1、貝貝幼兒園教師師德考核方案教師師德師風考核實施方案為全面貫徹中小學教師職業道德規范，不斷規范教師從教行為，提高我園教師的師德修養，樹立幼兒園和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我園實際，特制定師德師風考核實施方案。具體內容如下：一、師德師風考核領導小組組長：XX副組長： XX成員：XX二、師德師風考核評分細則（1） 、依法執教（10 分）1、積極參加幼兒園組織的政治學習、業務學習，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2 分。2、積極參加幼兒園各項政治活動；按幼兒園要求完成各項政治

2、任務；無故不參加政治活動（如各種會議、外出大型活動等）。每次扣2 分。（2） 、愛崗敬業（30 分）1、服從組織或幼兒園的工作安排，態度端正，有奉獻精神。如發現不服從分配，不聽從幼兒園安排，工作紀律渙散；有損幼兒園形象的語言行為；上班時間做與工作無關的事情；工作情緒化，語言沖動，對工作造成影響；見有損幼兒園利益的事情采取事不關已的態度。每次扣5 分。利用上班時間玩游戲、上網聊天、看視頻節目、聽歌曲等與工作無關的事。每次扣5 分。2、教學認真負責，認真鉆研教材，嚴格執行學校教學常規管理要求。違反以上要求的每次扣5 分；無故曠工，每次扣5 分。（3） 、熱愛學生（20 分）1、不體罰和變相體罰學生

3、，不得諷刺挖苦學生，如發現一次或舉報查實。一次扣 3 分。2、不得偏愛學生，不得歧視差生，更不得隨意趕走和把學生趕出教室。如發生一次或舉報查實，一次扣5 分。 。（4） 、團結協作（10 分）1、同志之間應相互尊重，相互理解，相互學習，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。2、應服從幼兒園安排，關心集體，維護幼兒園聲譽，不做有損幼兒園聲譽的事情。3、不搞陰謀詭計，對幼兒園發展有建議或意見應通過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關系。4、不能在幼兒和家長面前及其它場合暴露同事之間的問題。以上情況每出現一次扣10 分。（5） 、尊重家長（10 分）1、每位教師都應接受社會和家長的監督

4、，正確處理與社會及家長的關系。2、應經常及時地與家長聯系，積極進行家訪，合理處理家長的反饋意見，與學生家長積極配合，為更好的教育學生而努力。3、與家長建立合作、平等的關系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責家長。如：屬主觀原因與家長爭吵。一次扣5 分，打架一次。扣 8分。、廉潔從教（10 分）1 、不得巧立名目亂收費。2、不能強制學生推銷學習資料。3、不得有償補課，家長舉報經查屬實的。4、不以任何名義收取學生家長的禮物。 以上各項發現一次扣5 分。（7） 、為人師表（10 分）1、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動。2、儀表端莊，穿著得體，不濃妝艷抹，不穿拖鞋

5、，服裝打扮應符合教師身份。3、舉止文明，作風正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。以上各項發現一次扣5 分。（8） 、 建立幼兒園師德師風負面清單，教師信譽度都記錄到教師個人檔案中，形成個人清單，清單與年終獎金與評優掛鉤。三、考核原則、方法及考核等級確定1 、力求做到考核公平、嚴格、有序，獎懲分明，激勵及時。2、根據教師師德方面出現的各種不良因素進行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。90 分以上為優秀，70-89 分為合格，70分為不合格。四、師德考核考評辦法1、綜合考核評分：由幼兒園考評小組進行，（按考評細則考評，百分制）占40%；學生測評（由幼兒家長進行）占30%；教職工互評占30%。按上述三項得出個人總分，并確定等次。2、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節予以處理。（ 1） 、對違反師德標準后果嚴重，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。（ 2） 、體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。（ 3） 、因工作失職，導致惡性事件的。（ 4） 、教師本人無故曠工的。五、評價結果的