師講課課，包括認真地，包括認真地聽同學發言聽同學發言。 要說出精彩話語，除了必要要說出精彩話語，除了必要的生活經驗，還需要大量閱讀。的生活經驗，還需要大量閱讀。 基礎知識基礎知識 拼音、字、詞、句拼音、字、詞、句生字：在課堂上主要學習難寫易錯字、生僻字，生字：在課堂上主要學習難寫易錯字、生僻字，沒有二年級時講得那么細致。沒有二年級時講得那么細致。（

4、需要培養（需要培養自學能力自學能力，養成課前，養成課前預習預習，獨立識，獨立識字，上課字，上課認真學習認真學習，課后，課后復習、鞏固復習、鞏固的習慣。的習慣。如果您的孩子課前不預習，上課不認真學習，如果您的孩子課前不預習，上課不認真學習，長此以往，相比較他（她）積累就少，后面長此以往，相比較他（她）積累就少，后面的學習就沒有優勢，甚至越來越吃力了。的學習就沒有優勢，甚至越來越吃力了。） 多多練習寫作練習寫作。不拘形式地寫出見。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。么，想怎么寫就怎么寫。 （所有字所有字都不要用拼音代替，勤查字典。多都不

5、要用拼音代替，勤查字典。多給孩子買書和訂閱報紙等。）給孩子買書和訂閱報紙等。）基礎知識基礎知識 拼音、字、詞、句拼音、字、詞、句 閱讀閱讀不僅是對不僅是對基礎知識基礎知識的應用，更是對的應用，更是對思維思維的鍛煉的鍛煉 書籍是書籍是培植智慧培植智慧的工具。的工具。 夸美紐斯夸美紐斯以以提高表達能力提高表達能力的目的去閱讀的目的去閱讀積累積累好詞好句好詞好句練習練習復述復述內容內容嘗試續嘗試續寫寫故事故事（廣泛閱讀，不管是課內或課外，只要對學習有益（廣泛閱讀，不管是課內或課外，只要對學習有益的，哪怕是各種報紙，養成熱愛讀書的習慣。每天的，哪怕是各種報紙，養成熱愛讀書的習慣。每天至少有半個小時以上

6、的閱讀時間，閱讀直接影響學至少有半個小時以上的閱讀時間，閱讀直接影響學生的思考、習作和高年級的學習基礎。愛啃書的孩生的思考、習作和高年級的學習基礎。愛啃書的孩子讀書一定不會差。為孩子創造良好的讀書環境）子讀書一定不會差。為孩子創造良好的讀書環境）“聽聽”不僅指認真聽不僅指認真聽老師的講課，包括認真老師的講課，包括認真聽別人的發言。聽別人的發言。在聽的過程中接受或篩在聽的過程中接受或篩選有用信息。選有用信息。 “說說”就是要讓孩子就是要讓孩子說完整、清楚有條理。說完整、清楚有條理。“讀讀”就是要提高閱就是要提高閱讀量，每天閱讀半小時。讀量，每天閱讀半小時。“寫寫”就是要寫好就是要寫好文章。文章。

7、聽、說、讀、寫聽、說、讀、寫 三、四年級是小學階三、四年級是小學階段尤為重要的時期，是他段尤為重要的時期，是他們從一名兒童成長為一名們從一名兒童成長為一名少年的少年的關鍵期關鍵期。 高爾基：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。” 希望家長做孩子學習的好幫手希望家長做孩子學習的好幫手 1 1、督促孩子、督促孩子認真完成家庭作業認真完成家庭作業，動，動作迅速。對作迅速。對書寫質量書寫質量嚴格把關。嚴格把關。2 2、開口讀、背課文開口讀、背課文，多閱讀課外多閱讀課外書報，聽讀英語磁帶。書報，聽讀英語磁帶。希望家長每天都要檢查的事情希望家長每天都要檢查的事

8、情： 1、翻閱孩子的作業登記本，根據作業布置一、翻閱孩子的作業登記本，根據作業布置一一檢查相應的作業本或練習紙，并給予一檢查相應的作業本或練習紙，并給予是否是否認真完成認真完成的確認。的確認。 2、監督孩子天天按要求、監督孩子天天按要求認真讀、背課文認真讀、背課文。 3、翻翻書包，看看作業本、練習紙和試卷的、翻翻書包，看看作業本、練習紙和試卷的，書包里有沒有與學習無關的東西。，書包里有沒有與學習無關的東西。4、教育孩子要、教育孩子要愛惜自己的學習用品愛惜自己的學習用品，養成，養成良好習慣。對不愛護書本，在書本上亂涂亂良好習慣。對不愛護書本，在書本上亂涂亂畫者，要進行教育。畫者，要進行教育。 教

9、育孩子們教育孩子們不依賴涂改用具，下筆前要想不依賴涂改用具，下筆前要想清楚，作業及試卷要保持干凈清潔。清楚，作業及試卷要保持干凈清潔。5 5、多與孩子聊天，關注孩子心理的變化、多與孩子聊天，關注孩子心理的變化 情況，如有異常請及時糾正。情況，如有異常請及時糾正。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什

10、么掌握得如家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。何等。1、 創造和睦、祥和、穩定的家庭氣創造和睦、祥和、穩定的家庭氣 氛。氛。平時應注意的問題平時應注意的問題: 4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。信心，從而有利于孩子發揮出潛能。6、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。在孩子面前貶低老師。 5、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習

11、習慣，作息習慣。行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。給家長們的幾點參考：給家長們的幾點參考：2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。這些都有助于孩子的成長。1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。目標。3、要盡量控制孩子的、要盡量控制孩子的零用錢零用錢和上學、回和上學、回家的時間，多讓孩子參加力所能及的勞家的時間，多讓孩子參加力所能及的勞動和體驗自然社會生活，做一個有責任動和體驗自然社會生活，做一個有責任心的孩子。心的孩子。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況