1、人教版四年級下冊第五單元熱愛生命作文指導(dǎo)【習(xí)作要求】我們學(xué)習(xí)了本組課文, 還搜集了有關(guān)的資料, 對生命有了進一步的認識。 讓我們 把這段時間的學(xué)習(xí)收獲和大家交流交流, 可以說說自己了解到的生命現(xiàn)象, 也可 以說說身邊的那些熱愛生命的故事,還可以說說自己獲得的感受、得到的啟發(fā)。 在全班交流的基礎(chǔ)上, 選擇自己感受最深的內(nèi)容寫下來。 內(nèi)容要具體, 要寫出真 實的感受。 習(xí)作的題目由自己定, 寫完后認真修改。 而后把習(xí)作和搜集到的資料 整理整理,辦一期以“熱愛生命”為專題的墻報。【習(xí)作指導(dǎo)】一、審題寫好作文的第一步是要認真審題。習(xí)作就是做到內(nèi)容言之有物,感情真摯動人, 很好地展現(xiàn)個性魅力。生命有時是

2、力量、倔強與美麗;生命有時是壯觀與雄偉;生命是相扶、相隨與相 伴;生命更是一種關(guān)愛。愛自己、愛他人。只有這種愛,才能讓生命堅韌、 堅強、堅持;也只有這種愛,才能讓生命更有意義。二、選材生命似一杯清茶,只有細細品味,才能感受其馨香。1、了解到的生命現(xiàn)象不屈生長的種子,生命短暫的蒼蠅,不懼風(fēng)雨的花兒,積極營生的螞蟻 2、熱愛生命的故事樂觀開朗的盲童安靜,自強不息的海倫 . 凱勒,堅韌勇敢的杏林子3、自已獲得的感受、啟發(fā)4. 珍惜時間、熱愛生命;生命只有一次;用有限的生命創(chuàng)造無限的價值 如果你寫小動物,可以這樣的來構(gòu)思:描寫小動物的習(xí)性特點聯(lián)想生命現(xiàn)象。 如果你寫植物,可以這樣構(gòu)思:描述植物特點聯(lián)想

3、生命現(xiàn)象。寫身邊的那些熱愛生命的故事。三、寫具體、表達真情實感1、生命的路漫長而多彩,我們只有用心感受自然界的生命現(xiàn)象,感受自己身邊的那些熱愛生命的故事,才能盡情地表現(xiàn)生命的色彩。2、 一個很感人的故事, 我有一個小鄰居, 是一個 13歲的男孩。 在他三歲的時候, 發(fā)現(xiàn)患有進行性肌無力癥。 這種病意味著隨著年齡的增長, 他的肌肉將慢慢萎縮, 直到有一天, 他的心臟將無力跳動。 在男孩六年級的時候, 因無力行走而中途退 學(xué)了。但是他并沒有放棄,他找我借了好多書,每天,他除了讀書、自學(xué),還堅 持練習(xí)爬樓梯。他說,有一天醫(yī)學(xué)發(fā)達了,他還要上學(xué)。3、一個男孩,從他的身上,我看到了一種生命的頑強。尤其是

4、那天,我下班回 家的時候, 正看到那男孩正在練習(xí)爬樓梯, 只見他雙腿無力地站在最底層的臺階 上, 身體緊靠著樓梯扶手。 然后, 他弓下背, 身體前傾, 伸出雙手, 緊抓住欄桿。 接著,他憋足一口氣,努力地用雙臂帶動腰,向上,向前。隨后,他艱難地抬起 左腿, 踏上第一層臺階, 右腿努力向上跟進。 終于他漲得通紅的臉上泛起一絲燦 爛的笑容他重新站在自己更高的臺階上。 “歇一會吧! 別太累了! ” 我說。 “不 累! ”他抹了一把臉上的汗,滿不在乎地回答。心底漾滿說不出的感動。四、仿寫1、其實,生活中像這樣令人感動的事情、令人感動的畫面有很多,同學(xué)們,請 你靜靜地思考, 仿照范文, 把你材料中令你最

