1、,.教育行政學用才制度不包括（）考核制度培訓制度獎懲制度職務升降制度原國家教委于（ ）年 8 月頒布了九年義務教育全日制小學 ,初級中學課程計劃(試行 )？1987198919901992下列不屬于實際生活中人們常用的教室自然控制溫度法的是（）利用自然通風利用人工通風減少熱傳遞利用遮 蔽物;.,.陜甘寧邊區的教育不包括()干部教育技術教育工農群眾教育兒童教育教學用房主要不包括 ()普通教室專用教室教學辦公室實驗室依據我國憲法規定，有權向全國人民代表大會及其常務委員會提交法律草案的不包括 ()全國人大代表全國人大常務委員會委員國家最高行政機關國務院中共中央政治局委員教育督導固其劃分的標準不同可以

2、區分為不同的類型，按照督導對象分， 有 ()督政宏觀督導;.,.微觀督導督導代謝制度不包括 ()辭職制度辭退制度回避制度退休制度下列各項不屬于教育結構劃分的是()類型結構形式結構區域結構層次結構機構改革 “三定 ”方案的 “三定 ”指的不包括 ()定機構定崗定編定員;.,.從 2000 年到（ ）年，全國基礎教育課程改革的總目標是，以鄧小平教育理論特別是 “三個面向 ”的論述為指導方針，構建一個開放的、充滿生機的、有中國特色的社會主義基礎教育課程體系。2010201120092008學校教育制度的類型不包括( )直線型雙軌型單軌型中間型我國中小學的教學計劃在 20 世紀 50 年代主要受前蘇聯

3、影響 ,片面模仿前蘇聯的模式 ,不強調 ( )統一要求統一標準多樣化的課程結構單一的課程結構（ ）年 ,我國政府首次提出實行九年制義務教育 ,為提高國民的素質提供了法律保障？;.,.1984198519861976校長的任職資格不包括（）有中華人民共和國國籍在中國境內定居具備國家規定的任職條件年齡不超過 50 歲我國教育督導的基本任務是什么？答：教育督導基本任務：監督、檢查下級教育行政部門和學校貫徹執行國家有關方針、政策、法規的情況及其他有關事項，評價下級教育行政部門和學校的管理水平和教育質量，幫助指導下級教育行政部門和學校的工作， 反應下級行政部門和教育工作者的要求， 對教育工作中有關問題進

4、行調差研究，向政府和教育行政部門提出意見和建議。結合實際說明教師職業專業化的必要性及對策。答：我是一名幼兒教師， 作為一名管理人員肩負著全園教師專業素質的培養任務。 在這過程中，我深深體會到教師職業專業化的必要性。目前我國教師專業化的現狀：總體狀況：起步晚、水平低；表現：學歷起點偏低，入職門檻不高；教師培訓機構魚龍混雜，教學方式方法存在問題；教師資格證書、教師聘任等制度有待完善和規范教師專業道德素質和專業倫理有待提升；教師法律、經濟、社會地位不高，專業自主權利較少；嚴格意義上的教師專業組織近乎空白。;.,.作為一個特殊職業人員，承擔著教書育人、培養社會主義建設者和接班人，提高全民素質的使命。因此，教師專業化的提高勢在必行。對策： 利用已有研究成果，并借鑒國外三種模式，構建我國的教師專業標準體系。 立足國情，注意地區差異性，建立靈活多樣的教師分級制度； 重視教師的專業發展與在職進修，形成教師的教學研