1、 人教版小學三年級作文教案及范文 三年級（下冊） 第一單元：介紹家鄉景物。（寫景） 作文題目：大自然的景物多么迷人。那數不清的山巒，道不盡的江河：那一望無際的大草原，郁郁蔥蔥的森林無不展示著自己的壯麗與神奇。讓我們一起閱讀本組課文，去感受大自然的美好，并留心觀察家鄉的景物，記下自己的感受。 習作教學目標： 1學習使用閱讀教學中學過的觀察和寫作方法，在口語交際的基礎上，寫一寫自己家鄉的一處景物，按照一定的順序寫出景物的特點，并展開一定的想象。愿意展示自己的習作，與同伴分享快樂。 2在習作的過程中擴大對大自然景物的了解，感受家鄉和大自然景物的美好，加深對家鄉和大自然的熱愛。 習作提綱：美麗的家鄉

2、開頭：總寫家鄉的美麗，贊美家鄉，點出具體的寫作對象（如小河、山峰、田野等） 中間：分寫美麗，具體描繪各處景物的特點 結尾：總結抒情，贊美家鄉的可愛，表達對家鄉的熱愛之情。照應開頭。 好詞：神態各異連綿不斷巍峨雄偉青蔥蒼翠姿態萬千 好句：碧瑩瑩的河水在陽光下閃耀著點點銀光，一閃一閃的，煞是好看。 精彩的開頭：春天來了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著融融的春風撲面而來。 精彩的結尾：自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。 精彩題目：夜景家鄉的四季美麗的公園家鄉的田野 精彩的范文：美麗的家鄉

3、 我的家鄉在瀏陽，那里空氣新鮮，樹木茂盛，天空湛藍，河水清澈見底，山里物產豐富。 春天，桃花開了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶，許多歡樂的孩子們在菜地上捉蝴蝶。梨樹上的梨花散發出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面 夏天，荷花開了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動人。綠油油的樹木成了鳥的天下，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在唱夏天圓舞曲呢 秋天，一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個個黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風箏。秋風吹拂著金黃色的落葉旋轉著落進池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗 冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆

4、珍珠被仙女撒落人間，晚上，一朵朵煙花在星星點點的燈火下升起，在天空中綻放開了 我的家鄉多美啊！我愛我的家鄉！ 美麗的公園 公園真美啊！ 每天早晨，五六點鐘的時候，人們都會來你的懷抱里散步，散步時都會被你的美麗給吸引。在你的懷抱里有清清的河水，有五顏六色的花，有碧綠的小草，有粗壯的大樹，有五光十色的燈，你美麗的身子映在清清的水中，好象在梳妝整理。 傍晚，公園里的燈開始工作，展現出五光十色的美麗，啊！公園變得更加美麗了，你像一位美麗的仙女，那就是白雪公主。 來到這里玩的游客，也夸獎你的美麗。 人們欣賞著你，羨慕著你，因為你給我們帶來了歡聲和笑語，給我們帶來了運動的旋律，人們變的快活了。美麗的公園，

5、你多美麗，人們在你的懷抱里健康的成長著，陶醉著！ 人們夸獎你的時候，你羞紅了臉，低下了頭，好象不好意思。你的謙虛，值得我們學習。 啊！美麗的公園，你真美麗！我們都愛你！ 公園 春天到了，我和媽媽一起去公園玩。 一進公園，就看見一個美麗的湖。平靜的湖面像面明亮的大鏡子。湖水清澈見底，亭子、假山、花壇，還有柳林隱隱約約地倒映在湖水中。湖后面有一座四角小亭，紅紅的柱子，灰灰的瓦。亭子里面有許多游客坐著，有的在談天，有的在下棋，還有的在拍照亭子里充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。 亭子左右兩旁有兩座假山，山上有奇形怪狀的石頭。真是令人百看不厭。假山后面有一個花壇，那里鮮花盛開，有紅色的，有白色的，有黃色的，紫

6、色的五光十色，真是美麗極了。 花壇后面有一片柳林，柳枝又細又長，在微風中舞動著。小鳥在柳枝上唱歌，整一片柳林成了小鳥的快樂王國。 公園的風景如畫，令人流連忘返，給人美的享受。 我的家鄉在吉林省的松原市，是一座依山傍水的小城。在這座美麗的城市里，有一處聞名遐邇的風景區查干湖。查干湖最吸引我的是春、冬兩個季節。 我的家鄉 每到春暖花開的季節，這里是楊柳依依.百花盛開。芬芳的花香吸引了無數只蝴蝶在翩翩起舞；更惹得許多中外游客留戀忘返。人們乘著小船在湖上觀賞景色：放眼望去，白茫茫的水無邊無際，更分不清哪里是天邊，真是水天相接啊！湖水在陽光的照射下波光粼粼，偶而有魚兒越出水面，濺起一串串水珠.，這么美的

