1、第一章第二章測試卷（時間：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每小題2分，共40分）1 .人類與現代類人猿的共同祖先是（B ）A.拉瑪古猿 B.森林古猿C.南方古猿 D.類人猿2 .在人類起源和發展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的主要原因是 （B ）A.由于其他動物入侵B.由于地形和氣候的變化C.為了擴大領地D.由于身體結構發生變化3 .研究人類起源問題需要各種證據，以下不能作為這方面研究證據的是（D ）A.古人類的遺體化石B.古人類的遺跡化石C.古人類的遺物化石D.各種傳說4 . （2015廣東）人體產生卵細胞、形成受精卵和胚胎發育的場所依次是（C ）A.輸卵管子宮卵巢 B.卵巢子宮輸卵管

2、C.卵巢輸卵管子宮 D.輸卵管卵巢子宮5 .在懷孕時，母親要為胎兒提供營養物質和氧氣，排出胎兒產生的二氧化碳和其他廢物。母親與胎兒之間進行物質交換發生在（C ）A.胚盤 B.卵黃 C.胎盤 D.羊水6 .下列關于人類生殖和發育的敘述錯誤的是（D ）A.受精和胚胎發育的場所分別是輸卵管和子宮B.男女第二性征的出現是性激素作用的結果C.提倡母乳喂養是因為母乳中不僅有嬰兒所需的營養成分還有抵抗傳染病的抗體D .胎兒通過自身的呼吸系統和消化系統從母體獲得氧氣和營養成分7 .在青春期，人體經歷明顯變化的方面應當包括（A ）身高突增性器官發育 心肺等器官功能增強出現性器官A. B. C. D.8 .青春期

3、是人生重要的發育時期，下列有關青春期特征的敘述 ，不正確的是（A ）A.心理平衡，樂于交流 B.身高體重迅速增長C.出現遺精、月經生理現象D.內部器官功能明顯增強9 .青春期是人生的“花樣年華”，保持身心健康非常重要。下列有關說法中不正確的是（C ）A. 培養身 尚情操，樹立遠大理想B.遺精和月經是正常的生理現象C.進入青春期就已經長大成人 ，吸煙、喝酒會很有派頭D.青春期要保證營養全面、合理 ，尤其要注意蛋白質的攝取小強生痛10. .小強沒吃早飯，接近中午時感到頭暈，你建議他補充什么食品可最快獲得能量（D ）A.雞蛋 B.牛奶C.花生 D,巧克力11. 分別向盛有2 mL植物油的甲、乙兩個相

4、同的試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯變少，原因是（C）A .膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸B.膽汁使植物油揮發性增強C.膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒D.膽汁與脂肪發生化學反應12. 下圖所示為4種營養物質含量不同的食品，某同學若長期以其中的一種食品為主食，則最易患佝僂病的是（D ）鐵鈣匚二維生素C維生素D相對含最（依次用A、B、C、D、E表示）被（B ）13. 如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位 消化的程度。圖中哪一條曲線表示蛋白質的消化過程A. X B. YC. W D. X, Y, W 都是14. 下列腺體中，不屬于消化腺的是（B ）A.腸腺、胃腺B.

5、甲狀腺、腎上腺C.肝臟、唾液腺 D.腸腺、胰腺15. （2015蘭州）食物在消化道內經過消化才能進入人體，淀粉和蛋白質被徹底消化的產物分別是（C）A.葡萄糖、甘油 B.葡萄糖、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸 D.氨基酸、甘油16. 右圖是探究“口腔中牙的咀嚼和舌的攪拌對饅頭的消化作用”的對照實驗。小明想分開探究“牙的咀嚼是否影響饅頭的消化”和“舌的攪拌是否影響饅頭的消化”，他將號試管改成兩支試管，分別與號試管進行對照，最合理的是（D）攪拌唾液 慢頭塊拽拌二一唾液圖一慢頭碎屑二,“不攪拌二_唾液 謝一饅頭碎屑攪拌二一唾液 爆一饅頭碎屑攪拌不攜拌二一唾液r 一唾液饅頭史上餒頭碎屑17. （2015萊蕪）

6、你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎？若把一個人的小腸絨毛都展開鋪平，它的面積接近半個籃球場，這是小腸的結構與功能相適應的表現。小腸與其消化功能相 適應的特點不包括（A ）A.小腸絨毛壁較薄B.有肌肉層能蠕動C.腸腔中有消化酶D.內壁突起形成皺襲18. （2015東營）生物課上學習了 “食物的營養成分”和“合理膳食”，同學們紛紛在微信群里“曬” 了自己的午餐 （如圖），你認為誰的午餐既營養合理又經濟實惠（B ）遺百 tmcioA) 皿帝踵二曲酬函C一舟曲111菜.一產果'S立用由朗!出帆4喇槌, U彬依凌匐版書修海徘用d 與A.甜心冰激凌B.小黃豆 C.腹黑大魔王D.太陽雨19. 2013

