1、拓展作業六一、生字集合讀讀寫寫róng yù méi gu lng yù qn shí fá lì( ) （ ） （ ） （ ） （ ）二、遣詞煉句 1、填充詞語，并觀察特點寫出幾個 （ ）獨有（ ） 、 、 、 目（ ）口（ ） 、 、 、2、下面詞語全對的一組是（ ）。A、集思廣益、目瞪口呆、獨出心栽、實事求是B、群策群力、出人意料、標新立導、發憤途強C、舉一反三、各抒己見、古為今用、迎難而上 D、觸類旁通、無獨有遇、饒有趣味、炎黃子孫3、把劃線部分概括成一個詞語，再選擇其中一詞寫一句話。（1）你不抓住主要問題，而專顧細

2、枝末節，怎么能把事情做好呢？（ ）（2）事情發展成這樣，真是出乎人們意料之外。（ ） 三、篇章記憶1、通過本組課文及課外的學習，我認識了科學家： 、 ；我對科學精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學精神的認識，如：尊重事實、一絲不茍、 、 。 2、本組課文都引人深思，其中，我更欣賞的是 ，因為_。閱讀小天地瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。在發現鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美

3、麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。1、這段話選自 。2、從文中劃線部分，我了解到更多居里夫人的成就：（ ） 3、“這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現?！?聯系全文，我明白了，“這種可貴的性格與高原的追求”是指 ；“這項偉大自然發現”是指 _ 。對居里

4、夫人而言，“人生意義”不在于 ，而在于 。 拓展作業七一、生字集合去偽存真（1）頭（街、銜） （慘、殘）重 司空見（貫、慣）（2）卓（zhu zhuó）有成效 煙熏火燎（liáo lio）嫦娥奔（bèn bn）月二、遣詞煉句1、聯系整句話，填入合適詞（1） “三個臭皮匠，合成一個諸葛亮”，籌劃“六一”活動，我們還得（ ）。（2）班會不是“一言堂”，我們既然要討論這個話題，大家當然可以（ ）。 （3）評價任何人、任何事都不能無中生有，而應該（ ）。2、請把下列的詞語補充完整，并按要求各寫兩個詞語。（ ）有成效 堅持不（ ） 司空見（ ） 革故（ ）新 舍本（ ）末

5、風華正（ ） 不（ ）下問 百（ ）成鋼6、按要求完成：（1）、把下列詞語組成通順的語句。 實現了 中國人民 夢想 “神舟五號”載人飛船 遨游太空 的 _（2）、英國著名化學家波義耳急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句） _（3）、只要我們都講衛生，健康和疾病就有保證。（修改病句）三、篇章記憶通過本組課文及課外的學習，我認識了科學家： 、 ；我對科學精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學精神的認識，如：尊重事實、一絲不茍、 、 、 。 四、閱讀小天地與死神搶時間 臥病榻攀高峰一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的兩百多天里，以超人的毅力，寫了兩篇在在國際計算學習界引起（轟動 震動）的論

6、文，一部國內機器學習理論的開拓性專著。今年2月23日，在做完這一切之后的第17天，年僅58歲的洪家榮神態安詳地離開了人世。洪家榮是哈爾濱工業大學計算機系教授，國際著名機器學習專家。他是在國際計算學習理論界第一個贏得國際聲譽的中國人。他的名字被美國傳（zhuàn chuán）記出版社作為杰出的計算機科學家和認知科學家列入世界名人錄。 1996年6月26日，洪家榮被確診為晚期腸癌肝轉移。這時，他首先想到的是兩篇沒有完成的論文，對他來說，這兩篇關于計算學習理論的論文有著特別重要的意義。1994年，他在美國參加過一次“計算學習理論會議”。洪家榮后來談到當時的感受：“會場上外國專家趾

7、高氣昂的傲慢態度，給我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過他們?！?手術一周后，傷口沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病床上開始了工作，妻子流著淚勸（qiàn quàn）他：“看你都病成啥樣子了，有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”為了節省有限的時間，他（謝絕 拒絕）一切親朋好友的探視。忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的書稿上。今年1月底，洪家榮終于為20多萬字的書稿畫上了最后一個句號。洪家榮在遺書上寫道：“能夠在臨死前把歸納學習獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親眼看到這書出版，請燒一份

