1、 了解故事背景。了解故事背景。 普羅米修斯是古希臘神普羅米修斯是古希臘神話傳說中的提坦神。普羅話傳說中的提坦神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜米修斯與智慧女神雅典娜共同創造了人類，并教會共同創造了人類，并教會了人類很多知識和技能。了人類很多知識和技能。那時候那時候,人和神是生活在一人和神是生活在一起的。起的。自學自導一自學自導一 1、通讀課文，讀準生字生詞的、通讀課文，讀準生字生詞的音。音。 2、課文講了一件什么事？、課文講了一件什么事？ 火焰(yn)領(lng)袖(xi)懲(chng)罰(f)吩(fn)咐(f) 敬(jng)佩(pi)饒(ro)恕(sh)違(wi)抗(kng)狠(hn)心 鷲(j

2、i)鷹(yng)雙膝(x)肝(gn)臟(zng)鎖(su)押(y) 驅寒取暖氣急敗壞普羅米修斯普羅米修斯宙斯阿波羅赫拉克勒斯宙斯阿波羅赫拉克勒斯 驅寒取暖挽弓搭箭高加索山驅寒取暖挽弓搭箭高加索山 嚴厲懲罰執行饒恕嚴厲懲罰執行饒恕鎖鏈鷲鷹動彈鎖鏈鷲鷹動彈普羅米修斯赫拉克勒斯赫拉克勒斯 宙斯宙斯阿波羅阿波羅火神火神眾神的領袖眾神的領袖太陽神太陽神大力神大力神“為人類造福，有什么錯？為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還不會承認錯誤，更不會歸還火種！火種！”很久很久以前，地面上沒有火，很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑夜

3、人們只好吃生的東西，在無邊的黑夜中度過一個又一個長夜。中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸來驅趕危害人類安全的猛獸 普羅米修斯的普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵雙手和雙腳戴著鐵環，被環，被死死地死死地鎖在鎖在高高的懸崖上。他高高的懸崖上。他既既不能動彈，不能動彈，也也不不能睡覺，日夜遭受能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。著風吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴

4、，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟就被吃光了，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟就被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。 當普羅米修斯飽受當普羅米修斯飽受風吹雨淋之苦時他在想風吹雨淋之苦時他在想什么？什么？“為人類造福，有為人類造福，有什么錯？我可以忍什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會承認錯誤，更不會歸還火種！不會歸還火種！”當普羅米修斯忍受當普羅米修斯忍受鷲鷹啄食肝臟之痛時他鷲鷹啄食肝臟之痛時他在想什么？在想什么？“為人類造福，有為人類造

5、福，有什么錯？我可以忍什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會承認錯誤，更不會歸還火種！不會歸還火種！” 此時的你想對文中的神說些什么？ 你可以任意選擇一個寫。 （普羅米修斯，宙斯，太陽神阿波羅，大力神赫拉克勒斯） 普羅米修斯普羅米修斯是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？啊！巨人，是你給人類帶來火種，啊！巨人，是你給人類帶來火種，送來光和熱，送來光和熱， 高山險峻、鐵鏈加身，高山險峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注烈日如火、暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質的火種嗎？難道僅僅是物質的火種嗎