7、景色怎能不讓人陶醉呢。 隆冬時節，湖面上結了一層厚厚的冰，人們在這里舉行一年一度的“冬捕節”。穿著民族服裝的蒙古人，圍著圣火，載歌載舞，開始了祭祀活動。緊接著，早就準備好的漁民在冰上鉆出大大的冰洞，撒下大網，口里喊著號子，用馬拉網，網出了一堆堆活蹦亂跳的胖頭魚.鯉魚.。漁民們歡呼著，高興得合不攏嘴。全國各地的新聞記者紛紛攝下了這動人的場面。這種古老的捕魚方法已申報世界吉尼斯記錄了。 這就是我可愛的家鄉美麗的一角。我愛我的家鄉。 我們的小區 我家住在江北流金花園，它座落在花卉園、市政公園、鴻恩寺公園之間，因此空氣新鮮，環境優美。 春天，柳樹長出了嫩綠的葉子，就像小姑娘的頭發，隨風飄舞。桃花也開了

8、，就像給桃樹穿上了一件粉紅色的紗裙。各種花草都聚攏來，形成了光彩奪目的春天。夏天，黃桷蘭長出了一個個乳白的花苞，發出淡淡的清香，人們把香香的黃桷花苞摘下來，用鐵絲穿起來戴在身上。月季花開了，紅紅的，青的葉，紅的花，從窗子向外望去像一塊繡花大地毯。草坪上點綴著星星點點的小百合。杜鵑花，石榴花也開得熱鬧極了，走進小區就像來到一個花花世界。秋天，紅紅的楓葉，黃黃的樹葉，就像一只只蝴蝶從樹上飛下來。桂花散發出一陣陣清香，讓人陶醉。冬天，松樹的枝干仍然挺拔，梅花也不畏嚴寒，獨自開放。 我們的小區不但環境優美像個公園，還像一個活動場呢！早上，老人在小區里晨跑、打太極拳傍晚，小朋友做完作業，也下來溜冰、扔沙

9、包、騎自行車小區成了人們的樂園，到處洋溢著歡樂祥和的氣氛。 這就是我們的小區 第二單元：關于環境保護。可以發揮想象，寫幾年后家鄉的變化。（想象文） 習作，根據自己的認識，寫有關家鄉環境保護方面的的作文。可以寫自己調查了解到的情況；可以展開想象，寫一寫幾年后自己家鄉的環境；還可以寫發生在這次綜合性學習活動中有趣的事。內容上比較廣泛，寫法上一定要不拘形式。針對三年級學生的實際，寫自己調查中了解到的情況，記事、寫景都可以，最好是把二者結合起來，還要加上適當的議論來表達自己的看法。展開想象，寫幾年后自己家鄉的環境，也是一樣的。寫調查中的趣事也應該得到老師的肯定和鼓勵。 習作教學目標： 1 留心周圍的環

10、境，在綜合性學習活動展示交流的基礎上，選擇習作內容，借鑒課文的有關表達方法，寫一篇與愛護周圍環境有關的作文。愿意展示自己的習作，與同伴分享快樂 2在習作的過程中加深對保護周圍環境的認識，愿意保護家鄉的環境。 習作提綱：幾年后的家鄉環境 開頭：運用開門見山的方法直接明了地介紹現實生活中存在的一些環境問題，同時也點出人們已經覺察到環境的惡化。 中間：從各個方面來想象家鄉幾年后的環境情況，運用對比的形式來描述。 結尾：寫出自己的思考。 精彩好句：我們同住“地球村”，我們擁有同一個地球，我們人類應該保護環境，愛護動物，共同擁有美好的生活。 城市道路需要拓寬，發展經濟需要建設，許多民宅需要拆遷，但是路上

11、需要百年樹木的無限生機。 精彩好段：目前，人類每天把成千上萬噸的生活垃圾傾倒于大自然中。全球每年往海里傾倒的垃圾多達200億噸，造成嚴重的海洋污染。就是清潔的美麗的珠穆朗瑪峰，也因為探險家們的頻頻光臨，積聚了越來越多的垃圾。人們不得不憂慮：長此以往，美麗的地球也會失去她的光彩。 精彩結尾：讓我們每人為環保獻出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠綻放！ 夢中，我仿佛看到瀏陽還在變呢！ 精彩題目：水和魚的對話未來的家鄉垃圾的到訪保護環境，人人有責 精彩范文：保護鳥類愛我家園 一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，

12、翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血。看上去十分可憐。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復了健康。 一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我。現在我告訴你三個故事，你就會明白我為什么來到這兒。”于是它深情地講起了那三個故事： 第一個故事我的姐妹 “我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了。可是因為人類大量地排放廢氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因為吞食了一只吃了除草藥的小青蟲，現在嗚嗚都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。過了一會兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個故事。 第二個故事我的兒女 “我

13、的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續往下講它自己： 第三個故事我 54 “我的家園原來是一個山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺上。” 小鳥的三個故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護鳥類吧！” 未來的家鄉 現在我們人類很會污染環境。制藥廠的煙囪會冒

14、出濃濃的黑煙，像一條黑色巨龍匍匐在天空。在水南橋頭底下的小河旁邊有非常多的垃圾，一眼望去，能看見好多五顏六色的塑料袋，風一吹，那些塑料袋就翩翩起舞，在風的吹拂下這些塑料袋各顯其能，好像在對我們人類說：“謝謝你們，要不是你們人類生產我們，就不會有我們的今天，真是太謝謝你們了!”水里沒有小魚，因為水里都是垃圾，小魚根本就沒有辦法在那里生存，在菜市場里到處都是爛菜葉、雞毛、鴨毛賣魚的那塊地方還臭得要命。在麻陽溪那邊，水非常黑，而且在水面上還飄著一層泡沫，連泡沫都很骯臟。 昨天我做了一個夢：我走在道路上，發現路上一片干干凈凈的。我接著走下去看見了一個美麗的森林，在森林里有許多鳥，它們千姿百態，五彩繽紛

