1、人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】人教版四年級上冊語文第一單元試卷第1站：知識大本營、看拼音，寫詞語。longzhdocanlanguilushanyaofengxi二、火眼金睛，辨字組詞。朝（）稱（）灰（）梢（）慣（）潮（）秤（）恢（）稍（）貫（）三、補充詞語，并按要求做題。若（）若（）昂（）東（）風（）浪（）水天（）（）（）貫（）面（）大（）地選擇兩個詞語各說一句話1:2:四、請選出正確的詞語填空。陸續連續繼續1 .這個學期，我（）三次獲得優秀學生。2 .下課了，同學們（）地走進教室。3 .休息了一下，他（）寫作業。平靜寧靜鎮靜1,終于接到媽媽的來信，他的心情難以（）。2 .救火現場，消

2、防隊的隊員（）地指揮大家滅火。3 .星期大，學校里一個人也沒有，顯得非常（）五、按要求寫一寫。（寫4個）1 .描寫天氣的四字詞語人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】2 .描寫海面的四字詞語六、句子加工廠（請按要求寫句子）。1 .是誰把它放在那兒的呢？（改成帶“被”的句子）2 .那只灰雀在枝頭唱歌。（擴句，至少擴兩處）3 .碧綠的荷葉像一個個大玉盤。（仿寫句子）第2站：閱讀快樂城一、課內閱讀。起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chtichu）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、*黑的

3、，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應（yingying）接不暇，看清楚了這只，又錯I過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xingxing）奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向高塔下面的鄉村劃（hudhua）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1 .在文中加點的字的正確讀音下面畫”。2 .這是著名作家寫的鳥的天堂，表達了作者的感情。3 .用“一”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。4 .“昨天我的眼睛騙了我”這句話的意思是：

4、5 .最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為;第二個沒有加引號是因為。二、課外閱讀我能行。星星太陽非常留戀人間，遲遲不肯回家，夜神急了，把太陽拉回家，從大衣袋里掏出一塊幕布，向天空遮去，天一下子暗了下來，笑瞇瞇的星星陪伴著害羞的月亮媽媽就代替太陽，悄悄地爬上了天幕。你看，那滿天星星多美麗呀！一顆一顆的，像撒在深藍布面上的碎金子，晶瑩透亮，光閃閃的，活像頑童的眼睛，又像蘊藏著深奧莫測的秘密。星星多有趣呀！密密麻麻的星星，好像是漁人撒下的浮標，被海浪搖得一閃一閃的；又像五線譜上的蝌蚪音符，閃耀著，跳動著，彈奏著一支聽不到的小夜曲，在夜空中飄蕩；還猶如數不清的螢火蟲，在一個碩大無比的黑黝黝的圓球

5、內飛舞，活像宇宙中的一只只小小的燈球。星星多可愛呀！小的星星眨著眼睛向我問好；大的星星則支愣著“耳朵”聽我唱那婉轉動聽的歌謠；亮的星星高興地告訴我它昨夜和月亮媽媽親切交談的情景；暗的星星憂傷地向我訴說它的孤獨和寂寞。星星多神奇呀！探索星空奧秘的天文學家們，按照這些星星組成的圖案，給滿天繁星起了很多好聽的名字：天鵝星座、仙女星座、飛馬星座讓人浮想聯翩。星星（）離我們那么遙遠，（）它們總盡自己的力量，把點點滴滴的光芒投向人間，不由使人想起那些千千萬萬和星星一樣默默無聞地為人類貢獻一份光和熱的人們。望著星空，我深深地感到：做人，不能時刻總想著自己，要多為別人想一想，要像星星一樣貢獻出自己的一份光和熱

6、來。（）人人都獻出一份光和熱來，人間（）充滿了愛呀！1 .寫出下列詞的近義詞。害羞（）閃耀（）憂傷（）孤獨（）2 .在文中（）內填上合適的關聯詞人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】3 .4、5兩小節寫出星星的（）、（）。4 .讀了這篇短文，我懂得了5 .你為別人做過什么？用幾句話簡單寫出來。第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】人教版四年級上冊語文第二單元試卷第1站：知識大本營、看拼音，寫詞語y e bi ng y in b i ch u hen p a o q i w a ju e二、火眼金睛，辨字組詞。

