1、貴州省貴陽市2020年中考語文試題學校：姓名:班級:三：1 .根據語境和拼音，請用楷體字寫出文句中空白處相應的詞語。勞動帶來的幸福不是簡單而fUqin的娛樂，更非不勞而獲的享受，而是動手實踐、出力流汗、經受磨煉后苦盡甘來的成就感。因此，每一位勞動者都值得尊敬，他們創造的勞動成果應該被珍惜。在對各個領域maitoukuCgan的勞動者肅然起敬的同時，我們更應激勵自己也成為幸福的勞動者，用勞動體現生命的意義和價值。2 .下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）A.袁隆平、鐘南山、葉培建等科技工作者實實在在地踐行了矢志報國的誓言.。B.成功登頂珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中國登山隊員心中油然而生.。

2、C.貴陽貴安加快融合發展，就像駛向更寬廣海域的大船，鼓滿風帆、一氣呵成.。D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危險，同學們一定不能心存僥幸.下河游泳啊！3.下列句子表達有誤的一項是（）A.于2015年11月開建的安六（安順到六盤水）鐵路是貴州省首條城際高速鐵路。B.大疫當前，來自中國的援助物資和醫療專家組給世界各國人民帶來溫暖與力量。C.民法典是新中國第一部以法典命名的法律，它開創了我國法典編纂立法的先河。D.通過禁毒防毒宣傳活動，讓同學們樹立和提高了“珍愛生命，遠離毒品”的觀念。4 .下列文學、文化常識表述有誤的一項是（）A.京劇、川居IJ、越劇、昆曲等戲曲劇種是我國傳統文化的瑰寶。B.醉翁亭記

3、是唐代政治家、文學家范仲淹的代表作品之一。C.蘇州園林的作者是我國著名的作家、教育家葉圣陶先生。D.皇帝的新裝海的女兒都是丹麥作家安徒生的童話作品。5 .根據所給信息默寫相應內容兼葭蒼蒼，。詩經？秦風）,遠小人，此先漢所以興隆也。（諸葛亮出師表）,悠然見南山。（陶淵明飲酒）此夜曲中聞折柳，。（李白春夜洛城聞笛）天與云與山與水，。（張岱湖心亭看雪）油蛉在這里,蟋蟀們在這里彈琴。（魯迅從百草園到三味書屋）太常引？建康中秋夜為呂叔潛賦中表現月輪轉動、時光飛逝的句子是：毛澤東在沁園春？雪中贊嘆今天的無產階級才稱得上真正英雄的句子是6 .名著閱讀(1)簡？愛中，簡來到桑菲爾德莊園的第一天晚上，見到了。A

4、.費爾法克斯太太B.巴扎諾娃醫生C.鄰居衍太太D.保姆大堰河(2)下面西游記片段中，“自你回后”是指孫悟空因為而被更曾趕出取經隊伍這件事，橫線空白處應填的內容是。八戒道：“實不瞞哥哥說，自你回后，我與沙僧保師父前行。只見一座黑松林有個妖精，名喚黃袍，師父被他拿住。師父在洞，幸虧了一個救星，原來是寶象國王第三個公主，被那怪攝來者。她修了一封家書，托師父寄去，遂說方便，解放了師父。那怪神通廣大，將沙僧又捉了；我敗陣而走，伏在草中。那怪變作個俊俏文人入朝，與國王認親，把師父變作老虎。又虧了去尋師父反被他用滿堂紅打傷”一切都好起來了關于疫情后城市重啟的通訊記者：王嘉興魯沖2020年的春天不可阻擋地到來

5、了。在經歷新冠肺炎疫情嚴酷考驗的華夏大地上，一座又一座城市從嚴冬中蘇醒了。這是從什么時候開始的呢？一名醫生說，是他在急診科又開始處理骨傷病人的時候；一名警察說，是回到原先的崗位督促人們遵守交通規則的時候；一位住在商業街邊的居民說，是發現放了兩個月“中國加油！武漢加油！”的大屏幕又開始播放熱熱鬧鬧的商業廣告的時候在環衛工人老嚴的眼里，城市蘇醒的時間與他的工作量緊密相關。他負責清掃的街道是城市最繁華、人流量最高的商業街之一。有那么一段時間，這里寂靜得只剩下掃帚劃過地面的聲音。他的工作前所未有地輕松：只需清掃落葉，不用再面對一小時不管就滿溢的垃圾桶、不計其數的奶茶杯和串簽一一可是這輕松讓老嚴感受到的

