廣東省深圳市2011年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬試題(1)[1]_第1頁(yè)
廣東省深圳市2011年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬試題(1)[1]_第2頁(yè)
廣東省深圳市2011年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬試題(1)[1]_第3頁(yè)
廣東省深圳市2011年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬試題(1)[1]_第4頁(yè)
廣東省深圳市2011年初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬試題(1)[1]_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2011年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬科學(xué)試題(1)題 號(hào)一二合 計(jì)1383948得 分說(shuō)明:1全卷共8頁(yè),考試時(shí)間90分鐘,滿分100分。2答題前,請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。3選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在答題指定的方格內(nèi),非選擇題答案寫在答題卷題目指定的位置上。4可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 S-32 O-16 Li-9 Mn-55 Cl-35.5 得 分評(píng)卷人一、選擇題(本大題38小題,每小題1.5分,共57分)。1下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止的說(shuō)法正確的是 ( )A地球同步衛(wèi)星圍繞地球飛行時(shí),以地面為參照物,衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的B月

2、亮在云中穿行時(shí),以云為參照物,月亮是運(yùn)動(dòng)的C飛機(jī)在空中加油時(shí),以地面為參照物,受油機(jī)是靜止的D漂流而下的小船,以河岸為參照物,小船是靜止的2在一個(gè)成熟的植物細(xì)胞中,能起傳種接代的物質(zhì)主要存在于下列哪項(xiàng)結(jié)構(gòu)中 ( )A細(xì)胞核B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞膜D細(xì)胞壁3下列物質(zhì)中,屬于堿類的是 ( )A純堿B生石灰C燒堿D堿式碳酸銅4體育館前有許多跟真人差不多大小的雕像,設(shè)其密度是4×103kgm3則每一尊雕像的質(zhì)量約為 ( )A2kgB20kgC200kgD2000kg5農(nóng)歷元宵節(jié)的月相為 ( )A B C D6下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ( )AEV71病毒 B痢疾桿菌C草履蟲(chóng)D酵母菌7下列關(guān)于氧氣

3、的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )A氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性B氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)C夏天魚(yú)池內(nèi)放增氧泵,是因?yàn)闇囟壬?,氧氣在水中溶解量減少D氧氣可以供給呼吸,是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng) 8下列地形類型的形成與流水的沖刷有關(guān)的是 ( )珠江三角洲 雅魯藏布江大峽谷 冰斗谷 流動(dòng)沙丘 黃土高原破碎地表 三峽A B C D9如圖所示,將一只玩具青蛙放在水中,它能浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部。則這兩種情況下這只玩具青蛙受到的浮力相比較 ( ) A在水中受到的浮力大B在液體中受到的浮力大C受到的浮力一樣大D無(wú)法比較浮力的大小10西藏位于

4、青藏高原,海拔高,空氣稀薄。具有下列生理指標(biāo)的人員更適宜于進(jìn)藏工作 ( )A血液中紅細(xì)胞含量較多 B血液中白細(xì)胞含量較多C血糖含量遠(yuǎn)高于正常人 D呼吸、心率比正常人快11以下表格中關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2 和CO2的分析不正確的是 ( )選 項(xiàng)A發(fā)生裝置B收集裝置C實(shí)驗(yàn)步驟D驗(yàn)證方法制取 O2組、檢、裝、夾、收帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復(fù)燃,則該氣體是氧氣。制取 CO2組、檢、裝、夾、收將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁,則為CO2。12國(guó)家主席胡錦濤2009年12月31日19時(shí)做新年賀詞時(shí),美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在華盛頓(西五區(qū))則要在幾個(gè)小時(shí)后再作新年賀詞 ( )A3小時(shí)B5小時(shí)C8小時(shí)D13小時(shí)