15、，它們裝飾著大自然的美。森林里因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生氣勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒山坡上的果樹枝繁葉茂，枝頭上還掛滿了像燈籠似的果子。鳥兒在樹上快樂地 歌唱，蝴蝶在花叢中歡快地跳舞，小草頻頻向我們哈腰點頭。來到小溪邊，水清澈見底，水里還有一些小魚呢！小魚在水里歡快地游著，一只小鴨子在洗澡，好像在說：“好快活！好快活！” 我希望這場夢能夠早日成為現實。 小溪妹妹變身記 一天早上，小溪妹妹醒來發現自己潔白的身體變得很黑，就哭了起來，嗚嗚，嗚嗚 喜鵲聽見了小溪妹妹的哭聲就趕忙上去問：“小溪妹妹，小溪妹妹，你為什么哭呀？” “因為人類排放的污水太多了，我潔白的身體都被染黑了，”小溪傷心地說

16、道。 “人類怎么能排放這么多污水呢？我這就找兔子商量辦法去，”喜鵲說。 喜鵲找啊找啊終于找到了兔子，喜鵲說：“兔子，人類太可惡了，光排放污水都把小溪妹妹的身體染黑了，我們也快要沒有水喝了。”喜鵲越說越生氣。 兔子說：“咱們現在去找榕樹爺爺吧，他肯定有辦法。” 兔子和喜鵲來到池塘邊，見到了榕樹爺爺。 它們說：“榕樹爺爺您好！” 榕樹爺爺說：“你們好！你們來找我有什么事嗎？” “榕樹爺爺，人類排放的污水實在太多了，都把小溪妹妹的身體染黑了，我們也快沒有水喝了。”兔子和喜鵲同時說。 榕樹爺爺想了想：“要不我們發布一則廣告吧，告訴人類不要再排放污水了。” 于是它們寫了一則廣告：“人類，如果你們再排放污

17、水，世界將會變得更臟，你們也就喝不到干凈的水了，地球也會變成一個骯臟的世界，為了地球的潔凈，請不要再排放污水了。” 廣告播出了幾天后，人們意識到了自己的錯誤，真的不再排放污水了，小溪妹妹又變得和以前一樣漂亮了，小動物們也都高興地笑了。 小魚和小鳥的哭訴 “嗚嗚嗚嗚”“是誰哭得這么傷心？”經過小河邊聽到一陣陣傷心的哭聲，我不禁問道。 “是我！我是小魚。”這時一條小魚浮出水面，它抽噎著擦著眼淚，一副傷心欲絕的樣子。 “你整天在水里無憂無慮地生活，快快樂樂的，哭什么呀？”我疑惑地問。 小魚哭哭啼啼地說：“唉！以前我們在水中的生活確實是快快樂樂的，可是現在一切都變了。人們的生活水平提高了，他們卻更不注

18、意保護環境了。不愛護水資源，隨意往河里傾倒垃圾，扔塑料袋，排放工業廢水我們沒法再活下去了。嗚嗚”小魚更傷心了。 這時，一只小鳥飛了過來，聽到了小鳥的哭訴，想起了自己的遭 遇，不禁觸景生情，含著眼淚說：“小魚，我們的遭遇是一樣的。”是啊，人類為了自己的生活更加舒適，不僅隨意破壞水資源，而且肆無忌憚得亂砍亂伐。如今森林被毀，土地裸露，河流決口，氣候變化無常。我們失去了美麗的家園，現在就要無家可歸了。人們在叫苦不迭的同時，又何曾想過，這難道不是人類的自作自受嗎？聽著他們的哭訴，我的心也在隱隱作痛。我不禁大聲呼吁著：“人類啊！請保護環境！請愛護我們的地球吧！” 黑風與森林 從前，有一個村子周圍長著許許

19、多多珍貴的樹木。但是村子里的人不懂環保，整天扛著爺頭，把森林里的樹砍去做屋，做家具。就這樣，幾年后，那成千上萬的樹木給砍了個精光。 有一天，讓邪惡的黑風大魔王聽到了這個消息，便迅速飛到了那個村子，把那個村子里的動物吃光了，但貪婪的黑風并不滿足，決定把這里所有的人都吃光。人們全都躲到了屋子里。黑風接著說：“你們以為躲到屋子里就安全了嗎？人類真愚蠢，瞧我黑風的！”黑風輕輕地向屋子里吹了口氣，屋子就倒塌了，人們尖叫著。這時，女媧娘娘聽到了叫聲，便下凡來，決定去救那些村民，黑風看見女媧娘娘來了，輕蔑地笑了笑，說：“師妹，你是斗不過你師兄我的，看在我倆是師兄妹的份上饒了你，你快走吧！”“不，我要救他們！