7、）壁（） 蔽（）可（）議）如（）海莖（）緣（）混（）蠟（輕（）原（）渾（）臘（三、補充詞語，并按要求做題。（）人（）意（）有成（）（）暗（）明（）遇（）安（選擇一個詞語解釋：選擇兩個詞語各說一句話1:2:四、給多音字注音并組詞。（）（）（著空W鋪（）I（）（）I（五、花落誰家（請選出下列加點字的正確解釋）。迷：分辨不清；因對某人或某一事情產生特殊愛好而沉醉;沉醉于某一事物的人；使人陶醉。1、廬山景色迷人。（）2、這個孩子迷了路，在街上哭著找媽媽。（）3、他看書入了迷，連飯都忘了吃。（）4、爸爸是個球迷，電視轉播的足球賽，他都非看不可。（）六、對對子，看誰對得好。人教版四年級上冊語文單元試卷【全

8、套】風吹楊柳千門綠，iI萬樹。冬去山明水秀，o植樹造林綠大地,七、按要求寫句子。1、蟋蟀蓋房子大多是在十月。（仿寫句子）2、爬山虎長滿了整個墻壁。（改寫成擬人句）3、秋天是豐收的季節，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子和水果。（修改病句）4、我們喜歡觀察。（擴句，至少擴兩處）第2站：閱讀快樂堡一、課文內容我熟悉。1、默寫古詩：題西林壁2、填一填。這首詩是詩人1084年游廬山時題在上的一首詩。廬山景色秀美，詩人不寫那些名勝景致，卻抓游山姿態談游山感受。通過學習，我感受到，從“橫”、“側”、""、""、""、“”幾個字看出詩人的和在變化，所見到

9、的景象也就各不相同。所以詩人才說：“"，這句詩蘊涵著人生的哲理，內涵深刻，耐人尋味。，我的理解是,正如俗語所說：“、"二、再讀課文我能行。爬山虎剛長（zhangchang）出來的葉子是（），不幾天葉子長大，就變成（）。爬山虎的嫩葉不大（），（）的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么（），看著非常（）。葉尖一順朝（zhaochao）下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重（zh6ngch6ng）疊起來的，也不留一點空（）隙。一陣風（），一墻的葉子就漾起（），好看的很。1、短文選自。2、給字選擇正確的讀音。3、根據課文填空。3、寫出帶點詞的反義詞。（）（）（）（）4、爬山虎的葉子為什么一順朝

10、下？為什么在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的？第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】人教版四年級上冊語文第三單元試卷第1站：知識大本營、看拼音，寫詞語。yunxul6ngdongfugailengkushengxia二、火眼金睛，辨字組詞。溢（）凝（）伐（）訓（）孤（）益（）疑（）代（）川（）瓜（）三、補充詞語，并按要求做題。綠（）成（）鮮果（）（）草（）花（）（）風大（）（）枝（）葉勤勤（）（）選擇兩個詞語各說一句話1：2:四、按要求寫一寫。（寫4個）1 .描寫神態的詞語2 .描寫動作的詞語3 .描寫語氣

11、的詞語五、按要求寫句子。1 .小鳥在樹上喳喳的叫。（改成擬人句）2 .他那刻苦學習的精神不值得大家學習嗎？（給句子換種說法）3 .小姑娘一片一片地撿起地上的樹葉。（縮句）4 .他學習很努力。他受到了老師的表揚。（用關聯詞把兩句話合成一句話）人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】5 .通過老師的教育，使我認識了自己的錯誤。（修改病句）第2站：閱讀快樂城一、課文內容我熟悉。1 .根據課文內容寫出符合下列童話人物特點的詞。（）的巨人（）的木偶（）的老木匠（）的小紅狐（）的小鳥2 .本單元中，我最喜歡的童話人物是因為我還從童話»中，明白了一個道理二、課外閱讀我能行。一杯牛奶一天,一個貧窮的小男

12、孩為了攢（zdn）夠學費正挨（&iai）家挨戶地推銷商品，勞累。eilei）了一整天的他此時感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位美麗的女孩子打開房門的時候，這個小男孩卻有點不知所措（cu6）了，他沒有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女婦看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。”男孩說：“那么，就請接受我由衷的感謝吧！”說男孩離開了這戶人家。此時，他不僅感到自己渾身是勁兒，而日,還看到上帝正朝他點頭微笑。數（sh近sh口）年之后