6、是一種從未經歷過的憋悶和緊張。嘈雜的叫賣聲消失了，燈牌也不亮了，所有的店鋪大門緊閉，就連空氣都寂靜得似乎被凍住了。春天來臨的時候，老嚴又聽到規律的、曾令他感到厭煩的噪音，他又開始勞累了一-垃圾桶又開始慢慢滿起來，每隔兩三個小時就得清理了。他一邊劃動著掃帚一邊愉快地嘀咕著“好了，好了，好起來了”。就在老嚴負責清掃的這條街，服裝店、副食店的店主們紛紛接到通知，可以回店里做清潔、備貨，準備開業了。消毒藥水的味道漸漸被食物的香味替代，外賣員的叫喊聲不時穿過彳t道，“81號！好了沒有？”“快點喲，152號客戶在催呢！”最近一周，外賣小哥陳鋒跑了200單，是疫情期間最低谷時的兩倍。陳鋒告訴記者，盡管與平日

7、的一周400單仍有距離，但他確信，一切都正在好起來。他騎著摩托再不能一人一條車道在路上隨便跑了一一路上的車多起來了，甚至偶然有車輛發生刮蹭。陳鋒又要小心避讓汽車和行人了。陳鋒接到的訂單內容越來越豐富：之前只有送正餐飯食的，漸漸地，年輕人喜歡的奶茶店、小零食店的外賣也開始了！最讓陳鋒興奮的是，他最喜歡的潘家米粉店開門了。在等單的時候，陳鋒可以抽空在這家價廉味美的餐館嗦一碗米粉。和其他食客一樣，嗦完粉的陳鋒總是滿面笑容。米粉店的潘老板印象最深的顧客是一個胖嘟嘟的年輕小伙。剛開始允許堂食那幾天，根本沒有人來店里坐著吃。終于，這一天，這個年輕人走進來，猶豫幾秒鐘，坐下了，摘了口罩：“老板，一碗細粉，額

8、，加粉。”這胖小伙可能住在附近，沒有疫情的時候，經常光顧潘老板的小店，總是像這天一樣，笑瞇瞇的。潘老板告訴記者，重新開業后，她把新做的準備過年期間漲價的牌子找了出來，拿抹布擦干凈上面的積灰，然后用記號筆把價錢改回平日的價格。“其實我們的食材成本漲了，給我送米粉、蔬菜的小販都感慨生意不好做。但現在是特殊時期，大家都不容易，我們一起渡過難關，一切都會好起來的，生意有的是時間做。”是的，一切都會好起來的，一切都正在好起來了。多家新冠肺炎定點醫院恢復為普通患者就診的醫院，援鄂醫生們回到家鄉救死扶傷武漢本地醫生從呼吸科回到自己的科室；所有公交車恢復運行，所有地鐵又繼續在軌道上穿行，所有銀行網點恢復營業；

9、高三初三的學生回到校園迎接高考中考，其他年級的孩子也仿佛聽到了春風中的呼喚下午，鐘樓傳來6聲鐘響，老嚴該下班了，他期待鐘聲再次淹沒在商業街的人聲鼎沸里，這個直脾氣的中年人告訴記者，他會繼續啰嗦那些不守規矩的攤販和亂丟垃圾、亂吐痰的人。陳鋒騎著摩托繼續穿梭在大街小巷，晚上的外賣生意不錯，如果運氣好還能搶到幾單順路的。潘老板準備好第二天開店需要的食材，將店面打掃干凈，該回家關心孩子今天的作業了這一天，一個市民外出散步后，撿回一根冒著青芽的樹枝插在陽臺上：“我已經錯過了大半個春天，現在要抓住春天的尾巴。”（摘錄改編自中國青年報）7 .本文寫了眾多人物，下列選項中文章沒有寫到的是（）A.環衛工人B.外

10、賣小哥C.高三初三的學生D.商場營業員8 .請根據這一篇通訊的寫作對象和內容銜接來推斷，結束對潘老板的采訪后，緊接著，記者最可能采訪并詳寫的是（）A.外來的游客B.給米粉店送食材的小販C.城市管理者D.這條街上的另一位店主9 .文中劃線句若改為“這個年輕人走進來，猶豫幾秒鐘后坐下并摘了口罩”，句意雖變化不大，但表達效果不同。請品析原句的表達效果。10 .文章開頭和結尾都寫到“春天”，除了指隨著自然季節更替而來臨的春季，這兩處所寫的“春天”還有哪些含義？如果沒有我劉繼軍你知道嗎？如果沒有我，你的每一次呼吸，都是在召喚死神。這真不是嚇唬你！在病毒、細菌等微生物面前，人類和動物是絕對的弱勢群體。微生