20、”說完，他們開始斗法。 黑風張開了他的嘴，吐出了許多黑色的煙，這種煙是一種劇毒，女媧娘娘把衣袖一揮，所有的煙都消失了。可是這只是一個障眼法，真正攻擊她的武器，是在她背后的一群毒蜂，女媧娘娘不知道，受了重傷，黑風趁人之危，慢慢地向女媧娘娘逼近。 就在這火燒眉毛之際，女媧娘娘想出了一個好辦法，她使出全身力氣，在黑風周圍變出了許多樹，黑風怎么撞也撞不倒樹，做成了一個圓球，把黑風吸了進去，下了詛咒，投入了大海。 所有的村民，跪在女媧娘娘的面前，女媧娘娘賜給他們許多樹苗，對他們說：“這次黑風能來到你們這個村子，是因為你們破壞森林，你們把這些樹苗種下，好好保護它們，黑風就不會再回來了。” 從此，村民再也不

21、敢破壞森林，他們幸福地生活著！ 小青蛙的歌 有一只愛唱歌的小青蛙，生活在一個美麗的池塘里，池塘邊上有一棵高大挺拔的松樹，岸邊還有五顏六色的野花和嫩綠的青草。池塘里有一個大荷葉，小青蛙每天都站在荷葉上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，愛唱歌來愛玩耍，荷葉就是我美麗的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快樂的小青蛙 月亮姐姐聽著小青蛙美妙的歌聲，躺在又柔軟又舒服的白云床上睡得更香啦。星星聽了小青蛙那美妙的歌聲，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看著天空上的星星就像無數盞燈，小青蛙在這明亮的世界 里唱的更歡啦！ 冬天到了，小青蛙抓了一大袋子蟲子，吃得飽飽的，挖了好大的一個洞，鋪上了荷葉床，蓋著荷葉被子開始冬

22、眠了。 春天來了，萬物復蘇，小青蛙也睡醒了。它想，我的好朋友們呢？青青的水、綠綠的草、紅紅的花、還有那棵老松樹，好久不見我，一定想聽我唱歌了。于是，小青蛙趕緊起來，跳出洞外。咦，小池塘哪去了？地面怎么是干的了？她怎么也找不到那片河水了。她就去問松樹爺爺：“那片河水到哪里去了？”松樹爺爺說：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那是工廠！”“對了，小青蛙，我告訴你吧，工廠有一個大管子把池塘里的水全吸干了。” 小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又傷心又難過，又開始唱起來了歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，沒有朋友沒有家。媽媽媽媽快來吧，給我找一個新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可憐的小青蛙 一個讓人心驚的夢

23、回家的路上，我一邊走一邊扔掉了一個塑料袋，風，帶著它飄向了遠方，突然，一陣清香的氣味鉆進了我的鼻子，我一下子昏發過去。 “這是哪兒？”醒來后，我向四周發問，一個幽長的聲音回答了我：“這就是被你們人類破壞了的22世紀的地球，好好欣賞你們的杰作吧！” 街道。明朗的天空中飄浮著無數的彩旗，不，那不是彩旗，而是一個個色彩明麗的塑料袋！它們漫無目的地空中飛舞著，遮開蔽日，張牙舞爪地向我沖來，我伸手抓住兩個塑料袋，塞進了空無一物的垃圾桶，隨即，它們又在風的幫助下逃向了天空 小河。魚兒塑料袋重重包圍的水中艱難地呼吸著，它們的眼睛一動也不動的望著我，仿佛在哀求我：“求求你，讓我們重見天日吧！”我痛苦地跪在河邊

24、，懷著痛苦而無奈的心情來到了下一個地點。 森林。想像中的美好并沒有迎接我，取而代之的，卻是一個個光禿禿的木樁。“咦？這不是昔日以熱帶雨林著稱地亞馬遜平原嗎？怎么”忐忑不安的心情伴隨著我來到河邊，果然，那些塑料袋包圍了幸存的幾棵樹苗，它們的枝椏上，樹干間全掛滿了塑料袋，在風的吹撫下，塑料袋迎風招展，仿佛這兒就是它們舒適的家 海邊。陽光在塑料袋的映襯下顯得有氣無力，海邊一個人也沒有，那些曾經稱霸世界的戰艦橫七豎八地倒地地上，里面裝了腐爛發臭的垃圾 我徹底地絕望了，大聲地向四周喊道：“不，送我回去！”那個如同幽靈一般的聲音再次回響起來：“你終于見到了22世紀的地球。”頓了頓，他又接著說：“下屆宇宙會

25、將在100年后舉行，會議的主題就是把地球變成一個巨大的宇宙垃圾填埋場！”我絕望地問道：“那我們能做些什么？”“改造地球！100年的時間改造一個星球，以你們現在的能力來說，足夠了！你現在可以回去了。”我的眼前出現了一個時間隧道，“記住我的話，改造地球！”“請讓我問你最后一個問題。”我竭盡全力地喊道：“你是什么人？”“我就是你們地球母親的孿生兄弟火星的兒女，火星人！”一道激光閃過我的視線，我又昏了過去 第二天，上學的路上，一個塑料袋又飛到了我的眼前。“嗨，老朋友，咱們又見面了！”我微笑著彎腰拾起了那個塑料袋，扔進了垃圾桶，邁著無比輕快的步子向教室走去 環境保護大會 森林里正舉行著一個“環境保護大會

