1、"【全程復習方略】2014高考語文一輪復習 選用、仿用、變換句式含修辭手法（含13年最新模擬題）專項提升作業 蘇教版 "1.(2013·哈爾濱模擬)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是()哦,大海!你多么廣闊。稱雄陸地的喜馬拉雅山,不是在你的懷中長大的嗎?它是你的第幾個兒子? _,發出動人心魄的聲響。你創造了多少奇跡?蘊藏了多少力量?你的心胸的容量到底有多大?你蘊藏了多少力量?創造了多少奇跡?你的心胸的容量到底有多大?在無邊的大海面前,自然和人交融,使人萬念俱寂,精神解脫,得到凈化和升華。在無邊的大海面前,人和自然交融,萬念俱寂,精神解脫,得到凈化

2、和升華。這里,聽不到戰馬的嘶鳴,更沒有勇士的榮耀,只有藍色的海水拍打巖石,激起叢叢白色的浪花這里,聽不到戰馬的嘶鳴,更沒有勇士的榮耀,只有藍色的海水激起的叢叢白色的浪花,拍打巖石A.B.C.D.2.(2013·懷化模擬)依次填入下文橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一項是()道山如屏,溪水如歌,鵝卵石鋪就的古道,將你帶入古老意境的同時,也將你引到了愛蓮堂前。_,大多是周敦頤和他的兩位優秀后裔魯迅、周恩來的名言警句。佇立堂中,你會情不自禁地去尋覓三位優秀周氏奇人間千絲萬縷的牽系。大門旁一副“心傳承孔孟,道學啟程朱”的對聯,一副“心傳承孔孟,道學啟程朱”的對聯刻在大門旁,言簡意賅地道出源

3、遠流長并對后世有極大影響的周子理學,言簡意賅地道出周子理學的源遠流長和對后世的影響,堂中懸掛著好些字畫,爭奇斗妍的字畫中堂中懸掛著好些字畫,這些字畫爭奇斗妍A.B.C.D.3.(2012·衡水模擬)填入下面兩句話中橫線處的句子,與上下文語意連貫的一組是()(1)有時,外面下著雨心卻晴著;又有時,外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。_。(2)我的眼前,是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘, _,在這綠色和黃色的背后,又銜接著一派無邊無際的藍色湖水。(1)心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨心雨的時候,晴也是雨;心晴的時候,雨也是睛(2)草灘上生長著一壟壟黃燦燦的油菜花一壟

4、壟黃燦燦的油菜花生長在草灘上A.B.C.D.4.(2012·連云港模擬)仿照畫線句子,在橫線處補寫兩句話,要求與前面內容連貫,構成一組排比句。山,你是一位公正的老師,向攀登者揭示出生活的真諦:付出多少努力就達到多少高度;山, _;山, _5.(2012·泰州模擬)展開想象,在下面的橫線處補上適當的語句。要求修辭和句式相同,語意連貫,內容一致。春天的雨,像南國少女的愛,溫婉如水,含蓄嬌媚;夏天的雨, _,_,_。春天的雨, _,_,_;夏天的雨,使人想起黃鐘大呂,金戈鐵馬,想起渾厚悠遠的信天游和溝壑縱橫的黃土高原。春天的雨,纏綿,溫柔,纖細;夏天的雨,豪爽,酣暢,粗獷。6.(

5、2013·揚州調研)在下面橫線處各補上一句話,要求語意連貫,句式一致,形成完整的排比句。人要懂得尊重自己,尊重自己所以不茍且,不茍且所以有品位;人要懂得尊重別人, _, _;人要懂得尊重自然, _, _。7.(2013·鹽城一模)仿照例句,以“筆”為話題立意開頭,并作為本體,寫出兩個句式相同的比喻句。例句:書似階梯,開啟心靈之門;書似燈塔,照亮前行之路。仿句:_ 8.(2013·泰州調研)在下面文字的橫線處填上恰當的句子。要求組成排比句并符合上下文的特定語境。你如果是一塊鵝卵石,就不要抱怨不能成為一塊美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能成為壯麗的大海;,!當然,