7、年5月深圳衛生檢查部門在一些商販出售的羊肉中發現了雞肉成分，下列說法正確的是（D）A.我們吃的羊肉主要是其機械組織B.羊肉主要為我們提供豐富的糖類物質C.羊肉的營養成分主要在胃內被消化吸收D.質檢人員可通過 DNA的鑒定確定其樣本中有雞肉等成分20.按合理膳食要求，每日三餐攝入各類食物的大致比例為（A ）、非選擇題（60分）21. （8分）根據右圖回答下列問題。（1）圖中所示的人類進化歷程的歷史排序為 （2）森林古猿是人類的祖先。（3）圖中的具備（AB ）A.直立行走能力B.制造和使用簡單工具的能力D,使用火的能力E.使用語言的能力C.制造和使用復雜工具的能力（4）從圖可見，人類起源和發展過程

8、中，逐漸發生了變化的方面有 體形、使用工具和 是否著衣 ;其原因是_一是生活環境的改變導致生活方式改變，森林的大量消失，迫使部分森林古猿下地生活，放棄了樹棲生活； 二是在與自然作斗爭的過程中，由于勞動，使自身的形態結構和生理功能逐漸發生了改變。22. （7分）如圖為人體胚胎示意圖，請回答:(1)正常情況下，1_ 幽能產生卵細胞和分泌雌性激素，受精卵是在2_輸卵管_中形成的。有人說：“試管疝立指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對。其實,試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發育的場所仍然是3_。(2)胚胎發育初期所需要的營養物質來自卵黃_。形成胎兒后，通過5_

9、JW _和4_胎盤 與母體進行物質交換。懷孕第38周左右，胎兒發育成熟就從母體出來，叫做 分娩O23. (10分)根據排卵、受精和開始懷孕的示意圖 ，回答以下問題。(1)填出A、B的名稱，完善下列人的生殖過程流程圖。精子沖叫受精卵絲(叼吆四呼脂卵細胞/分晚和新生兒胎兒A 輸卵管 B IM (2)從青春期開始，卵巢內卵細胞陸續發育成熟并排出。(3)女性在月經期間，子宮內膜出現創傷，子宮口稍稍張大，容易被病菌感染，應 當注意月經期的衛生保健。(4)試管嬰兒培育過程中，受精作用和早期胚胎發育都是在體外完成的。24. (5分)每年的5月20日是“中國學生營養日”，了解消化系統結構與合理營養的知識，有助

10、于青少年健康成長。請根據人體消化系統結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：人體消化系統結構模苴劇中國居民“平衡瞇食寶塔附(1) “平衡膳食寶塔”第一級的食物 ，主要營養物質是淀粉該物質在消化系統中開始被消化的部位是_nft_。(2)在消化系統中，各種食物最終被消化的部位是_/bB_,在此部位中含有胰液、腸液和膽汁等多種消化液。(3)青少年正處于生長發育的關鍵時期 ，應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級 的食物，因為這些食物中含有豐富的 蛋白質，人的生長發育以及受損細胞的修復和更新 都離不開匕。25. (10分)某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時 ，設計了

11、如下表所示的實驗方案：試管編號12345慢頭碎屑或塊適里碎屑適里碎屑適量饅頭塊適里碎屑適里碎屑唾液后無2 mL唾液A2 mL唾液2 mL唾液2 mL唾液是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌溫度37 C0 c100 c水浴時間10分鐘加入碘液2滴現象請完成下列問題：為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩只試管作對照試驗，在2號試管的A處應加入等量的清水 。(2)為了探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩只試管進行實驗，那么B處的處理方法是 不攪拌1號試管中加入碘液后溶液不變藍 ，原因是 唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍 _。(3)如果選用1、4、5號試管進

12、行實驗，所探究的問題是溫度對淀粉在口腔中的消化有影響嗎(或溫度是否影響唾液消化淀粉 )_。(4)如果1號試管的實驗現象未達到預期效果而呈現藍色，可能的原因是 唾液量太少；攪拌不夠充分； 水浴時間太短_。(不得少于3條)26. (10分)右圖是淀粉在消化道內的消化和吸收過程圖解，請回答問題。淀粉一畫逐一回百花 蕨山(1)圖中所指的酶是唾液淀粉酶,由 唾液腺 分泌。圖中所指的酶存在于胰腺、腸腺分泌的消化液中，能消化淀粉的消化液有 _3_種。(2)圖中所指的物質是_麥芽糖一所指的物質是 葡萄糖。物質在小腸內由 小腸絨毛內的毛細血管直接吸收進入血液 。(3)若把淀粉換成牛奶，能否發揮作用？ _丕霞_。27. (6分)右圖是某校七年級合作學習小組同學，在學習人的生活需要營養有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請你認真閱讀后 結合圖甲(消化系統模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題。(1)小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是從2_且之開始的。(2)小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的4_且_開始進行化學性消化的。(3)洋洋說，早晨