1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中九級上冊化學 燃燒和滅火導學案六湖 隴 初 中 新 課 改 高 效 課 堂 自 主 學 習 型 化 學 導 學 案班級： 姓名： 設計者： 丁中華 課題：燃燒和滅火課前預習（時段：晚自習 時間： 15min ）1.回顧舊知：（1）碳單質(zhì)有幾種？分別具有那些性質(zhì)？（2）實驗室制取CO2 的原理及操作注意事項？（3）CO還原CuO實驗的步驟及其注意事項？2.體驗新知：什么是燃燒？燃燒的條件？滅火的原理？授課 一、學習目標（1min）1. 認知燃燒的條件和滅火的原理；2. 了解易燃物和易爆物的安全知識；3. 通過活動的探究掌握對獲得事實進行分析并得出結論的科學方法。2、

2、 重難點：燃燒的條件和滅火的原理三、定向導學·互動展示自研自探環(huán)節(jié)合作探究展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評價環(huán)節(jié)歸納總結環(huán)節(jié)導學自研課本P124127什么是燃燒？有何特點？其實質(zhì)是什么？燃燒的劇烈程度與哪些因素有關？列舉生活中對燃燒利用的事例？探究：實驗【7-1】觀察現(xiàn)象，并分析原因。探究：實驗【7-2】觀察現(xiàn)象，三種現(xiàn)象說明了說明？（10min）在探究實驗【7-1】后完成課本P125頁討論討論：根據(jù)燃燒的條件推論滅火的原理。探究：根據(jù)滅火原理設計一個簡易滅火器。討論：P126頁討論小結:常用滅火器有哪幾種？原理（補充）？適用范圍？（10min）完成討論后各小組推薦代表回答問題；展示探究成果-簡易

3、滅火器（5min）燃燒的條件：（1） （2）（3） 影響燃燒的因素：（1） （2）常用滅火器、適用范圍：（1）（2）（3）簡易滅火器反應原理： 導學自研課本P128131什么是爆炸？什么情況下容易發(fā)生爆炸？探究：實驗【7-3】觀察現(xiàn)象，分析原因（8min）討論：那些場所必須張貼“嚴禁煙火”標語，為什么？（4min）小組開展記憶力比賽，看看誰能用最少的時間記住P129圖7-12的所有圖標含義（4min）滅火器滅火原理適用范圍泡沫滅火器Al2(SO4)36NaHCO3 = 2Al(OH)33Na2SO46CO2干粉滅火器2NaHCO3Na2CO3CO2H2OCO2 滅火器液態(tài)二氧化碳裝入特制的鋼瓶

4、里，使用時打開閥門，二氧化碳迅速氣化噴出滅火補充 四、 課堂反饋（3min）（同類演練當堂反饋）（1）用家庭燃氣爐灶炒好菜后,要熄滅火焰的方法原理是 ( ) A.吹滅火焰,使燃氣與空氣隔絕 B.關閉出氣閥,使可燃物迅速與O2隔離 C.噴水降低燃氣溫度至自身著火點以下 D.關閉出氣閥,使溫度降到其自身著火點以下（2）（09無錫）用燈帽蓋滅燃著的酒精燈，其滅火原理是 ( ) A.消除可燃物 B隔絕空氣 C降低溫度 D降低著火點（3）（09海南）實驗時不小心打翻酒精燈著火了，最簡便合理的滅火方法是 A.用水澆滅 B.用嘴吹滅 C.用濕抹布蓋滅 D.用滅火器樸滅（4）圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失

5、火，宜使用的滅火器為（ ） 中考資源網(wǎng) A.泡沫滅火器 B.干粉滅火器 C.液態(tài)二氧化碳滅火器 D.高壓水噴射（5） 木柴燃燒時，常把木柴架空一些，目的是（ ） 中考資源網(wǎng) A.使熱量易散失 B.使火柴著火點降低 中考資源網(wǎng) C.使木柴變成易燃物 D.使木柴與氧氣充分接觸課后訓練（時段：晚自習 ，時間：35min） 每日一清鞏固達標訓練 自評 : 組評 ：基礎題：1、下列情況所采取的滅火方法，不恰當?shù)氖牵?）中考資源網(wǎng) A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 B.酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋中考資源網(wǎng) C.電器因短路起火時，用水澆滅 D.用干粉滅火器撲滅汽油等火災2、在液態(tài)空氣中放入燃著的細木條

