1、會計學1說明文文體知識說明文文體知識(zh shi)及答題技巧及答題技巧第一頁，共15頁。說明文的考點說明文的考點(ko din)梳理梳理1 1、根據說明對象的不同，說明文分為、根據說明對象的不同，說明文分為(fn wi)(fn wi)哪些類型？哪些類型？2 2、說明對象的特征指的是什么？、說明對象的特征指的是什么？3 3、常見的說明順序包括哪一些？、常見的說明順序包括哪一些？4 4、說明的方法主要有哪一些？、說明的方法主要有哪一些？5 5、說明文語言最基本的特征是什么？、說明文語言最基本的特征是什么？第2頁/共15頁第二頁，共15頁。事物事物(shw)(shw)性說明文性說明文 事理性說明文

2、事理性說明文類型類型特征特征(tzhng)順序順序方法方法語言語言被說明事物區別于其他被說明事物區別于其他(qt)事物的事物的標志標志舉例子舉例子 列數據列數據 作比較作比較 打比方打比方 分類別分類別 引資引資料料 作詮釋作詮釋 下定義下定義 摹狀貌摹狀貌 列圖表列圖表準確性準確性時間順序時間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序第3頁/共15頁第三頁，共15頁。第4頁/共15頁第四頁，共15頁。如何(rh)評析一篇說明文的寫作特色語言結構(jigu)寫法平實(pngsh)、質樸生動、形象合理的結構及說明順序恰當的說明方法及詳略得當以事例、傳說等生動地引出說明對象第5頁/共15頁第五頁，共

3、15頁。說明方法說明方法(fngf)及其作及其作用用下定義下定義分類分類(fn li)別別列數字列數字舉例子舉例子打比方打比方作比較作比較準確準確(zhnqu)、簡明科學地說明事、簡明科學地說明事物的本質物的本質按照一定標準對事物分類說明按照一定標準對事物分類說明，有條理有條理、更清楚、更清楚地說明事物的幾種情況地說明事物的幾種情況用真實數據更用真實數據更準確準確、更、更具體具體地說明事地說明事物的物的*特征特征具體有具體有力力地說明事物地說明事物*特征特征形象、生動形象、生動地說明事物的地說明事物的*特征特征突出強調突出強調某一事物的某一事物的*特征特征解題方法：解題方法：1.明確方法明確方

4、法 2.分析作用（抓住關鍵詞扣住說明內容）分析作用（抓住關鍵詞扣住說明內容）第6頁/共15頁第六頁，共15頁。判斷判斷(pndun)下列句子的說明方法下列句子的說明方法,并說明其作用。并說明其作用。(1)我國的建筑我國的建筑, ,絕大部分是對稱的絕大部分是對稱的,左邊怎么樣左邊怎么樣,右邊右邊(yu bian)也怎么樣也怎么樣.蘇州園蘇州園 林可絕不講究對稱林可絕不講究對稱,好象故意避免似的好象故意避免似的.(2)橋是什么橋是什么?不過是一條板凳不過是一條板凳.兩條腿架著一塊板兩條腿架著一塊板,板上就可承擔重量板上就可承擔重量.(3) 導彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空等導彈

5、按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空等,按飛行方式按飛行方式可分為彈道式和巡航式可分為彈道式和巡航式,按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等.(4)海南島和廉江有野生的荔枝林海南島和廉江有野生的荔枝林,可為我國是原產地的明證可為我國是原產地的明證. 作比較作比較 突出了蘇州園林不講究突出了蘇州園林不講究(jing jiu)對稱的藝術特色對稱的藝術特色. 打比方打比方 生動、形象地說明了橋的形狀和結構生動、形象地說明了橋的形狀和結構.分類別分類別 有條理、更清楚地說明了導彈的種類有條理、更清楚地說明了導彈的種類. 舉例子舉例子 具體有力地說明了我國是

6、荔枝的原產地具體有力地說明了我國是荔枝的原產地.第7頁/共15頁第七頁，共15頁。(5) 森林涵養水源、保持水土、防治水旱災害的作用非常大。據專家測森林涵養水源、保持水土、防治水旱災害的作用非常大。據專家測算，一片算，一片10萬畝面積的森林，相當于一個萬畝面積的森林，相當于一個(y )200萬立方米的水庫。這萬立方米的水庫。這正如農諺所說的：正如農諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐山上多栽樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因這種特殊的森林因這種特殊的“吞吐吞吐”功能而被科學家稱之為功能而被科學家稱之為“吞搬吐雨器吞搬吐雨器”。 列數字的說明方法，準確而又具體

7、地說明了森林列數字的說明方法，準確而又具體地說明了森林涵養水源、保持水土、防治水旱災害作用大。涵養水源、保持水土、防治水旱災害作用大。 引用引用(ynyng)農諺，有力地說明了森林涵養水源農諺，有力地說明了森林涵養水源、保持水土、防治水旱災害的作用非常大。、保持水土、防治水旱災害的作用非常大。 打比方的說明方法，生動形象地說明了森林涵養打比方的說明方法，生動形象地說明了森林涵養水源、保持水土，防止水旱災害的作用非常大。水源、保持水土，防止水旱災害的作用非常大。第8頁/共15頁第八頁，共15頁。說明說明(shumng)順序順序: 時間時間(shjin)順序順序:年代：古年代：古今今; 季節季節(

