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2、位。2.（2009·聊城高三期末）史載：“武王克商，先有天下，其兄弟之國(guó)十有五人，姬姓之國(guó)四十人”。封武王弟康叔于衛(wèi)，封成王弟叔虞于晉，封周公子伯禽于魯，封王室召公奭于燕（當(dāng)時(shí)山東、山西是主要農(nóng)業(yè)區(qū)）。由此可見同姓親族是分封的主體 親族封地富庶，戰(zhàn)略位置重要分封奠定了武王滅商的基礎(chǔ) 宗法制與分封制互為表里AB C D【解析】D 從材料“其兄弟之國(guó)十有五人，姬姓之國(guó)四十人”知正確；從封地主要在農(nóng)業(yè)區(qū)的山東、山西知正確；同姓親族是分封的主體知正確。武王滅商后實(shí)行分封，知不正確。3.（2010·吉水高三模擬）“朝秦暮楚”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人才頻繁流動(dòng)的真實(shí)寫照。這一時(shí)期各國(guó)招募人才的主要

3、目的是 A、促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型 B、發(fā)展封建經(jīng)濟(jì) C、打擊貴族特權(quán) D、增強(qiáng)本國(guó)實(shí)力D 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期正是古代中國(guó)轉(zhuǎn)型時(shí)期，汲汲于爭(zhēng)霸事業(yè)的諸侯對(duì)于人才非常渴求，希望招募人才，增強(qiáng)本國(guó)實(shí)力，稱霸天下4.（2010·杭州高三模擬）“九鼎既成，遷于三國(guó)。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所說的“九鼎”之所以被廣泛重視并在夏商周流傳，主要因?yàn)樗鸢福篋。解析：鼎是青銅器的最重要器種之一，是用以烹煮肉和盛貯肉類的器具。是夏商周三代及秦漢延續(xù)兩千多年，鼎一直是最常見和最神秘的禮器。鼎被視為傳國(guó)重器、國(guó)家和權(quán)力的象征，隨著等級(jí)、身份、地位標(biāo)志的逐漸演化，鼎逐漸成為了王權(quán)的象征、國(guó)家的重寶。5.

4、（2010·杭州高三模擬）王夫之在讀通鑒論中說：“郡縣制建立了近兩千年，不能改變。古往今來上上下下的人都安于這種制度，這是勢(shì)所必然，若不是由于合理，哪能夠如此呢？”下列對(duì)秦始皇廢分封、置郡縣“勢(shì)所必然”的理解錯(cuò)誤的是 （ ）答案：C。解析：分封制產(chǎn)生了很多諸侯，由于諸侯血緣親疏的發(fā)展，造成了后期諸侯爭(zhēng)霸的局面，因此A說法正確。秦統(tǒng)一后，建立起了中央集權(quán)的國(guó)家制度，郡縣制就是中央幾圈的體現(xiàn)。6. (2010·合肥高三模擬題)下列有關(guān)秦朝郡縣制的表述，不正確的是A 解析：早在商鞅變法時(shí)，已經(jīng)實(shí)行縣制。郡縣制形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不是秦始皇的獨(dú)創(chuàng)。7.（2010·佛山市高三質(zhì)

5、檢）西漢初年實(shí)行郡國(guó)并行制度，“然而封建之治郡邑居半，時(shí)則有叛國(guó)而無叛郡，秦制之得亦以明矣”。論者認(rèn)為【解析】A注意對(duì)論者語意的理解：漢初郡國(guó)并行，時(shí)有王國(guó)叛離而郡縣則聽命中央，由此看出論者在論述秦創(chuàng)制的郡縣制的好處。8.（南通高三期末）易中天在帝國(guó)的終結(jié)中說“秦，雖死猶存，它亡得悲壯。”從政治上看“秦，雖死猶存”主要是指【解析】D 秦朝雖然二世而亡，但它是中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家，它形成的中央集權(quán)的政治體制，奠定了中國(guó)古代大一統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)，對(duì)此后兩千多年的中國(guó)政治與社會(huì)產(chǎn)生重要影響。9.(2010·浙江高三模擬)古人對(duì)秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史實(shí)的是 A“廢先王之道，

