1、(部編語文)一年級下冊閱讀理解提高訓練一、一年級語文下冊閱讀理解練習1 .閱讀下文，回答問題一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小 燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的 葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來， 為春光增添了許多生機。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田 上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波 紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么

2、像五線譜 啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。(1)第二段中寫了 、等景物，表現(xiàn)了(2)下列詞語中有錯別字的一組是(喔尖偶爾沾了 一圈DK湊贊歌電線吹拂葉；花；小燕子；春天的美麗A.燕子聚攏增添掠過C.蕩漾倦了 音符稻田(3)我會照樣子，寫詞語。圈圈 活潑機靈 (4)我會寫出文章打比方的語句。【答案】(1)細雨；微風；柳絲；草;D(3) 一陣一陣 ;愁眉苦臉;察言觀色(4)加上剪刀似的尾巴。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一 支正待演奏的春天的贊歌。【解析】【分析】(1)尋找文中的

3、景物相對簡單，將文中寫景的實物挑出來即可。(2)此題是考查同音字、形近字的辨析，改正錯別字。認真分析詞語中哪個字用錯了，應 該怎樣改正。成語的用字都是固定不變的，不能隨便改動。A、B、C正確。D湊一奏。(3)本題主要考查學生對變換形式的疊詞的積累和運用情況。從給出的詞語 圈一圈”來看，是 ABAC式結(jié)構(gòu)，如：一陣一陣、一聲一聲。從給出的詞語活潑機靈”來看，含有一對近義詞，如：愁眉苦臉、察言觀色。(4)比喻句：就是打比 方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體 （被比喻的事物 ） 、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事

4、物。故： 加上剪刀似的尾巴。 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。 藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。【點評】（ 1 ）本題考查學生賞析文中景物描寫的能力。（2 ）本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。（3 ）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（ 4 ）考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判斷，會應用。2 我會讀短文，并回答問題。（題中不會寫的字用拼音）自己去吧

5、小猴說： “媽媽，我要吃果子。 ”媽媽說： “樹上多著呢，自己去摘吧! ”這樣，小猴學會了爬樹。小鴨說： “媽媽，我要洗澡。 ”媽媽說： “池塘大著呢，自己去洗吧。 ”過了幾天，小鴨學 會了游泳。小鷹說： “媽媽，山那邊怎么樣，您帶我去好嗎 ?”媽媽說： “山那邊風景很美，自己去看吧。”過了幾天，小鷹學會了飛翔（xi agi）（ 1 ）照樣子，在文中找到恰當?shù)淖痔羁铡＠汗?（ 多 ） 池塘 風景 （ 2 ）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴 看風景 學會爬樹小鷹 洗澡學會游泳小鴨 摘果子學會飛翔（ 3 ）選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢? （ ） 媽媽不愿意孩子們給自己添（ti 嘛頑。 媽媽希望

6、孩子們自己學會生活的本領(lǐng)。（ 4 ）我也是個獨立愛學的孩子，我會 ，還會 。【答案】 （ 1 ）大；美（ 2 ）摘果子 學會爬樹；看風景 學會飛翔；洗澡 學會游泳（3） （ 4 ）自己穿衣服；洗衣服【解析】3 讀短文，回答后面的問題。快樂的夏天去年夏天，我過得特別快樂。爺爺帶我來到小蘭家。小蘭比我大一歲，她的家在山區(qū)，家里比較窮，爺爺決定資助她上學。每天，我和小蘭一起去上坡放羊、割草、捉蟈蟈，特別開心。幾天以后，爺爺又把小蘭帶回城里。白天，我們一起看書，做游戲：晚上，我們一起聽爺爺講故事。趕上星期天，爸爸媽媽還帶我們逛公園，參觀博物館。今年夏天又到了，我越來越想念小蘭，我們還要一起過一個快樂的

7、暑假。（ 1 ）每天，我和小蘭一起去上坡 、 、 （ 2 ）從文中找出下列詞語的近義詞。高興 幫助 十分 （ 3 ）從文中可以看出爺爺是一個怎樣的人?【答案】 （ 1 ）放羊；割草；捉蟈蟈（ 2 ）快樂；資助；特別（ 3 ）善良、樂于助人的人。【解析】4 閱讀短文，完成問題。 我是一只小蝸牛，住在田野里。我天天背著我的屋子走路，背著我的屋子爬樹，背著屋子玩耍，背著屋子覓食。我的屋子沒有窗子，太陽永遠照不進來。我的家沒有桌椅。只能住下我自己。要是你來看我，也沒有地方給你坐，我想還是我到你那里去好了。（ 1 ）第一自然段有句話。（ 2 ）太陽為什么永遠照不進蝸牛的屋子？ 因為它的屋子太小。 因為它