26、”。瞧，小動物們都熱火朝天地爭論著，可激烈啦！現在，我們也去聽聽吧。 先由主持人老虎說話：“我親愛的伙伴們，現在我們的生活水平好了許多，但是，環境卻被我們嚴重破壞了。小樹垂下了頭，小河滿臉臟坑坑的”小動物們聽了，都紛紛議論起來。小馬林林說：“我家門前的一塊草地，以前綠樹成蔭，花朵爭芳斗艷，河水清澈見底。可是現在，樹木和花朵被我糟蹋了，媽媽隨便往河里扔垃圾，所以臭氣熏天的。”小松鼠芳芳也垂頭喪氣地說：“對呀，大森林里一片死氣沉沉，我不禁想起了以前那朝氣蓬勃的大森林。”老虎又說話了：“伙伴們，我們得想想辦法拯救我們的家園啊。”老羊一幅頭頭是道的樣子，說：“我看呀，首先得給森林里中上花草和樹木，其次

27、是清理河水。”老牛緊接著說：“我們要把森林里的垃圾運走。”貓頭鷹飛過來發言：“還有一點最重要的，大家以后不能再破壞我們的森林了。”老虎聽了很高興，說：“森林是咱家，環境靠大家。我們要以實際行動 來保護咱們的家園。”大家齊聲歡呼：“保護環境！保護環境！” 第二天，森林里到處是小動物們忙上忙下的身影，相信在不久，這已是一個美麗的大森林！ 我從夢中醒來 一天清早，我在大街上行走，在灰沉沉的空氣里幾乎看不見一個人，只看得見滿天飛舞的白色垃圾，地上的大小便和瓶子。整個南湖死氣沉沉，干枯的葉子張牙舞爪地向我沖來，污黑的水里什么都有，一條條小魚翻著白肚皮，因為水里有毒液。游樂園里，我坐著金龍滑車，心中幾乎沒

28、有一點害怕，而是一片空白。到了州醫院，一個個人在痛苦中吶喊。走在電視臺旁邊，只能聽見沙塵暴和龍卷風的消息。 忽然，一個精靈出現在我的面前，我問他是干什么的，他說帶我到22世紀。到了那時，幾乎都要帶上防毒面具，每家商場都倒閉關門，學校里按了一排的氧氣凈化器，按了大大的棚子。下雨了，我們不敢出去，因為下的是酸雨，我們不得不找個地方躲雨。看見一幢幢樓房被酸雨殘忍地吞沒掉，我們流下了痛苦的悲傷的眼淚。 啊，我忽然醒來，原來是一場夢。這時，我真怕惡夢變成了現實。 第三單元：介紹自己。（寫人） 習作題目：你有什么樣的性格，愛好，特長，相信你對自己是再清楚不過了。今天我們就來說一說自己，讓別人更深入地了解我

29、們吧！ 習作教學目標： 1學習使用閱讀教學中學過的觀察和寫作方法，在口語交際的基礎上，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。 2在習作中嘗試著運用學到的思想方法來介紹自己，正確認識自己的優缺點，學習課文是怎樣寫出事情或人物的特點的，寫出自己的特點。 習作提綱： 我這個人 開頭：簡介自己的外貌特點 中間：用一兩件事表現自己的特點。敘事要有詳有略，最能表現性格特點的事情具體敘述。 結尾：小結自己的特點。或者，總結贊美一下自己，表達自己愿意交朋友的心情。 精彩好詞：文靜炯炯有神明眸皓齒烏黑亮麗文質彬彬捧腹大笑眉清目秀 精彩好句：紅紅的臉蛋上長著一雙柳葉般的眉毛，眉毛下面喲一對水靈靈的眼睛，一笑起來，嘴

30、角旁邊就有兩個圓圓的小酒窩。 精彩題目：最怕打針的我我是個小書迷愛笑的我父母心目中的我我這個人 我是一個小書迷 莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”惠普爾說：“書籍是屹立 在時間的汪洋大海中的燈塔。”威爾遜說：“住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。”高爾基說：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”我是一個小書迷，書是我生活中最好的伙伴，只要有空，我就會迫不及待地鉆進書堆里，在知識的海洋里遨游。 我的書包里總少不了我喜歡的書，每天放學回到家里，要做的第一件事，就是那起我心愛的書本看起來。我的閱讀范圍很廣，只要是適合少年兒童閱讀的書我都看。什么歷史故事啦，科普童話啦，名人傳記啦都與我結下了深情

31、厚誼。尤其是作文指導書，那可是我的“至愛”。我很懂得“不動筆墨不讀書”的道理，我口袋里隨時都放著筆。在讀作文指導書的時候，我會用筆把精彩的地方一一劃出來，仔仔細細地反復揣摩，俗話說：“他山之石，可以攻玉。”我的作文水平能夠不斷地提高，當然得益于我在寫作時借鑒了他人的方法，吸取了他人文章的精華。 你如果要問我愛看書愛到什么程度，我老實地告訴你：“那可是到了如癡如醉，廢寢忘食的地步哦。”不信，請聽我慢慢道來： 平時上衛生間，我總是不忘隨身攜帶一本愛看的書，坐在馬桶上讀起來，直到雙腿都坐麻了，這才戀戀不舍地離開我的“小書房”。晚上到睡覺的時間了，我點亮臺燈，窩在被窩里看我的書。夏天停電的晚上，蚊子哼