5、感動的瞬間書寫下來。 讓我們隨著 你的感動而感動。五、修改1、寫作文,不能落筆成章,只有不斷的修改,才能使我們的文章更加完美。請 仔細品讀你的片段,落筆修改,讓你的文章更加完美。2、讀改后的片段。分析優(yōu)劣。六、成文1、大家的片段已經(jīng)比較精彩,在此基礎(chǔ)上,為它增添一個亮麗的開頭,補充一 個有力的結(jié)尾,就可以形成一篇不錯的文章了。2、生命是瓦礫中不屈的小草,生命是雨后天空中的一道虹,讓我們擷一朵生命 的浪花,唱起生命中最強勁的樂章吧!【寫作素材】關(guān)于生命感悟的名人名言 生活就象海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。馬克思如果您失去了金錢,失之甚少;如果您失去了朋友,失之甚多; 如果您失去了 勇氣,

6、失去一切。 (德 哥德愛是不會老的, 它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝, 世界的存在, 就以它為養(yǎng) 料。 (左拉 雷鋒曾說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的 生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 ”巴金曾說過:“我的一生始終保持著這樣一個信念,生命的意義在于付出,在于 給予,而不是接受,也不是在于爭取。 ”愛因斯坦曾說過:“對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之 憂,樂他人之樂。 ”【資料平臺】 :1、詩歌欣賞生命是多么美麗大自然的生命是美麗的,大自然的生命是多姿多彩的。春天來了,小草成群的探出頭來,小花穿著美麗的花衣裳,燕子唱著歌飛回來了,桃花綻開了

7、她美麗的笑容。夏天來了,知了唱起了嘹亮的歌聲,鴨子在它的游泳池里游起了泳,青蛙也“呱呱呱”得叫起來了。楊柳姑娘的頭發(fā)也綠起來了。秋天來了,小麥全都換了金黃的新裝,金黃色的落葉鋪成了一條小路,果子們的臉上一個個紅撲撲的,整個世界幾乎全都是金黃色的了。冬天來了,雪花跳著它們美麗的舞蹈,可愛的孩子們玩著玩著自己的游戲,梅花姑娘在冬天綻開了自己的笑容,松柏神氣地挺立在地上。啊!四季是多么美麗啊!啊!生命是多么美麗啊!2、感人故事:熱愛生命 故事 1:平凡的人他是一個平凡的人, 和我們每個人一樣, 有著世俗人的一切。 他是一個偉大的人, 他的偉大處無人能及。他就是他自己,一個有獨立而深刻思想的中國知識分

8、子。 他的精神營養(yǎng)來自于古今中外人類一切優(yōu)秀的民族和優(yōu)秀的思想者, 而這種獨立 于一般人的精神營養(yǎng)方式又使他形成了獨特的精神氣質(zhì)、思維方式和生存試工、 表達方式。 他就是這樣一個復(fù)雜的矛盾體,一個不可替代也不可簡單評價的存在。 一切偉大都出于平凡。魯迅也是如此。但正因為他的偉大,我們應(yīng)當(dāng)還原 真實的魯迅。魯迅一生都在戰(zhàn)斗,他攻擊的目標(biāo)是專制、蒙昧與奴性,他教奴隸們怎樣斗爭, 教青年學(xué)生如何戰(zhàn)斗。從棄商學(xué)醫(yī)、棄醫(yī)從文,他致力于挽救麻木不仁的民眾。 為了同所謂的“政黨”作斗爭,他跌倒了,又爬起,一生中稟持著堅毅、頑強的 戰(zhàn)斗熱情。 魯迅到底是什么人?本書記錄了魯迅的生平事跡, 更突出的魯迅的平 凡

9、人生!正因為他的偉大,我們應(yīng)當(dāng)還原真實的魯迅。故事 2:輪椅上的夢張海迪 5歲時因患脊髓病, 胸以下全部癱瘓。 她因此沒有進過學(xué)校, 童年時就開 始以頑強的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪 15歲時隨父母下放聊城莘縣的一個貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活, 而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。 在那里給村里小學(xué)的孩子們教書, 并且 克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識, 熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病, 在莘縣期間, 她無償?shù)?為人們治病一萬多次, 受到人們的熱情贊譽。 張海迪學(xué)習(xí)非常刻苦, 曾經(jīng)自己翻 譯過一本 10萬多字的外語小說。1983 年,海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,她以頑

10、強的毅力克服疾病和困難,精益 求精地進行創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),至今已出版的作品有:長篇小說美麗的 英語 輪椅上的夢 絕頂 。散文集鴻雁快快飛 向天空敞開的窗口 生 命的追問 。翻譯作品海邊診所 麗貝卡在新學(xué)校 小米勒旅行記 莫多克 -一頭大象的真實故事等。她的作品在社會上在青少年中引起了很強的反響, 長篇小說輪椅上的夢已經(jīng)在日本、韓國出版。善待生命 聰明的智者把生命分為三段,早晨,中午,晚上,眾所周知這代表了人生的 三個階段。倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏,悄悄逝去的正如無法挽回的,那么我們是否應(yīng)該善待生命?生命是旺盛的, 年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活, 渾然不知紛 繁忙碌取代