11、物是最早出現在地球上的生命之一，也是地球上分布最廣、個體數量最多的生物。它們在自然界的每一寸土壤、每一滴水中，在你呼吸的每一口空氣中，甚至就生活在你的身體中。平均每個成年人的身體約由30萬億個細胞組成，體內卻有38萬億個細菌和380萬億個病毒，壞蛋們全方位、全天候地攻擊著你，沒辦法，我只能全力以赴，毫不懈怠。因為任何一次防衛失敗對你來講，都可能致命。而我，是你的一部分，守護你，就是保護我自己。我，就是你的免疫系統！億萬年來，任何高等動物的生存繁衍，都離不開我的守護。每個人都會感冒，而且有幾百種病毒會導致人類感冒，其中絕大多數感冒病毒，我都可以應對自如。我與病毒、細菌、細胞變異已經戰斗了幾十億年

12、，而人類從認識這些，到采取有效技術手段（以青霉素1940年應用于臨床為標志）不過百年。這與我漫長的技術改進時間相比，只是一瞬間。說起技術手段，我對抗微生物的手段可謂純粹、天然、無公害。首先，高筑墻、廣設防。我構建了三道防線：物理屏障、非特異免疫系統、特異免疫系統。這三道防線，從功能到技術手段，逐步升級，形成了一整套三維立體防御體系。其次，大協同、精調控。來多強的敵人，我就使多大的力氣。來犯的敵人主要有兩大類：鄰居熊娃和天外飛仙。鄰居熊娃，住得近，三不五時跑來你家搗亂。但大家都很熟，這家伙有多少壞水，我一清二楚，對付這家伙只需“非特異免疫系統”按套路出牌就能搞定。非特異免疫系統擁有常見病毒識別數

13、據庫，正常情況下是原廠配裝，你一出生就有，所以也叫“先天免疫系統”。有了它，你來到這個世界的第一秒，就自帶攻防，而且反應迅速，瞬間就可以消滅敵軍。但它的缺點也很明顯，就是作風太粗放，不夠細致。天外飛仙，這家伙的特點就是一一沒什么特點，你摸不準對手到底要干啥壞事、在哪里下手、啥時候下手。對付這種不常見的壞家伙，就要“特異免疫系統”出手了。“特異免疫系統”雖然沒有配裝出廠原始數據庫，但是自帶學習功能。在敵人入侵過程中，它暗中觀察，識別陌生敵人，找到辦法對敵人實施精確打擊，然后建立數據庫，讓人體對這種故人免疫。“特異免疫系統”應敵較慢，但手段精準老辣、力道雄厚，一旦啟動，敵人難以逃脫。這兩套系統并不

14、是各干各的，而是時刻在線、協同作戰。每當有敵來犯，“非特異免疫系統”打頭陣，能贏則贏。一旦吃緊，立即召喚“特異免疫系統”，對敵人實施合圍會戰。哦，我忘了告訴你物理屏障是什么，就是你的皮膚和黏膜。所以，要保護好皮膚和黏膜，不然許多壞家伙就會趁虛而入。第三，專業全、配置齊。你有七十二變，我有寶器萬千。管它哪路敵人，我都有專門的武器對付它。我全力打造免疫多樣性，比如特異免疫系統的免疫多樣性就達到了上百億。說起配置，免疫大軍中的幾位名將你得認識認識。白細胞，妥妥的帥才，因為你體內所有免疫細胞，都是由白細胞組成或者分化而來；巨噬細胞，基層民警，整天在你全身組織里到處溜達，發現不法之徒就立即投入戰斗，如果

15、搞不定會立即發出警報；嗜中性粒細胞，特警，一般不出警，可一旦收到警報就快速響應投入戰斗；樹突狀細胞，免疫系統的戰略研究員，能把敵人的蛋白質解體，做成通緝令一一這便是病菌產生的抗原，樹突狀細胞帶著通緝令，找到專門對付這種敵人的高手一一可以識別病菌抗原的T細胞和B細胞，一旦找到，T細胞和B細胞就會被激活，大量增殖，形成專業特種部隊，投入戰斗；其他兵種，如嗜堿性粒細胞、嗜酸性粒細胞、淋巴前體細胞、自然殺傷細胞等等，我就不一一介紹了。至此，免疫大軍各路兵種全部開進戰場，免疫反應達到高潮。在絕大多數情況下，微生物入侵者經不起如此猛烈的自衛反擊一一于是，你的感冒就好了，神清氣爽，吃嘛嘛香！我與微生物精彩的