32、哼地來騷擾我，我討厭得揮揮扇子，把這“侵略者”趕得遠遠的，繼續讀我的書。冬天，我的手伸在被窩外，凍得冰冷冰冷的，我還是舍不得放下我的書。被書本上的精彩情節所吸引，我常常看書而忘了睡覺的時間，要媽媽來一遍一遍地催，甚至于要拿走我 65 的“精神食糧”，關掉我的臺燈，我才嘟嚕著極不情愿地縮進被窩，懶懶地睡去。 有一次，同學借我一本伊索寓言，這可是世界名著啊，我一回到家就趕緊捧讀起來。天慢慢黑了，我亮起了電燈。媽媽叫我吃飯的聲音已經催促了三四次了，我還是不想放下。終于，還是爸爸“滿天烏云”的臉色讓我依依不舍地離開書桌。吃飯的時候，我腦子里老是轉著伊索寓言中一個個精彩動人的故事，有好幾次，筷子上夾的菜

33、都掉下來了。媽媽說：“這孩子是怎么啦，吃飯老是走神？”還是爸爸理解我，說：“這個書呆子，也不知又在想什么了！”結果，這一頓飯我吃得很不是滋味。想起書上說的，孔子聽了什么“韶樂”竟然有三月而不知肉味。“韶樂”是什么東西，我還不知道。但我知道，好書能使我牽腸掛肚，吃飯都感覺不到味道。 不過，我可以明確地說，我迷戀看書，可從來沒有在課堂上偷偷摸摸地看，也沒有耽誤我完成作業。科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”我想：這句話用在我的身上再合適不過了。 我的自畫像 我，中等個兒，有點偏瘦，皮膚不是很白，但是很健康很陽光哦！ 我有一頭烏黑的頭發，披下來，像黑綢子似的。我的臉蛋圓圓的，眼睛又

34、黑又亮，很有神采，像夜空里調皮的小星星。我的嘴巴可不是櫻桃小嘴哦，而是一張能說會道，能吃能喝的大嘴巴。嘴巴雖然大了 點，但是五官還是很相稱的，媽媽常喊我小美女呢！ 我有活潑好動的一面，也有文靜的一面。我喜歡打羽毛球，下棋，我還喜歡看書畫畫，就是不喜歡練鋼琴，就是因為這個原因引得媽媽經常生氣。呵呵，我還是個小調皮吧？ 自我介紹 我，是一個可愛的、聰明的小女孩。我，是一個能歌善舞的小女孩。我的綽號叫蜜桃妹，是卓雅小學三（1）班的學生。我的臉圓圓的、紅紅的，像一個大大的蘋果，圓圓的臉上有一對彎彎的柳月眉，眉毛下面有一雙亮亮的，大大的大眼睛，大眼睛下面有一個小小的鼻子，一張櫻桃小嘴，樣子可愛極了！ 我

35、有一個唯一的喜好，就是做科學小實驗，比如說：準備一杯水、一小樽磨得很細的胡椒粉，把胡椒粉灑進一杯水里，讓胡椒粉平靜下來，把手指放進水里，再把手指拔出來時，手指竟然一滴水都沒有！不過有時候，我的科學小實驗也會失敗呢！唉！真可惜 第四單元：介紹自己的絕招。（寫事） 習作題目：每個同學都有一些自己擅長的本領，比如會畫畫、會游泳、會滑冰、會做飯回憶一下，這些本領是怎么學會的，在學 習本領的過程中有哪些趣事，有什么體會。寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。300字以上，題目我學會了-。 習作教學目標： 1學習使用閱讀教學中學過的觀察和寫作方法，在口語交際的基礎上寫自己的本領，自

36、己學習本領的過程和體會，把過程寫具體，逼到真情實感。愿意展示自己的習作，與同伴分享快樂。 2在習作的過程中感受自己童年生活的快樂，吸取成長的營養。 習作提綱： 我學會了 開頭：什么時候、什么地點、為什么要學？ 中間：他人是怎么教你的，你是如何學的？第一次學的時候遇到了什么難題，心情如何？第二次你又是如何成功的，動作、語言、神態都進行具體的描寫。 結尾：寫學會了這個技能之后的快樂心情或者懂得了什么道理。 精彩好詞：心靈手巧腿腳麻利手忙腳亂亂七八糟忐忑不安你爭我奪無濟于事示范 精彩好句：我慌忙把茄子倒進鍋里，又抓了一把蔥花，一些五香粉，一股腦全撒進鍋里，隨后便用鍋鏟把茄子翻來翻去。 精彩開頭：一個

37、夏天的下午，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶著我來到院子里學騎自行車。 精彩結尾：從此，我喜歡上下象棋！因為它豐富了我的業余生活， 也提高了我的思維能力。 第一次學會騎兩個輪子的自行車，像第一次學會走路，讓這第一次銘記在我心中，讓無數個第一次快快到來！ 在這次勞動中，我嘗到了成功的滋味。這種滋味雖然不是很長久，可是在人生中，可能有的人一生都沒有嘗過這種滋味呢，況且，我還學會了一項本領。 精彩范文：我喜歡游泳 學習之余，我最喜歡的就是游泳。 記得暑假的一天，媽媽帶著我興高采烈的去游泳館學游泳。我們來到了游泳池，那里有許多人，一個個像魚兒樣在水中玩耍，嬉戲。見這情景，我想：我一定要超過他們！ 我迫不及待