6、假如你是一匹駿馬,就絕不能滿足于蝸牛的步履; ,;假如你是一尊金佛,就絕不能滿足于門神的位置。9.(2013·鹽城二模)在下面語段的空缺處仿照畫線的語句寫上合適的內容。大自然是美的源泉:它崇高而又優雅,;它時而狂放不羈,人們感懷并摹寫它亙古如斯的美麗,將身心沉浸其中,在聆聽萬籟的時候,體味人世的紛繁,。10.按照要求補寫兩個句子,做到內容連貫,句式一致。如果你渴求一滴水,我愿意傾其一片海;如果你要摘一片紅葉,。如果你要一個微笑,;如果你需要有人同行,我陪你走到未來。春暖花開,這是我的世界,每次怒放,都是心中噴發的愛。穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺,其實幸福,一直與我們同在。11.(2013

7、·濰坊模擬)根據語境,仿照下面句子中本體(畫線部分)的句式,補寫出兩個恰當的喻體。年輕是什么?年輕是春日的竹筍、出水的芙蓉;年輕是、遠征的新帆、離弦的利箭;年輕是轟然出山的瀑布、大漠風沙中的戰旗;年輕是金,年輕是生命中無與倫比的寶貴財富。12.(2013·濟南模擬)仿照下面詩歌的擬人手法,選取新的事物,另寫一組意思完整、句式相近的句子。(不要求與原詩各句字數相同)眼睛很寬容能裝下整個世界它又很苛刻容不得一粒沙塵答: _13.(2013·無錫模擬)仿照示例,在所提供的漢字中任選兩個加以拆拼,并用富有文采的語言描述它(句式不作要求)。示例碑:卑微的石頭被賦予了神圣的使

8、命,就執著地站立了一生。供選漢字:值品恩意答: _14.把下面畫線句變成結構整齊劃一的句子,可以增刪詞語,但不得改變原意。法律著力落實了,監督就不會形同虛設;權力有了操守,腐敗就只能站在后臺;信息透明了,黑手就不能乘虛而入。河南的這條被當地人稱為“豆腐渣省道”的公路已經讓生豬丟了命,給活人添了堵,有關部門不能再繼續視而不見了,應該尋根溯源,逐級追問,抓出黑手,懲處腐敗,還法律以威嚴。答: _15.(2013·重慶模擬)請將下面這個長句改為四個短句。藏身市井半個多世紀的由著名無線電專家馮簡一在1938年親手創建的被譽為炸不死的重慶之蛙的中國國際廣播電臺于2010年成為我市掛牌保護的抗戰

9、遺址。答: _ 16.(2013·南京模擬)以紅高粱檀香刑透明的紅蘿卜生死疲勞等作品享譽世界的中國作家莫言,獲得了2012年諾貝爾文學獎。某中學文學社準備舉辦“莫言作品讀書報告會”,請你擬寫一句活動海報的宣傳語。至少運用一種修辭手法,不超過30個字。答: _17.(2013·德陽模擬)將下面的幾個短句組合成一個長單句(可適當增加詞語),做到保留全部信息。中央電視臺將從明天起播出一部30集電視連續劇。播出的頻道和時間是:第10套節目20點30分。該電視連續劇為首次聚焦航天幕后故事,再現中國航天奇跡的神舟。答: _18.把下面的句子改寫成單句?？梢栽鰟h詞語,但不得改變

10、原意?？酌系娜寮液屠锨f的道家是中國人處世的人生哲學。它們概括了社會生活中的全部人生境遇和中國文化中的人生境界。它們給了我們抗拒逆境、奮發向上的力量。它們又給了我們消融苦悶、自得其樂的逍遙途徑。答: _19.以“傳統文化的權威”為開頭,重組下面句子,不得改變原意。高雅嚴肅的文學藝術受到冷落,通俗淺薄的文學作品在青少年中流行改革開放后潮水般涌入的千奇百怪的文化快餐和流行藝術正不知不覺地消解著傳統文化的權威。答: _20.(2013·合肥模擬)下面是一個學生在教師節發給自己老師的一條短信,請將其調整成排比句式,不得改變原意。老師,您是火種,是臺階,更是蠟燭。學生心靈的希望被您點燃,您承受著