6、后可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）中考資源網(wǎng) A.木條立即熄滅 B.木條燃燒更旺 中考資源網(wǎng) C.木條燃燒和原來一樣 D.可能引起爆炸3、（09湖北鄂州）下圖中圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件 （ ）熱水熱水小瑩同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通空氣時，熱水中的白磷燃燒。A B C D4、下列規(guī)定或做法錯誤的是（ ）中考資源網(wǎng) A.煤礦礦井里嚴禁煙火 B.進入久未開啟的地窯前，先做燈火實驗 中考資源網(wǎng) C.用打火機檢查煤氣管道是否泄漏 D.城市、林區(qū)禁止任意燃放煙花鞭炮發(fā)展題：5、在

7、宇宙飛船上劃燃火柴，火焰會立即熄滅，這是因為（ ）中考資源網(wǎng) A.O2不夠 B.火柴潮濕，不易燃燒 中考資源網(wǎng) C.在失重的情況下空氣不對流 D.宇宙飛船上溫度低，達不到著火點6、下列措施中，符合易燃易爆炸物的安全要求的是 （ ） 中考資源網(wǎng) A.為安全存放易燃物的倉庫要盡可能封閉，不讓風吹進來 中考資源網(wǎng) B.為節(jié)約運費，把酒精和鞭炮等物品同時裝在一輛貨車上運送中考資源網(wǎng) C.只要不影響工作，面粉加工廠的工人可以在車間吸煙 中考資源網(wǎng) D.生產(chǎn)酒精的車間里，所有的照明設備均采用隔離和封閉裝置7、（09遼寧錦州）下列情況處理得當?shù)氖?() A室內(nèi)物品著火時，首先應立即打開門窗通風換氣 B發(fā)現(xiàn)家

8、中煤氣泄露時，先關閉氣閥，再打開門窗通風換氣 C烹飪時，油鍋著火，先關閉煤氣的氣閥 D家用電器在使用時突然起火，用泡沫滅火器撲滅提高題：8、2003年10月21日，南京煉油廠一油庫汽油罐泄漏，遇一拖拉機行駛至附近，隨著轟的一聲巨響，瞬時油罐起火爆炸。 后經(jīng)及時搶救，火于20小時后基本撲滅，可十幾個消防龍頭仍對油罐噴水6小時。根據(jù)所學知識完成下列問題：（1）油罐起火的原因是什么？（2）滅火后為什么還要對油罐噴水？9、（09遼寧錦州）資料：白磷著火點為40，紅磷著火點為240，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。白磷紅磷白磷熱水冷水白磷80熱水白磷紅磷銅片80熱水空氣空氣玻璃板（1）在探究可

9、燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示裝置進行實驗.實驗時觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中白磷不燃燒，銅片上的白磷_。（2）小明同學設計了乙、丙兩個對比試驗，完成了探究過程.得到以下實驗事實：不通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；通入空氣時，冷水中的白磷不燃燒；不通入空氣時，熱水中的白磷不燃燒；通入空氣時，熱水中的白磷燃燒。該實驗中，能證明可燃物的溫度必須達到著火點才能燃燒的事實是(填序號)_；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是_。（3）結合老師與小明設計的實驗，小強設計了實驗裝置丁.小明與小強的實驗都比老師的實驗有一個明顯的優(yōu)點.這個優(yōu)點是_。10、.問題：水能滅火，黃沙能滅火，二氧化碳能滅火，可你聽說過銅絲能滅火嗎？實驗：將一根粗銅絲（或多股細銅絲）繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小的線圈，圈與圈之間有一定的空隙，點燃蠟燭，把銅絲制成的線圈從火焰上面逐漸往下罩，觀察線圈底層停留在火焰中部及完全罩住蠟