8、的屋子沒有門。 因為它的屋子沒有窗戶。（ 3 ）蝸牛的家為什么不可以用來招呼客人？ 因為蝸牛家太小，沒有桌椅，也沒有地方給客人坐。 因為蝸牛家沒有窗子。 因為蝸牛不喜歡有客人來。（ 4 ）小蝸牛住在哪里？ 草地上 田野里 樹林里【答案】 （ 1 ） 32 2） 3 3） 4 4） 【解析】5 閱讀短文，完成練習。媽媽的禮物我有一個布娃娃，課漂亮啦！那是我過生日的時候，媽媽送給我的。娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅色的裙子，真可愛！我愛我的布娃娃，我也愛媽媽！（ 1 ）這段話有 句。（ 2 ）找出寫娃娃長相的句子。（ 3 ）找出寫娃娃

9、穿著的句子。（ 4 ）布娃娃是我 時 （誰）送給我的禮物，所以我愛 ，也愛。【答案】 （ 1 ） 5（ 2 ）娃娃有一對黑寶石一樣的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。（ 3 ）娃娃頭戴太陽帽，身上著一條紅色的裙子，真可愛！（ 4 ）過生日；媽媽；布娃娃；媽媽【解析】6 閱讀短文，完成練習。歡迎小雨點來一點，不要太多。來一點，不要太少。來一點，泥土裂開了嘴巴等。來一點，小茵們撐開小傘等。來一點，小荷葉鉆出水面來等。小水塘笑了，一點一個笑窩。小野菊笑了，一點敬一個禮。（ 1 ）文中都提到了誰？（ 2 ）根據(jù)短文內(nèi)容連線。泥土 鉆出水面小菌 撐開小傘荷葉 敬禮野菊 裂開嘴巴（3）短文中 次

10、寫到 “來一點 ”，這 “一點 ”指的是 。【答案】 （ 1 ）泥土、小菌、小荷葉、小水塘、小野菊（ 2 ）裂開嘴巴；撐開小傘；鉆出水面；敬禮（ 3 ） 5 ；不太大也不太小的雨【解析】7 閱讀短文，完成練習。 五月四日是小兔的生日，許多小動物都前來向它祝賀。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。（ 1 ）這篇短文共有一個自然段。第二自然段有句話，用 “ ”標出來。（ 2 ）小兔的生日是月 日。（ 3）來祝賀小兔生日快樂的有、 、 、 和（ 4 ）找出大家祝小兔生日快樂的句子。（ 5 ）請把小動物和它們送的生日禮物用線連起來。小猴 牛奶小牛

11、桃子小貓 雞蛋小山羊 魚母雞 青草【答案】 （ 1 ） 2； 2（ 2 ）五；四（ 3 ）小山羊；小牛；小猴；母雞；小貓（ 4 ）大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。（ 5 ）桃子；牛奶；魚；青草；雞蛋【解析】8 閱讀下文，回答問題前些時候，爸爸給我買了一只金絲熊。金絲熊長著漂亮的耳朵，圓圓的鼻子，濃濃的絨毛，樣子十分可愛。我和弟弟經(jīng)常喂它東西吃，有時喂它白菜，有時喂它油菜，有時還喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金絲熊把它住的紙箱咬了一個大洞，逃跑了。我們可急啦，到處找它。后來在廚房的柜子下面捉住了它，真有意思。（ 1 ）短文有 個自然段，第自然段寫了金絲熊的樣子。（ 2 ）用線把相應的詞語連起來