6、燔百家之言，以愚黔首”B“四維（禮義廉恥）不張，故萬民離叛”C“內(nèi)興功作，外攘狄夷，以泰半之賦，發(fā)閭左之戍”D“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也”10.(2010·合肥模擬題)從漢景帝到漢武帝時(shí)期，西漢政府A.推行郡國(guó)并行制 B 解析：漢景帝時(shí)期平定了“七國(guó)之亂”，漢武帝實(shí)行“推恩令”削弱王國(guó)勢(shì)力。A漢武帝不符合；C漢代還沒有州縣兩級(jí)，唐代才有；D行省是元朝的制度。11.(2010·合肥高三模擬題)某次大型公務(wù)員考試，考察大家對(duì)我國(guó)古代選官制度的認(rèn)識(shí)。下列屬于漢朝主要選官制度的是A.察舉制 B.世襲制 C.科舉制 D.皇帝直接任命A 解析：漢武帝實(shí)行察舉制和征辟制。12

7、.(2010·合肥高三模擬題)北宋派遣文臣擔(dān)任地方官的主要意義是收入C.提高了地方的工作效率 D 解析：宋太祖是武將出身，陳橋兵變奪得了天下。為了防止同樣的局面在他身上發(fā)生，他千方百計(jì)削弱地方，派文臣任地方官，使地方再也沒有實(shí)力與中央相抗衡。13.（2010·高州高三模擬）“漢承秦制”亦有創(chuàng)設(shè)。以下屬于西漢創(chuàng)設(shè)的制度是（ ）A什伍連坐 B郡縣行政 C刺史監(jiān)察 D皇權(quán)獨(dú)尊C漢武帝時(shí)設(shè)刺史，負(fù)責(zé)監(jiān)察地方官及諸侯王。A項(xiàng)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法中已實(shí)行，B、D項(xiàng)首創(chuàng)于秦朝。14.（2010·泰州高三期末）唐太宗時(shí)期，國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程的實(shí)施須涉及到

8、眾多機(jī)構(gòu)，按制度規(guī)定其正確的運(yùn)作程序（皇帝作用暫不考慮）是A.尚書省中書省門下省工部B.中書省門下省尚書省工部C.門下省中書省尚書省工部D.尚書省門下省中書省工部【解析】B考查三省六部的運(yùn)行機(jī)制和作用，中書省草擬，門下審批，尚書執(zhí)行，工部具體主管工程。15.（2010·高州高三模擬）分化削弱宰相的權(quán)力，是古代中國(guó)皇帝實(shí)現(xiàn)個(gè)人專制的一貫做法，宋代行使宰相權(quán)力的“中書門下”主要行使的是（ ）A決策權(quán) B行政權(quán) C軍政權(quán) D財(cái)政權(quán)B本題考查的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。宋代設(shè)“中書門下”為宰相辦公機(jī)構(gòu)，分割宰相的行政權(quán)。樞密院分割軍權(quán)，三司分割財(cái)權(quán)。16.（2010·高州高三模擬）在

9、宋代的官員中，有三分之一以上來自平民家庭，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)推行的選官制度是（ ）A軍功爵制 B察舉制C九品中正制 D科舉制D軍功爵制盛行于戰(zhàn)國(guó)秦朝，察舉制盛行于兩漢；九品中正制盛行于魏晉南北朝；隋唐到明清盛行科舉制。17.（2010·泰興市高三模擬）西漢察舉制和隋朝科舉制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)的主要原因是 A.通過分科考試選拔到一些德才兼?zhèn)渲?B.自下而上的選拔方式擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標(biāo)準(zhǔn) B 西漢的察舉制既是由下而上推舉人才的制度，是以才學(xué)為主。隋朝科舉制擴(kuò)大了選官范圍和統(tǒng)治基礎(chǔ)；有利于人才的選拔，庶族地位提高，抑制門第主義；提高了辦事效率，促進(jìn)了社會(huì)的公平發(fā)