16、大戰，你已經領略一二。所以，平時，你要保持充足的睡眠和營養，注意勞逸結合、鍛煉身體、心情愉快，讓我的各路大軍馬壯兵強；生病時，你一定要在大后方給我最堅定的支持，比如感冒了，就不要把“補充營養，多喝熱水，注意休息”這些囑托當作耳旁風，因為這時，一場生死之戰正在你的體內發生，我你的免疫系統正調兵遣將與敵人酣戰。我會盡自己所能，為你戰勝我能戰勝的疾病。這需要你我共同努力！（選自百科知識，原文有刪改）11 .下列關于免疫系統的重要性和技術手段的解說與文章內容不符的一項是（）A.守護你，保護我。全力對付壞蛋們的攻擊，守護身體健康。B.高筑墻，廣設防。構建了三道防線，逐步升級，立體防御。C.大協同，精調控

17、。原廠配裝的特異免疫系統率先精準出擊。D.專業全，配置齊。打造免疫多樣性，用各種武器對付敵人。12 .下面句子是文中省略號處的內容，請在不改變句意及語序的前提下改寫，使之與全文的語言特點一致。皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線，能夠阻擋大多數病原體侵入。呼吸道的黏膜有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用。13 .下面是首句為“說起配置，免疫大軍中的幾位名將你得認識認識”這一段的結構圖，四個選項中與該段內容不符的一項是（）免疫大軍的配置ABCD白細胞巨噬細胞嗜中性粒細胞樹突狀細胞嗜堿性粒細胞等帥才：組成或分化其他免疫細胞偵查兵：活動于全身，解體敵人蛋白特警：接到警報后，快速投入戰斗戰略研究員：做通

18、緝令并尋找T細胞等局手其他兵種A.AB.BC.CD.D14 .文章所表達的意思是不是“只要有我馬壯兵強的各路大軍，人們就不會再生病”？請表明你的觀點，并根據文章最后一段內容簡述理由。小港渡者清周容庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木簡束書從。時西日沉山，晚煙縈樹，望城二里許，因問渡者：“尚可得南門開否？”渡者熟視小奚，應曰：“徐行之，尚開也；速進，則闔。”予慍為戲，趨行。及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束。而前門已牡下矣。予爽然思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮無所歸宿者，其猶是也夫，其猶是也夫！（注釋）奚：書童。木簡束書：舊時一部書包括多冊，上下各放一塊木簡，再用帶子捆扎。闔髭：

19、關閉。仆：跌倒。牡下：城門鎖上了。牡，鑰匙。爽然：15 .文章敘述了作者從小港到蛟川城的過程，下列選項不符合文章內容的一項是（）小書童背上藕扎夕阻西下時，祗渡者的一番話語書量捧在h書冊看的書冊艱時我卜們離日的地大約跳激勵著我們再叵板薄，我缶起王;時容蛟川域還有陶里琴她快步航行時城門已鎖A.AB.BC.CD.D16 .“渡者熟視小奚”這句話蘊含了豐富信息，下列選項最不符合前后文邏輯的一項是（）A.渡者可能觀察到小奚怒氣沖沖B.渡者可能觀察到書籍比較沉重C.渡者可能觀察到小奚年紀較小D.渡者善于觀察并有豐富的經驗17 .文章注釋“爽然”有兩種解釋，一種是“后悔的樣子”，另一種是“豁然開朗的樣子”。

20、你認為哪一種解釋更合理？請根據全文內容闡述理由。18 .下列各組加點詞的意義和用法一致的一項是（）A.徐行之B.命小奚以.木簡束書從C.四問渡者D.而前門已.牡下矣徐以杓酌油瀝之（歐陽修賣油翁）固以怪之矣（司馬遷陳涉世家）罔不因勢象形（魏學伊核舟記）是亦不可以已乎（孟子？魚我所欲也）新晴野望（唐）王維新晴原野曠，極目無氛垢郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰口山后。農月無閑人，傾家事南畝。（注釋）氛垢：霧氣和塵埃。溪口:溪流的入河口。19 .本詩與杜甫的春望標題都有“望”字，但詩歌內容及表達的思想感情不同，請比較其不同。20 .詩句“白水明田外”中，“明”字的意思是“閃耀著光芒”，由此推斷