12、。濃濃的 鼻子 烏黑的 嘴唇圓圓的 耳朵明亮的 頭發(fā)漂亮的 絨毛紅紅的 眼睛（3）金絲熊喜歡吃 、 和。（ 4 ）金絲熊逃跑后躲在了什么地方？金絲熊逃跑后躲在了 。【答案】 （ 1 ） 3； 1（ 2 ）絨毛；頭發(fā)；鼻子；眼睛；耳朵；嘴唇（ 3 ）白菜；油菜；花生米（ 4 ）廚房的柜子下面【解析】9 閱讀短文，回答問題。荷花水面上探出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛剛睡醒一樣，睜開眼睛，望著這新奇的世界。看，他們慢慢地張開小嘴，美啊，笑啊，笑出一個美麗的夏天！我坐在船上，多想剪一枝帶回家，但是我知道，它的家是水塘。（ 1 ）根據(jù)短文內(nèi)容填上合適的詞語。新奇的 美麗的 （ 2 ）短文共有個自

13、然段。（ 3）短文中的“小姑娘 ”是指 。（ 4 ）這些小姑娘可以帶回家嗎？為什么？【答案】 （ 1 ）世界；夏天（ 2） 3（ 3 ）荷花（ 4 ）不能，因為水塘才是荷花的家。【解析】10 閱讀下文，回答問題。我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（ 1 ）回憶課文填一填。“我 ” 給夏天畫了個綠綠的太陽，給秋天畫了個 的太陽，給冬天畫了個 的太陽，給春天畫了個的太陽。（ 2） “我”給夏天畫了個綠綠的太陽，是為了 （填序號） 給大家?guī)砬鍥觥?給田野帶來希望。（ 3 ）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？【答案】 （ 1 ）金黃；紅紅；彩色（2） （ 3

14、）我想畫個火紅的太陽送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍。【解析】11 閱讀理解（ 12 分）老虎是百獸（sh6D之王，但它害怕小鳥的糞便（f enbi &力，只要沾（zh a »上小山雀的糞便，它的皮膚就會爛掉（l an di ）a°o狼非常兇猛（xi onme n。，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j i zh 0 ng只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（e）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ ruo ）點，即使是兇猛的動物，也不例外。（ 1 ）本文共有 段，

15、標上序號。（ 2 ）文中寫了哪些動物？請把它們?nèi)Τ鰜怼＃?3 ）根據(jù)短文填空。老虎害怕 的糞便；狼害怕 和 ，更怕腰部挨打；熊怕 被擊中；鱷魚最怕 。所以不管什么動物，都有。（ 4 ）判斷正誤。 只有兇猛的動物有弱點。 動物都有弱點。【答案】 （ 1 ） 5(2)老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚(3)小鳥；火；紅色；鼻子；黃色；弱點(4)錯誤；正確【解析】12.閱讀下文，回答問題。小貓雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點小聲 音，就會豎起來；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它 全身的毛潔白無暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽出來的時候，

16、小貓就會在陽光里滾 來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心；有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很 近小貓高興的時候還會用粗糙的舌頭舔我的手。(1)這段話主要講小貓()A.討人喜歡 B.調(diào)皮C.神氣十足 D.高興(2)填空的腦袋 的舌頭 的眼睛的毛 小貓 的臉蛋(3)用“畫出中心句。(4)短文從兩方面寫小貓討人喜歡，先寫小貓的 討人喜歡，再寫小貓在 時討人喜歡。(5)抄下一個比喻句，并填空。句中把 比作。(6)等到太陽出來的時候，小貓就會在陽光里滾來滾去，有時它會跟一只蒼蠅尋開心。有時，它會跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近此處的省略號說明小貓的一些活動沒寫出來，請你寫一種。【答案】(1) A(

17、2)尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無暇；調(diào)皮；神氣十足(3)雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！(4)外貌；太陽出來(5)神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【解析】【分析】(1)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知 文章內(nèi)容，就能找到答案。(2)詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。這道題從 結(jié)構(gòu)上看是 形容詞(或限制詞)+的+名詞”，橫線上應填上形容詞(或限制詞)，應按照 語言習慣合理搭配即可。(3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導作用，是這段話中最重要的句子。

18、我中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括 了段意。這段話的中心句在段首。(4)本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合 前后句(題目提供的信息)進行補充填空即可。(5)比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻白事物卜喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。(6)續(xù)寫的寫作要求：續(xù)寫部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng) 一，線索的統(tǒng)一，語言風格的統(tǒng)一。在續(xù)寫時緊扣所