5、13潛水艇由水面潛到海底時(shí),它所受到的壓強(qiáng)和浮力的變化情況是 ( )A壓強(qiáng)增大,浮力不變 B壓強(qiáng)增大,浮力增大C壓強(qiáng)不變,浮力減小 D壓強(qiáng)不變,浮力增大14在1:2500000的地圖上,量得甲乙兩地的距離為5cm,那么兩地的實(shí)際距離是 ( )A150cmB125kmC100kmD50km15下列對(duì)溶液的敘述,正確的是 ( )A水是一切溶液的溶劑 B一定量的溶劑中,加入的溶質(zhì)越多溶液的質(zhì)量越大C凡是無(wú)色、透明的液體都是溶液 D溶液中可以有一種溶質(zhì),也可以有多種溶質(zhì)16下圖中各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是 ( )海星 眼鏡蛇 蜘蛛 兔子 鴿子 蝸牛A BCD17某個(gè)同學(xué)自己裝了一個(gè)門鈴,接上一對(duì)新電池后,

6、發(fā)現(xiàn)電池迅速發(fā)熱,燙手,這是因?yàn)椋?)A門鈴響了; B電路形成通路,門鈴沒(méi)響C電路出現(xiàn)短路; D電路出現(xiàn)開(kāi)路。18保護(hù)生物的多樣性,人人有責(zé)!如果你從海邊上撿回一只罕見(jiàn)的活巨龜,你會(huì)采取下列哪種最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)對(duì)待它? ( )A賣錢 B食用C送到動(dòng)物園讓專業(yè)人士飼養(yǎng) D將其殺死后制成標(biāo)本保存19哥本哈根世界氣候大會(huì)我國(guó)政府承諾“到2020年碳減排4050” ,我國(guó)現(xiàn)已逐漸采用電能作為驅(qū)動(dòng)動(dòng)力的機(jī)動(dòng)車,替代了使用汽油或柴油燃料的機(jī)動(dòng)車,這樣可以減少SO2、CO等污染物的排放。若要檢測(cè)空氣受CO污染的程度,可采用物質(zhì)X進(jìn)行測(cè)定,反應(yīng)原理為:X+5CO=I2+5CO2 ,根據(jù)此化學(xué)方程式,可推測(cè)X的化

7、學(xué)式是 ( )AIOBI2OCI2O3DI2O520把地球劃分為東西半球的界線是 ( )A以本初子午線為界 B以赤道為界C以西經(jīng)20°經(jīng)線為界 D以西經(jīng)20°、東經(jīng)160°經(jīng)線圈為界 21兩個(gè)額定功率都是60瓦特的燈泡,第一個(gè)燈泡的額定電壓是220伏,第二個(gè)燈泡的額定電壓是110伏,它們分別在額定電壓下工作,則 ( )A第一個(gè)燈泡較亮。B第二個(gè)燈泡較亮。C通過(guò)燈泡電流強(qiáng)度較大的亮。 D兩個(gè)燈泡一樣亮22人類第一顆人造地球衛(wèi)星是由下列哪個(gè)國(guó)家發(fā)射成功的 ( )A美國(guó)B中國(guó) C蘇聯(lián)D法國(guó)23化學(xué)式H2O所表示的意義中,錯(cuò)誤的是 ( )A表示水這種物質(zhì) B表示水分子C表

8、示1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成D表示水由氫元素和氧元素組成24下列物質(zhì)屬于化合物的是 ( )A食鹽水B石灰石 C鐵粉 D干冰25“小冰麥”是東北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院培育出來(lái)的一種高產(chǎn)抗病、高蛋白的小麥新品種。它是利用現(xiàn)代生物技術(shù)將野生冰草抗病、高蛋白的遺傳物質(zhì)轉(zhuǎn)移到普通小麥的細(xì)胞培育而成的。在培育過(guò)程中,主要是對(duì)野生冰草細(xì)胞內(nèi)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行的操作 ( )A細(xì)胞質(zhì)B細(xì)胞膜C細(xì)胞核D細(xì)胞壁26通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,最后停在某個(gè)位置,這個(gè)位置是 ( )A它不受磁場(chǎng)力的作用 B它處在受平衡力的位置C電路中無(wú)電流的位置 D線圈所在平面與磁感線平行的位置27當(dāng)有人觸電或電器著火時(shí),下列做