13、，那位年輕女子得了一種罕（hdn）見的重病，當地的醫生對此束手無策。最后，她被轉到大城市醫治，由專家會診治療。當年的那個小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫生了，他也參與了醫治方案的制定。當看到病歷上所寫的病人的來歷時，一個奇怪的念頭霎時間閃過他的腦際。他馬上起身直奔(benb6n)病房。來到病房，凱利醫生一眼就認出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關照這個病人。經過艱辛努力，手術成功了。凱利醫生要求把醫藥費通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當醫藥費通知單送到這位特殊的病人的手中時，她不敢看，因為她確信，

14、治病的費用將會花去她的全部家當。最后，她還是；鼓起勇氣，翻開了醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來：“醫藥費一一一滿杯牛奶”霍華德凱利醫生1 .給文中加點的字選擇正確的讀音，打上。2 .聯系上下文理解下列詞語的意思。束手無策：施以愛心，不圖回報：3 .請你把這個感人的故事的主要內容用兩三句話寫一寫。4 .根據短文內容填空。(1)讀文中畫線的句子，想一想他之所以會感到“渾身是勁”，還看到上帝正“朝他微笑”，是因為(2)醫藥費通知單中藥醫藥費一一一滿杯牛奶”的含義第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.2.人教版四年級上冊

15、語文第四單元試卷第1站：知識大本營一、看拼音，寫詞語。Chiaorangzaorer6ngqiahuanghunyilai二、圈出詞語中用錯的字，把正確的寫在括號里。歸根到抵（）震興中華（）出呼意料（）騰云架霧（）心喜若狂（）得意楊楊（）三、讀句子，寫出加點字的近義詞或者反義詞。近義詞：1.這個婦女指望中國的巡警能給她撐腰。（）2.晚上八點多，我疲倦.地回到旅館。（）反義詞：1.如果電腦認定你是“未經登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。（）2.說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重.、遲鈍的馬門溪龍。（）（）四、填一填。1.有志者（）2.莫以善小而不為，（）。3 .沒有大膽的猜

16、測就（）。4 .既（），又（），這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去（）。5 .你一定還搜集了一些其他的名人名言，寫出你喜歡的一句。（）五、選詞填空。1 .茂密茂盛前面是一片（）的樹林，枝葉非常（）。2 .效果效率只有認真，我們學習的才能（）更好，（）更高六、在原句上修改病句。1 .向地震災區捐了款。2 .她掃遍了每一個角落，真是無微不至。3 .讀書對我很感興趣。4 .課間的校園是最熱鬧的時候。七、排列句子順序。（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。（）園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。（）這三種小動物，者B力

17、求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。（）黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準它。第2站：閱讀快樂堡一、課文內容我熟悉。貓（片段）貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找一個暖和的地方，成大睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么叫喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！1、“屏息凝視”在文中的意思是。2、請你仿照文中的句子，用上“任憑也”寫一句話。人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】3

18、、這段話是圍繞著哪句話來寫的？在文中畫出來。4、這段話是從哪幾個方面來寫貓的性格實在有些古怪的，寫一寫5、通過這一段你能體會出作者對貓的（）感情，通過（）一句體現出來的。二、課外閱讀蟬與狐貍蟬在一棵高樹上唱歌。狐貍想要吃它，想了這樣一個計策。它站在大樹前，贊美蟬的美妙的聲音，勸它下來，說是想要看一看它是怎樣發出這樣美妙的聲音的。蟬猜到狐貍在打鬼主意，便摘了個樹葉，拋了下來。狐貍以為是蟬，猛撲了上去蟬說道喂伙計你以為我下來了那就錯了我自從在狐貍的糞里見到了蟬的翅膀后從此對你就很提防了是啊，鄰人的災難會使有思想的人更加聰明起來。1 .在第三自然段加上標點符號。2 .寫出下面詞的近義詞。計策（）贊美

19、（）提防（）3 .狐貍想要吃到蟬，想了一個怎樣的計策？在文中用“”畫出有關的語句。狐貍當時的“如意算盤”是怎樣的？狐貍想：我4 .蟬想了一個好主意來揭穿狐貍的把戲，它又是怎樣想的呢？蟬想：我只要5 .這是一篇故事，它告訴了我們的道理。第3自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】1.2.人教版四年級上冊語文期中試卷第1站：知識大本營、看拼音，寫詞語bentengchuanjiangzhdoydopingtanfugdi、給詞語選擇正確的讀音，把序號寫在詞語后面的括號里籠罩（)屹立（）鼎沸（)允許（)脾氣（）供養/、周()p1qJd1