21、詩中空白處最符合詩歌意境的字是（）A.在B.壓C.連D.出2020年疫情期間，“陽光校園空中黔課”（簡稱“空中黔課”）走進貴州省千家戶,最大限度減少了疫情對我省中小學教育教學的影響。21 .“空中黔課”開課前，九年級3班班委準備發出關于居家學習的倡議，下面是倡議書初稿的部分內容。從語言表達的角度看，序號-的內容中有兩處不妥，請找出并修改。“居家學習時，成長不停步”倡議書各位同學：“陽光校園空中黔課”即將開播，同學們將開始采取在家里居家學習的方式進行學習。在此期間，自我管理很重要。為了提升自我管理能力，保證學習質量，不停下成長的腳步，在此，我們向大家發出以下倡議：一、保持良好的作息規律，合理安排

22、學習時間。二、制定有效的學習計劃，每天及時解決疑難。同學們，以上倡議請大家務必認真執行。九年級3班班委2020年2月1日22 .面臨考試，有同學不夠自信。對此，某班老師根據“空中黔課”的內容以“增強自信心靠自己還是靠外界”為辯題，組織同學們辯論。你若是正方辯手，觀點是“增強自信心靠自己”，下列選項中不能作為你方辯論要點的一項是（）A.自信是重要的精神品質，它能帶來一往無前的勇氣和百折不撓的力量。增強自信心不能指望別人的幫助和替代。B.理解生活，坦然接受可能的挫折并繼續努力，同時進行積極的心理暗示，這樣能增強自信心，是自己能做到的。C.分析具體情況，理性地確定適合自己的目標，并付諸實際行動，這樣

23、能增強自信心，這個要靠我們自己去實踐。D.打鐵還需本身硬，有效提高自身的能力和水平，才能更加有底氣地去面對考驗和競爭。而這個靠別人是做不到的。23 .整合表格內容，續寫下面關于“陽光校園空中黔課”的介紹。要求信息完整、連貫簡明、文從字順。“陽光校園空中黔課”是由貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽市教育局等單位聯合制作的免費教育資源，資源類型免費教育資源制作單位貴州省教育廳、貴州省廣播電視局、貴陽市教育局等開播時間2020年2月3日觀看工具電視、手機、電腦等資源內容小學一年級至高二年級各學科教學錄播視頻社會評價據調查，92.5%的學生、95.8%的教師和94.1%的家長認為“空中黔課”線上學習

24、有必要或非常有必要，88.8%的學生、86.9%的教師和94.2%的家長對教學效果表示滿意。24 .“辦法”，就是處理事情或解決問題的方法。解決疑難，達成愿望；探索未知，驗證假設；積累經驗，養成習慣；拒絕誘惑，撫慰心靈都需要積極地尋找辦法。請以“找到一個好辦法”為標題，寫一篇600-700字的作文。寫作提示與要求：（1）明確是什么“辦法”以及用它來處理的事情或解決的問題；（2）詳略得當，充分表現“找到”的過程及辦法的“好”；（3）有邏輯地表達自己從中獲得的感悟、發現、思考等；（4）內容健康，文體明確；（5）不得抄襲、套作，不得出現真實人名、校名等信息。試卷第10頁，總10頁參考答案1. .膚淺

25、埋頭苦力【解析】【分析】【詳解】膚淺，fuqi,&指學識淺薄，理解不深刻。埋頭苦干，maitoukug專心一意地刻苦工作。可結合詞義識記字形。2. C【解析】【分析】【詳解】A.誓言：指誓師時所說的話，也指相互約定的話。使用恰當；B.油然而生：形容自然地產生。使用恰當；C.一氣呵成：形容詩文的氣勢暢達，一次寫成；比喻整個工作迅速完成，毫無間斷。與句意“加快融合發展”不符，使用有誤；D.僥幸：指由于偶然因素而獲得成功或免去災禍。使用恰當；故選Co3. D【解析】【分析】【詳解】D.有誤。缺少主語。去掉“通過”或“讓”。【點睛】4. B【解析】【分析】【詳解】B.有誤。醉翁亭記的作者是歐陽