8、jji)：春：春冬冬 一天一天:早早晚晚 空間順序空間順序:近近遠、前遠、前后、左后、左右、南右、南北、低北、低高高（表方（表方位、立足點、行蹤變化等詞語）位、立足點、行蹤變化等詞語）邏輯順序邏輯順序: 由主要到次要由主要到次要 由現象到本質由現象到本質 由表及里由表及里由抽象到具體由抽象到具體 由果溯因或由因溯果由果溯因或由因溯果說明文的順序，根據說明的目的和對象，說明文的順序，根據說明的目的和對象，可以以一種順序為主，兼用其它順序。可以以一種順序為主，兼用其它順序。 第9頁/共15頁第九頁，共15頁。例例: 蘇州園林蘇州園林 邏輯邏輯(lu j)順序順序從全文看從全文看,是按整體到局部的順

9、序說明是按整體到局部的順序說明;從部分看按由主到從部分看按由主到次次,按由大到小的順序來說明按由大到小的順序來說明.(注意對課文的綜合注意對課文的綜合(zngh)分析分析)判斷并分析以下判斷并分析以下(yxi)課文的說明順序課文的說明順序:邏輯順序邏輯順序 文章開頭描述花朵的紅色、春天的紅紫爛漫，這是介紹現象，文章開頭描述花朵的紅色、春天的紅紫爛漫，這是介紹現象，主體部分詳析花朵呈現紅色的原因，這是說明本質。主體部分詳析花朵呈現紅色的原因，這是說明本質。 按由現象到本質的順按由現象到本質的順序說明序說明.花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅第10頁/共15頁第十頁，共15頁。說明文語言說明文語言(

10、yyn)的準確性和嚴密性的準確性和嚴密性 說明文的表述說明文的表述,要符合客觀實際要符合客觀實際,無論時間、空間、無論時間、空間、數量、范圍、程度等方面都要準確無誤數量、范圍、程度等方面都要準確無誤. 如蘇州園林如蘇州園林 中中“大多引用活水大多引用活水” 、 “往往安排橋梁往往安排橋梁” 、 “決不雷決不雷同同(litng)” 、“盡量工細盡量工細”等語言等語言,都極為準確。都極為準確。 限制性詞語如：更、大約、常常、估計、也許、比較、限制性詞語如：更、大約、常常、估計、也許、比較、幾乎、相當、當時、目前、可能、左右幾乎、相當、當時、目前、可能、左右(zuyu)、可、可算算體現了說明文語言的

11、準確、嚴密、科學的特點。體現了說明文語言的準確、嚴密、科學的特點。第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。常常 見見 題題 型型說明文語言說明文語言(yyn)準確性答題技巧準確性答題技巧B “ 說明說明(shumng)事物要求準確性和科學性事物要求準確性和科學性,文文中中A段的內容如何體現這一要求段的內容如何體現這一要求?”答答 題題:判判 斷斷先寫本意先寫本意,然后然后(rnhu)結合實際解釋結合實際解釋體現了說明文的語言準確性科學性和嚴密性體現了說明文的語言準確性科學性和嚴密性*(加點字加點字)表示表示,去掉（或替換為去掉（或替換為*）后就變成了）后就變成了,不符合實際情況，因此不能刪掉（或

12、替換）。不符合實際情況，因此不能刪掉（或替換）。A “一個句子中一個句子中,某一詞語能否刪掉某一詞語能否刪掉 ,為什么為什么?” 或者或者 “A詞語換成詞語換成B詞語好不好詞語好不好,為什么為什么? ”第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。(1) “綠色住宅的特點是充分利用一切空間栽種各種植物。綠色住宅的特點是充分利用一切空間栽種各種植物。”一句一句中的中的“一切一切”能否能否(nn fu)刪去刪去,為什么為什么?(2) (2)“在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區，生在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區，生長著一片片常綠灌木和小喬木。長著一片片常綠灌木和小喬木。”“部分部分”

13、一詞能否一詞能否(nn fu)刪去，為什么？刪去，為什么？ 按要求按要求(yoqi)完成下列題目完成下列題目: 不能刪去。因為不能刪去。因為“一切一切”是是“所有所有”的意思，表明栽種各種的意思，表明栽種各種 植物利用的空間植物利用的空間(kngjin)之廣之廣.去掉了，就不能表達這樣的意思去掉了，就不能表達這樣的意思.不能體現說明文語言的準確性和嚴密性不能體現說明文語言的準確性和嚴密性.刪去刪去第13頁/共15頁第十三頁，共15頁。(3) “說明(shumng)事物要求準確性和科學性,文中第五自然段的內容如何體現這一要求?”文文 段段: 荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。六十荔枝大小，通常是直徑三四厘米，重十多克到二十多克。六十年代，廣東調查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔年代，廣東調查得知，有鵝蛋荔和丁香大荔(d l)，重達四五十克。，重