9、法正確的是 ( )A立即用手將觸電著拉離電源線B立即用剪刀將電線剪斷C用電器著火時(shí),迅速用水將火撲滅D立即切斷電源開(kāi)關(guān),或用絕緣物將電線挑開(kāi)282010年初,我國(guó)多省區(qū)發(fā)生人禽流感病例,禽流感是一種毀滅性的疾病,每次嚴(yán)重的爆發(fā)都給養(yǎng)禽業(yè)造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。我國(guó)政府高度重視禽流感的預(yù)防工作,以下是對(duì)疫點(diǎn)(禽流感的發(fā)生地)采取應(yīng)急措施中的幾項(xiàng)規(guī)定,其中屬于切斷傳播途徑的措施是 ( )A撲殺所有的禽只B有關(guān)工作人員進(jìn)入疫區(qū)必須穿防護(hù)服、戴護(hù)目鏡C對(duì)禽類排泄物進(jìn)行無(wú)害化處理D對(duì)所有病死禽進(jìn)行無(wú)害化處理29向裝有50g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加10的Ba(OH)2溶液至過(guò)量。有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖

10、(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中肯定不沉淀的質(zhì)量0 Ba(OH)2溶液質(zhì)量水的質(zhì)量0 Ba(OH)2溶液質(zhì)量PH 70 Ba(OH)2溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)0 Ba(OH)2溶液質(zhì)量正確的是 ( )A B C D30下列光現(xiàn)象與規(guī)律不相對(duì)應(yīng)的是 ( )A湖面倒映著美麗的白塔光的反射B“潭清疑水淺”光的折射現(xiàn)象C湖面上“波光鱗鱗”光的折射現(xiàn)象D“坐井觀天,所見(jiàn)甚小”光的直線傳播原理31下列化石中,哪一種是古代爬行類進(jìn)化成鳥(niǎo)類的典型證據(jù)? ( )A魚(yú)類化石B恐龍化石 C始祖鳥(niǎo)化石D蕨類化石32下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 ( )A100克水受熱形成100克水蒸

11、氣 B蔬菜曬干后,質(zhì)量變小C10克高錳酸鉀溶于70克水得到80克紫色的溶液 D鎂在氧氣中燃燒,生成物的質(zhì)量比鎂大33下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )A聲音在真空中的傳播速度最大B物體如果沒(méi)有振動(dòng),則一定不會(huì)發(fā)出聲音C我們能區(qū)別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,主要是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌珼公路兩旁植樹(shù),即可以凈化空氣,也可以減弱噪聲34如圖6所示,繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計(jì)的桿,在桿的a點(diǎn)掛上重物G,在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變,要使桿保持水平,b點(diǎn)掛的鉤碼個(gè)數(shù)(各個(gè)鉤碼質(zhì)量相同)和b到O的距離的關(guān)系是圖7中哪一幅圖 ( )35以下有關(guān)生命科學(xué)知識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )A植物

12、在光合作用的同時(shí),一定進(jìn)行呼吸作用B人體神經(jīng)系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元C染色體中的DNA是決定生物體遺傳性狀的遺傳物質(zhì)D當(dāng)外界溶液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于細(xì)胞液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),植物根毛細(xì)胞將吸水36閉合開(kāi)關(guān)后,下圖中的四個(gè)燈泡都正常發(fā)光,其中最亮的是 ( )S220V 15WS220V 25WS220V 60WS220V 100W火線零線 A B C D 37一項(xiàng)全國(guó)性的調(diào)查顯示,很多學(xué)生是在晚上10時(shí)或11時(shí)之后才睡覺(jué)。專家認(rèn)為學(xué)生入睡最佳時(shí)間是在晚上9時(shí)到10時(shí)之間,并睡足9小時(shí)左右,這個(gè)習(xí)慣有利于學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,這是因?yàn)槿梭w在晚上能旺盛地分泌 ( )A生長(zhǎng)激素B胰島素C雄性激素D雌

