1、 人教版五年級語文上冊第一單元綜合檢測題 （答題時間120分鐘 滿分100分) 親愛的同學們，本單元我們在感受語文學習快樂的同時也收獲了許多成功與喜悅，下面就讓我們拿起筆專心思考，認真書寫，展現(xiàn)自己的才華吧！一、基礎樂園 (51分）1、在括號里正確、美觀地書寫漢字。（8分）chng zú zh chng w yán jù pà（ ） （ ） （ ） （ ） bèi sòng zhòu méi yú lè yóu yù（ ） （ ） （ ） （ ） 2、我填詞語空，牢記在心中。

2、(8分)（ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同牽（ ）掛（ ） （ ）（ ）不忘 （ ）（ ）吞棗( )( )有 味 浮( )聯(lián) ( )3、一字多義。給句中加點字選擇恰當?shù)慕忉尅＃?分）望：探望；盼望，希望；向遠處看。 （1).他出神地望著遠處。（ ） (2）.找不到那本書，好失望啊！（ ）破：破壞；花費；突破。（3）.它終于沖破了云霞，完全跳出海面。（ ） （4).這本書沒有一點破損。（ ）4、我會把下面的名言警句補充完整。（8分）（1）.書猶藥也，_。（劉向）（2）. _，下筆如有神。（杜甫） （3.）讀書有三到，_。（朱熹） （4.）黑發(fā)不知勤學早,白首方悔_。（顏真卿）5

3、、句子訓練營。（9分）（1）.生活是一幅畫卷。（擴句）（2）.這篇充滿真情實感的作文被用大字謄抄出來貼在教室的墻上。（縮句）（3）.我喜歡到顧客多的書店，所以那樣不會被人注意。（修改病句）6、小法官斷案。下列說法正確的打“”，錯誤的打“”。（10分）（1）.“爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。”這句話運用了比喻的修辭方法。（ ） （2）.小苗與大樹的對話的作者是季羨林。（ ） （3）.“我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！”這句話中破折號的作用是解釋說明。（ ） （4）.“我看的閑書可多了，彭公案濟公傳施公案三俠五義，我都看。”這句話的標點符號運用準確、恰當。（ ）（5）.“急忙打開書，一頁

4、，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。”這是個擬人句。（ ）二、閱讀空間（19分）名人讀書法古今中外,圣賢先哲,留下的讀書之法,浩如煙海。但究竟自己適合怎樣的讀書法,還是應該因人而異的。魯迅先生喜歡“跳讀法”，因為他認為，“若是碰到疑問而只看到那個地方，那么無論過多久都不懂的。所以，跳過去，再向前進，于是連以前的地方都弄明白了。”而愛因斯坦的“總分合”三步讀書法，特點同樣十分明顯。所謂“總”，就是對全書形成總體印象。所謂“分”，就是在總體了解的基礎上，再逐字略讀一下全文的內(nèi)容。而在略讀中，則要特別注意書中的重點、要點以及與自己的需要密切相關的內(nèi)容。最后是“合”，就是在略讀全文后，著重把已經(jīng)獲得的印

5、象條理化、系統(tǒng)化，使觀點與材料有機地結合起來。英國作家毛姆的“樂趣”讀書法，是他在自己的讀書實踐中摸索出來的。他提出“為樂趣而讀書”的主張。他說：“我也不勸您要讀完一本再讀一本。就我個人而言，我覺得同時讀五六本反而更合理。因為，我們無法每天都保持不變的心情，而且，（ ）在一天之內(nèi)，（ ）不見得對同一本書懷有一樣的熱情。”如此腳踏多條船，使自己的讀書始終處于一種興奮狀態(tài)，其效果肯定要比“感情專一”地抱著一本書疲憊地一啃到底要好得多。當然，（ ）哪種讀書法，對每個讀書人來說，它（ ）只LL是一種工具而已。所以，萬不可被某種方法左右，尤其忌諱死讀書、讀死書的惡習。對所捧之書，（ ）能鉆進去，（ ）能跳出來，這樣才能把書讀活，使他人的知識為己所用。正如孟子所言：“盡信書則不如無書。”1.在文中括號里填上合適的關聯(lián)詞。（3分）2.作者在短文中向我們介紹了三位名人總結的讀書法,分別是:魯迅的_，愛因斯坦的_，毛姆的_。（6分） 3.孟子言:“盡信書則不如無書。”這句話告誡我們不應該 _，應該_。（4分） 4.你喜歡哪種讀書方法？可以是本文介紹的也可以是其他的，并談談為什么喜歡。（6分） 三