20、ngfeigongyangbuzhouyili三、形近字組詞。yunxulongzhao莫（)渾（）臘（）沸（）慕（)輝（）蠟（）佛（）避（）愉（）隔（）伐（）僻（）偷（）融（）代（）四、按要求寫詞語。1、填寫和目有關的詞語目不暇（)目瞪（)()目光（)()目不識（)目空（)()目光（)()目不斜（)目無（)()目光（)()2、寫一寫描寫天氣的四字詞語：悶雷滾動描寫海面的四字詞語：、.描寫表情神態的四字詞語：、描寫動作的四字詞語：、描寫景色的四字詞語：、這種形式的四字詞語：人山人海、若隱若現、3、填上合適的量詞。一（）歌一（）煤油燈一（）原野一（）笑臉一（）筆一（）豬一（）門一（）悶雷五、讀一

21、讀，選一選。1、人群像（朝潮）水般從四面八方涌來。2、教師節就要到了，我為老師準備了稱（chengch6n）心如意的禮物3、晨霧籠罩著大地，大地就像披了一件薄薄（baob6）的輕紗。4、貓的（dedi）性格十分古怪，說它老實，它的（dedi）確很乖。5、貓把院子里的花草折（zheshe）騰得枝折（zheshe）花落。6、滿月的小貓跌倒了（liaole）馬上起來，再跑再跌，耍個沒完沒了（liaole）。六、讀一讀，連一連。改善錯改變改進態度改革方法改正生活猛烈的戰斗誤熱烈的疼痛激烈的光線劇烈的掌聲強烈的攻擊七、修改病句。1、小妹妹穿著一條精彩的花裙子。2、夕陽的余輝照耀著校園的每一個角落。3、那

22、榕樹像把大傘，覆蓋了太陽4、他站在三十層高樓的平臺上，眺望著地面5、莫高窟是舉世聞名的。6、南京城的風景建設得越來越美了第2站：閱讀快樂堡.課內閱讀：默寫古詩。題西林壁本詩是（）代詩人（）寫的。體現了他樣的心情，告訴我們的道理。其中，詩的后兩句可用俗語來概括。二、課外閱讀。窗窗，一直是我的好朋友。我最喜歡從窗口往外看，欣賞屋外的景物。五歲的時候，我和家人住在鄉村的小屋。白天，靜立在窗前我可以看到藍天白云青山綠草還可以呼吸到清新的空氣沐浴在柔和的陽光中。七歲的時候，我們搬到海島。晚上，我伏在窗前，聽著海浪拍岸的聲音，數著天上的繁星。遠處的燈火，像一朵朵閃閃發光的金花，令人神往。現在，我又從大廈的

23、窗口往外看。馬路上有飛馳的車輛，有往來不絕的行人，還有燦爛耀眼的大小招牌，使我目不暇接。啊！窗外的景物真是變化無窮，它給我的歡樂是說不完的。1、給第二自然段缺標點處加上標點。2、用“”劃出一句比喻句。這句把比作。3、寫出下列詞語的近義詞。往來不絕（）變化無窮（）4、填空：這篇文章按時間的變化：""、"'、“”，分別寫了、（地點）窗外不同的景色，寫出了景色的變化，也寫出了的改變。第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我覺得能展現我的特色的有:1.2.在知識和能力方面還需要提高的是：1.2.人教版四年級上冊語文第五單元試卷第1站：知識大本營、看拼音，寫詞語ba

24、o l e i ch a ng l a ng zh i hu i di a o k ez i tai二、多音字組詞。J（） 應一（）三、補充詞語。（）山（）嶺金碧（）（）四、把正確的字送回家凝疑魄懷（） 靈（）結 （五、把對聯補充完整。1. 一徑竹陰云滿地，（）（）盤旋 南（）北（）魂眺挑）（）望）力（）水神（）氣（）（）（）雄偉陡 徒（）弟（）峭。（北京 月波樓）人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】2. ,煙淡煙濃遠近秋。3. 四面荷花三面柳，。（山東濟南）4. ,。（江蘇蘇州滄浪亭）六、選擇合適的詞語填空。宏大巨大1 .漲潮了，海邊傳來（）的響聲。2 .這次展覽會規模（），吸引了來自世界各