13、性激素38被蚊蟲(chóng)叮咬后,人們往往出現(xiàn)皮膚腫痛。這是因?yàn)槲孟x(chóng)在皮膚內(nèi)分泌出的酸性物質(zhì)主要成分是甲酸(CH2O2)對(duì)人的皮膚有較強(qiáng)的刺激作用。下面關(guān)于甲酸的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物B甲酸分子中有一個(gè)碳原子、兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子C甲酸中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為1:2:2D甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:16得 分評(píng)卷人二、非選擇題(本大題10小題,共43分)。39(3分)“雜交水稻之父”袁隆平,成功培育出高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)雜交水稻的關(guān)鍵是在野生水稻中發(fā)現(xiàn)了雄性不育株。這是利用了生物多樣性中的 ;設(shè)計(jì)者在進(jìn)行“生物圈2號(hào)”實(shí)驗(yàn)的建設(shè)中,模擬了多種多樣的生態(tài)系

14、統(tǒng),但實(shí)驗(yàn)最終還是失敗了。原因有很多,但其中有一個(gè)原因,就是_的多樣性少了;建立自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù) 的多樣性。40(4分)位于某著名旅游區(qū)的一條母親河,昔日被嚴(yán)重污染。近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,河面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛。為確保母親河的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合環(huán)保部門,定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號(hào))_;加熱 過(guò)濾 蒸發(fā) 冷卻(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,滴在試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯_性;(3)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是(填序號(hào))_;帶有酸臭味的城

15、市生活污水 化工廠排放的污水(4)2010年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理,保障可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是(填序號(hào))_。用盆接水洗菜 用養(yǎng)魚(yú)水澆花草使用節(jié)水龍頭 大量使用含磷洗衣粉洗衣服41(4分)取一根火柴,在火柴頭處纏繞上細(xì)銅絲,放入盛水大可樂(lè)瓶中,使火柴恰能直立,剛好浸沒(méi)水中,如圖所示。然后,蓋上瓶蓋,用手?jǐn)D壓瓶體,火柴下沉;松開(kāi)手后,火柴又上浮。以下是同學(xué)們對(duì)這一現(xiàn)象的解釋:解釋1:手?jǐn)D壓瓶體,水的密度變大,火柴下沉;松手時(shí),水的密度減小,火柴上浮。解釋2:手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,對(duì)火柴向下的壓力也增

16、大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮。解釋3:木材做成的火柴梗會(huì)吸水,在水中一段時(shí)間后,吸水速度會(huì)很慢,達(dá)到接近飽和的狀態(tài)。手?jǐn)D壓瓶體,水中壓強(qiáng)增大,火柴梗又開(kāi)始吸水,重力增大,火柴便下沉;反之,火柴便上浮。(1)火柴直立浸沒(méi)在水中時(shí)的受力情況是: ;(2)經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們馬上否定了“解釋l”,你認(rèn)為他們否定的理由是: 。(3)接著,小柯做了以下實(shí)驗(yàn):另取一根火柴,使其表面裹上一層防滲水的石蠟,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。他試圖驗(yàn)證上述的哪個(gè)解釋? 。如果所驗(yàn)證的解釋正確,他將觀察到的現(xiàn)象是 。42(4分)下面是三種氣體不同溫度下的溶解度(表中所列氣體體積數(shù)均已換算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)。 0.0500.0450.040

17、0.0350.0300.0250.0200.0150.0100.005溶解度051015202530354045505560溫度某課外小組同學(xué)根據(jù)上表數(shù)據(jù)繪制出溶解度曲線如下圖。(1)請(qǐng)寫出N2對(duì)應(yīng)的溶解度曲線的序號(hào):_;(2)有人說(shuō),冬天在生煤爐的屋里放一盆清水可以防止CO中毒。請(qǐng)根據(jù)CO的溶解度判斷這種說(shuō)法是否正確? (填“是”或“否”)(3)夏天天氣悶熱時(shí),魚(yú)塘里的魚(yú)總是接近水面動(dòng),主要原因是此時(shí) 。請(qǐng)根據(jù)O2的溶解度曲線,查找并寫出35時(shí),O2的溶解度為_(kāi)(精確到0.001)43(3分)探究感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題:猜測(cè):導(dǎo)線切割的速度大??;導(dǎo)線切割的速度方向;永磁體的強(qiáng)度;

