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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中物理聲學知識點總結一、聲音的產生與傳播聲的產生：聲是由物體振動產生的；一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，聲音停止。  聲音的傳播：聲音的傳播需要介質（傳播聲音的物質叫介質），真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。  聲波：發(fā)聲體振動會使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產生聲波。  聲速：聲音的傳播快慢。  決定聲速快慢的因素：1、介質種類。2、介質溫度。  記住：15速度340m/s。  二、我們怎樣聽到聲音人耳的構造：外耳、中耳、內耳。 

2、 感知聲音的過程：聲源的振動產生聲音空氣等介質的傳播鼓膜的振動。（外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經過聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，這樣人就聽到了聲音）。  骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺，聲音的這種傳導方式叫骨傳導。  雙耳效應：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎，這就是雙耳效應。  三、聲音的特性音調：聲音的高低，跟物體振動的快慢有關，物體振動的快，發(fā)出的音調就高；振動的慢，音調就低；頻率決定音

3、調。  頻率：物體振動的快慢，物體1S振動的次數叫頻率。  人耳聽覺范圍：20Hz-20000Hz。  超聲波：高于20000Hz的聲音。（蝙蝠、海豚可發(fā)出）  次聲波：低于20Hz的聲音。（地震、海嘯、臺風、火山噴發(fā)）  響度：聲音的強弱叫響度。響度跟振幅有關，振幅越大，響度越大。  音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結構有關。  三種樂器：打擊樂器、弦樂器、管樂器。  樂器(發(fā)聲體)的音調：長短（長的音調低）、粗細（粗的音調低）

4、、松緊（松的音調低）決定了音調的高低。  四、噪聲的危害和控制噪聲：物體做無規(guī)則振動發(fā)出的聲音（物理學角度）。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習、和工作的聲音，以及對人要聽到的聲音產生干擾的聲音，都屬于噪聲。  噪聲強弱的等級和危害：分貝（dB）為單位來表示聲音的強弱，0dB是人耳能聽到的最微弱的聲音；30-40dB是較理想的安靜環(huán)境。為了保護聽力聲音不得超過90dB；為了保證工作和學習，聲音不得超過70dB；為了保證休息和睡眠，聲音不得超過50dB。  控制噪聲：防止噪聲的產生；阻斷噪聲的傳播；防止噪聲進入人耳。即：1、在聲源處減弱噪聲；2、在傳播途中減弱噪聲；3、在人耳處減弱噪聲。  五、 聲的利用 聲與信息：聲能傳遞信息。（雷聲、B超、敲擊鐵軌等）  回聲定位：聲波發(fā)出遇障礙反射，根據回聲到來的方位和時間，確定目標的位置和距離（蝙

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