25、地的參觀者。堅固堅強1,生活中，無論碰到怎樣的困難，我們都要（）面對。2.趙州橋非常（），能抵擋大水的沖擊。七、按要求寫句子。1 .遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（仿寫句子）2 .這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（換說法，不改變句子的原意）3 .這兒不僅風景優美，但是民風淳樸。（修改病句）第2站：閱讀快樂堡（一）根據課文內容填空。（）在長城上，（）著腳下的方磚，（）著墻上的條石，很（）地想起古代修筑長城的（）來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時侯沒有（）、（），沒有起重機，就靠著無數的（）無數的（），一步一步地抬上這（）的山嶺。多少勞動人民的（）和

26、（），才（）成這（）、（）的萬里長城。（二）讀短文并完成后面的習題。人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】（）萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在（）。（）的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地（）過，幾乎不留一點兒（）。向東（），隱隱約約可以望見幾座古老的（）和城里的（）。從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的（），堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。湖中心有個小島，遠遠望去，島上一片（），樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋

27、欄桿上有上百根石柱，柱子上都刻著小獅子。這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。1 .這兩段話選自課文。本文是按照順序來寫的，從這兩段話中的哪些語句可以看出？用“”畫出來。2 .按照原文內容填空。3 .仿寫詞語。隱隱約約4 .縮寫畫”的句子。5 .用“”畫出文中的比喻句，這句話是把（）比作（）和（）。6 .“這么多的獅子，姿態不一，沒有哪兩只是相同的。”這句話表達的意思是：（）A.這么多的獅子，姿態不一，有兩只是相同的。B.這么多的獅子，姿態不一，任何兩只都不相同。第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.人教版四年級上冊語文第六單元試卷第1

28、站：知識大本營一、讀拼音，寫詞語。gdocihaixialanduoyizhipingheng、讀一讀，劃去括號內不正確的讀音凋(ti a o di a o)零暫(zh a n z a n)停伏(fuf口)下譴(qi&nqi4n)責綻(dingzhan)放步履(l口lu)三、補充詞語，看誰記得準，寫得好饒有()()人影()()步履()()屏息()()()()無事()()大哭()()其來()()大悟()()當然四、按要求做題，注意回憶自己學課文時積累的內容1 .默寫送元二使安西這首詩并做題。這首詩的作者是（）代詩人（）。題目中“使”的意思是（）。全詩表達了詩人的思想感情。課外，你還知道哪

29、些送別詩？2 .寫表小好像的詞語：3 .寫表示為別人提供幫助的詞語：如“傾囊相助"4 .仿寫詞語：人影綽綽甜絲絲5 .用修改符號修改病句。（1）不到兩個小時左右，故障就被排除了。（2）學校蓋了新教學樓，兩個新舊校園真是大不一樣。6 .擴句（用上比喻句）：月牙掛在天上。7 .縮句：有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。五、選詞填空。等待期待1 .晚上，明明一直在幼兒園的門口（）媽媽來接他。2 .丑小鴨一直都（）著變成白天鵝，得到大家的喜歡。人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】奔跑奔波1 .經過數日辛苦（），骨髓終于如期送達。2 .我拼命（），第一次趕在太陽前面回到了家里第2站：快樂閱

30、讀堡（一）家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行（hangxing）人走搭石的時候，動作是那么協調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1.給文中加點的字選擇正確的讀音。2,劃出自己最喜歡的一個句子，并說說喜歡的理由。3.說說從這段話中你體會到了怎樣的美?（二）母親給了我無微不至的愛，她的愛是用無聲的（囑托囑咐）傳給我的。四五歲的時候，母親就帶我下地了。在綠油油

31、的菜畦里，我跟母親學著給菜苗澆水、除草、捉蟲。母親笑瞇瞇地看著我，黑亮的眸子閃著光芒。再大一點，我有時會仗著自己力氣大欺負小伙伴。我清楚地記得，母親是怎樣（責怪責備）我的。母親粗壯的手臂高高舉起，手掌落在我身上卻一點也不疼。但我永遠忘不了那張充滿怒氣的臉，尤其是那雙閃著淚花、（嚴厲嚴肅）逼人的眼睛。我上了學以后，一個夏天的中午，母親冒雨上山給我尋找治氣喘病的草藥。回來時，她的雨披不見了，渾身上下被淋得透濕。父親問她，她笑笑說路上碰見鄰居小林媽我把雨披借給她了當晚母親發了高燒。我靜靜地趴在她身邊。母親發燙的手輕輕托起我的下巴，嘴角露出了一絲（快慰快樂）的笑意。凝望母親疲倦而閃著亮光的眼睛，我覺察