19、給原文的中心，使主題得以深化和升 華。不得脫離原主題而另起爐灶。續(xù)寫部分與原文有機結(jié)合，保證文章的完整性。就是說 所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個完整的文章。銜接處要自然、圓滑。故答案為：(1) A (2)尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無暇、調(diào)皮、神氣十足(3)雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！ ( 4)外貌、太陽出來 (5)神氣十足的臉上，兩只綠寶 石般的眼睛不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【點評】(1)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(2)從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學習課文的過程 中積累好詞好句。增加詞匯量。(3)考查學生掌

20、握找中心句的方法并運用。(4)這道題是按短文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填 好每一空。(5)考查學生對比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點的一致性。要求學生能判 斷，會應用。(6)注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順。13.閱讀下文，回答問題一支鉛筆一只鉛筆被遺失在角落里。一只毛毛蟲爬過來，鉛筆問：你會拿我做什么？ ”毛毛蟲說：我會吃掉你。”鉛筆立刻畫出了一只小鳥，毛毛蟲害怕的逃走了。一只小鳥飛過來打算拾起這根鉛筆，鉛筆問：你會拿我做什么？ "小鳥說： 我會拿你來筑巢。”鉛筆立刻畫出一支獵槍，小鳥嚇的飛走了。一個小老鼠看見了鉛筆，老鼠把鉛筆撿起來，鉛筆說：

21、你想拿我來做什么？ ”老鼠說：我想畫一幅畫，正愁沒有筆呢！你愿意幫助我完成這幅畫么？”鉛筆高興的說：當然愿音 ” 息。鉛筆高興的跟著老鼠一起走了。(1)本文共 段(2)鉛筆遇到了 、。(3)鉛筆最后跟著()一起走了。A.毛毛蟲| B、鳥老鼠【答案】(1)3(2)毛毛蟲；小鳥；老鼠（ 3） C【解析】 【分析】（ 1）每一自然段前面要空兩格。（ 2 ）一個自然段講了鉛筆遇到的一個小動物，可以從文中去找。（ 3 ）最后一個自然段可以看出鉛筆是跟著老鼠走了。14 閱讀下文，回答問題樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里

22、，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。（ 1 ）寫出和 “安安靜靜 ”這樣的同類詞語。（ 2 ）用最后一段中劃線詞語造句。很 ， 也很 。（ 3 ）選文共有個自然段，主要寫 有了鄰居很 ，喜鵲有了也很快樂。【答案】 （ 1 ）快快樂樂；高高興興；平平安安（ 2 ）我；開心；媽媽；開心（ 3 ） 3 ；樹；快樂；鄰居【解析】15 閱讀下文，回答問題陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（ 1 ）

23、數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有個自然段。（ 2 ）因為有了陽光， 更綠了， 更高了， 更亮了，亮得像長長的錦緞。（ 3 ）陽光像 。我也喜歡陽光，因為 。【答案】 （ 1 ） 5（ 2 ）田里的禾苗；山上的小樹；河面（ 3 ）金子;陽光比金子更寶貴【解析】（ 6.我會閱讀短文。按要求回答問題。小猴家里裝了一部電話，他想：現(xiàn)在要請朋友來玩真是太方便了。小猴拿起桌上的電話開始撥號。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說：嘿，是三瓣(ba»嘴家嗎？ ”小白兔一聽，氣得掛了電話。他又往小豬家打電話：是胖皮球家嗎？ ”小豬一聽也掛了電話。猴媽媽知道了，對小猴說：你打電話太沒禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎

24、么會來玩呢？ ”小猴聽了，慚(ca»愧(ku )地低下了頭。(1)短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。(2)根據(jù)短文內(nèi)容選一選。小猴在電話里叫小白兔 ,叫小豬。A.胖皮球 B.三瓣嘴 C猴媽媽(3)小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？()A.他們太忙，沒有時間。B.小猴沒有禮貌。C.他們不喜歡去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想請朋友來家里玩，你會在電話里怎么對小白兔和小豬說呢？我對小白兔說：" 我對小豬說：" 【答案】(1) 5; 3(2) B; A(3) B(4)小白兔，我想邀請你來我家玩，你愿意嗎？；小豬，我買了新的玩具，想讓你來我家跟我一起玩，希望你