8、復印的手稿陪我去吧！”1、劃去（ ）中不正確的詞語和拼音。2、聯系上下文，理解下列詞語。 趾高氣昂： 迫不及待： 3、從劃線部分我們能夠讀出 把這句話改成陳述句合適嗎？為什么？ 4、洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”“這件事”指 。“不甘心”是因為 。 基礎工作室一、1、榮譽、玫瑰、領域、侵蝕、乏力2、正確字、音為：（1）頭銜、慘重、司空見慣 （2）卓（zhuó）有成效 煙熏火燎（lio） 嫦娥奔（bèn）月二、1、無獨有偶、目瞪口呆（列舉略） 2、集思廣益、各抒己見、實事求是（答案不唯一）3、舍本逐末、出人意料（選詞寫句略）三、按原文填空，其它合理即可。閱讀小天地一、

9、1、跨越百年的美麗2、新的物理名詞“放射線”；新的物理學計量單位“居里”；一條條科學定律3、居里夫人“堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求” ；美貌與名利；為科學、為人類作出貢獻（合理即可） 二、1、劃去的詞、音為：震動、拒絕、chuán、qiàn2、合理即可3、合乎情理即可4、完成書稿歸納學習； “計算學習理論會議”會場上外國專家趾高氣昂的傲慢態度讓洪家榮感到恥辱、氣憤，他要為祖國爭得榮譽與尊重。（合理即可）5、略選文： 5年的環球考察活動漫長而又艱苦。達爾文每到一地總要進行認真的考察研究，發現了許多沒有記載的新物種。達爾文根據物種的變化，整日思考著：自然界的奇花異樹、人

10、類萬物究意是怎么產生的？他們為什么會千變萬化？彼此之間有什么聯系？這些問題在腦海里越來越深刻，逐漸使他對神創論和物種不變論產生了懷疑。 為了解決這些問題，達爾文一邊整理考察資料一邊繼續深入實踐，同時，查閱大量書籍。經過20多年研究，達爾文的科學巨著物種起源終于出版，推翻了“神創論”和物種不變論，標志著進化論的正式確立。 1、物種起源2、20多年；深入實踐、查閱大量書籍 3、善于觀察、見微知著、善于思考、勇于懷疑、不斷探索（合理即可）拓展作業八一、生字集合1、給帶點的字選擇正確的讀音，打“”。晦暗（huì méi）    &#

11、160;  淪陷（lún lún）       虐殺（nüè yuè） 戛然而止（jiá gá）     銘刻（míng mng）    沐?。╩ m） 馥郁（fù f）      萬馬齊喑（yn &

12、#224;n）       矜持（jn m） 信箋（jin qin）    郵戳（chu  jié） 萁在釜下燃（f fù） 2、祖國的漢字真是非常的豐富，光表示“看”的意思的詞語就有上百個。你能按要求再寫出幾個嗎？ 一個字的：瞧      _    _    _ 兩個

13、字的：觀看     _       _       _ 四個字的：東張西望    _     _      _ 二、遣詞煉句1、綜合改錯。這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天白云倒映著水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅

14、耳，村后是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。2、你就要小學畢業了，請你為同學和老師各寫一句名言警句或千古佳句。以表達自己的離別心情。1寫給同學的：_ 2、寫給老師的：_三、閱讀小天地（一）_ 1、讀書是世界上最有樂趣的事情。孔子是古代的大教育家，一生喜歡讀書，用功的時候，甚至忘記吃飯睡覺，有所領悟就快樂得忘掉了一切憂愁，這就是一個有力的證明。 2、書是知識的寶庫，儲藏著無窮無盡的精神食糧。讀書就是打開這座寶庫的鑰匙，是人類最高的享受。新的知識、有趣的故事、美麗的詩歌都能給我們帶來快樂。 3、我們寂寞的時候  可以從書本中得到安慰 