38、地下了水，天哪！這么深啊！水都到我下巴了，我喊：“媽媽，救我！”教練游過來，說：“孩子別怕！”說著抱住了我，看著別人游得那么好，我又著急又羨慕，說：“教練，快教我游泳吧！” 教練聽了說：“先上去，在板凳上練，再下來。”板凳上練？板凳上也能練游泳嗎？我將信將疑爬上了岸，撲在板凳上，為了讓我學得更好，教練也撲在板凳上和我一起練，我學著教練從胸前劃過向前伸，再劃到兩邊，腳也同進一伸一縮，我練了一遍又一遍，一直到方法熟練，教練才讓我下水。 我聽了，高興地跳起來問：“真的嗎？”“對，戴上眼鏡，然后深呼吸，把頭沉下去，憋住氣，憋不住就浮出水面。”我照做了，可我 不到30秒就不行了，馬上把頭浮出水面，說：“

39、這也太難了吧！” “是嗎？”教練大吃一驚。 “真的很難。”我說。教練說：“你只要長長的吸一口氣再把頭沉進水中，就能憋更長時間。” 我一步一步照做了，果然，我可以憋更長的時間了。 教練笑了，問：“現在不難了吧！” “不難了，不難了！”我也笑了。 “那你就在水里練吧！” 在教練的指導下，經過我自己的努力，終于學會了游泳。從此游泳成了我的興趣愛好，同時也使我知道不論學什么，只有堅持不懈才能成功的道理。 我學會了騎自行車 在我的生活中有許許多多的愛好，就象海邊的貝殼，數也數不清，如畫畫，奧數，跳舞，騎自行車等等，其中我最拿手的就是騎自行車了 記得是2007年的冬天那天非常冷，我冷得直發抖，媽媽說：你為

40、什么不把自行車拿來騎呢？我眼睛一亮，對呀，我怎么沒想到呢？于是我把自行車擦干凈，可是我以前就會四輪的了，我鬧著媽媽把后面的兩個輪子拆了，媽媽被我鬧得沒辦法，只好把后面的兩個輪子拆了。 這時爸爸回來了，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸叫我坐上去，他 半蹲半站地扶在后面，我的心怦怦的跳著就有如一只小兔在我心里亂蹦亂跳，我不停地為自己加油，你一定會成功的，過了一會兒，我就汗流浹背，爸爸扶得滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“休息一下吧！”“好吧！”我說。 我在爸爸休息的時候，偷偷地騎了上去，暗暗下決心一定要學會騎自行車，我腳踩著腳板，手握著手把，眼看著前方，坐得筆直地，慢慢地向前騎去，我忽然感覺自己會騎了，大叫說：

41、“啊，我會騎了！”我告訴了爸爸，他高興地說：“你學得真快呀！”我聽了心里真高興 從那以后，我就愛上了騎自行車爸爸還說等我上了初中以后會給我買一輛新的自行車，聽了爸爸的話后，我心都快蹦出來了每當我騎上自行車我就覺得自己好像在空中飄，我愛騎自行車，我最拿手的就是自行車，它不僅給我帶來快樂，還鍛煉了我的膽量！ 第五單元：寫父母對自己的愛，和父母之間感人的故事（寫事） 習作，當你得到父母疼愛的時候，你能體會到他們付出的辛勞，選取一兩件事，寫出父母親對自己的愛，按一定順序寫事情，寫出真實情感。 習作教學目標 1.在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛。也 可以寫寫發生在自己和父母之間別的感人

42、的事，要表達出真情實感。注意選取典型的事例，最有意義，最具代表性，把事情寫具體，通過多件事情描述時，要有詳有略，同時要寫好人物的語言、動作、心理等。 2.題目要能反映出所寫事的特點，要新穎且有內涵。如“討厭”的媽媽加上引號意思就變了，既點出人物的特點，又表達自己的感情。 習作提綱 示例：媽媽的眼睛 開頭：簡介媽媽的外貌，提出眼睛的描寫。 中間：具體的寫媽媽的眼睛在不同的時候給我的關愛。 舉例說明，失敗、氣餒的時候，媽媽的眼睛溫和，充滿鼓勵； 高興成功的時候，媽媽的眼睛明亮，充滿喜悅 結尾：點明媽媽的眼睛時刻給我關愛。 精彩好詞：五官端正無私奉獻喜上眉梢牽腸掛肚語重心長苦口婆心津津樂道 精彩好句

43、：母愛是甘霖，它可以滋潤我們的心田，母愛是清泉，它可以撫平我們心上的傷口。 母愛是最無私的感情，它如春天的雨水，悄無聲息地灑落在我們的心田，溫馨的滋潤著我們生命的幼苗。 精彩開頭：愛，是一個多么溫暖的字眼啊！母愛是世界上最偉大的愛,因為母愛最無私，最徹底，最愿付出而不求回報。由此我想到了我親愛的媽媽。 精彩結尾：在母愛的沐浴中行走，我從不感到無助，因為有一種力量始終支持著我，那就是永不褪色的母愛。現在的日子里，我享受著母親的愛，在以后的日子里，我要學會愛母親。 精彩題目：我為媽媽剪指甲怪爸爸，好爸爸母愛無邊慈母手中線，游子身上衣愛的教育我成長道路上的一盞明燈 精彩范文： 媽媽的眼睛 我見過許許