18、切割導(dǎo)線的條數(shù);切割導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度等。若探究與導(dǎo)線切割的速度方向的關(guān)系,則探究方案是:(1)讓 等不變(填序號(hào)),(2)改變_(填序號(hào)),(3)這種探究方法叫_變量法。44(5分)酵母菌是一種單細(xì)胞真菌, 釀酒和做面包都需要酵母菌,它也是常用的實(shí)驗(yàn)材料。取20g新鮮的食用酵母菌,分成兩等份,分別放在錐形瓶A(500ml)和錐形瓶B(500ml)中,分別向其中注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液,裝置如下圖。然后將實(shí)驗(yàn)裝置入到2535的環(huán)境中培養(yǎng)810h。質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH酵母菌培養(yǎng)液澄清的石灰水酵母菌培養(yǎng)液澄清的石灰水接橡皮球(或氣泵)甲乙(1)甲實(shí)驗(yàn)裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaO

19、H的作用是 。(2)B瓶封口放置一段時(shí)間后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,這是為了_。寫出酵母菌此時(shí)呼吸作用的反應(yīng)式(以葡萄糖為反應(yīng)物) (2分)。(3)如果甲、乙兩裝置中的石灰水都變渾濁,說(shuō)明酵母菌 。45(4分)以下是生物小組的同學(xué)探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,處理方法是:取4個(gè)潔凈的罐頭瓶,分別貼切上寫有1,2,3,4,的標(biāo)簽,同時(shí)向每個(gè)瓶中放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻地放上10粒種子,然后依照下表中的處理方式進(jìn)行操作: 1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)放置于25環(huán)境中灑入少量清水使餐巾紙濕潤(rùn),放置于25環(huán)境中倒入較多的清水,使種子淹沒(méi)在水中,置于25環(huán)境中灑入少量清水使餐巾紙濕潤(rùn),放

20、置于低溫環(huán)境中預(yù)期效果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)(1)比較1號(hào)瓶和2號(hào)瓶的結(jié)果,說(shuō)明成熟種子萌發(fā)需要 ;(2)比較 結(jié)果,說(shuō)明成熟種子萌發(fā)需要適宜的溫度。(3)延伸探究:生物小組的同學(xué)將顆粒完整的種子分成甲、乙兩組,在約25環(huán)境中分別播種,甲組種在肥沃、濕潤(rùn)的土壤中,乙組種在貧乏、濕潤(rùn)的土壤中,結(jié)果兩組種子都萌發(fā)了。對(duì)此,你能得出的結(jié)論是 。46(5分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):(1)圖1中儀器a的名稱是_;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)_;(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為小

21、婧操作中的錯(cuò)誤是_;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為_(kāi)g;(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)_。47(6分)(1)實(shí)驗(yàn)室要配制2000毫升濃度為10、密度為1.07克厘米3的稀硫酸,需98密度為1.84克厘米3的濃硫酸和水的體積各多少?(2)如實(shí)驗(yàn)室需利用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取100克的氫氣,則還需要準(zhǔn)備多少克的鋅?48(6分)炎夏的一天,小明到肯德基餐廳就餐,要了一杯加冰的可樂(lè),小明在用吸管喝可樂(lè)看到冰塊浮在液面上,杯子外壁出現(xiàn)了一層水珠、。請(qǐng)你回答:(1)畫出杯子放在桌子上時(shí)的受力示意圖; (2)杯子壁上出現(xiàn)了一層水珠的原因是_。(3)若冰塊浸在可樂(lè)中的體積為4厘米3,假設(shè)可樂(lè)的密度為1×103千克/米3,則該碎冰受到的浮力是多大?(g取10牛/千克)(2分)(4)若這杯加冰的可樂(lè)的重力是2牛,杯底和餐桌接觸的面積是10厘米2 ,杯底對(duì)餐桌的壓強(qiáng)是多少?(2分) 2011年廣東省深圳市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬科學(xué)試題(1)參 考 答 案1B 2A 3C 4C 5D 6A 7A 8C 9A 10A11C 12D 13B 14B 15D 16B 17C 18C 19D 20D21D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論