32、到母親用目光正默默囑咐著我什么。長大以后，我在書本里找到了母親當時囑咐我的話："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”不錯;母親的眼睛，不就是這么囑人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】咐我的嗎？1 .劃去括號內不正確的詞語。2 .給句加上合適的標點。3 .你是如何理解句的？4 .給句換一種說法，不改變原意。5 .讀了上面的短文，請你提出至少3個有價值的問題。(D(2)(3)6 .給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.人教版四年級上冊語文第七單元試卷第1站：知識大本營、讀拼音，寫詞語，看誰寫得最認

33、真d1guozujiezh6nxIngtuijidnyanlian、辨一辨，再組詞漱（）阻（）懶（）租（）燥（）恰（）湖（）躁（）洽（）糊（）三、我可以將下面的成語補充完整。患（）與（）熱鬧（）（）形（）（）只（）（）力盡年少（）（）風（）日（）（）不解春風（）（四、按要求填空。1 .仿寫詞語：綠蔥蔥密密麻麻2 .將下面的句子補充完整。（1） 不重來，一日。當勉勵，歲月。（2）業精于,荒于;行成于,毀于。（3）尺有所短，。這句話的意思是：課外，我還積累了這樣的句子：c3 .回憶一下，在本單元的課文中，（）為中華之崛起而讀書；（）在少年時期有幸得到了（）的作文指導；（）國的小姑娘（）自助旅行歐洲

34、。讀了這些故事，你最大的收獲4 .學習了本組課文后，我知道了書信的正確書寫格式：首先，書信開頭的稱呼要（）寫，稱呼后面要加（），而且信的末尾要寫清楚（）。第2站：快樂閱讀堡（一）（）染紅窗根，院里那（）的爬山虎，綠得沉郁，如同一),(客廳的玻璃窗上，不停地（），顯得（）。1 .按照原文填空。2 .這句話運用了（）的修辭方法，把（）比作了（）。3 .我也能寫比喻句：（）（二）周恩來站起來，（）而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了（）！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟有如此（）和（）！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的

35、話語博得了魏校長的喝（h6h6）彩好哇為中華之崛起有志者當效周生是的，少年周恩來在那時就已經認識到，中國人要想不受外國人欺（qipi）凌，就要振興（xingxing）中華。讀書，就要以此為目標。1. “崛”用音序查字法應查（）；用部首查字法先查（）再查（）畫。2 .用橫線畫出正確的讀音3 .按課文內容填空。4 .在第五自然段的空白處加上標點符號。5 .寫出下面詞語的近義詞。清晰欺凌目標如此6 .“讀書，就要以此為目標。”“此”在文中指7 .少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關句子。8 .在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？第3站：生花小天地自我評價：本次測

36、驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.2.人教版四年級上冊語文第八單元試卷第1站：知識大本營、看拼音，寫詞語。gaiguanchengduyIlaiyituokudnxiang、火眼金睛，辨字組詞程（）加（）潛（）連（）噸（）呈（）駕（）替（）聯（）頓（）三、補充詞語，并按要求做題。美味（）（）出乎（）（）（）云（）霧（）根到（）（）喜（）狂形（）各（）選擇兩個詞語各說一句話1:2:四、按要求寫一寫。1 .呼風喚雨（類似的詞語）2 .有關科學的名言名句五、請選出正確的詞語填空。發明發現1 .地質工作者在塔里木盆地（）大油田。2 .人類社會的進步離不開科技人員的（）創造。改變改

37、觀1,終于接到媽媽的來信，他的心情難以（）。3 .在大家的努力下，這里的面貌（）了許多。第2站：閱讀快樂城一、課內閱讀我最棒。恐龍和鳥類在骨骼結構上有許多相似sishi之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關系，（）很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據這一假說，一些與鳥類親緣關系較jidojiao近的恐龍應該長有羽毛，但相關化石一直沒有被找到。20世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發現了保存有羽毛印痕henghen的恐龍化石，頓時使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發現向世人展示了恐龍長羽毛的證據，給這幅fufu古生物學家們描繪的畫卷qudnjuan涂上了“點睛”

38、之筆。人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】1 .給加點的字選擇正確的讀音。2 .寫出下列詞語的近義詞。展示（）印痕（）頓時（）3 .聯系上下文理解下列詞語的意思。欣喜若狂：4 .在文中的（）中填上恰當的關聯詞語。5 .文中的“點睛之筆"指什么？二、課外閱讀我能行。電子五官眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等都是身體上重要的感覺器官。人和動物通過眼睛看、鼻子嗅、耳朵聽、嘴巴嘗，來感覺和認識外部事物，在自然界中求得生存和發展。隨著科學技術的不斷進步，人類對客觀世界的認識越來越深入。一些從前看不到、聽不清、嗅不出、嘗不著的東西，現在都能了解得一清二楚。靠的是什么呢？靠的是科學家發明和制造的各種各樣的電