15、60;有疑難時  它會給我們解答  它好像是我們最好的導師和朋友一直跟隨著我們  鼓勵我們  要我們向光明的前途邁進 4、總之，讀書是生活的一部分，我們由讀書可以獲得更多的寶貴知識。使生活更豐富。因此，我們要讀書。 1給短文加一個題目，寫在文章上面的橫線上。2把文中“       ”上的文字換成適當的成語，寫下來。 3給本文第三自然段加上標點。4概括第二自然段段意。 5談談你對“書是知識的寶庫，儲藏著無窮無盡的精神食糧”這句話的理解。 十、習作。

16、（請另附紙）（30分） 在六年的小學生活中，與你同桌的同學也不少，你會與這些同桌有過愉快或者不愉快的，甚至有十分難忘的交往。請你選擇一個最有內容寫的同桌，以“我與同桌之間的交往”為題，寫篇五百字左右的記敘文，注意寫出真情實感來。 參考答案 一、huì lún         nüè         jiá    

17、60;     míng             mù         fù          yn jn jin chu     

18、; f 三、望  瞟  瞅         俯視      仰望      遠眺      刮目相看      走馬觀花       袖手旁觀 四、

19、1與其不如 2即使也 3如果就 4盡管還是 六、 1海內存知己，天涯若比鄰。  莫愁前路無知已，天下誰人不識君。 2桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 八、 1曉出凈慈寺送林子方 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 2唐  杜甫  對國家從戰亂到統一的無比歡快的愛國 九、 （一） 1讀書的益處 2良師益友 3，  ；  ，  。  ，  ，  ，  。 （二） 1坦誠

20、       親近艱難      熟悉      附近              溫暖2 （1）只身在外，不見親屬和朋友。 （2）初次見面就像見到老朋友一樣。 3 （1）幾年來舉目無親的流浪生活，使她心中產生了迷惘。遇到魯迅先生，她的心里充滿了對美好生活的憧憬。 （2）

21、當時黑暗的社會制度和生活現實。  當時黑暗的社會制度和生活現實的壓制和束縛。  沒有魯迅的指導和幫助，同時代的一批青年作家就不會走向革命的道路，不會有所成就。 4是革命的文學先驅，是青年作家的摯友，他指導和幫助許多青年作家走向文學革命和文學救國的道路。拓展作業九一、生字集合1、詞語連線。狹窄的        心靈              

22、;                簡陋的               心情 艱難的        歲月         

23、                     寂寞的               帳篷 童稚的        天井    &

24、#160;                         野蠻的               生活 馥郁的       

25、0;芳香                             不安的               宴會 2、在括號內填上適當的關聯詞語。1（ &#

26、160;   ）碌碌無為地混這一生，（     ）轟轟烈烈地去干一場。 2這本小說（     ）大致翻一下，（     ）要花很多時間。 3（     ）趕快采取措施，（     ）能多出人才。 4與他（     ）分別多年，我（     ）一眼就認出了他。二、遣詞煉句1我喜歡趙秀梅老師，她就像_2

27、建議母校全體教師在狠抓教學質量前提下，_ 三、回憶古詩，然后做題。1汀畔獨步尋花是寫春天景色的古詩，請你寫一首課外背誦的描寫夏天景色的古詩。2聞官軍收河南河北的作者是_朝的_。這首詩表現了作者_的思想感情。四、閱讀小天地魯迅與蕭紅 1、一九三四年十月，一個二十三歲的東北姑娘，突然闖進魯迅先生的生活來，她立即引起魯迅先生的注意。先生待她如親人，又視她如調皮的女兒，她就是蕭紅。 2、一個陌生的東北姑娘，從遙遠的關外來到舉目無親的上海。原來一顆對未來充滿憧憬的心，被幾年來流浪生活給打擊得已經有點冰冷了。然而當她找到魯迅先生以后她的希望產生了，心里的冰塊開始融化了。 3、在這以前，這世界上已經有了一個