11、學生攀登的腳步,學生前方的征途不再黑暗。答: _答案解析1.【解析】選D?！皠撛炝硕嗌倨孥E”承接上文中的“它是你的第幾個兒子”,“蘊藏了多少力量”與下文中的“心胸的容量到底有多大”相銜接。所有分句(或成分)均以“人”做主語,使全句在表達上更為流暢?！奥牪坏剿圾Q”,“更沒有榮耀”,“只有浪花”,這種表述使各句句式一致,“拍打巖石”與下文“發出動人心魄的聲響”是合理的因果銜接。2.【解析】選D。本題應根據選項的落腳點和語境的關系判定選項。橫線前語境“引到了愛蓮堂前”,這一落腳點決定后面必接“大門”,第一句選,排除B、C,剩下A、D。的落腳點“爭奇斗妍的字畫中”,正好接橫線后語境的“大多是”,應為最

12、后一句,排除A。3.【解析】選A。本題考查選用句式。第(1)句的選擇,要注意前后句子的對應關系;第(2)句的選擇,橫線處應該就近承接對象“草灘”,句子才文氣暢通,語意連貫?！痉椒记伞拷獯疬x用句式題需注意:保持陳述對象的一致性,注意排序照應,時空轉換,使語意連貫;體現語意重點,使之符合語境中語意重點的需要;保持感情、語氣的一致,使之與語境的感情、語氣協調一致。4.【解析】本題考查仿用句式,屬于續寫式仿寫題型。例句以“山”為陳述對象,運用比喻和擬人的修辭手法,表達了對于攀登的感悟,實際是在揭示人生的真諦。續寫時需將“山”比作恰當的形象,提出與其身份吻合的觀點。所寫句子需符合例句的結構特點和修辭要

13、求。答案(示例):你是一位嚴肅的長者,向攀登者發出深長的忠告:不披荊斬棘,健步也會絆倒你是一位智慧的哲人,向攀登者發出閃光的預言:只有攀登不止,才能達到極頂。5.【解析】本題考查仿用句式,屬于嵌寫式仿寫題型。先要確定仿寫示例,分析其內容意蘊和結構修辭的特點,展開聯想和想象,抓住景物特征,選擇恰當的意象和詞語描述,做到表達自然生動,連貫流暢。答案:示例一:像北方小伙的情熾烈如焰熱情奔放使人想起洞簫牧笛春花秋月想起酒香四溢的杏花村和青煙繚繞的山野村舍示例二:像西域大漢的舞熱情如風酣暢淋漓使人想起江南絲竹杏花春雨想起溫婉多變的紫竹調和槳聲欸乃的江南水鄉6.【解析】本題考查仿用句式,屬于嵌寫式仿寫題型

14、。例句以“尊重自己”為話題,運用頂針和排比的修辭手法,由“尊重自己”才能“不茍且”,由“不茍且”才能“有品位”。仿寫時要分別圍繞“尊重別人”和“尊重自然”,按照例句的結構和修辭,表達相近的內容和意蘊。答案(示例):尊重別人所以不傲慢不傲慢所以有德行尊重自然所以不自大不自大所以有自知7.【解析】本題考查仿用句式,屬于命題式仿寫題型。例句以“書”為話題立意開頭,先以“書”為本體設明喻,再承接喻體表達“書”的作用。仿寫時需為本體“筆”設置恰當的喻體,再按照“似,動詞+名詞性短語”的格式表述。要做到意蘊一致,設喻合理,表達準確。答案(示例):筆似火焰,點燃文明之光;筆似犁鏵,耕耘五彩之夢?！菊`區警示】