39、子“五官”。這些電子鼻、電子舌、電子耳、電子眼，比我們的肉體器官靈敏百倍，給人們的工作和生活帶來了極大的方便。人們常說：狗的鼻子最靈。（）科學家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈。有的電子鼻能嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發生；有的電子鼻能嗅出極其稀微的大麻、海洛因等毒品的氣味，（）毒品販子偽裝得多么巧妙，（）別想從電子鼻下蒙混過關。這些電子鼻在車站、機場、碼頭認真地履行著職責，也有人稱它們為電子狗。還有一種電子鼻是專為診斷疾病而設計的。健康的人呼出的氣體是清新無味的，患病的人則會發出各種不同的氣味。科學家和醫生合作，將各類病人的氣味收集、分析、匯編成圖，病人只要對著電子鼻吹一

40、口氣，電子鼻根據氣味，馬上就能判斷出你體內人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】什么地方出了毛病。這樣省去了不少檢查、化驗的麻煩。這種電子鼻也可稱作電子醫生呢！電子舌則是一種專門用來品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道。在食品廠里，它能檢驗配料添加得是否合理，還可品嘗出食品的新鮮程度；在污水處理廠，它負責化驗處理后的水是否達到衛生標準。有些東西，我們人的舌頭還真不敢嘗呢！你知道聲納嗎？聲納是利用聲波進行定位和測距的技術。也就是說，用“聽”的方法來確定要找的東西在什么地方，離自己多遠。電子耳發出聲音信號或者聲納脈沖，然后對反射回來的信號進行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水

41、雷等等。最先進的聲納系統甚至能探測到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西。冰海沉船“泰坦尼克”號就是用聲納“聽”到而發現的。通過射電天文望遠鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過電子顯微鏡，我們能夠看到分子、原子的活動情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或動物身體里面和地球內部發生的事情。這些電子眼協助我們探索宏觀、微觀世界的無窮奧秘。有了電子“五官”，人類便能眼觀六路，耳聽八方，成為“千里眼”“順風耳”。1 .在文中的（）中填上恰當的關聯詞語。2 .用文中加點的詞語寫一個句子。3 .用“”畫出第四自然段和第五自然段的中心句。4 .你怎么理解“聲納”的含義？請寫下來。5

42、 .你怎么理解文中的最后一段？想一想，寫下來。第3站：生花小天地自我評價：本次測驗我做的比較理想的方面有：1.需要努力的方面是：1.2.人教版四年級上冊語文期末綜合試卷第1站：知識大本營一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得最認真。d1zh1guilugaozhiminjieyangyichengdu11 1-111 1-11 =上1 -O11 1-1 1 -O11 1-1 =上1 -O11 1-1 1 -O11 1-11 =上1 -O二、在空格里填上一個表示“看”的詞，請不要重復用詞好嗎？1 .那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠遠去，像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛落著。2 .她目不轉睛地著我，等我回答她。

43、3 .我久久地著那穿紅背心的挑山工的身影，陷入沉思。人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】4 .!這是一幅多美的天然的彩墨山水畫！三、按要求寫成語。1 .帶有動物名稱的：2 .帶有數字的：3 .描寫人物神態的：4 .帶有一對反義詞的：四、認真讀讀題目要求，請按要求填空。1.日積月累，記一記，填一填。（1）從容（）（）（）然大（）金（）輝（）（2）樹紅樹碧高低影，（）。（）,荒于嬉；（），毀于隨。2 .能說明觀察點和角度在變化，看到的結果也在變的詩句是：03 .學了幸福是什么一課，你最大的收獲是o課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來兩個。4 .山窮水復疑無路，。這首詩的作者是代的,現在這兩句詩常

44、用以形容：。5 .豐子愷筆下的白鵝的性格特點是;葉諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。五、用修改符號修改病句。1 .小華和小明出席了學校的作文比賽。2 .大家都注意鍛煉身體，我們的健康和疾病就有了保障。3 .在同學們的幫助下，這學期的學習成績提高了。人教版四年級上冊語文單元試卷【全套】第2站：快樂閱讀堡（一）榕樹正在（）的時期，好像把它的（）展示給我們看。那么多的（），（），不留一點兒（）。那（）的顏色，明亮地（）我們的眼睛，（）。這美麗的南國的樹！1 .這段話出自課文,作者是2 .按照課文內容填空。3 .從課文里找出一組近義詞。（）（）4 .你從畫線句子中感受到什么？5 .最后一句話應該讀出語氣。