26、修，北宋政治家、文學家。【點睛】5 .白露為霜親賢臣采菊東籬下何人不起故園情上下一白低唱一輪秋影轉金波飛鏡又重磨數風流人物還看今朝【解析】【分析】【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。本題中的易錯字詞有：賢、籬、故園、鏡、今朝，作答時要注意字形，不要寫同音字。6 .A打死白骨精白龍馬【解析】【分析】【詳解】(1) A.簡？愛中，費爾法克斯太太是羅切斯特先生家的遠方親戚，也是桑菲爾德莊園的管家，簡？愛來到桑菲爾德莊園的第一天晚上，費爾法克斯太太接待了她。簡？愛通過她做了小阿黛勒的家庭教師。B.巴扎諾娃醫生是鋼鐵是怎樣煉成的中的人物

27、，可以排除；C.鄰居衍太太是朝花夕拾中的人物，可以排除；D.保姆大堰河是現代詩人艾青創作的詩歌大堰河一一我的保姆中的人物，可以排除；故選Ao(2)選段是西游記中孫悟空被師傅趕走之后，唐僧在寶象國遇難的相關情節。唐僧師徒四人為取真經，行至白虎嶺前。白骨精為了吃唐僧肉，先后變幻為村姑、婦人，老父，全被孫悟空識破，唐僧不識妖精變化，在豬八戒的挑唆下趕走悟空。后來唐僧在寶象國遇險，白龍馬偽裝成宮女試圖刺殺黃袍怪而不敵受傷，遂求八戒尋回孫悟空，打跑了黃袍怪。7 .D8 .B9 .原句中用逗號多次停頓，這直接表現了年輕人選擇堂食時反復思考、慎重決定的心理過程；還間接體現了小店里沒有堂食的顧客，店主熱切希望

28、這個年輕人坐下來就餐，因而目光緊隨，對他的一舉一動十分關注。10 .文中寫到春天，既表明城市重啟的進程，如春天萬物復蘇一樣不可阻擋；又體現了在城市重啟之際，人們對大好春光的珍惜、對美好未來的期待，渴望能奪回被疫情耽誤的時間。【解析】【分析】7.本題考查把握文章內容。5-7段涉及的人物是環衛工人老嚴，9-11段涉及的人物是外賣小哥陳鋒，11、12段涉及的人物是商場營業員米粉店的潘老板。故選Co8.本題考查發散思維。本文人物的出場采用了串聯式的結構，“就在老嚴負責清掃的這條街，外賣員的叫喊聲不時穿過街道”由環衛工人老嚴引出外賣小哥陳鋒，“最讓陳鋒興奮的是，他最喜歡的潘家米粉店開門了”由外賣小哥陳鋒

29、引出米粉店的潘老板。然后關注潘老板的語言“其實我們的食材成本漲了，給我送米粉、蔬菜的小販都感慨生意不好做”，由此推測，結束對潘老板的采訪后，緊接著，記者最可能采訪并詳寫的是給米粉店送食材的小販。故選Bo9.本題考查賞析句子。原句為“這個年輕人走進來，猶豫幾秒鐘，坐下了，摘了口罩”，用逗號多次停頓，停頓的過程就是反復思考、慎重決定的心理過程，表現了年輕人選擇堂食時的猶豫與慎重；另外，年輕人的每一次停頓、每一個動作都細致入微地刻畫出來，寫出了店主對他的關注，體現了店主的印象之深刻。間接寫出店內顧客的稀少，也表現了店主希望這個年輕人能坐下來就餐的心情之迫切。10.本題考查理解重點詞語的含義。要求理解

30、其語境義，要結合上下文分析。開頭的“春天”，用“不可阻擋”來寫其特點，結合下文“在經歷新冠肺炎疫情嚴酷考驗的華夏大地上，一座又一座城市從嚴冬中蘇醒了”可知，這里的“春天”表明城市重啟的進程，如春天萬物復蘇一樣不可阻擋，點明了文章的主題；最后的“春天”，結合上文“一切都會好起來的，一切都正在好起來了”“一個市民外出散步后，撿回一根冒著青芽的樹枝插在陽臺上”分析可知，這里的“春天”表明在城市重啟之際，人們對大好春光的珍惜、對美好未來的期待，“抓住春天的尾巴”指渴望能奪回被疫情耽誤的時間。深化了文章的主旨。12 .參考示例：這是保衛你的第一道防線，就像堅固的城墻，將大多數壞家伙阻擋在外。呼吸道的黏膜

