1、授課計劃課程名稱： 平面設計 授課時間： _授課班級： _ 任課教師： _ 1、 學生實際狀況分析：本課程是計算機應用中較為重要的基礎課程，教授學生Photoshop的基本操作和應用實例，使其逐漸掌握乃至熟練應用，從而培養認真學習的態度，同時Photoshop技術熟練的社會性人才。二、教學目標：1、逐漸掌握Photoshop的基本操作，對PS界面進行逐步了解；2、可以利用PS的基本命令做出較為絢麗的平面圖形；3、篩選且詳細的利用幾個典型的綜合案例來做出具體的設計。三、教學設備及器材 ：計算機及多媒體4、 教學方法和主要措施：1、處理好學生與學習教學中的互動情緒，以學生為主體，調動其積極性和主動

2、性。2、將理論教學與實例操作相結合，在理論教學的同時，利用計算機的逐步操作讓學生有直觀的實例應用。在教師授課的同時，也為學生準備了較多的上機課程，讓學生能熟練應用操作。五、教學課時分配：課時周課時8總周數18總課時144理論總課時36實訓總課時108六、教學進度表教 學 進 度 表周 次日 期教學工作內容課 時39.3介紹Photoshop CS這款軟件的基本知識，讓學生對PS平面設計有一定的思考和感受439.4介紹PS的基礎操作，如何打開、新建、存儲、存儲為；了解PSD格式的定義以及什么是分辨率、像素屬性449.10讓學生上機摸索PS的命令，對該軟件進行了解449.11初識選擇區，掌握PS中

3、選擇區的命令，了解矩形選框工具、橢圓形選框工具、單列選框工具、單行選框工具以及選框工具的自定義459.17上機操作掌握之前所學的PS選區，充分認識選區對于PS的重要性459.18上機操作了解選區的運算，單一選區、添加到選區、從選區中減去以及相交選區的運算469.24了解規則選擇工具組和不規則選擇工具組的各項命令、魔棒和快速選擇工具的初識469.25上機操作掌握選擇工具組和不規則選擇工具組及魔棒工具47國慶放假8810.8對畫筆工具組進行細致了解，感受畫筆工具的多邊性及功能，從畫筆的筆尖形狀，紋理，顏色動態出發，豐富學生的思路4810.9上機操作掌握畫筆工具，讓學生畫出自己感興趣的圖像4910.

4、15對顏色加深減淡工具，海綿工具及歷史記錄畫筆工具進行初步了解4910.16上機操作，用例題豐富學生的了解，充分認識顏色加深減淡的用處41010.22圖層的概念、圖層特效的了解，圖層的新建復制與刪除，選擇復制與連接圖層以及圖層的鎖定41010.23上機操作，嘗試圖層的樣式、特效以及其新建復制、刪除、鏈接與鎖定41110.29上機操作，了解圖層組的新建及定義，嘗試圖層蒙版的操作4教 學 進 度 表周 次日 期教學工作內容課 時1110.30上機操作，了解圖層組的新建及定義，嘗試圖層蒙版的操作41211.5色彩原理和圖層的混合模式41211.6上機操作從例圖中掌握色彩原理的變化，感受圖層混合模式的

5、效果41311.12圖層樣式加之圖層混合模式的實例示范41311.13圖層樣式加之圖層混合模式的實例示范41411.19上機操作，了解圖層樣式的方式，從操作中熟悉圖層混合模式的應用41411.20PS鼠繪技能競賽41511.26上機操作，掌握圖層斜面浮雕、描邊樣式、內陰影樣式、內發光樣式、光澤樣式、投影樣式以及三種疊加樣式41511.27上機操作，掌握圖層斜面浮雕、描邊樣式、內陰影樣式、內發光樣式、光澤樣式、投影樣式以及三種疊加樣式41612.3圖層蒙版及對鋼筆工具及路徑的進一步講解41612.4上機操作，詳細解讀圖層蒙版的定義及應用，用實際操作來學會圖層蒙版的應用41712.10上機操作，了

6、解建立填充層的定義以及圖層的篩選41712.11對路徑工具的介紹，解讀學生對于路徑工具和像素工具的不同理解41812.17結合圖層及路徑工具制作實例：光圈41812.18上機操作，結合圖層及路徑工具制作光圈41912.24上機操作，熟悉光圈制作的方法4教 學 進 度 表周 次日 期教學工作內容課 時1912.25上機操作，熟悉光圈制作的方法42012.31復習、期末考試2七、作業設置 一周2次，總次數36次 八、課程活動方案策劃技能競賽等活動策劃方案活動主題平面設計PS鋼筆繪圖大賽時 間場 所組織者計算機學科小組參與者目 標使學生能熟練掌握PS鋼筆繪圖，為PS設計打下基礎內容及流程簡述在一定時間內用鋼筆工具繪圖，選出繪圖清晰，正確的作品 (注：本項實屬不便開展競賽等活動，可不填寫。)九、考核方式平時成績20%+操作考試成績70%+競賽成績10%學科小組審核： 教務科審核：分管校長審核： 考核情況分析表班級科目全班人數缺考人數平均分數90-100%80-89%7