45、（二）疏通清晨，小街上人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起,兩個小伙子爭吵起來，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。（）一個大漢猛按車鈴，厲聲高喊（）一個姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋（）一個中年男子長嘆了一聲有幾個人干脆掉轉車頭，繞道而走了人越聚越多。這時，人群中走出一位老大爺，頭發斑白，神情安詳,聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”不知怎么的，兩個爭吵的小伙子一下子松開了手。老大爺站在街當中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停住！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸地加快。一會兒，小街暢通無阻，響起了小溪的歡歌1 .用“”畫出一個比喻句，

46、用“”畫出一個擬人句。2 .文章記敘的時間是,地點是,主要人物是,事件是。3 .文中的“小溪”是指,“大石頭”是指。4 .下列句子應該填在文中哪一空白處，請將序號填在括號內。A:“唉！小街太窄了！"B:“喂！快走啊！"C:“急死人了！”5 .小溪又響起歡歌的原因是。6 .題目“疏通”有兩層意思：一是;二是說要疏通。第3站：生花小天地自我評價:本次測驗我做的比較理想的方面有：1.2.需要努力的方面是：1.2.人教版四年級上冊語文單元試卷答案第一單元（A第1站一、籠罩燦爛規律閃耀縫隙二、略三、若隱若現昂首東望風平浪靜水天相接橫貫江面鋪天蓋地四、連續陸續繼續平靜鎮靜寧靜五、只要學

47、生寫得合理即可。六、略第2站一、1.chuyingxinghua2 .老舍熱愛大自然的感情3 .我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。4 .略5 .加了引號指大榕樹；第二個沒有加引號是指是因為作者親眼見到被人們譽為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣。二、1.羞澀閃爍憂愁孤單6 .雖然但是只要就7 .可愛神奇8 .做人，不能時刻總想著自己，要多為別人想一想，要像星星一樣貢獻出自己的一份光和熱來。（學生答案只要合理即可）9 .略略。第1站挖掘（胸）有成（竹） 遇（而）安第二單元（A1 .葉柄隱蔽觸痕拋棄2 .略（不

48、）可（思）議（浩）如（煙）海不論環境如何都能滿足。3 .（弓I）人（注）意（柳）暗（花）明（隨）例：隨遇而安一一只能適應周圍環境,略4 .略5 .6 .雨潤桃花萬樹紅春來鳥語花香栽花種草美人間（教書育人美人間）7 .1.仿寫略2 .爬山虎爬滿了整個墻壁。3 .秋天是豐收的季節，人們可以吃到蘋果、梨子、桔子等水果。4 .擴句略第2站一.1.略從不同的2.西林寺墻壁遠近高低觀察地點角度不識廬山真面目角度觀察，結果也各不相同當局者迷，旁觀者清二.略略第三單元（A第1站一、允許隆冬覆蓋冷酷剩下二、略三、綠樹成蔭鮮果飄香草翠花開狂風大作枯枝爛葉勤勤懇懇四、學生答案只要合理即可五、1.小鳥在樹上喳喳地唱歌

49、。2 .他那刻苦學習的精神值得大家學習。3 .小姑娘撿起樹葉。4 .因為他學習很努力，所以受到了老師的表揚。5 .通過老師的教育，我認識了自己的錯誤。第2站一、略（學生答案只要合理即可）二、1.aileishuben2 .學生答案只要合理即可3 .略4 .略（學生答案只要合理即可）第3站略。第四單元（A）第1站1 .吵嚷燥熱融洽黃昏依賴2 .歸根到底振興中華出乎意料騰云駕霧欣喜若狂得意洋洋3 .近義詞1.希望2.疲憊反義詞1.熟悉2.輕盈敏捷4 .略5 .1.茂密茂盛2.效果效率六.1.我們班同學向地震災區捐了款。2 .他掃遍了每一個角落。3 .我對讀書很感興趣。4 .校園的課間是最熱鬧的時候。七.2143第2站一.1.屏住呼吸注意看2 .略3 .貓的性格實在有些古怪。4 .老實貪玩盡職5 .喜愛說它貪玩吧，的確