11、了生活的本質(zhì)。 浮動的人生選擇了東奔西走, 他鄉(xiāng)作客, 竟不知游子 思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點選擇拼搏,生命的代價沒有歸宿,年少狂不識愁。春去 秋來,飄飄落葉,踏過的繁華不曾留下什么,生的印記烙下的是不堪一擊。點點生命如花落, 被葬于地下, 曾經(jīng)的美麗是嬌艷, 今日的結(jié)束卻是悄悄的 被埋藏。 生命是短暫的, 屬于我們的生命也只有一次。 在短暫的生命里雖充滿了 種種荊棘, 但我們不能做生命的奴隸。 或許, 時間的催促會讓我們遭遇不幸的時 候措手不及; 或許, 命運的支配有時會讓熱愛生命的人與他失之交臂; 更或許是 你在脆弱的生命面前不堪一擊,然而生命帶給你的美麗卻是無可估計的。感悟生命 一個有意義的

12、生命是多樣式的, 可以是為人奉獻, 可以是迎難而上, 可以是 誠實守信,可以是擁有尊嚴(yán)有意義的生命都會讓你的名字閃光。一個人可以做花房中的花朵, 也可以做不屈向上的草芽; 有些人可以向困難 氣餒的低頭,也可以克服困難,邁出前進的腳步。如今人們的壓力很大,工作壓 力、 家庭壓力、 學(xué)習(xí)壓力有人無法承受, 匆匆的想放棄生命, 離開這個世界。 但面對這些壓力困難時, 我們何不想想那些堅強面對困難的人呢?就如運動員桑 蘭。她訓(xùn)練時折斷脊椎骨,卻依然堅強的生活,考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此, 只有這樣的人才能成功,向困難低頭的人只能注定失敗。一個人可以平庸無奇、 碌碌無為的在世界上虛度光陰; 也可以讓生命

13、散發(fā)耀 眼的光芒。 做人就應(yīng)該為別人奉獻, 這才是有意義的生命。 奉獻不在于獻出生命, 而在于你為他人創(chuàng)造的價值。 抗日時董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈 現(xiàn),當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間,依然在人們心中。人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動光芒,完全由自己掌握。故事 3:。 螞蟻搬家有一天,我在樓下玩的時候,碰巧下雨了,我就躲在房子下面避雨。突然,我看 到一些黑黑的小東西,原來是一群小螞蟻正在搬家。它們頭上都頂著一些食物、 螞蟻卵, 它們一個挨著一個, 生怕食物和螞蟻卵會掉到地上。 我逆著它們走來的 方向, 看見它們的家都被水淹沒了。 它們正在奮力地搶救著自己的食物和保護自 己的生命, 螞

14、蟻們團團圍住剩下的食物, 浩浩蕩蕩地前進, 我似乎聽到了它們齊 心協(xié)力的口號聲冒著大風(fēng)大雨向另外一個家爬去,生怕自己受到任何傷害。它們這種熱愛生命的精神深深地感動了我, 在困難面前不退縮, 勇敢的向前, 不 被大風(fēng)大雨阻擋自己的腳步。 拼命的為自己找著能繼續(xù)生存下去的辦法, 保護自 己的后代!它們讓我知道生命有多少的可貴, 我們應(yīng)該好好的珍惜, 不可以白白地流失, 讓 我們一起熱愛生命,熱愛這來之不易的生命吧!生命因愛更精彩 生命是晴天里的一輪太陽, 五光十色, 分外耀眼, 而愛則是架在藍色天空下 的那一抹彩虹,光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯,更顯生機,而生命則因愛而更 加精彩。華益慰, 一位感

15、動了全中國的平凡醫(yī)生, 以清廉為民, 全心全意為人民服務(wù) 的精神為做人準(zhǔn)則的普通醫(yī)生。 他是一位永遠活在人們心中的人, 經(jīng)常為百姓謀 福, 直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。 她, 華益慰的妻子平淡得這 樣評價道:他只不過盡到了一個醫(yī)生的義務(wù)罷了。 他為什么要這樣做呢?只因為 愛,因為對社會的愛,對人民的愛,對祖國的愛,更由于他對自己本職工作的熱 愛。 愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致, 墨香飄撒在每一個他服務(wù)過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中,他的生命因愛而更有價值, 更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來:生命因愛更精彩。人類的愛是偉大的,而植物、動物的愛也不遜色