10、展；穩(wěn)固了封建君主統(tǒng)治。18.（2010·長(zhǎng)沙一中高三月考）中國(guó)古代選拔官員的方式歷經(jīng) “秦朝軍功授爵制西漢察舉制魏晉南北朝九品中正制隋唐科舉制”，其對(duì)應(yīng)的選拔依據(jù)正確的是A績(jī)孝廉門第才B才孝廉門第績(jī)C才門第績(jī)孝廉 D孝廉績(jī)才門第19.（2009·肇慶市高三期末）(宋太祖)因謂(趙)普曰：“五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍，朕今選儒臣干事者百余，分治大藩，縱皆貪，亦未及武臣一人也。”據(jù)此思想，宋太祖所采取的措施是 A派遣文臣擔(dān)任知州 B設(shè)置刺史，代表中央監(jiān)察地方 C設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使 D削減節(jié)度使的實(shí)權(quán)【解析】A 提取信息：宋太祖認(rèn)為五代方鎮(zhèn)殘虐，民受其禍的原因是武將的專權(quán)，而文臣如果擔(dān)任地

11、方官，即使貪污，危害也超不過武將，為此他派文臣擔(dān)任地方官。20.(2010·合肥高三模擬題) 明史專家吳晗在朱元璋一書中曾這樣描述我國(guó)古代的君臣關(guān)系：“在宋以前有三公坐而論道的說法到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了”。君臣關(guān)系由坐而站而跪，說明中國(guó)古代封建政治制度演變的重要特點(diǎn)是A.君臣關(guān)系日趨不平等 B.君臣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)C.君主專制制度日益強(qiáng)化 D.君主越來越不開明C 解析：大臣從坐著，到站著，再到跪著，反映了大臣的權(quán)力越來越小，專制皇權(quán)逐步得到加強(qiáng)。21.(2010·合肥高三模擬題)據(jù)說明太祖曾經(jīng)

12、寫詩一首描述自己的辛勞：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”為解決上述問題，明太祖A. 選拔翰林院官員入值文淵閣 B. 設(shè)置殿閣大學(xué)士以備顧問B 解析：明太祖廢丞相之后，設(shè)殿閣大學(xué)士幫助自己處理朝政，起顧問的作用。在文淵閣設(shè)內(nèi)閣，閣臣有票擬權(quán)，以六部分理全國(guó)政務(wù)這些都是明成祖朱棣所為。22.(2010·合肥高三模擬題)中央集權(quán)制度對(duì)我國(guó)封建社會(huì)產(chǎn)生的最主要的積極影響是 A.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一 A 解析：注意關(guān)鍵詞是“最主要的積極影響”，國(guó)家統(tǒng)一安定了，經(jīng)濟(jì)才能得到發(fā)展。23.（2010·高州高三模擬）“以后嗣君并不許立丞相，臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武

13、群臣即時(shí)劾奏，處以重刑。”此令出自A漢武帝 B宋太祖 C明太祖 D清雍正帝C 很明顯根據(jù)材料我們得知指廢除丞相一事，所以選明初的明太祖朱元璋。24.（2009·棗莊高三期末）史料記載，明太祖有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有人答：“金榜題名時(shí)”有人說：“功成名就者”當(dāng)聽到萬鋼說“畏法度者”時(shí)，贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后委以重任。明太祖贊賞萬鋼并委以重任的原因是A其他大臣的回答自相矛盾 B萬鋼的回答強(qiáng)調(diào)了對(duì)專制統(tǒng)治的服從C萬鋼的回答揭示了快樂的源泉D其他大臣的回答背離了主題【解析】B “畏法度者”，中國(guó)封建社會(huì)實(shí)行專制主義，人治高于法治，法律的制定完全服從皇帝的個(gè)人意志。所以，畏法度者實(shí)際是

14、強(qiáng)調(diào)遵從皇帝的意志。25.（2009·肇慶市高三期末）明史專家吳晗在朱元璋一書中曾這樣描述我國(guó)古代君臣關(guān)系： “在宋以前有三公坐而論道的說法到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了。”君臣關(guān)系從坐而站而跪，說明中國(guó)古代中央政治制度演變的重要特點(diǎn)是 A內(nèi)閣制度日漸成熟 B君臣地位發(fā)生變化 C中央的權(quán)力日益向皇帝集中 D中央對(duì)地方的管理日益加強(qiáng)【解析】C 提取信息：通過君臣關(guān)系從坐而站而跪，說明中國(guó)古代皇權(quán)逐漸集中，中央的權(quán)力日益集中在皇帝手中。二、非選擇題：26.（2010·吉水高三模擬）在全國(guó)范圍內(nèi)廢分封、