31、上有許多小掃帚，會把病菌等異物清理出去。13 .B14 .不是。文章僅僅舉了免疫系統對抗感冒這一個例子，并未提及其他疾病；“為你戰勝我能戰勝的疾病”表明還有免疫系統戰勝不了的疾病；另外，我們自己要注意睡眠和營養、加強鍛煉等，才能提高免疫力。【解析】【分析】11. .C.結合原文“非特異免疫系統擁有常見病毒識別數據庫，正常情況下是原廠配裝”可知，原廠配裝的是非特異免疫系統，而不是特異免疫系統。故選Co12.本題考查語言風格與銜接。解答這道題要注意兩點，一是與上下文語意要連貫；二是要符合本文生動性的語言風格。結合上文的“就是你的皮膚和黏膜”，觀察下句要續寫的是“皮膚和黏膜是保衛人體的第一道防線”，

32、為了語意的連貫，可將主語“皮膚和黏膜”直接用代詞“這”來替換，改為“這是保衛你的第一道防線”；觀察要續寫的“能夠阻擋大多數病原體侵入，呼吸道的黏膜有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用”，為與本文生動性的語言風格保持一致，可使用擬人及比喻手法將句子改為“就像堅固的城墻，將大多數壞家伙阻擋在外。呼吸道的黏膜上有許多小掃帚，會把病菌等異物清理出去”。13.B.給合原文“巨噬細胞，基層民警，整天在你全身組織里到處溜達，發現不法之徒就立即投入戰斗”可知，作者把巨噬細胞比作的是“基層民警”而不是“偵查兵”；結合“樹突狀細胞，免疫系統的戰略研究員，能把敵人的蛋白質解體，做成通緝令”可知，“解體敵人蛋白”的

33、是“樹突狀細胞”，而不是“巨噬細胞”。故B項“偵查兵”“解體敵人蛋白”說法與文章內容不符合，答案選B。14.本題考查對文章內容的理解。首先表態：文章所表達的意思不是只要有免疫系統的各路大軍，人們就不會再生病。其次結合文章最后一段闡述理由：結合原文“生病時，你一定要在大后方給我最堅定的支持，比如感冒了”可知，文章僅僅舉了免疫系統對抗感冒這一個例子，并未提及其他疾病；結合尾句“我會盡自己所能，為你戰勝我能戰勝的疾病”中的“我能戰勝”可知，免疫系統還有它戰勝不了的疾病；結合“感冒了，就不要把補充營養，多喝熱水，注意休息這些囑托當作耳旁風”表明，要對抗感冒，還需要“補充營養，多喝熱水，注意休息”，這樣

34、才能提高免疫力，讓免疫力充分發揮它對抗感冒的作用。15. C16. A17. 參考示例：豁然開朗的樣子。“思渡者言近道”中“思”表現作者在錯過進城時間后，冷靜思考渡者的提醒及事情的前因后果，豁然開朗，悟出“天下之以躁急自敗”（欲速則不達）的道理，最后發出由衷的感嘆。18. A【解析】【分析】15.本題考查對故事情節的理解。C.結合原文的“予慍為戲，趨行”可知，當我聽了渡者的一番話后，以為他是拿我開玩笑，心里很生氣，就快步趕路。故C項理解有誤，答案選Co16.本題考查對句子意蘊的理解。A.“小奚怒氣沖沖”在文中并無體現。選項錯誤；B.結合文中“命小奚以木簡束書從”可知書童背的書籍比較沉重。選項正

35、確；C.結合“及半，小奚仆，束斷書崩，啼未即起”可知，書童年紀較小，因此出現因走得較急而摔跤書散的情況，且出現問題后只會啼哭。選項正確；D.結合“渡者熟視小奚”“徐行之，尚開也；速進，則闔”及后來出現的書散啼哭的情況，可知渡者善于觀察并有豐富的經驗。選項正確；故選Ao17.本題考查詞語的語境義。當我最初聽到渡者的一番話時，我以為他是拿我開玩笑，心里很生氣；但結合后來發生的“小奚仆，束斷書崩，啼未即起，理書就束。而前門已牡下矣”這些事可知，這一切現象都在渡者的預言之中。所以在錯過進城時間后，我進行了冷靜地思考，突然明白了渡船工說的“徐行之，尚開也；速進，則闔”這個欲速則不達的道理。故此處“爽然”