16、,大自然也是愛的天空。當(dāng) 陽光爛漫之時, 太陽把自己的愛灑遍大地, 植物便享受到了來自太陽, 如母愛般 無私溫暖的愛。出于愛,他們把體內(nèi)的氧放出,讓他們自由飛翔,也將二氧化碳 小心的保護, 把愛的渴望傳遞給他們, 同時凈化他們的心靈。 大自然多么奇妙呀! 太陽有愛, 服務(wù)于大家, 他的生命因此而無可替代, 植物感受被愛的幸福而生機 勃勃,氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個大字:愛。而二 氧化碳接受了心靈的洗禮,純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰,手留余香,在散布愛 的同時,自己身上也香味濃濃,兩者的生命仿佛立即充滿了色彩,總之,生命因 愛而更加精彩。如果說生命是一幅沒有上色的畫, 那么

17、愛就是手中的調(diào)色盤, 可以讓這幅畫 不再平凡,讓生命因愛而更精彩。【優(yōu)秀范文】范文 1:生命之愛生命的意義是什么?杏林子曾說過:“歲月可以贏去我們的生命,卻贏不去我們 一路留下的歡聲笑語,我們的祝福,無盡的愛意。 ”她還說“除了愛,我一無所 有” 。我想,生命就在于奉獻愛,感受愛吧。關(guān)于愛, 我感受得最多的, 是來自母親的愛。 她不僅僅在生活上無微不至地關(guān)心 著我, 更時時關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想, 時時鼓勵我前進。 她給我買了那么多好吃 的東西, 自己卻很少吃上一口。 她給我買了那么多漂亮的名牌衣服, 卻舍不得多 花錢買高檔衣服給自己她每天陪我讀書, 幫我復(fù)習(xí)功課; 時常組織一些公益 活動, 讓

18、我親身經(jīng)歷, 用心感受總之, 無時無刻不是盡全力用心呵護著有關(guān) 我的一切。我的媽媽如此, 別人的媽媽也如此, 就連動物世界的媽媽都是如此。 我曾看過一 篇文章,名字叫“媽媽的愛” 。其中有幾個故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個故事名字叫“母愛的雕像” 。說的是一個公園失火,大火撲滅后,人們 發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥,翅膀張開著像一尊雕塑,從下面爬出幾只小鳥。原來,鳥 媽媽知道火勢是往上著的, 它放棄了自己逃生的希望, 把小鳥們帶到樹下, 用生 命保護了自己的孩子。還有一個故事, 說的是在青海省一個特別缺水的沙漠地區(qū)。 每人每天只能分到由 駐軍從很遠的地方運來的 3斤水。 有一天, 一頭老牛攔住了送

19、水車, 任憑自己被 鞭打得渾身流血, 卻依然一動不動。 當(dāng)運水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后, 沒想到,老牛并沒有喝以死抗?fàn)幍玫降乃?而是仰天長叫,喚來了自己的孩子。 受傷的老牛以慈愛的目光看著小牛貪婪地喝完水, 伸出舌頭舔舔小牛的眼睛, 小 牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動物如此, 水中的魚兒也一樣。 你聽說過三文魚洄游的經(jīng)歷嗎?三文魚 出生在淡水湖,生長在太平洋和大西洋的咸水中,生活數(shù)年后長大成熟。然后, 它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過程中,它們逆流而上,還要跳躍無數(shù)障礙。 有的沒跳過去就累死在途中, 有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。 就這 樣, 每隔四年, 它們從遙遠的

20、海洋千里迢迢而來, 一個多月不曾進食, 回到故里。 產(chǎn)下卵之后, 全部死去。 尸體腐爛后化作小魚的營養(yǎng), 助小魚有足夠的體能順流 入海。你瞧, 所有的媽媽都會為了孩子付出一切。 所以我認為生命就在于感受愛, 回饋 愛,奉獻愛。范文 2:生命?生命!在我親身體驗了一件事后,我真正明白了生命的含義。那是在一個炎熱的星期六, 太陽似乎想把人烤焦, 我養(yǎng)的倉鼠也熱得受不了 了, 其中一只趁我給他們喂食之際, 以迅雷不及掩耳之勢從我手邊溜走。 我找了 大半天也沒找到,心想:反正它餓了也會回家,何必多費工夫找呢?于是,我若 無其事地干起了其它事。可三天過去了,倉鼠仍不見蹤影,我開始著急了。以前也沒出走這么