15、忌脫離話題話題,即指題目中規定的陳述對象,在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語,否則便會不合要求,“失之一詞,謬以千里”。話題還指文段所給定的中心主旨,仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨,循旨聯想,遵旨選材,按旨索句。忌色調不合色調,即色彩和格調。仿寫的句子同例句色彩要和諧,不論語境色彩還是感情色彩;除此之外,仿寫的句子立意境界要高,要有一定的神韻趣味,要體現出內容的哲理性和啟發性。這要求學生具有一定的審美情趣。8.【解析】本題考查仿用句式,屬于嵌寫式仿寫題型。要選準仿寫基準句,結合語境內容需求,把握例句結構特點,運用比喻和排比的修辭手法,第一段表達腳踏實地做事的人生態度,第二段表達懷揣夢想的精

16、神追求。做到句式一致,修辭恰當,圍繞主旨,語意貫通。答案(示例):你如果是一彎月亮就不要抱怨不能發出太陽的光輝假如你是一只鯤鵬就絕不能滿足于燕雀的志趣9.【解析】本題考查仿用句式,屬于嵌寫式仿寫題型。需仿照畫線句結構,前兩句要概括“大自然”之“美”的特點,后句表達對大自然的感悟和體驗。要求內容恰當,句式相近。答案(示例):雄渾而又柔和時而靜謐深遠感慨歷史的滄桑10.答案(示例):我給你整個楓林和云彩我敞開火熱的胸懷11.【解析】本題考查仿用句式,屬于嵌寫式仿寫題型。仿句需圍繞“年輕”,用比喻描述“年輕”的各種內涵;以前后并列關系短語為仿寫的示例,仿其句式和意蘊;設喻需符合比喻的相似特點,喻體應

17、為相近的、常見的具體事物。答案(示例):草原的新綠初升的太陽暴風雨中的閃電年輕是銀12.【解析】本題考查仿用句式,屬于開放式仿寫題型。例句運用擬人手法,先概括眼睛“寬容”和“苛刻”的特點,再具體形象地加以描述。仿寫時需選擇相近事物,歸納反映同一事物的正反兩方面的特點,并進行具體形象的描述。答案(示例):嘴巴很豁達/吞得下所有辛酸/它又很狹隘/說不得一點是非13.【解析】本題考查仿用句式,屬于命題式仿寫題型。仿寫時拆拼需符合所選字的結構特點,內容要有哲理和意蘊,有啟發性,語言要做到生動形象,富有文采。答案(示例):值:人要站得直,才能實現自身價值。品:所謂的“人品”,指的是這個人要經得起眾“口”

18、的議論。恩;無論施恩還是報恩,都因有顆善心。意:心上支撐。一枚太陽,思想就不再流浪。(任選兩個即可)14.答案(示例):法律若落實不力,監督就形同虛設;權力如失去操守,腐敗就站上前臺;信息如不透明,黑手就乘虛而入。15.【解析】本題考查變換句式,屬于長句變短句題型。先提取長句主干“中國國際廣播電臺于2010年成為我市掛牌保護的抗戰遺址”,作為短句;然后將“中國國際廣播電臺”的定語切分,分割為“藏身市井半個多世紀”“由著名無線電專家馮簡一在1938年親手創建”“被譽為炸不死的重慶之蛙三部分,三部分均組成短句;適當添加或更換詞語,改變句子結構;各短句按照邏輯順序排列。答案(示例):著名無線電專家馮

19、簡一于1938年親手創建了中國國際廣播電臺。這座電臺被譽為炸不死的“重慶之蛙”。“重慶之蛙”藏身市井半個多世紀。“重慶之蛙”于2010年成為我市掛牌保護的抗戰遺址。16.答案(示例):領略魔幻現實主義的風采,聆聽中國鄉村風情的絕唱。17.【解析】本題考查變換句式,屬于短句變長句題型。選擇句為長單句的主干,將句的“神舟”補充到主干中,做賓語中心語,其余做賓語部分的定語,將句中的“第10套節目20點30分”添加必要的介詞后,放到主干中做狀語。答案:中央電視臺將從明天起在第10套節目20點30分播出一部首次聚焦航天幕后故事、再現中國航天奇跡的30集電視連續劇神舟。18.【解析】本題考查變換句式,屬于短句變長句題型。首先選擇句做長句主干,將主語“它們”改為“孔孟的儒家和老莊的道家”,然后從剩余各句中篩選有效信息,