44、多多雙眼睛，有大的，有小的，有善良的，有丑惡的。在那么多的眼睛中，媽媽的眼睛并不漂亮，兩只眼睛因工作過度勞累而深深地陷了下去，眼睛里布滿血絲。但是，唯獨媽媽的眼睛一直被深深地烙印在我心里，因為媽媽的眼神是慈愛的。 記得有一次我生病了，恰巧再過幾天就要鋼琴考級了，我急得眼淚在眼眶里直打轉，媽媽用愛撫的眼睛望著我說：“陳碩，你只要好好練習，不管有沒有生病，我相信你一定能彈好”。聽了媽媽這番話，我開始拼命地練習。可是在考級那天，當我看到評委那嚴厲的目光，在加上我不夠自信，我的雙手開始微微地顫抖。這時我想到了媽媽那鼓勵的眼神，我暗暗為自己加油：“有志者，事竟成，陳碩，你一定能行”。我定了定神，運了運氣

45、之后，便開始全神貫注地彈起琴來。一曲又一曲，當我按下最后一個音符時，我發現評委的臉上露出了滿意的笑容。我長長地舒了一口氣，跑出了大廳。只見媽媽在大廳門外站著，不時向大廳里探頭張望，媽媽的眼睛里滿是焦急和不安。我笑 了起來，想：“原來媽媽比我還緊張”。那次考級，由于有媽媽的幫助，我取得了很好的成績。 啊！，媽媽的眼睛。在我做錯了事時，媽媽的眼睛里充滿了焦慮；當我取得好的成績時，媽媽的眼睛里便會充滿欣慰；在我遇到困難時，媽媽的眼睛里充滿了鼓勵。在人生的道路上，媽媽的眼睛給了我很多力量，它雖然不會說話，但卻勝過千言萬語！ 想到這里，我心潮又涌起一陣澎湃，耳邊又響起那委婉的歌聲：“媽媽的眼睛，在我心中

46、是一盞明亮的燈”。 媽媽的愛 我有一個和藹可親的媽媽，她長著一頭烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛。 記得去年冬天，媽媽生著病，冒著嚴寒，騎著自行車，來到學校接我，媽媽騎著自行車帶著我一起回家，在路上，我忍不住打了一個噴嚏，媽媽聽見了，連忙下車，問我說：你冷嗎？我說：不冷。媽媽又摸了摸我的小耳朵說：耳朵好涼呀！說著，便把她的耳罩拿下來，給我帶上。媽媽坐上車說：抱著我，這樣就會暖和了。我按照媽媽的話去做，緊緊的抱住了她。果然感覺到了一陣陣溫暖。 回到家，媽取接著到廚房去做飯，不一會兒工夫，媽媽就端來了我喜歡吃的西紅柿雞蛋湯和炒娃娃菜。等我們吃完飯，我去寫作業，媽媽去刷碗、掃地，收拾完家務，又認真的

47、檢查我的作業，輔導我的功課。 等我睡覺時才發現，媽媽的臉紅紅的，身上燙燙的，原來媽媽發燒了，她還笑著說：沒事，孩子，你睡吧！媽媽吃片藥就會好的。 這就是我的媽媽，她生病了，依然無微不至地照顧我，關心著我，我喜歡我的媽媽。啊！溫暖的母愛 第六單元：寫未來的一樣感興趣的東西。（想象文） 習作： 你想過嗎？將來人吃什么食物，穿什么衣服，住的房子，坐的汽車是什么樣子？請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想象，寫一寫。比如，可以自動調節溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想去哪兒就去哪兒的人行道想好以后說給同學們聽，然后在寫下來。 習作指導 1.既然是寫未來的事物，一定要具體新

48、穎性。 2.針對自己所寫的內容，要做到重點突出，有詳有略。如事物的使用方法和結構要詳寫。 3.想象的內容要充實具體。 習作提綱：未來的汽車 開頭：簡介未來汽車的樣子 中間：重點敘述這種汽車的功能。 結尾：我們要努力學習爭取早日發明這種汽車。 精彩范文 未來的教室 未來的教室功能奇特，別有一番情趣。 教室的墻壁可以隨季節的變化，自動更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪中玩耍的情景。 教室的窗戶也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室帶來溫暖。這樣既節

49、省了能源，又保護了環境。 教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺，課桌就會向你發出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會震動，提醒你做好。到時黑板也就該“下崗”了。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會被粉筆灰污染。 我們做作業用的是激光感應筆，這支筆可以從你學一直用到離開這所學校。老師要是想看誰的作業，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調出來。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關燈，過了30分鐘電燈就會自動熄滅。 我想，隨著科學技術的發展，不遠的將來一定會有這樣的教室。 第七單元：自由作文。 習作：最近，你有沒有特別想寫的內容？這次習作，請你把最想寫的內容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個奇特的想象總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。300字以上，題目自擬。 習作提示： 選擇寫人：仔細回憶與這個人有關的事情，突出這個人的品格特點。 選擇記事：認真想想這件事的前因后果，