28、寂寞的蕭紅，一個在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。她從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖她把魯迅當作老師和父親。原來的一雙對人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來；一個孤立無援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。 魯迅先生的一家同這個東北姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關懷她；許廣平同情她，愛她，處處照應她。甚至連小海嬰（周海嬰，魯迅先生的獨生兒子）也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。 蕭紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進了上海文壇。從此，一股沁人心脾、清新如朝霞的風便吹進了文藝界，中國現代文學史上一位有才華的青年女作家誕生了。  4、蕭紅在文壇

29、上健步地奔跑。人們都看到她前進奔跑的腳印下，也流著一位慈祥的老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。 在那個艱苦的年代，沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進文壇。三5十年代出現的一批生龍活虎的青年作家，有誰沒有受過魯迅的哺育呢？在建立我國現代文學隊伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國青年作家之父，他一生對青年的幫助，是人們萬世所感念的。 1寫出下列詞的近義或反義詞。近義詞：坦率（    ）  

30、60;   親密（    ）             艱苦（    ） 反義詞：陌生（    ）      遙遠（    ）        

31、     冰冷（    ） 2理解下列詞語的意思。（1）舉目無親：_ （2）一見如故：_ 3聯系上下文理解下列句子的意思。（1）當她找到魯迅先生以后，她的希望產生了，心里的冰塊開始融化了。 “心里的冰塊”是指蕭紅 蕭紅“心里的冰塊融化了”是因為_（2）沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時代的一批青年作家也就不    可能沖出牢籠走進文壇。 “荊棘滿地”暗指_ 這“牢籠”又是指_這句話的意思是_4你覺得魯迅是怎樣的一個人？拓展作業十一、 生字集合1、用橫

32、線畫出帶點字正確的讀音。氣氛（fn fèn） 殲滅（jin qin） 凝視（líng níng） 解剖（pu p）脂肪（zh zh） 猝死（cuì cù） 扁舟（pin bin） 對峙（zhì shì）2、查字典填空?！耙妗庇靡粜虿樽址☉樽帜福?）,再查音節（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫。“益”在字典里的解釋有：增加；好處；更；有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思？1.養花，有益身心，勝于吃藥。（ ）2.爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。（ ）3.貓頭鷹、燕子都是益鳥，我們應該好好保護它們。（

33、）4.人與動物、植物的關系日益密切，和平共處才能維護整個生態環境的穩定。（ ）二、 遣詞煉句1、 寫出與下面歷史人物相關的成語故事。王羲之（ ） 劉備（ ） 曹劌（ ） 匡衡（ ） 2、修改病句。1)、通過主題隊會，激發了我們熱愛祖國的感情。2)、歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。三、 閱讀小天地我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。。?）兩個“赤裸裸”分別是什么意思_（2）這一段話表達了作者怎樣的內心活動？ _1、用橫線畫出帶點字正確的讀音。（4分）氣氛（fn fèn） 殲滅（jin qin） 凝視（líng

34、níng） 解剖（pu p）脂肪（zh zh） 猝死（cuì cù） 扁舟（pin bin） 對峙（zhì shì）2、查字典填空。（6分）“益”用音序查字法應查字母（ ）,再查音節（ ）；用部首查字法查（ ）部，再查（ ）畫?！耙妗痹谧值淅锏慕忉層校涸黾?；好處；更；有好處的。下面各句中的“益”分別是什么意思？1.養花，有益身心，勝于吃藥。（ ）2.爺爺生日那天，我祝他：福如東海，益壽延年。（ ）3.貓頭鷹、燕子都是益鳥，我們應該好好保護它們。（ ）4.人與動物、植物的關系日益密切，和平共處才能維護整個生態環境的穩定。（ ）三、選出有錯別字的一