15、行郡縣，建立中央集權(quán)制度是從秦朝開始的，并延續(xù)了兩千多年，但秦朝卻“二世而亡”。關(guān)于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過，古人就有不同的看法。材料一：夏、商、周、漢封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）。材料二：秦有天下不數(shù)載而天下大壞，其有由矣：亟役萬人，暴其威刑，竭其貨賄。咎在人怨，非郡邑之制失也。 柳宗元封建論材料三：郡縣之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢(shì)之所趨，豈非理而能然哉？郡縣之法，已在秦先。秦之所滅者六國(guó)耳，非盡滅三代之所封也。 王夫之讀通鑒論請(qǐng)回答：（1）關(guān)于秦朝滅亡的原因和郡縣制的功過，材料一、二、三各是怎樣評(píng)述的？（6分）（2）你認(rèn)為郡縣制的推行與秦朝滅亡有無關(guān)系？（2分

16、）結(jié)合上述材料，應(yīng)如何正確看待制度創(chuàng)新與王朝興衰的關(guān)系。（4分）解析本題以秦朝滅亡為背景，考察了中國(guó)古代政治制度：郡縣制，題目從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)制度創(chuàng)新與王朝興衰的關(guān)系。考察內(nèi)容基礎(chǔ)，難度不大。（1）材料一：認(rèn)為秦朝滅亡是由于采用了郡縣制；材料二：認(rèn)為秦朝滅亡是由于秦朝的暴政激起了人民的反抗，而不是郡縣制的過失；材料三：認(rèn)為郡縣制的推行是歷史的必然趨。（2）沒有關(guān)系。制度創(chuàng)新能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，但王朝的衰亡是由多方面因素決定的，采用何種制度必須符合當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際。27.(2010·合肥高三模擬題)簡(jiǎn)要列舉秦朝、唐朝、北宋和明朝君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的有關(guān)史實(shí)，揭示其歷史演變的總

17、體趨勢(shì)，并指出其主要影響。（12分）（要求回答簡(jiǎn)潔，不得冗長(zhǎng)。）解析：本題分三問：史實(shí)、總體趨勢(shì)、影響。（1）史實(shí)：秦朝宰相是三公之一，位高權(quán)重，幫助皇帝處理全國(guó)政務(wù)；唐朝將相權(quán)一分為三，實(shí)行三省六部制，各省分工明確，互相牽制；北宋實(shí)行二府三司，再次把相權(quán)分成政、軍、財(cái)三權(quán)；明太祖干脆廢掉丞相。總體趨勢(shì)：由以上史實(shí)可知，在歷史演變過程中，相權(quán)不斷被削，而皇權(quán)逐步強(qiáng)化。主要影響：皇權(quán)強(qiáng)化的本質(zhì)是君主專制的加強(qiáng)，它阻礙了社會(huì)的發(fā)展，促使中國(guó)落后于西方。（1）史實(shí)：秦朝 初設(shè)丞相，幫助皇帝處理政事，是百官之首；唐朝 創(chuàng)三省六部制，由尚書省、中書省、門下省三分相權(quán)，保證了皇權(quán)的獨(dú)尊；北宋 設(shè)參知政事、

18、樞密使和三司使，分割相權(quán)，皇權(quán)得到進(jìn)一步加強(qiáng)；明朝 廢除丞相制度，皇權(quán)空前加強(qiáng)。（2）總體趨勢(shì)：相權(quán)越來越被削弱，最后被廢除，皇帝權(quán)力越來越大，發(fā)展到極端。（3）影響：使封建君主專制達(dá)到頂峰。28.（2010·高州高三模擬）閱讀下列材料，回答問題材料一 丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統(tǒng)理海內(nèi)，輔朕之不逮，以治天下也。 漢書·孔光傳引漢哀帝語材料二 以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨(dú)斷一人之慮也。貞觀政要引唐太宗語材料三 今我朝罷丞相，設(shè)五府（五軍都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相，臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，將犯人凌遲，全家處死。明太祖皇明祖訓(xùn)·祖訓(xùn)首章回答：（1）根據(jù)材料一、二，概括丞相的主要作用。（7分）（2）根據(jù)材料三，概括明朝政治制度的主要特征。（9分）（3）根據(jù)材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古代政治制度改革