25、能來！【解析】17 .閱讀下文，回答問題動物氣象員動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預報員。小蜜蜂飛來了，說：我能預報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了烏龜跑來說： 只要我背上出汗，不久就會下雨。”青蛙一跳一跳地跑來說：夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。”杜鵑說：我一叫天氣就暖和。”大象站長高興地說：真沒想到你們都有預報天氣的本領(lǐng)，我都收下了！ ”(1)短文共 個自然段。(2)大象收了 個氣象預報員，分別是、（ 3 ）烏龜是如何預報天氣的？（ 4 ）杜鵑是如何預報天氣的？【答案】 （ 1 ） 4（ 2 ） 4 ；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑（ 3 ）烏龜背上出汗，不久就會下雨。（ 4 ）杜鵑一叫天氣就

26、變暖和了。【解析】18 閱讀下文，回答問題不要摘花星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。紅紅看見這么多美麗的花，心想： “多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好啊！ ”于是，她伸手就要摘花。媽媽看見了，連忙搖搖手說： “不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？ ”聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。（ 1 ）這篇短文有 個自然段，第1 自然段有 句話。（ 2 ）找出描寫公園里菊花顏色的句子。（ 3 ）從短文中找出下列兩個詞語的近義詞。漂亮 急忙 （ 4 ）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是

27、因為 。【答案】 （ 1 ） 4 ； 3（ 2 ）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（ 3 ）美麗；連忙（ 4 ）紅紅認識到自己的錯誤之處【解析】19 閱讀下文，回答問題美麗的春天春天來了，草地上一片青綠，粉紅的桃花也開了，雪白的小兔在草地上跳來跳去，鵝黃色的野花也向我們點頭。春天真美啊！（ 1 ）短文中描寫了春天的 、 、 、和 。1 2 ）請你用找出文中描寫顏色的詞。（ 3 ）文中有一句贊美春天的話，請你寫出來。（ 4 ）你能寫出其他關(guān)于顏色的詞語嗎？試試看。【答案】 （ 1 ）草地；桃花；小兔；野花（ 2 ）青綠、粉紅、雪白、鵝黃（ 3 ）春天真美啊！(4)深藍、鮮紅

28、、烏黑【解析】20 .閱讀下文猜字謎，回答問題左邊綠，右邊紅，左右相遇起涼風 綠的喜歡及時雨，紅的最怕水來攻。(1)給下列詞語注音。喜歡 最怕(2)找出文中的一對反義詞寫在下面橫線上。 (3)這個謎語的謎底是 。【答案】(1) x I huan zu。a(2)左；右(3)秋【解析】21 .閱讀下文，回答問題。我愛家鄉(xiāng)的小河我愛家鄉(xiāng)的小河。春天，桃紅柳綠，楊柳如風；夏天，魚兒在水中歡樂，荷葉像個大玉盤；秋天，金黃的 葉子像一只只蝴蝶飄進小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰 場，給大家?guī)砹撕芏鄽g笑。(1)這篇短文共有 個自然段。(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。這篇短文寫了家鄉(xiāng)的 ,

29、夏天的小河里有 和O(3)第2自然段寫的四個季節(jié)分別是 、。(4)仿寫句子我最棒。 荷葉像個大玉盤。夏天，魚兒在水中歡樂。【答案】(1)2(2)小河；魚兒；荷花(3)春；夏；秋；冬(4)月牙兒像只船。小鳥們在枝頭唱歌。【解析】22 .閱讀下文，回答問題深秋了，樹葉漸漸地黃了，一陣秋風吹來，片片黃葉從樹上慢悠悠地飄落下來，就像許多黃蝴蝶從樹上飛下。我撿起幾片落葉，小心地夾在書本里。我 知道這是秋姑姑留下的影子。（ 1 ）短文共有 句話。（2）填上合適的量詞。一秋風 一黃葉 一書 一蝴蝶（ 3 ）樹葉是在什么時候變黃的？樹葉是在變黃的。（ 4 ）黃葉從樹上落下來像什么？黃葉從樹上落下來像 。（5） “我”把什么東西小心地夾在書本里？ “我 ”把小心地夾在書本里。【答案】 （ 1 ） 3（ 2 ）陣；片；本；只（ 3 ）秋天（ 4 ）黃蝴蝶（ 5 ）落葉【解析】23 閱讀小木屋。松鼠和狼松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心摔（shu &R下來，掉到一只睡著的狼身上，狼猛地跳起來，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央 （y an或狼說：請你