35、組成語。（ ）（2分）A、咄咄逼人 再接再厲 萬馬齊喑 喜出望外B、勇往直前 原形畢露 應接不瑕 漫不經心C、陰謀詭計 千鈞一發 滔滔不絕 川流不息D、不計其數 走投無路 斬釘截鐵 專心致志四、按要求寫詞語。（11分）1、寫出與下面歷史人物相關的成語故事。（4分）王羲之（ ） 劉備（ ） 曹劌（ ） 匡衡（ ）2、仿照例子寫詞。（3分）掩耳盜鈴（寓言故事） 彬彬有禮（AABC式） 氣壯如牛（含比喻） 3、寫近義詞、反義詞。（4分）反義詞：鳳毛麟角（ ） 井然有序（ ）近義詞：興高采烈（ ） 一絲不茍（ ）五、修改病句。（4分）1、通過主題隊會，激發了我們熱愛祖國的感情。2、歷史博物館展出了兩千

36、多年前的新出土的一大批文物。六、 按要求或提供的情境寫內容（古詩、名言、諺語、歇后語等）快打開記憶的閘門吧?。?1分）1.春天是什么？她是杜甫筆下的“隨風潛入夜，_”；也是杜牧筆下的“_，水村山郭酒旗風?！钡募t花綠樹。2.陸游教育兒子不但要注重學習書本知識，更要注重社會實踐的詩句：“_，_”。 3.當我們在外地過節時，常用詩人王維的“_，_”來表達對家人的思念。4.母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能報答了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩：“_，_”。5.歐陽華考試不及格，回家的路上，他的心情真是_，緊張極了。（填一句歇后語）6.同桌胡明是個貪玩的孩子，你準備這樣一條名言送給他：“_，_”告

37、訴他自古以來，多少人的成功就是勤奮換來的。七、請按要求完成句子練習（9分）1、我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，又怎么能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁呢？（3分） 把句子改寫成陳述句： （1分） 比較原句與改寫后的句子的語氣，你體會到： （2分） 2、先在括號里填上恰當的關聯詞，再用所填寫的關聯詞造句。（1+2=3分）地球（ ）有值得夸耀的，冷熱宜人的氣溫變化，（ ）有美妙的大氣層。（ ）（ ）_ 3、先指出下面的句子所運用的表達方法，再照樣子用加點的詞寫句子。（1+2=3分） 愛是什么？是全心的投入，是忘我的傾注，是純真的洗禮，是勇敢的付出。 修辭手法：（ ）（ ）是是是是_八、閱讀下面的語段，聯系課文

38、答題。（8分）1、我赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。。?）兩個“赤裸裸”分別是什么意思？(2分)_）_（2）這一段話表達了作者怎樣的內心活動？（2分）_2、月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉湖畔回響，舒緩而又起伏恬靜而又激蕩，阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛照耀清泉的月光（1）這一段話采用了怎樣的描寫方法？（2分）_（2）抒發了阿炳怎樣的情感？（2分）_九、閱讀理解。（15分）一個寒冷的冬天，小鎮上來了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實的小鎮居民，家家

39、燒火做飯，（款待接待招待）他們。這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。 只有一個人例外，這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個善良的人都會這么做。于是他回答：“不，我沒有什么活兒需要您做?！边@個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說：“我想起來了，我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過，等您吃過飯，我再給您派活兒。”不 我

40、現在就做 等做完了您的活兒 我再吃這些東西 年輕人站起來說 杰克遜大叔十分（贊賞贊揚欣賞）地望著這位年輕人 他知道如果不讓他干活兒 他是不會吃東西的 思量片刻后，杰克遜大叔說：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說：“好了，小伙子，您捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了?！闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地（注視凝視緊盯）著這個年輕人，說：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里

41、的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他，杰克遜對女兒說：“別看他現在一無所有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！”20多年后，這個年輕人（果然竟然居然）擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富，他就是石油大王哈默。1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。 （1分） 2、給文章第4自然段空白處加上標點。（2分）3、用對號標出括號中最合適的那個詞。（2分） 4、文中多處寫到杰克遜的“想”，這對表現那個年輕人的品格具有襯托作用，同時也說明杰克遜具有 的品格。（2分） 5、填空。（每空2分，共6分） （1）“先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎？”年輕人問話的意思是_；（2分） （2）“這個年輕人的目光頓