36、應解釋為“豁然開朗的樣子”。18.本題考查一詞多義。A.徐：兩個都解釋為“慢慢地”；B.以：用/同“已”，已經；C.因：于是/順著，就著；D.已：已經/停止；故選Ao【點睛】參考譯文：順治七年冬天，我從小港進入打算到蛟川縣城去，吩咐小書童用木板夾好捆扎了一大疊書跟隨著。這個時候，偏西的太陽已經落山，傍晚的煙霧纏繞在樹頭上，望望縣城還有約摸兩里路。于是趁便問那擺渡的人：“還來得及趕上南門開著嗎？”那擺渡的人仔細打量了小書童，回答說：“慢慢地走，城門還會開著，急忙趕路，城門就要關上了。"我聽了有些動氣，認為他在戲弄人，就快步趕路。快步前進剛到半路上，小書童摔了一跤，捆扎的繩子斷了，書也散

37、亂了，小書童哭著沒有馬上站起來，把書理齊捆好。但前方的城門已經下了鎖了。我心里頓時豁然開朗，想起船夫說的話非常合乎事理。天下因為急躁而導致失敗，直到天黑也無處歸宿的人，就和這一樣啊，就和這一樣啊！19 .新晴野望寫了雨后初晴的陽光下，面對開闊明亮、生機勃勃的景物，詩人表達了喜悅閑適之情。春望寫了戰火紛飛時的衰敗零落之景，面對國破家亡的現實，詩人表達了對國家前景的擔憂和對親人的思念。20 .D【解析】【分析】19.在理解詩歌內容的基礎上分析情感。詩歌的意思是“雨后新晴的原野格外開闊空曠，極目遠望不見半點霧氣塵埃。外城的門樓緊靠著擺渡的碼頭，村莊邊的綠樹連接著溪流的入河口。銀白色的河水閃動著粼粼波

38、光使得田野外面特別明亮，青翠的山峰突兀出現在山脊背后。正是農忙時節沒有悠閑的人，農民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢”。據此得出：本詩描寫初夏的鄉村，雨過天晴，詩人眺望原野所見到的景色和農耕活動，抒寫了詩人愛自然、愛田園、愛生活的思想感情。而春望前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思。據此回答即可。20.在理解詩歌內容的基礎上分析。注意根據“明”字的意思是“閃耀著光芒”分析，“明”是動詞，“在”字不能把“碧峰”寫動。“壓”字，不符合意境，“連”字不能把“碧峰”寫動。“出”字合適，青翠的山峰突兀“出現”在山脊背后。與“銀白色的河水閃動著

39、粼粼波光使得田野外面特別明亮”意境相符。故選Do21. 參考示例：改為“同學們將開始居家學習”；改為“同學們，讓我們從現在做起，提高自我管理能力，居家學習時，成長不停步！”22. A23. 于2020年2月3日開播。同學們通過電視、手機、電腦等收看小學一年級至高三年級各學科的教學錄播視頻。“空中黔課”播出后獲得很好的社會評價，絕大多數學生、教師、家長認為“空中黔課”線上學習有必要或非常有必要，而且對教學效果表示滿意。【解析】【分析】21 .本題考查修改應用文的能力。倡議書是一種常見的應用文。寫倡議書時，第一行“倡議書”三個字“居中”。第二行寫正文，要交代清楚倡議的目的、具體內容和要求等。最后右

40、對齊寫署名和日期。本題第句“同學們將開始采取在家里居家學習的方式進行學習”句式雜糅，“居家”和“在家學習”重復。改為：“同學們將開始居家學習”。倡議書的結尾要表示發出倡議者的決心和希望，或者寫出某種建議。第句“同學們，以上倡議請大家務必認真執行”中的“務必認真執行"語意生硬，不符合倡議書的要求。改為：同學們，讓我們從現在做起，提高自我管理能力，居家學習時，成長不停步！22 .本題考查論據。己方的觀點是“增強自信心靠自己”。BCDE項都提出了具體的“靠自己增強自信心”的做法。A項“自信是重要的精神品質，它能帶來一往無前的勇氣和百折不撓的力量。”強調的是“自信的價值和意義”，不能作為己方辯論要點。故選Ao23 .本題考查語言表達能力。根據表格內容，首先抓住開播時間：2020年2月3日。其次是觀看工具：電視、手機、電腦等。第三是資源內容：小學一年級至高三年級各學科教學錄播視頻。最后是社會評價：據調查，92.5%的學生、95.8%的教師和94.1%的家長認為“空中黔課”線上學習有必要或非常有必要，88.8%的學生、86.9%的教師和94.2%的家長對教學效果表示滿意。然后用簡明，連貫的語言表述出來即可。24 .范文：找到一個好辦法“世上無難事，只怕有心人。”我們的生活中總有一些麻煩的事，其實只要我們善于動腦，敢于實踐，就可以發現一些