21、長時間啊?是不是我不敢再往下想, 只好絞盡腦汁, 把能想到 的一切辦法一股腦兒的全用上了, 可仍不見成效。 就在我束手無策時, 墻角的購 物袋里有了動靜。什么東西?莫非是我滿懷希望地走到袋前,不出我所料, 倉鼠果然在里面。 “小東西,我可找到你了! ”正當(dāng)我伸手抓他時,一個“邪惡” 的念頭在我腦子里一閃而過:為何不餓餓它, 讓它得到一些教訓(xùn)呢?我站在一旁, 靜靜地看他怎么逃生。 接下來的景象讓我驚呆了:他一步一步地往上爬, 用它那 鋒利的爪子勾住袋子,可又掉了下去,但它并不氣餒,繼續(xù)向上,饑餓的它努力 地一步一步往上,可又掉了下來,他在下面休息了一會兒,仿佛在說:“我能行, 我是最棒的! ”然

22、后,他又繼續(xù)向上,又掉下來,這樣屢爬屢掉,屢掉屢爬,在 經(jīng)過了幾十次的努力下, 終于爬出了那個袋子。 是什么讓它有如此大的力量, 足 夠讓它爬出那個比他高十幾倍的袋子呢?是求生的欲望!生命就是這樣, 就是在逆境中不斷奮斗, 不斷為自己的夢想而奮斗, 是 在這個炎熱的星期二,頑強的倉鼠告訴我這樣的道理。范文 3:熱愛生命有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進水盆里。可 是這只螞蟻一點也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命 撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個小生命要被我毀了,我忍不住放 了它。我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不

23、在理會。 可是幾天后, 我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來。 在沒有陽光沒有水的情況下, 君子蘭竟 頑強生長,啊!這就是偉大的生命力。從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱, 不能上學(xué), 她就以頑強 的毅力自學(xué)了小學(xué)、 中學(xué)的全部課程, 獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。 她學(xué)針灸，醫(yī)好了許多患者的病；他翻譯著書，一部部作品展現(xiàn)給人們她不斷 地努力、不斷地創(chuàng)造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的生命樂章。 生命予昆蟲予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應(yīng)該珍惜生命， 讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng)造出無限的價值。 范文 4：生命是什么 我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動物身上，讓我明白，生

24、命是一種堅 持，只有堅持，才會有美好的明天！ 這些天，我家來了一群不速之客黑士兵螞蟻。衛(wèi)生間、房間、客廳，到 處都有它們的身影。這天，我在書房里靜靜地做作業(yè)。這時，一只螞蟻不知不覺 地來到我的身邊， 慢慢地向我的書桌靠近， 一步一步地往桌腿上爬， 我琢磨著 ： 它想干什么呢？人們都說螞蟻是世界上最渺小的動物，可又是最團結(jié)友愛，最堅 持不懈的動物了。今天，就讓我來試試吧。 我目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動，當(dāng)它爬到桌腿半途時，我對準(zhǔn)它“呼” ，輕輕 地吹了一口氣，只見那只螞蟻撲通一下掉在地上，雖然這只是輕輕的一口氣，可 對這只渺小的家伙來說， 那簡直是一股可怕的龍卷風(fēng)啊！我正揣測它還會不會再 次爬起

25、時， 不可思議的一幕出現(xiàn)了， 只見它又匆忙地站起來， 再次向桌腿進軍了。 這次，我沒給它機會，當(dāng)它沒爬多高時，我又一次一口氣吹落了它。我就這樣三 番五次地與螞蟻“作對” ，它的堅持不懈不得不讓我對它“口下留情” 。后來，它 終于以勝利的姿態(tài)爬到了我的書桌面上，似乎在對我說“服了嗎？” “是的，真 服你了！ ”我心里暗暗地說到。 從螞蟻身上，我看到生命是寶貴的。動物的生命也是頑強的。它們的堅持，那種 求生的本能讓我震驚。生命只有一次，所以讓我們好好地善待生命吧！ 范文 5：關(guān)愛生命 太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。 “起床啦，小懶蟲，跟 我到菜地去，把雜草除了。 ”媽媽在叫我起床， “快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。 ” “快點快點，我馬上就起來。 ”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。 不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些 忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完 全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